如何看待新版历史书删除屈原,扁鹊,卫青等历史人物
我觉得这是严重的问题。可以毫不留情的说,中国出现了历史虚无主义。曾经有人对屈原深情的赞誉,蓝墨水的上游是汨罗江。屈原并且是世界文化名人。而扁鹊,卫青等人在史书上都有传记。怀疑这些人的存在就是怀疑史书的正确性,也是对中国历史的一种扼杀,毁灭。今天有一帮不三不四阴险的专家把这些名人删掉,明天就会有更更加卑劣的人否定中国历史,扼杀传统文化,也就是扼杀整个中国民族。这是我最不想看到的,然而,教育部自己已经实现了一半儿了。
再说,如果没有屈原,三闾大夫庙是为谁修的?
你说记载屈原的史料没有可信度,那你认为,夏朝以前的历史有可信度吗?是不是也应该把炎帝,黄帝都删去了?我们是不也是可以不承认我们是炎黄子孙了?忘记历史就是背叛,而背叛就从历史教材开始,真可悲。
几位被删除的先贤都有一个共同特点:他们不是以中华民族的形象出现在历史中,比如屈原是楚国人,他自杀是因为楚怀王的猜忌与楚国的衰落,扁鹊是齐国人,春秋战国时期行走在各国之间,卫青霍去病是汉国人,为攻打匈奴做出了杰出贡献。
2021年的国家统编本教材中的第12课《汉武帝巩固大一统王朝》,不再介绍汉匈战争,并把与汉匈战争有关的如长平侯卫青、冠军侯霍去病等人物的章节全部删去。
屈原作为一个伟大的爱国诗人,就值得我们纪念,更不要忘了其著作《离骚》。鲁迅先生曾评价“史家之绝唱,无韵之离骚”。
随着时代的进步,我们对有争议的史实应该抱更开放的态度,既然有争议,那么承认争议,先将其从教材中去掉,增加更多信史通识的部分,也不为过。当然,这样做,对从小接受了屈原是个伟大的爱国者之类教育的我们,一时从情感上也确实以难接受。但很多时候,真理往往无关情感。
历史上的王昭君到底是怎样的一个人
王昭君(约前52年—约前15年),名嫱,字昭君,今湖北省宜昌市兴山县人,汉族,西汉元帝时和亲宫女,与貂蝉、西施、杨玉环(杨贵妃)并称中国古代四大美女。曾经,我们给她的历史功绩是维护汉匈关系稳定半个世纪,最近,她也被请出了2021年秋天投入使用的统编本初中历史教科书。教材编著者称冒顿、卫青、霍去病、王昭君的消失,是新教材删除了“汉匈战争”相关内容的结果。对此,王昭君说,删除“汉匈战争”她管不着,让冒顿、卫青、霍去病等人消失,她也管不着,而她本人自己的“消失”感觉轻松不少——嫁个人怎么能嫁出半个世纪的和平呢。
霍去病为什么被移除教科书? 优质
01 2021年秋天,人教社秉承“为增进世界民族大团结,对孩子少灌输血腥历史”的思想,删除了卫青、霍去病这两位英雄的相关历史。这一举措引起了网友们的反对,之后,在网友们的建议下,人教社宣布:原本在初中教科书中删除的卫青、霍去病相关内容,将被安排在高一历史课本中专门讲授,并在2021年秋季投入使用。
众所周知,历史是不容篡改的,并且少了任何一部分,历史都是不完整的,但在2021年秋天,投入使用的统编初中历史教科书中,卫青和霍去病这两位历史英雄,被从教科书中完全删除了,这是为什么呢?
这还得从被删除的“汉匈战争”说起,公元前119年,汉武帝下令,命霍去病与其舅舅卫青,率几十万雄兵,兵分两路追歼匈奴。期间,霍去病率兵与匈奴左贤王大战,斩首七万余人,随后乘胜追击来到狼居胥山,今蒙古国境内肯特山,霍去病命手下推土成山,随后登山置顶,面向南中原设坛祭,拜天地并立碑,以此将狼居胥山纳为汉家疆土,此时,匈奴早已远遁漠北。
随后,汉宣帝登基,匈奴人内部分化,一部分对汉朝俯首称臣,一部分远走他乡,成了如今匈牙利人的祖先,所以人教社秉承“为增进世界民族大团结,对孩子少灌输血腥历史”的思想,删除了卫青、霍去病这两位英雄的相关历史。
这一举措一时间引起了网友们的疯狂反对,认为这是对历史的不公,对历史英雄的蔑视,更是对学生的欺骗。“犯我强汉者,虽远必诛”,一度是人们引以为豪的民族信念,透露着华夏民族骨子里的血性,不容被删除。
之后,在网友们的建议下,人教社宣布:原本在初中教科书中删除的卫青、霍去病相关内容,将被安排在高一历史课本中专门讲授,并在2021年秋季投入使用。
汉匈战争的历史结论?
汉匈之战
:从汉高祖六年至汉宣帝本始三年(前202年-前71年),汉朝于匈奴之间发生了持续130余年的汉匈百年战争。最终西汉胜利,匈奴投降,给予匈奴沉重的打击。
首先,从土地来说,匈奴世代生息繁衍的地方,如河套、阴山、河西等,接连为汉军所占领,并徙民实边,使之彻底汉化。而这些地方水草丰美,是最适于游牧之所在,失去之后,匈奴只能远遁漠北,但漠北苦寒,环境极为严苛,在这种自然环境的约束之下,匈奴生存都已经成为了问题,所以才有“失我祁连山,使我六畜不蕃息;失我燕支山,使我嫁妇无颜色”的哀鸣。
其次,从人口上来说,中行说曾谓单于“匈奴人众不能当汉之一郡”(《史记·匈奴列传》),则可知匈奴即使最盛之时,人口亦不超过二百万,而在武帝数十年不间断地打击之下,其人口的损失可想而知。河南之战,汉军斩、俘匈奴三万余人;河西之战,匈奴被斩杀及降者,近九万人;漠北之战,汉军斩杀匈奴亦近九万;西域之战,汉军歼敌亦起码在三万之上,如此算来,在元朔2年至征和三年的37年间,匈奴被直接歼灭至少二十四万以上,对于仅仅一百余万人口的匈奴来说,这种打击不可谓不沉重。
再者,从财产上来说,由于匈奴以游牧为生,牲畜是他们最重要、甚至是唯一的财产。而在武帝数十年的挞伐之下,匈奴牲畜的损失也是惊人的,譬如卫青收取朔方,逐白羊、楼烦二部,“得牛羊百余万”,袭右贤王,又得“畜数千百万”。除了这种直接的掠取之外,在战争期间,匈奴往往将其民众徙往北方以避刀兵,如天汉四年李广利出朔方击匈奴时,匈奴“悉远其累重于余吾水北”,征和三年李广利最后一次出击,“单于闻汉兵大出,悉遣其辎重,徙赵信城北邸郅居水。左贤王驱其人民度余吾水六七百里,居兜衔山”(以上皆《汉书·匈奴传》),在这种远程迁徙的过程中,牲畜必然也会因为长途奔走、挤压、碰撞而大量死亡,如果在牲畜繁育季节,还会导致母畜的流产。如此巨大的损失,恐非匈奴那种脆弱的经济可以承受。
文章标题: 如何看待17年新版统编本初中历史教科书七年级上册删除“汉匈战争”一节
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