“未成年人保护法，不保护未成年人渣”

　　01

　　最近几天，一则14岁初中生遭5名同学殴打致死的新闻，广受关注。

　　甘肃省陇西县渭河初级中学，一学生被5名学生强行殴打致重伤，在送往医院的途中抢救无效后死亡。

　　该学生的母亲向媒体表示，儿子遭到殴打时，学生不敢向老师报警。

　　事后，孩子强忍着伤痛向老师报告。

　　在微博上，该新闻的留言区里，骂声一片，说有人都在要求严惩该5名学生。

　　看完新闻后，默默叹了口气，心想：“校园欺凌，何时才能消失呀？”

　　02 

　　我不知道你们有没有经历过校园欺凌？

　　反正，我在初中的时候，就是一名校园欺凌受害者。

　　那个时候，我们班里有一名校霸级别的人物，专门喜欢欺负人。每天放学，身后都跟着好几个其他班级的人。

　　那个时候的我，什么都不懂，每天就是闷头读书，秉承着不跟别人闹矛盾的和平主义思想过日子。

　　但没想到，坏人就是喜欢欺负老实人。

　　有一次，下晚自习的时候，我就被班级里那位校霸人物喊了过去，说了句：“等下放学后，到学校后门等我。”

　　听到这句话的时候，我都吓傻了，脑海里不断闪现出他每次欺负别人的画面。

　　想放学就直接跑回去，又怕第二天来上学遭殃。于是，只能喊了另外一位好友，一起怀着忐忑的心情，到了学校后门。

　　去了之后，他跟几个人已经在那里等了。没怎么说话，就用脚踢了我们几下，然后撂下几句狠话就走了。

　　那天被打了之后，原本想告诉班主任，但想了想，告诉了班主任后，班主任处理完他们，我就又得遭殃了。

　　于是，就只能憋着心中的委屈，谁都没说。

　　从此以后，每次在学校里看到那天踢我的那几个人，我都使劲低着头，躲得远远的，生怕被他们看到。

　　事到如今，想起这件事，都觉得挺悲伤的。那一段时间，整个人每天都活在恐惧之中，生怕出什么事，连书都读不进去。

　　校园暴力，有形的伤害早晚有一天会痊愈，但无形的痛，不知道要多久才能愈合。

　　03 

　　谈起校园欺凌这个词，可能很多人并不陌生。但是真正问你，何为校园欺凌时，又有多少人能解释清楚呢？

　　所谓的校园欺凌，它不是我们传统意义上的小打小闹，它具有长期性、隐匿性、预谋性，双方强弱关系不对等的特点。

　　校园欺凌分为直接欺凌，跟间接欺凌。

　　直接欺凌就是我们常见的肢体攻击，而间接欺凌，则包括孤立、排斥、语言攻击等。

　　往往，间接欺凌对于受害者的伤害，比直接欺凌更加强大。

　　我们初中那会，班级有一名叫小杨的人，经常被隔壁班级的同学嘲笑，甚至打骂。

　　可能那些人就是看他老实吧，所以就拼命欺负他。

　　有一次被打后，他实在忍无可忍，便跑到班主任那里报告。

　　但结果呢？班主任把欺负人的同学喊去教育了一顿，喊了家长过来，第二天，那些人依旧正常上课。

　　而小杨呢？就因为告诉了老师，更加成了那些人的眼中钉。

　　后来，在初三的时候，小杨转学离开了。我想，这也是他以及他家里人最无奈的选择，但也是最明智的举动。

　　试问，如果不转学，他又能怎么办呢？难道，指望欺负人的家伙，不来学校吗？

　　咳，永远别指望欺负人的家伙，能够因为几句规劝而改过自新。江山易改，本性难移。

　　想让他们改过，最好的方式，就是用法律武器，让他们受到最严厉的处罚，让他们再也不敢胡乱欺负人。

　　04

　　可能看完这篇文章，你会觉得校园欺凌依然离你很远。

　　但是，我想告诉你，类似孤立、排斥这样的间接欺凌，其实就在我们身边。

　　同一个寝室的几个人，谁敢说，没有故意排斥或者孤立某个人吗？

　　相比起肢体上的打击，这种心理上的伤害更加可怕。

　　一个长期被孤立的人，最终往往会在不自觉中养成讨好型人格。

　　生怕周围的人不喜欢自己。为了让别人喜欢自己，最终会放弃自己的原则跟底线。

　　最后，想告诉大家的是，如果你遇到了校园欺凌，或者你身边的人遇到了校园欺凌，希望你们能勇敢行动起来。

　　报告老师，或者跟家长主动沟通，寻求解决的方案。

　　如果大人以为这只是小事一桩的话，你要坚定地告诉他们一句：“这不是小事，这是校园欺凌，要受到法律制裁的！”

　　愿所有人，都能远离校园欺凌，过一个完整的人生。

　　文：午后呓语

　　编辑：刘又又

　　今天我们来聊聊

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