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宰予昼寝,孔子为什么对昼寝持这种态度 从哪些地方能体现出这句话的思想根据

时间: 2021-10-12 06:02:47 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 113次

宰予昼寝,孔子为什么对昼寝持这种态度 从哪些地方能体现出这句话的思想根据

宰予昼寝,孔子为什么对昼寝持这种态度?从哪些地方能体现出这句话的思想根据?

原文如下:

宰予昼寝,子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也!于予与何诛?”

子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”——《论语·公冶长第五》

学生宰予大白天睡觉,孔子除了斥责他“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也”之外,还发出了关于认识一个人的感慨:以前我听了一个人的言语就会相信他会这样实行,现在我不仅注重他的言语还会观察他的实际行为(然后才会相信这个人)。读遍 《论语》,这大概是温文尔雅的孔圣人最动肝火的一次震怒了?

我们知道,孔子对待时间一向珍惜,子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”用我们 的话来说,就是“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”因此,孔 老先生是万万不会认同宰予昼寝的。如此,他的震怒也就不难理解了。

《论语疏证》中引用《韩非子·显学篇》曰:澹台子羽,君子之容也,仲尼几而取之,与处久而行之不称其貌。宰予之辞雅而文也,仲尼几而取之,与处而智不充其辩。故孔子曰:“以容取人乎?失之子羽;以言取人乎?失之宰予。”

孔子的一个弟子,叫澹台灭明,字子羽,是鲁国人,比孔子小 三十九岁.子羽的体态和相貌很丑陋,想要事奉孔子。孔子开始认为 他资质低下,不会成才。但他从师学习后,回去就致力于修身实践, 处事光明正大,不走邪路;不是为了公事,从不去会见公卿大夫。后来,子羽游历到长江,跟随他的弟子有三百人,声誉很高,各诸侯国 都传诵他的名字。孔子听说了这件事,感慨他说:“我只凭言辞判断 人品质能力的好坏,结果对宰予的判断就错了;我只凭相貌判断人 品质能力的好坏,结果对子羽的判断又错了。”

所以,孔子不断告诉我们,我们观察一个人,不仅要听他怎样说,而且还要擦亮眼睛观察他怎样做!

昼寝为什么使孔子动怒在《论语·公冶长》 宰予昼寝

宰予昼寝.子曰:朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也.于予与何诛!(《论语·公冶长》)宰予大白天睡觉.孔子说:“腐烂的木头不堪雕刻.粪土的墙面不堪粉刷!对于宰予这样的人,还责备什么呢?”
是什么原因导致宰予在白天睡觉,是在床上睡还是在课堂上睡,我们不得而知,但是“昼寝”肯定是不符合孔老师的学规的,因此孔老师才把他视为不可雕的“朽木”和不可杇的“粪土之墙”,而且宰予肯定不止一次在白天睡觉,经过孔老师的数次“雕琢”和“粉刷”都不见效,所以才激怒了温文尔雅的孔老师.
这是《论语》中历来受到人们关注的一段,几千年过去了,孔子义愤填膺的愤激之态还清晰地浮现在人们的脑海里.中国教育界的开山鼻祖、伟大的教育家孔子,为什么对宰予发那么大的火呢?历代学者对此都有自己高明的见解,但是我觉得归根结底还是应该从孔子的教育思想来分析.
从《论语》来看,孔子整个教育思想的核心就是“仁”和“礼”.一方面从“仁”的角度来号召教育者(也可以泛化为统治阶级,)要对受教育者(本人把他理解为被统治阶级)仁爱宽容,另一方面从“礼”的角度来规范和约束受教育者,试图以此来构建儒家伦理道德的和谐境界.归根结底,这也可以算是儒家教育思想的实质吧.所以历朝历代,儒家思想备受统治阶级推崇,并被不断修正以适应自身的发展.时至今日,我们还不得不沿用这一套路,虽然有所创新,算是对儒家教育思想的发扬光大吧.
我们知道,孔子的教育思想具体表现为:有教无类、知行合一、因材施教、循循善诱等等.但是从孔子怒斥宰予昼寝这一节来看,孔老师面对宰予这样冥顽不化的学生,他提倡的有教无类、循循善诱早已因愤怒飞到九霄云外去了,这确实是一个悖论.你一方面说,没有教不好的学生,对学生不能发火,不能大骂体罚,要有耐心,另一方面却那么恶毒的挖苦责骂学生,岂不是言行相悖?还鼓吹什么“听其言观其行”,知行合一呢?
那么宰予真的是不可雕的“朽木”吗?从可考的记载来看,宰予能言善辩,思想活跃,好学深思,被孔子许为其“言语”科的高才生,排名在子贡前面.他还曾伴从孔子周游列国,游历期间常受孔子派遣,使于齐国、楚国.甚至被人列为 “孔门十哲”之一.可见,贵为圣人也有看走眼的时候.
其实,孔子教育思想的“仁”是相对的,而“礼”才是其教育思想的最高法则.宰予昼寝,正是因为其违背了孔子的“礼”,才撕破了孔子“仁”的面罩,露出“礼”的真相.所以《狂人日记》中的狂人说得好:几千年的封建历史只写着两个字——“吃人”.而吃人的人常常是戴着“礼”的面具,让人觉得“吃人”是再合理不过的事情,比如“割股救母”,比如“吃疯子”( 听说最近某地警察打死人后就说那人是“疯子”),大概就是从孔老师那里学来的吧.

孔子从“宰予昼寝”这一事情中,悟出什么道理。

了解一个人,不能只听他说什么,更要看他是不是能将所说的话付诸行动。
解一个人,不能只听他说什么,更要看他是不是能将所说的话付诸行动。
宰予昼寝。子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也!于予与何诛?”子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”

宰予大白天睡觉。孔子说:“腐烂的木头不可以雕刻。用脏土垒砌的墙面不堪涂抹!对于宰予这样的人,还有什么好责备的呢?”又说: “起初我对于人,听了他说的话就相信他的行为;现在我对于人, 听了他说的话却还要观察他的行为。这是由于宰予的事而改变。”

“宰予昼寝”是什么意思?

"宰予昼寝"出自《论语-公冶长》:

宰予昼寝,子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也,于予与何诛。”,“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人也,听其言而观其行。于予与改是。”。意思是宰予白天睡觉,孔子愤怒异常,一反他的温良敦厚,气愤异常把宰予臭骂成:朽木粪土般的废物,不值得教诲。从此以后,我再也不能听信说的,而要听其言观其行了。

孔子为什么会如此暴怒,古代人也觉得不可理解,最早是汉朝的王充在《论衡-问孔》中:寝之恶也,小恶也;朽木粪土,败毁不可复成之物,大恶也。责小过以大恶,安能服人?使宰我性不善,如朽木粪土,不宜得入孔子之门,序在四科之列。使性善,孔子恶之,恶之太甚,过也。“。

可是对于王充的疑问,许多人并不认同。自先秦以来人们是:"日出而作,日入而息。凿井而饮,耕田而食。帝力何有于我哉!", 孔子:逝者如斯夫,不舍昼夜。都要求人们珍惜时光,而把白天睡觉视为浪费时间和懒惰。因此,对于宰予昼寝孔子十分气愤,斥责也不为过。

朱熹《四书章句集注》:"昼寝,谓当昼而寐。……言其志气昏惰,教无所施也。与,语辞。诛,责也。言不足责,乃所以深责之。……宰予能言而行不逮,故孔子自言于予之事而改此失,亦以重警之也。

可是,仅仅因为“昼寝”这样的小事,大发雷霆甚至怒不可遏,也确实说不过去。

对子孔子暴怒,梁武帝萧衍,唐-韩愈等提出了新的解释:宰予不是白天睡觉惹火了孔夫子,而是,僣越了。《论语-公冶长》不是宰予昼寝而是宰予画寝。按周朝礼制诸侯雕木画寝;大夫寝室用丹色(红色);士庶用垩土(白灰)。也就是宰予画寝严重违反了孔子的等级礼仪教导。所以孔子暴怒。

把宰予昼寝改为宰予画寝。这一新创意一经提出,即刻引起了千年争辩。

韩愈、李翱《论语笔解》: “昼当为画字之误也。宰予四科十哲,安得有昼寝之责乎?假或堰息,亦未足深责。"。晚唐-李匡义 “《论语》宰予昼寝:郑司农云:‘寝,卧息也’,梁武帝读为‘室之寝’,‘昼’作‘胡卦反’,且云:‘当为‘画’字,言其绘画寝室,"。 南宋周密《齐东野语》、清代李联琇《好云楼集》等,都持此说。

“画寝说”依据主要有二,一是繁体字“画”(画)与“昼”(昼)字体相近,文中“昼”应是“画”字之误;二是如果宰予仅仅白天睡觉,不至于使孔子大动肝火,只有理解为宰予装饰他的卧室,孔子才会对他严厉斥责,因为这是公然违反礼制的行为。

但反对者认为,“昼”与“画”二字虽然古字形相近,有字误的可能性,但并不必然。王力先生说:“我们在注释一句古书的时候,除非有了绝对可靠的证据,否则宁可依照常义,不可依照僻义。”

也就是自南北通朝的梁武帝到今天,宰予昼寝还是宰予画寝仍然是争论不休。

孔子从‘宰予昼寝’中悟出何道理?

【原文】
  宰予昼寝。子曰:“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬①也!于 予与②何诛③?”子曰:“始吾于人也,听其言而信其行;今吾于人 也,听其言而观其行。于予与改是。”
  【注释】
  ①圬(Wu):指泥工抹墙的工具,也作动词用,指把墙面抹平。② 与:语气词,同“欤”,下文“于予与改是”中的“与”同义。③诛:责 备。
  【译文】
  宰予大白天睡觉。孔子说:“腐烂的木头不堪雕刻。粪土的墙面不堪涂抹!对于宰予这样的人,还有什么好责备的呢?”又说: “起初我对于人,听了他说的话就相信他的行为;现在我对于人, 听了他说的话却还要观察他的行为。这是由于宰予的事而改变。
  【读解】
  学生宰予大白天睡觉,孔子除了斥责他“朽木不可雕也,粪土之墙不可圬也”之外,还发出了关于认识一个人的感慨。读遍 《论语》,这大概是温文尔雅的孔圣人最动肝火的一次震怒了?那语气有点类似今天的老子骂儿子:“你这个不争气的东西,老子不说也罢!”
  推想起来,宰予这块“朽木”恐怕不光是大白天睡觉比如说 睡个午觉的问题,很有可能还是在老师的课堂上打瞌睡(梦见周 公?)哩。不然的话,以我们今天的生活习惯来看,睡个午觉算什 么罪过呢?犯得着孔老先生这么大动肝火吗?
  问题在于,子在川上曰:“逝者如斯夫!不舍昼夜。”用我们 的话来说,就是“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”因此,孔 老先生是万万不会苟同我们关于午睡的观点的 。
  如此说来,他的震怒也就不难理解了。
  至于说到“听其言而观其行”,倒正如儒学大师朱熹在《论语 集注》卷三里引胡氏的话所提醒我们的那样:“圣人怎么会现在才 知道听其言而观其行呢?也不是真因为宰予就对所有人都抱不信 任态度了。不过是以宰予的事情为例教育大家,要求我们多做少 说,言行一致罢了。” 而之所以需要如此,是因为在这个世界上的确有那么些人说 起比唱起还好听。
  所以,我们不仅要听他怎样说,而且还要擦亮眼睛观察他怎 样做啊!
通俗的说便是听其言时还要观其行。
认识一个人,不是听他说他是什么他就会是什么,还要我们去考察他是不是真的是他说的那样
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