时间: 2019-12-07 13:19:05 | 作者:钱儿妈 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 129次
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上周去儿子的学校活动当志愿者,因为担心迟到,所以早早出门,结果到了才发现,我绝对毫无争议是志愿者家长里最早到的,足足早到了一天。零下几度的寒冬,我这种举铁一小时都面不改色心不跳的人,举着两箱酸奶,上楼下楼地,愣是跑出一身大汗。
回家路上的电话里,韩先生笑吟吟地表扬我说,你当年要是有这个积极性,别说北大清华了,外星球也保送你了哟!
人生在世,至大的欣慰就是,焦头烂额时,有一个落井下石的优质队友。他让你一点不会迁怒于孩子或自己,而把气都撒在该去的地方。滔滔不绝地细数了韩先生一千零一百条「劣迹」后,他全盘接受,我岁月静好。
平日里,我们参与学校的机会,其实并不多,但家长们并不是不好奇的。所以这样近距离观察他们的机会,在我来说,尤为宝贵。那些平日里出现在儿子睡前卧谈会里的人儿,此刻都真实地站在我眼前。他们不认识我,我真真儿地都认识他们。
别看孩子们年龄都不算大,但学校里俨然已经是一个小社会。谁与谁要好,谁与谁暗中较劲,谁在班里受欢迎,谁不招人待见,哪些孩子做事专注又细致,哪些孩子随和又大条,不过几小时时间,一目了然。
有一件小事,让我印象深刻。
我们这组家长,负责的是姜饼人制作。空白的饼干是现成的,孩子们需要做的,就是拿一个饼干,然后用喜欢的颜色装饰。工序简单,失败率为0。
可问题出在,每袋饼干10枚,其中只有2枚姜饼人。其余的是:2枚圣诞树,2枚雪花,2枚靴子,还有2枚记不清什么。而饼干运输途中,不知哪个环节出了问题,大部分的袋子里,饼干都碎掉了,一袋能有三四块完整饼干,已属于超级幸运,十几袋饼干里,更是找不出几个完整的姜饼人。
说实话,我们几个家长是很为难的。几乎每个孩子都喜欢姜饼人,原本就没可能人人都满足,可如此一来,别说姜饼人了,就是能拿到一块完整饼干,都得靠运气,真怕伤了孩子们的的心。现买新的是断然来不及了,所以我们赶紧商量该如何分配,因为先到先得显然不够合理。
最终一位妈妈宽了大家的心,她说这原本就是重在参与的活动,跟孩子们如实说明,饼干什么形状都好,随机拿到什么是什么,不必苛求形状,随便上色吧。
让我们特别开心的是,几个班陆续来过的孩子,虽然偶有遗憾情绪流露,但也都对结果欣然接受。可到第四个班时,有一个瘦高个儿的女孩,穿条很漂亮的裙子,执拗地站在我身边,一定要一个姜饼人。
她指着身边一个矮小的女孩说,她为什么可以有?我对她解释说,这件事很抱歉,完全是随机的。剩下的姜饼人都缺胳膊少腿,但也很可爱,如果你愿意选择,那么我手里这些,给她先选。若不喜欢,我还有完整的圣诞树和雪花,也很漂亮,也可以给你。
她一脸怒气地不肯接受,一直在讲不公平,随机为什么没有随给她。另外一位妈妈又耐心解释随机的意思,她既不接受解释,也不接受其他选择,就僵持在原地。
而这短短几分钟时间里,其他孩子把各种造型完整的那些,分了个精光,都各自开心地装饰去了。而这个女孩又转而提出,桌上还有几袋没拆封的,为什么不能拆开给她?
我们又解释说,那是给其他班留的,每个班都有配额。她终于没办法地决定退而求其次,要求一个完整的其他图案。我看了看盘子里零落的几块剩余,已经没什么选择的,一个姜饼人脑袋,两个略缺边角的靴子,一个只有两角的雪花。
看着女孩一直皱着的眉头,作为一个妈妈,我真的有些心疼她。于是又到处找,终于找到一块完整的饼干,上面滴了两滴涂色的可食用颜料,其实不影响的。但她很嫌弃地说,这一定是别人用过的,我才不要,然后就自己坐下生闷气。
好在有别的志愿者妈妈做了现成的姜饼人,正面是涂好色的。我取来一个,拆开让她涂背面没颜色的地方。她虽不太情愿,但总算是接受了。活动结束临走前,我又往她纸袋里多塞了一个烤好的姜饼人,然后在她耳边说,你看,虽然你没挑到开始的姜饼人,但你拿到了两个,不但完整好看,而且还比别人的都大两圈,特别好吃呢,你比别人都幸运,开心起来好不好?
她终于高兴地笑起来,两个小酒窝,那么漂亮的一张小脸儿。
不久后,最后来的那个班,有一女孩分到最不受欢迎的靴子,还缺了一角,然后就乐呵呵地去了洗手间。等她回来时,不知靴子被谁拿走了,我们只好把最后一包饼干拆开,里面的姜饼人完整得像个奇迹,而且毫无争议地自然归她了。
旁边女生问她能否换换,她很好脾气地说,这样啊,那,行吧,给你。
说得云淡风轻,始终都笑呵呵的。别人在忙着涂色,她去洗手间耽误了时间回来也不着急,又跑去塞了一角三明治,然后快手快脚地涂了个很好看的交换雪花,出门前被别的同学要走她也不恼。
从头到尾,她一直很开心,完全是这活动希望孩子们享受到的样子。
晚上回家,跟韩先生讲起这些事,有些感慨。你能说姜饼女孩就不好不对吗?我觉得并不尽然。她有自己的要求,并固执地想方设法要实现,这在很多时候,或许反而是优点。
但我心疼她的是,这样的执拗,并非任何时候都是好事,现实是,没有达成目标,她同时失去了快乐,好难才让快乐失而复得。而生活中,有太多需要自我开解和消化的地方,又有多少人,能像父母那样迁就和尽力哄你呢?
这也给我了一个新的角度去看日常开解孩子的方式。孩子心性生来不同,有些孩子心大,凡事不在乎,比如那个最后得到姜饼人的小姑娘。但对于另一些孩子,可能常会纠结有些事情,没有绝对的对错或公平,也有些事,规则是隐性的,因没观察到而不得其法。这些时候,如果能帮助他们明白,找自己的原因,甚至站在别人的角度多思考一些,是更容易平静下来,甚至找到快乐的方式,远远好过抱怨和愤怒。
志愿者第二天,我们去接儿子放学时,他很不开心。原因是,班里抽互换礼物名单,他抽到了一个女生,而他的直男思维一直认为若不能抽到他的好朋友,至少也得是个男生。
我在教室外目睹了全过程。老师手里有个帽子,里面装满写着人名的小纸条。孩子们在地毯上围坐了一圈。开始每个人都把手举得高高的,老师口部没看到明显动程,但突然间大家都把手放下了,只有儿子依然高举过头顶。我猜老师可能还是用某种方式定了规则。
接着就看老师,逐一指不同孩子上前抽纸条,被抽中的孩子,无一不是小手整齐放在腿上,身板笔直一声不吭的。
我在屋外一下就看明白了老师的用意,但儿子始终不懂,他一直举着手,到临近尾声时,胳膊累了终于放下,总算被老师叫去,大约是倒数四五个人的样子。
所以事后我问儿子,你注意到大家的变化和老师的要求了么?
他惊呆了,说完全没有。我给他看隔着玻璃门拍下的全部视频,他有些懊恼地说,竟然真的只有我自己举手,我应该和别人一样放下手,安静耐心等待的。
我又问他,你想过概率问题吗?前几个去抽名字,和后几个,机会一样多么?
儿子点点头说,越迟选择越少,但我没有遵守规则,不叫我是应该的。
继而我又问他,你只想着自己委屈,抽到一个女孩子,你是否想过,如果是一个跟你想法一样的女孩,或者一个不喜欢你的同学,抽到你的名字,他们可能更懊恼。这只是一个活动,给谁准备礼物都是一样的,你用心了就好,你希望自己收到一份带着怨气的礼物吗?
儿子又是一愣,他说我从没想过这个问题,我不希望别人送我礼物时心里不舒服,同样我也不该这样。我会好好准备礼物,如果我想送我好朋友,可以额外准备别的,希望收到我礼物的人,拿到一份快乐的礼物。
说到这里,他忽然自己也快乐了起来,话题一转,跟爸爸商量做个什么东西女生才会喜欢。
而事实上,真正送礼物那天,活动现场乱作一团,什么你的我的,根本没那么讲究。儿子回来说,若之前为这件事伤心难过,真是傻死了。当然,这是后话。
这两件事,让我想了挺多。如果不是我在现场,甚至还拍下了儿子班里的全过程给他看到,他很可能也得带着不开心的小脸直到回家,甚至更久。
孩子们的心性都是好的,性格却是各异,因而处理情绪问题时,也是千差万别。我们终是无法时时陪伴在侧,但若能于日常生活中,多帮他们站在更广阔的视野,或者设身处地考虑别人的角度去看问题,慢慢的,相信孩子会豁达许多。
这份处事态度,于人于己皆是好事,但说到底,开解的,受益最多的,还是自己。
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