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孩子五岁,对植物特别感兴趣,梦想是成为植物学家,家长该如何引导培养

时间: 2021-04-05 18:09:07 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 111次

孩子五岁,对植物特别感兴趣,梦想是成为植物学家,家长该如何引导培养

让孩子具有一个热爱的兴趣,这是一个非常重要的事情,家长该如何对其引导?

家长可以给孩子报一些兴趣班,在孩子成长的过程中,让他找到自己的兴趣爱好。
我觉得在孩子小的时候,可以多让孩子参加各种兴趣班的训练,看孩子到底喜欢做什么,然后就一直鼓励孩子做下去。
兴趣爱好对于孩子来说非常重要,家长要在平时多观察孩子,看孩子对哪方面感兴趣,帮助孩子找到自己的兴趣爱好。

现在这个社会,很多家长都希望自己的孩子有一技之长,可以在某方面特别优秀,超越同龄阶段的孩子。一些家长在孩子很小时,就为报了相应的辅导班,从小就培养孩子的兴趣爱好。不过也是有一些家长对培养孩子兴趣爱好这件事情持不赞成意见的,因为他们觉得这是一种没用的东西,从而限制了孩子的一些行为。

培养孩子的兴趣爱好也是一笔不小的消费,很多家长在小的时候,因为家庭经济的原因,导致自己没能学习自己的兴趣爱好,成为自己一个遗憾。因此现在多数的家长在给孩子报兴趣班时,一般都是让孩子学习自己所感兴趣的东西,完成自己的一个心愿。这时,很多家长会发现自己当时所感性的事物,孩子也非常感兴趣。

怎么才能发现孩子所感兴趣的事情呢?

据科学研究表明,六岁之前是孩子大脑发育的黄金阶段,孩子的可塑性非常强,家长一定要把握好机会。但是怎么才能找到孩子所感兴趣的事情呢?这个阶段的孩子好奇心非常强,遇到什么事情都想去做一下,比如:孩子看见别人打篮球,也会在一旁非常的激动,迫不及待的想去尝试一下,这时,家长就会下意识的以为孩子喜欢打篮球。

于是就给孩子报了一个篮球兴趣班,可当孩子去过几次之后,便不在产生兴趣,这时便会想着放弃。其实这个阶段的孩子都不知道怎么叫兴趣爱好,所谓的培养孩子的兴趣爱好,这背后都是需要家长帮助孩子的,这个阶段的孩子的存在“三分钟热度”,家长一定要让孩子坚持下去,自然这件事情就会成为孩子的爱好。

这个阶段的孩子我们可以他们哪些兴趣爱好?

绘画兴趣

大多数孩子在两岁以后就会拿着笔在家里乱涂乱画,这时一些家长就会制止孩子的这种行为,以免孩子将家里画的乱七八糟。这种方式其实是错误的,孩子喜欢画画说明他对这一方面非常感兴趣,我们要让孩子自由的绘画。孩子在绘画的过程中会刺激右脑更快的发育, 让孩子变得更加聪明,同时还能锻炼孩子手脑的协调能力。

游泳

1-2岁的孩子相对比可以报的兴趣班非常少,这时我们就可以培养孩子游泳。这是一项非常好的运动,可以增强孩子的体质,让孩子更加健康的成长。但游泳相对比其他运动,对这个阶段的宝宝来说,还是有一定的风险的,家长一定要选择正规的游泳馆,让孩子得到更加专业的陪护和照顾,以免出现意外。  

英语

这个阶段的孩子大脑发育是非常迅速的,孩子的记忆力也是非常强的。英语在孩子早晚都必须学习的一个课程。很多家长也非常重视孩子将来的学习成绩,这个时候让孩子更早的接触英语,可以让孩子在这一方面变得非常优秀,如果条件允许的话,在孩子三岁时,就可以让孩子接触一些正规的教学,很可能短时间内孩子就能流利的说出一段英文。

培养孩子的兴趣爱好是一件漫长的事情,家长一定不要着急,过于强迫孩子,这样会让孩子将来对对这件事情产生抗拒,我们一定要尊重孩子的意见,让孩子可以认真的去做自己喜欢的事情。在此过程中,孩子肯定会遇到一些挫折,内心想着放弃,这时,作为家长的我们一定要对孩子给予适当的鼓励,让孩子可以坚持下去。

我的儿子今年六岁,想给他报个他感兴趣的学习班,请问要如何引导孩子的爱好?

1.孩子的优点要靠父母去发现,并在恰当时机给予鼓励

我家的宝宝今年五岁,平常很调皮捣蛋,学校的老师普遍反映说孩子上课的时候经常不到十分钟就走神。但我不觉得这是一种缺点,孩子好动是正常的,因为小孩子处于探索世界的阶段,对很多新鲜事物都有一颗好奇的心。

而且据我的观察,我儿子虽然在其他事情上特别好动、坐不住,但是他在绘画的过程中却十分专注,一画就画了好几个小时,谁都喊不动他。

虽然他才五岁,画出来的画在大人看来比较抽象,看似杂乱无章的线条,其实是孩子勇于表达他的内心世界的一种体现。

2.孩子学画画时,不能拔苗助长,选择一个好老师有助于绘画的进步。

很多家长觉得简笔画绘画很好看,其实这样的绘画方式对孩子而言是不恰当的。如果让孩子在幼儿阶段时过快的接触简笔画,会扼杀孩子的自由涂鸦的天性,把孩子框在了死板的框架里。因为简笔画有种照本宣科的感觉,描画的时间久了,孩子可能再也画不出,他想随意画出的那种线条了。

这些绘画知识其实是一个线上培训平台的美术老师告诉我的,幸好有了专业老师的指导,不然我在不了解简笔画的情况下让孩子去学,会耽误孩子学习绘画,作为妈妈我会愧疚一辈子的。

这位美术老师是我朋友推荐的,她家的孩子在老师那里学得很好,于是我去问了下,我朋友告诉我老师是美术宝1对1培训班的专业美术老师,教学特别有激情,和孩子视频学习的互动性很强,孩子上课时也能够举一反三,达到了很好的学习效果。

如果你想培养孩子的兴趣爱好,日常可以观察他喜欢干些什么,通过孩子的喜好来给孩子报学习班。作为宝妈我比较推荐五六岁孩子学习绘画,因为绘画过程能够锻炼孩子的各项能力。从简单的涂鸦开始,孩子在绘画的过程中不断创新,从各种运动轨迹的线条,到五颜六色的形状各异的图案,孩子的创造力可以无限发挥。另外有专业美术老师指导绘画技巧会使孩子学习事半功倍,让初学绘画的孩子少走一些弯路,学习效率有所提升。

可以让他试课,然后了解他的兴趣,再尝试报短期暑假班,看他能不能坚持。
孩子对任何事物的兴趣不是与生俱来,而是后天培养。根据孩子的性格特征和爱好,让他参加一些有益的课外活动。孩子的可塑性是很强的,只要家长注重培养。家长可以充分利用周末、节假日,与孩子一起进商店,逛公园,或到树林里散步,留心孩子感兴趣的商品、书籍、景物等。此外,家长还可以跟孩子一起写字、画画、读书、做纸工、修理日用品,一起做家务……孩子在与家长共同活动时,其兴趣和爱好便会清楚地表现出来。
首先要找到孩子感兴趣的事情。每个孩子的性格都不同,如果你的孩子对踢足球有兴趣,那可以让孩子多去学习踢足球的技巧;如果你的孩子对打篮球感兴趣,那可以带他去户外练习投篮;
如果你的孩子对绘画感兴趣,可以上美术宝1对1找个老师,给孩子线上学习一下。我家的孩子也是在这上面找的老师学了一段时间的绘画技巧,效果很好。

孩子6岁了,可爱问为什么了?好奇心大大的。家长该如何引导和满足孩子呢?

现在小家伙们就是十万个为什么,怎么办?看看鲨鱼公园。
宝宝好奇心的对待方法
  对宝宝的好奇心是理解、支持?是厌烦、阻止还是保护、激发?父母对宝宝好奇心所持的态度可能对他的一生都产生十分深刻的影响。打击压制宝宝的好奇心,也就扼杀了宝宝探索事物的欲望,因此,父母要精心保护宝宝的好奇心,并在保护的基础上,对宝宝的好奇心进行科学的引导,让宝宝的好奇心发挥出更多智力潜能。
  1.尽可能满足宝宝的好奇心
  当宝宝对事物发生兴趣时,一定要尽可能满足宝宝的好奇心。比如宝宝对电视遥控器或者其他事物发生了兴趣,与其担心宝宝毁坏物件,不如教给宝宝使用方法,满足宝宝想要自己操作的好奇心。这样既满足了宝宝的好奇心,也给了宝宝锻炼的机会,有助于宝宝更好地积累生活经验。
  2.不要以成人的思维约束宝宝
  由于宝宝的认知有限,又具有好奇的天性,因此他常常会问很多奇怪的问题:“这是什么?”“那是什么?”三四岁的宝宝则总在问“为什么”。当他对某项事物产生兴趣的时候,他就会坚持不懈地打破沙锅问到底。面对宝宝的好奇心,父母切忌以成人的思维方式来束缚宝宝的想象力,也不能因为事务繁忙而搪塞、敷衍宝宝。最好的方式是,父母可以利用宝宝的好奇心,像苏珊一样采取一些方法来帮助宝宝找到他们需要的答案,促使宝宝继续思考。
  3.创设满足宝宝好奇心的环境
  对宝宝来说,在他们的生活环境中,到处蕴涵着丰富的可探索资源。客厅、厨房、阳台等都可以成为宝宝探索的地方;公园、马路、车厢等,都是宝宝产生好奇、提出问题的学习场所。父母要做的,便是根据宝宝的兴趣,适时、适度地提供材料和实践机会,鼓励他们动手体验。例如,妈妈在厨房忙碌时,宝宝总喜欢跟进去好奇地摸摸这里摸摸那里,这时,妈妈就可以安排宝宝干些力所能及的事情,比如让他洗黄瓜、西红柿、拌凉菜,帮着妈妈拿调料等。在这一过程中,宝宝就可以了解一些蔬菜的特性,观察食物生熟前后的变化等。这样,宝宝的好奇心就得到了进一步的满足,并有可能更好地激发宝宝更深层次的好奇心,培养宝宝探索事物的能力。再比如,两三岁的宝宝特别喜欢敲敲打打,父母可以提供几根不同形状不同质地的棍棒(圆头的、小而短的、粗而短的、粗而长的、小而长的、木制的、橡胶制的等),让他们尝试敲打不同质地的物品,满足他们的好奇心,同时也可以引导他们探究不同质地的棍棒,敲打在同一物品上,产生的声音有什么不同,同一质地的棍棒敲打在不同物品上,产生的声音又有什么不同等,让宝宝在好奇的基础上探索更多事物的奥秘。
  4.做个好奇父母
  如果父母对周围事物显得十分冷淡,甚至对宝宝的好奇心不以为然,那么宝宝的好奇天性就会在无形中受到压制。因此,父母也要在宝宝面前做个童心未泯的大孩子,引导宝宝去发现问题,并寻找解决问题的答案。比如,带宝宝外出的时候,父母可以在野外寻找一些比较奇特的花草树木,比较小鸟、小昆虫的叫声,发现不同种类或者同一种类植物、动物甚至石头、泥土之间的细微区别,
  5.让宝宝的好奇心更进一步
  如果宝宝的好奇心仅仅停留在好奇的层面上,那么宝宝的好奇也仅仅是好奇而已。好奇是创造力的源泉,但是仅仅好奇是远远不够的。这就是为什么这个世界上好奇的人很多,而具有创造力的人却并不多的原因。宝宝常常喜欢不按常规的方式来游戏,这时,父母不要迫不及待地干涉宝宝,试图将宝宝拽回所谓正确的轨道。要知道,正是通过这种非常规的玩法,宝宝才能让他的好奇心得到最好的发挥。比如,宝宝在搭积木,他说他想搭个房子,但是好不容易把房子搭起来,他可能就会一把推倒刚刚搭建成功的房子。宝宝之所以这样做,可能是想要了解推倒房子会出现一些什么后果:房子倒塌时会发出什么样的响声?房子倒塌时积木块可能会朝着什么样的方向散落?房子倒塌后还能不能恢复它原来的模样……父母不仅没必要压制宝宝这种因为好奇心引起的行为,还应该引导宝宝发现事物深层次的奥秘,让他的好奇心更进一步。
  比如,宝宝吃到卤花生,他可能会问:这种有很多味道的花生是怎么做出来的?种出来的?煮出来的?或者宝宝会认为就是从商场超市买回来的……父母可以引导宝宝设想很多的可能,然后帮着宝宝一一地证实或者否决他的各种猜想。妈妈可以给宝宝准备一个花盆,让宝宝种下生花生和熟花生,让他进行比较,也可以和宝宝一道亲自下厨煮花生,然后到超市买各种花生,有可能的话还可以带宝宝去工厂看看,让宝宝了解这些好吃的花生是怎么做出来的。宝宝在做这些活动的过程中可能会遇到很多问题,比如宝宝可能疑惑要怎么才能让种出的花生有各种各样的味道呢?父母不必直接给宝宝答案,让他自己大胆地去设想设想。宝宝的想法在成人看来可能很可笑,比如,为了让花生有味道,他可能想到要把糖、辣椒、花椒、大料等调料连同花生一起种下去,不要嘲笑他,让他大胆地去尝试好了。
  6.尊重并帮助宝宝解决问题
  一些宝宝常常有各种各样的古怪问题,问得父母哭笑不得又不知所措,这时候,父母千万不要怕麻烦。实际上,宝宝这种“打破沙锅问到底”的特质可能预示着他是个勤于思考,富于创造力的孩子,父母如果千方百计躲避宝宝的问题,或者对宝宝的问题敷衍了事,甚至信口开河应付宝宝的问题,那么宝宝的创造力不仅不能被挖掘出来,甚至有可能被扼杀在摇篮之中。
  知识窗:保护和激化宝宝好奇心有诀窍
  从小在好奇心的驱使下,学会观察、比较、分析的宝宝,长大后往往会变得更加充满智慧。好奇心受到良好保护和激发的宝宝,将表现出良好的个性品质和积极的情感体验,这些都将对宝宝今后的健康成长产生积极的影响。每一个“为什么”都是宝宝对事物的缘由或目的的想象,每一个“怎么样”都是宝宝对事物发展过程与机理的思考。当宝宝为了进一步探究事物之间的内在关系而提出各种问题的时候,父母一定要根据宝宝的年龄特点、知识经验,深入浅出地给予解释,一些不好回答的问题可以先不给出答案,而是给宝宝提出一些建议,鼓励宝宝自己去探索、研究并验证。即便宝宝的问题父母可以很轻易地给出答案,最好也要根据宝宝的实际情况,给他提供一些自己探索的机会,让他自己在探索的过程中发现事物真正的奥秘。保护宝宝的好奇心,让宝宝勇敢快乐地去探索,当宝宝遇到困难时,给他们自己解决问题的机会,只有当宝宝实在解决不了的情况下,才给予他们帮助,这样就可以让宝宝在好奇心的驱使下,通过各种活动体验生活,学会思考,提升智力。

呵护孩子的梦 --家长应如何对待孩子的好奇心http://home.babytree.com/u70088913299/journal/show/3510887
 一、让儿童保持好奇心的方法
  1、创设满足孩子好奇心的环境。对孩子来说,在他们的日常生活环境中,到处蕴含着可供探索的资源,随便哪个情境,都可能成为引发孩子好奇心、诱导孩子提出各种问题的学习场所。妈妈要做的首先是消除环境中的不安全因素,然后就可以依据孩子的兴趣提供各种实践材料和工具,放手让孩子去探索。
  2、不要以成人的思维约束孩子。由于年幼宝宝的认知有限,可能会有很奇怪、超出成人逻辑的设想,这个时候妈妈切忌以成人的思维方式来束缚孩子的想象力。比如孩子观察到绝大多数落叶掉在地上都是“掌心向下”,他会认为那是“落叶宝宝”在亲吻大地妈妈,妈妈可以鼓励这个想法,而不必强调说“落叶不是宝宝,落叶只是飘下来,落叶没有亲吻大地”。
  3、在满足孩子好奇心的同时,锻炼孩子的生活能力。好奇的孩子多半有超乎常人的“动手欲望”,表现为两岁不到的孩子一定要拿家中的电视遥控器当“玩具”,不给他就大哭大闹;或者还够不着水池的孩子,自告奋勇在帮妈妈洗菜、做饭,与其担心他们“闯祸”,破坏遥控器或弄伤自己,不如教给他各种用具的使用方法。只要妈妈因势利导,重要的收获还包括锻炼了孩子的生活能力,使他在未来的探索活动中积累了基本的经验,也更有自信。
  4、鼓励孩子有更多非常规的玩法。好奇心何以能够上升为创造力?有时靠的正是一种非常规的的游戏手段。比如孩子把自己爱吃的怪味豆和鱼皮花生埋进土里等待“发芽”,妈妈不要迫不及待地干涉孩子,试图将孩子拽回所谓“正确的轨道”上来,这样恰恰使孩子错过了许多发现问题、解决问题的机会。
  5、做“不知道”妈妈,有利于进一步激发孩子的探究心。妈妈对孩子的问题一概敷衍说“不知道”,当然会打压孩子“打破砂锅问到底”的热情,但若孩子每次问“为什么”,妈妈都忙不迭地给出标准答案,未必见得是好事,这等于是替孩子省却了探究的过程,而培养孩子好奇心的最佳方式是教会孩子“研究方法”,教他学会思考、学会去找寻正确的答案。
  那么,家长如何满足宝宝的好奇心呢?
  二、家长与宝宝好奇心互动的方法
  1、无条件地满足宝宝的好奇心。假如宝宝对电视遥控器或者其他事物发生了兴趣,与其担心他们毁坏物件,不如教给使用的方法,满足宝宝想要自己操作的好奇心。例如,妈咪在厨房忙碌时,宝宝总喜欢跟进去摸摸这里摸摸那里。这时,妈咪就可以安排宝宝干些力所能及的事情,如让他洗黄瓜、西红柿、拌凉菜,帮着妈咪拿调料等。在这一过程中,宝宝就可以了解一些蔬菜的特性,观察食物生熟前后的变化等,使好奇心得到了进一步的满足。而且,还有可能更好地激发宝宝更深层次的好奇心,培养探索事物的能力。如此做法,既可满足宝宝的好奇心,也给了宝宝锻炼的机会,有助于宝宝更好地积累生活经验。
  2、不要以成人的思维约束宝宝。由于宝宝的认知有限,因此常常会问很多奇怪的问题或者产生很多奇怪的想法。当宝宝对某项事物产生兴趣的时候,就会坚持不懈地打破沙锅问到底。面对宝宝的好奇心,妈咪一定要认真对待,切忌以成人的思维方式来束缚宝宝的想像力。比如,宝宝揪小草了,妈咪提醒宝宝不要揪小草,宝宝指着自己小手上的绿色很认真地说:“这样小草会哭的。”妈咪可以说:“那就让小草会哭吧”。妈咪没必要一定要告诉宝宝小草不会哭。
  3、创设满足宝宝好奇心的环境。对宝宝来说,在他们的生活环境中,到处蕴涵着丰富的可供探索的资源。家里的客厅、厨房、阳台,户外的公园、马路、随便哪个小犄角旮旯,都能成为引发宝宝好奇心、诱导宝宝提出问题的学习场所。妈咪要做的首先是消除环境中的不安全因素,并根据宝宝的兴趣适时适度地提供材料和实践机会,鼓励他们动手体验。聪明的妈咪会采取一些方法来帮助宝宝寻找他们需要的答案,并进一步引导宝宝深入探究事物的奥秘。
  4、在游戏中正确诱导宝宝的好奇心。比如,宝宝到了2-3岁时特别喜欢敲敲打打,妈咪可以提供几根不同形状、不同质地的棍棒(圆头的、小而短的,木制的、橡胶制的等),让他们尝试敲打不同质地的物品,满足他们的好奇心;也可蒙上宝宝的眼睛妈咪来敲打敲打,让宝宝辨别妈咪敲打了什么。这样就可以引导宝宝探究不同质地的棍棒敲打在同一物品上,产生的声音会有什么不同;同一质地的棒子敲打在不同物品上,产生的声音又有什么不同等。这样,会引导宝宝在好奇的基础上探索更多事物的奥秘。
  5、做个和宝宝一样好奇的妈咪。如果妈咪对周围事物显得十分冷淡,甚至对宝宝的好奇心不以为然,那么宝宝的好奇天性就会在无形中受到压制。因此,妈咪也要在宝宝面前做个童心未泯的大孩子,引导宝宝去发现问题,并寻找解决问题的答案。比如,带宝宝外出的时候,妈咪可以在野外寻找一些比较奇特的花草树木,比较小鸟、小昆虫的叫声;发现不同种类或者同一种类植物、动物甚至石头、泥土之间的细微区别等。
  6、鼓励宝宝有更多非常规的玩法。如果宝宝的好奇心仅仅停留在好奇的层面上,那么宝宝的好奇也仅仅是好奇而已。好奇是创造力的源泉,但是仅仅停留在好奇是远远不够的。这就是为什么这个世界上好奇的人很多,而具有创造力的人却并不多的原因。比如,宝宝不按常规的方式游戏,妈咪不要迫不及待地干涉宝宝,试图将宝宝拽回所谓正确的轨道。正是通过这种非常规的玩法,宝宝才能让他的好奇心得到最好的发挥。比如,宝宝在搭积木,说他想搭个房子,但在好不容易把房子搭起来后可能会随即把刚刚搭建成功的房子推倒。宝宝这么做可能是想要了解推倒房子会出现一些什么后果:房子倒塌时会发出什么样的响声?房子倒塌时积木块可能会朝着什么样的方向散落?房子倒塌后还能不能恢复它原来的模样……这时候,妈咪千万不能懊恼地呵斥宝宝:“看看你,好不容易把房子搭好,我可再不陪你搭了。”
  7、和宝宝一同探究事物的奥秘。宝宝会有很多古怪的想法,比如吃了五香花生他可能会奇怪:这种有很多味道的花生是怎么做出来的?种出来的?煮出来的?面对宝宝的好奇心,妈咪可以引导他们设想很多的可能,然后帮助宝宝一一证实,或是一一否决。聪明的妈咪可以给宝宝准备一个花盆,和宝宝一同种下花生,再一道亲自下厨煮花生。然后,带他们到超市买各种花生,有可能的话还可以带宝宝去工厂看看,让宝宝了解这些好吃的花生是怎么做出来的。宝宝在做这些活动的过程中可能会遇到很多问题,比如,他们可能会疑惑要怎么才能让种出的花生有各种各样的味道呢?妈咪不必直接给宝宝答案,让他们自己大胆地去设想。也许,宝宝的想法在成人看来可能很可笑,如为了让花生有味道,可能想到要把糖、辣椒、花椒、大料等调料连同花生一起种下去。不要嘲笑宝宝,只管让他们大胆尝试好了。
  以上介绍了保持儿童好奇心的方法,希望对你有所帮助。

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文章标题: 孩子五岁,对植物特别感兴趣,梦想是成为植物学家,家长该如何引导培养
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文章标签:植物学家  感兴趣  该如何  五岁  引导
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