我在高一,老师要我们作一首现代诗,怎么写啊?
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晴空
一片晴空
万里苍空
仰面观望
我看见一幅一幅
美好的象征
却寻不到
哪一个是我的梦
我凝视天空
不语
忽一阵轻风拂过
凉凉的
一种无名的感受
清清的扣旅着我的心扉
哦……
我终于明白了
原来
它才是我的梦
一盏黄黄旧旧的灯
映出时间在流逝
寂寞
充着你和我
何处
找我们的足迹
好想
回到过去
还能
抱你在怀里
时间
让我们
故事继续
门后还有一丝影儿
是你
----《回到过去》 这个是周董的歌给的灵感
什么方面的啊...
高一抒情散文 :现代诗三首_450字
(一)一时绽放一追寻
常念这如花笑靥
绽放那一瞬触碰了心弦
宛若如梦的星夜
愈深愈入心
只爱那朦胧的破晓
就如氤氲的薄雾
若近若远
或应怀着平淡的心情
也或凝望
直到视野中出现一抹惊艳
或应只需淡然的心绪
也或念想
直到心田中透进一股暖流
只爱那静谧的晴夜
就如北挂的宸星
若明若暗
常念这如花笑靥
追寻那一时羁绊了柔情
宛若如歌的岁月
愈深愈入心
(二)一花盛开一世界
常盼你一回顾
于天于地盛满明媚
只愿你一回眸
若生若死开尽繁华
时欣喜于梦靥
后忧愁于现状
梦里花开的声响停顿了思绪
一花一世界一叶一菩提
而后却
念你如初
常想你一眉弯
恋树恋花溢满灿烂
只愿你一凝望
如梦如诗守到荒芜
时温暖于梦靥
后冷却于现状
心上悸动的情绪碾碎了哀伤
一情一美景一爱一轮回
而后又
念你如初
(三)一生相思为一人
等南归的候鸟
飞离了萧瑟的杨林
等回游的鱼群
忘却了冰冷的弯钩
等天上那月亮
交替成了太阳
等那一面旗
在我心中飘扬
东坡曾云:
酒入愁肠
化作相思泪
为那一人为这一生
唯我所爱仅我所念
愿得一人心白首不相离
如入愁肠的酒
满肚相思泪
等北去的大雁
飞越了江南的烟雨
等迁移的蚁群
入住了新的巢穴
等天上那太阳
交替成了月亮
等那一声叹
在我心中回荡
高一:陈桐
现代诗写作入门技巧
现代诗的写作入门步骤方法如下:
1、选题新颖
选取别人很少涉及的题材,可能成为写作的一大优势。有时候,同样的旧题材,能够发掘出新的东西,也可以得到这样的结果。
2、词语精炼
诗句不要拖拉,不要堆积华丽的词汇。要做到每个意象都发挥用处,每个字都不可删改与替换。
3、注意细节
诗歌不同于小说和散文,无法对事物作出全面的描述,因此,诗人要善于观察和把握,抓住最具有代表性的点,以点盖面。
4、深化主题
写作中不要完全束缚于题材的限定,加强事物的横向联想,提高诗歌的深度。峰回路转,往往有出人意料的效果。要注意不可离题太远,导致整首诗不知所云。
5、保持速度
诗句的推进速度要严格控制在作者的笔下,不可过快,导致内部结构的过于纷乱;也不可过慢,对阅读造成障碍。具体情况,应照诗歌的选题、意象密度、情绪等因素而定。
6、提炼标题
题目是文章的眼睛,一个好的题目,首先就可以吸引读者的目光。同样的题材,好的标题所具有的优势是不言而喻的。从诗句中提炼切题的句子是一个不错的办法。也可以另外拟题,但要注意与内容的对应。
7、断句与分行
一首诗,不仅要在内容上追求完美,外在的形式也同样重要。好的断句与分行,可以加强阅读效果,提高诗句的感染度,使阅读更加流畅。
8、介入的角度
在诗歌当中,为了强化题材的感染力,作者往往会以各种角度介入诗句的进行。注意不同题材的介入角度,或切身,或旁观,或第二、第三人称,应视具体情况而定。
9、注意修改
诗歌的写作不同与其他题材作品的写作,它更注重瞬间的灵感与爆发,很少会在进行中不断推敲和构思。因此,完成后的修改就显得非常重要。反复阅读与修改,有时候,最终的版本会与初稿完全不同。
10、编排组诗
把题材相近、写法相似的诗编成组诗,是提高震撼力的好办法。组诗的先后顺序、总标题的选定视个人而定。
求适合高一男生朗诵的现代诗
急需一首适合高一男生朗诵的现代诗,最好是抒情类的,且跟高一语文教材有关(即跟朦胧派诗人有关).并且请提供适合这首诗的配乐,最好有范读.谢谢大家了! 北岛《一切》, 舒婷《这也是一切》
补充:《一切》
诗作者:北岛
朗诵者:娄际成
什么是一切,一切又是什么?人生路上,“一切”这个词汇涵盖得了所有的幸福与苦难吗? 包容得下所有的甜蜜与辛酸吗?永远到底有多远?路在脚下,路有千万条,那脚又该迈向何方呢?一道道难题,有时又是不得不面临的无解的难题。一切没有答案的答案又是什么呢?请欣赏诗朗诵《一切》作者北岛 朗诵者娄际成。
一切都是命运
一切都是烟云
一切都是没有结局的开始
一切都是稍纵即逝的追寻
一切欢乐都没有微笑
一切苦难都没有泪痕
一切语言都是重复
一切交往都是初逢
一切爱情都在心里
一切往事都在梦中
一切希望都带着注释
一切信仰都带着呻吟
一切爆发都有片刻的宁静
一切死亡都有冗长的回声
链接:http://www.hotea.com/down_view.asp?id=2388
《这也是一切》
诗作者:舒婷
朗诵者:娄际成
面对这“一切”,我们是陷入迷惘还是寻找答案?也许,从下边娄老师所朗诵的舒婷的诗作《这也是一切》中,我们能找寻到答案。
不是一切大树
都被暴风折断;
不是一切种子,
都找不到生根的土壤;
不是一切真情
都流失在人心的沙漠里;
不是一切梦想
都甘愿被折掉翅膀
不,不是一切
都像你说的那样
不是一切火焰,
都只燃烧自己
而不把别人照亮;
不是一切星星,
都仅指示黑夜
而不报告曙光;
不是一切歌声,
都掠过耳旁
而不留在心上
不,不是一切
都像你说的那样
不是一切呼吁都没有回响;
不是一切损失都无法补偿;
不是一切深渊都是灭亡;
不是一切灭亡都覆盖在弱者头上;
不是一切心灵
都可以踩在脚下,烂在泥里;
不是一切后果
都是眼泪血印,而不展现欢容
一切的现在都孕育着未来,
未来的一切都生长于它的昨天。
希望,而且为它斗争,
请把这一切放在你的肩上。
链接:http://www.hotea.com/down_view.asp?id=2387
我个人感觉《再别康桥》不错 , 你觉得呢?
我认为《雨巷》也不错!
戴望舒ㄍ雨巷》
文章标题: 本人高一学生,这首现代诗能不能算入门水平
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