“哄”式教学，让上课更加快乐

　　今天给四年级的同学上课了。相比较于昨天给五年级的同学更轻松了一些。他们柔软好奇的如同幼兽般的目光让我满是成就感。自然，有了昨天的经验讲课我这次讲课时也更自信了，并且还掌握了一点跟小朋友上课的方法。

　　总的来说就是哄！不是讨好的哄，是鼓励的哄。每个小朋友都是渴望学习，渴望得到老师的关注的。不是说要我时时刻刻地和他说话，而是上课的时候能和他们直视，让他们有我正在看着你，用你的目光告诉他：你的参与很重要！不仅如此，不管他们回答问题回答得怎样都要给他们掌声，给他们鼓励。因为他们都勇敢地举手了，战胜了羞涩，你的表扬会让其他小朋友意识到这种做法是对的，这样才能给到别的小朋友树立榜样——让他们产生“我也想让别人给我喝彩”的感觉。这样上课的时候，虽说不是每一位，但也做到了大部分的同学都能与老师互动，让课堂更活跃！这样，上课就变得快乐而不是成为充满紧张感的煎熬之旅！

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