如何读到让自己有启发性的文章和书籍

我觉得读书的时候有很多瞬间让我深刻地感受到读书的价值和意义。下面我将分享其中一个让我觉得读书很有意义的瞬间。

那是一个寒冷的冬日，我蜷缩在沙发上，拿着一本名为《追风筝的人》的小说。当我翻到书中一个关键情节时，深深地被故事中的人物所感动。仿佛我亲眼目睹了主人公的成长和坚韧不拔的精神。这个瞬间，我意识到读书不仅仅是为了消遣，它还能够带给我启发和思考。通过阅读这本小说，我开始思考人性的复杂性、善恶的边界以及生命的真谛。

读书的意义不仅仅在于获得知识，它还有助于培养我们的思辨能力、提高我们的情商和触发我们的想象力。在这个特定的瞬间，我明白了一个道理：读书能够帮助我们更好地理解自己和他人，让我们更富有同情心和包容心。

此外，读书也能够开阔我们的视野，带给我们全新的体验。通过阅读不同类型的书籍，我能够了解不同文化、历史和思想。这种跨越时空和地域的体验，让我非常兴奋和满足。有时候，我会在书中遇到一些与我完全不同的人物，他们的经历和思维方式让我惊讶不已。通过与他们的故事交流，我能够认识到人类的多样性和世界的复杂性。

最后，读书也是一种享受。当我置身于一个完全陌生的世界，与书中的角色一起经历他们的喜怒哀乐时，我会感受到一种与现实世界完全不同的情绪和体验。这种享受是独特的，让我从日常生活的压力中解脱出来，让我感到内心的宁静和满足。

总的来说，读书的意义是多维的。它能够启迪我们的思维，增加我们对世界的了解，培养我们的情感和审美能力，带给我们乐趣和满足。那个让我觉得读书很有意义的瞬间，不仅让我体会到这些方面的收获，更让我明白读书是一种深刻而持久的人生伴侣。无论是在哪个瞬间，读书都能给我带来无尽的意义和价值。

问题一：如何高效读懂一本书 读后感 说实话，我从小在“多读点书，总会有好处”、“书到用时方恨少”类似的教导中长大。我的父母都不是文化人，也不是读书的受益者，但奇怪得是他们却一致认为，读书是一件会让人受益无穷的事。为此，他们费尽心机给我们最好的教育。
而我，在这种熏陶下，一直坚信，读书是一件非常重要的事情。但是，直到前几个月，我才发现自己只是为了读书而读书，在过往的学习生涯中，对我来说，“读了”比“读了什么”更重要。
我常常因为自己读过很多书而骄傲，尤其是当对方提起一本书，我恰巧也读过。“哦，你说的那一本啊，我早就看过了”。可是，当我决心写作的时候，我却觉得自己脑袋空空，读得书呢？他们去哪了？
读到秋叶老师的这本《如何高效读懂一本书》的时候，才深刻意识到，高效阅读一定要输出。输出可以有很多形式，写一篇读后感就像我的这篇文章，找个朋友聊半小时，甚至可以摘抄全文的金句。
而这些输出再次加工的过程，会让你为了完成而增加思考，思考则是在内化的过程。比如说，我的这篇文章。
在我仔细看完全本书之后，我并不知道怎样才能写一篇说得过去的读后感，于是我不得不再通读全文，概括作者要表达的观点，整理出对自己很有冲击的部分，无形当中就强化了关键知识的记忆。

问题二：如何高效学习 读后感 俗话说：工欲善其事，必先利其器。无论做任何事情，都需要讲究方式方法，学习自然也不例外。作者斯科特・杨据说是一位1年学完MIT4年33门课程的学习达人，而本书是对作者亲身经历并仍在继续使用的实战学习方法――整体性学习方法的详细介绍。
整体性学习方法的理论基础是认为任何一门知识都不是独立存在的，它与其他知识的方方面面都是存在着联系的，是从多方面来了解知识的一种学习方法。整体性学习不仅仅强调学，同时也强调用，理论联系实际――这永远是最好的掌握知识的方法。
在《如何高效学习》一书中，作者介绍了一些整体性学习时常常会用到的使用技巧并同时配备了一些“智力挑战”来帮助读者练习使用这些技巧。任何一项知识的学习，都有一个量变到质变的过程，因而快速阅读可以称得上是在学习方法使用中第一个需要学会并通过持续练习改进的方法，因为阅读的数量越多，同一个问题经过不同的描述，对问题的理解也就越全面，越接近本质。书中详细的列举了指读法、练习阅读等快速阅读技巧的方法并配备了一些操作可行的练习，而通过多次的练习可以发现阅读速度的提高，往往伴随着理解力的增强。在介绍了最开始的快速阅读技巧之后，作者又通过介绍笔记流、比喻法、内在化法等具体学习某类知识时可以采用的方法。学习不同的知识使用不同的方法，不仅可以节省学习的时间，同时常常使用这些方法，对知识的理解力也会逐步增强。书中虽然是单独介绍的具体学习技巧，但是任何一种技巧不一定非要单独使用，因为知识的联系性使得在学习时多种方法的混合使用成为可能。另外书中也介绍了高效率学生和自我教育的实用技巧，并推荐了相关的拓展阅读，而这一部分技巧主要是一种自我管理技巧，自然需要具体情况具体分析。
学习新知识不是一蹴而就的，学习有方法，但却没有捷径，任何一种知识的掌握，不仅仅依靠方法，同时还要伴随着大量的练习，无论是理论上的，还是实践上的。掌握了知识是为了更好的生活，为社会创造价值，无论这种价值是有形的还是无形的。学海无涯，知识无尽，脚踏实地，今天学习的知识，也许就是明日幸福的源泉

问题三：怎么高效的读书 ？ 不是每一个字都读，这是一般的读书方法。如果想高效率的读书，建议你花两个月的时间，学习《全脑速读》，即快速阅读法。或者你可以百度一下《全脑速读》。学会之后，可以做到一目十行。

问题四：如何有效阅读一本书 奥野宣之 这不仅是方法，也是方法论――读奥野宣之《如何有效阅读一本书》
由于我的兴趣使然，以及专业需要，我需要阅读大量的书籍，以丰富自己的知识储备。然而时间和资源有限，我没有办法选择“不求甚解”的读书方式，以期长时间地积累沉淀。我需要选择各个领域的经典，并且最大程度地吸收书中的精华，用这种方式更为快速有效地学习。这就是我学习读书方法的目的。
奥野宣之先生也在《如何有效阅读一本书》（后简称为《读书》）前言部分，明确地写出了读书的基本目标：读完每一本书，都能有扎实的收获。可见，这本书正好满足了我的需要。
同时，这也限定了这个读书方法的使用范围：我没有必要用这个方法读每一本书，而只是用在专业学习方面。至于休闲性质的阅读，文学作品之类，则不必如此。
说到读书呢，我们都不会陌生。我自己从小学一年级开始，就养成了每晚读书的习惯，不看书就睡不着。这么多年，还真是读了不少书。可是，要是问我读了那些书，书中讲了什么内容，我却难以回答上来。至于想用活用读书来提升自己，则更谈不上！我现在思想还是一片混沌，写起东西来笔下也是干涩无比。可见，读书的效果并没有并没有良好地发挥出来。这一方面是读书的方法有待改进，然而更重要的是对读书的认识有待转变。这正是我这里将要表明的，奥野宣之先生在《读书》一书中讲的不仅仅是读书的方法，更是方法论！
老实讲，《读书》这本书实在嗦！全书分为五个部分，分别是读书的五个阶段：选书、购书、读书、笔记和活用。读书和笔记是这本书的精华，这里要介绍的读书方法，就是写读书笔记的方法。选书和购书这两部分，显然是针对读书小白的。对于“买书如山倒，读书如抽丝”的我来说，真正的问题恐怕不是如何选书买书，而是如何把家里的书山铲平。至于活用部分，其实是读书笔记部分的升华。
先直接端上干货。这里要介绍的读书方法就是：写读书笔记。读书笔记分为两个部分：
摘抄――对自己来说重要的内容
感想――自己对这篇文章的评论
这两个部分，在读书笔记中都要有，而且一定要区分开。至于你是先读完书再整理读书笔记，还是一边读书一边做读书笔记，则根据自己的喜好而定。
是不是觉得这个方法过于简单？觉得自己早就知道这个方法了？开始后悔自己刚才居然天真地相信这里真的会有什么“秘籍”？觉得简单就对了，真正的基础方法总是简单的。同样适用基础方法，却获得了不同的效果，是对方法的认识不同。如果把这个读书方法比作武功秘籍，上面的“摘抄加感想”只是招式。要想用它克敌制胜，还必须懂得心法口诀。杨过纵然从洪七公那里学得了打狗棒法的招式，然而跟金轮法王过招不久还是败下阵来，于是郭夫人把打狗棒法的心法交给杨过，杨过这才打过金轮法王，众人得以脱险。
学习读书方法的心法口诀，需要我们对读书在认识上发生一个转变，即以写读书笔记为前提去读书。换句话说，不是“因为读了书而写读书笔记”，而是“为了写读书笔记而读书”。
这是因为，我们读书是为了获取信息，丰富知识，或者启发思维，激发感想。所以，一定要采用一种主动加工的方式去读书。写读书笔记，尤其是这里讲的“摘抄加感想”的读书笔记，是一种思想输出。以思想输出为前提去读书，思想输入的质量也会有所提升。
“为了写出精练而深刻的读书笔记，你应该在读完一本书之后，认真回想需要摘抄哪一页哪一行，思考怎样撰写读书笔记。然后严格地筛选需要摘抄的内容，提炼自己的感想，争取用最短的语句表达深刻的含义。
当你这样一边思考，一边选择要摘抄的文章时，会不由自主地多读几遍，尤其是对还没有读懂的部分。在不断思考不断重读的过程中，你会惊讶地发现，自己已经度过三五遍了。”
做摘抄时有个窍门，就是彻底......>>

问题五：如何做读书笔记最有效 读书笔记一般有三种写法:一种是编提纲,就是用自己的语句把一本书或一篇文章的段落大意简明扼要地写下来.记这种笔记,能帮助读者理解并记住原文的主要内容,培养概括能力.一种是写体会,就是要把我们从书中获得的启发和感想写下来.记这样的笔记,能帮助我们领会书中的思想内容,提高我们的认识能力和语文水平.一种是摘录好句子,就是要我们在读时,把书上一些含义深刻,描写精彩的句子或片断,抄在自己的本子上.这种笔记能帮助我们积累词汇,丰富句式,增强表达能力. 那么,如何写好读书笔记呢 1 .要选出自己最喜欢的一篇课文或一本书.可以在自己印象特别深刻的书或文章中去选. 2 .认真阅读原文.读懂原文,确定引发感想的 点 .在确定好读的书或文章后,就要认真阅读了.读书时要能做到如下几点:搞清作品中的时间,地点,人物,事件,知道作者写这篇文章的目的,分清文章的主要内容和次要内容.注意抓住文章的要点.通过读文章,弄清以上几点后,接下来便是要确定引发感想的那个 点 .所谓 点 ,便是我们感受深刻的地方.这个点不是读后感的主体,而是感想的土壤,感想才是盛开的花朵.正因为如此,找准感想的点才显得非常重要.那么从哪些地方寻找感想的点呢 ① 以文章的主要内容作为引发感想的 点 .读了一篇文章或一本书后,对其中的主要内容有什么想法可写出来; ② 文中的某个情节,也可作为引发感想的点.文中某个情节,使你深受感动,感到愤恨,感到伤心 …… 都可用来作引发感想的 点 .如一位同学读了《金色的鱼钩》一文后,对老班长命令小梁吃鱼这一情节印象特深,后来他以此内容写了一篇读后感. ③ 文中的特别精彩的一句话. ④ 文中含义特别深刻的一句话等,都可将之作为引发感想的点. 3 .根据找出的 点 进行思考和联系实际,写出读后感.在所找出的引发感想的 点 中,如果 点 很多,要选择一两个主要的点写,其他次要的,可一带而过或不写. 对于所选的点要去进行思考,对此进行判断,这话说得对吗 他为什么要这样讲呢 这样讲的意义到底在哪儿呢 反过来讲行不行 …… 如此这样多问几个 为什么 ,对写好读后感是大为有益的. 联想和思考,常常是密不可分的.当你读到某些内容时.必然会联想到身边的事情,进而会去思考.如有一位读《养花》的同学,由文中的一句不劳动,连棵花都养不活,想到马家军中的骄人成绩,她们在高原训练时,每天跑三四十里,衣服被汗水湿透了,鞋子里都能拧出水来.紧接着,他的感想就来了,试问,她们不付出艰苦的劳动,能取得震惊世界的好成绩吗 古往今来,凡是成功者无不付出艰辛的劳动. 由养花,想到马家军,又悟出成功和劳动的关系.由此可见思考和联想是写好读后感的重要支柱. 需要注意的是:因为是读后感,重点应在自己的感受和收获上面,千万不能抄原文代替自己的感想,或者复述课文,一定要 感 比读多.引用文中的原句是为了谈感想,收获或体会.决不能引用了一大堆原句而无自己感受.写自己的感受一定要和文章主要内容相合,否则会离题.例如《养花》一文是讲劳动真有意思,劳动创造了美.可你的感想是北......>>

问题六：如何打造高效课堂读书心得 本学期学校教导处组织我们学习了《如何才能打造高效课堂》。经过学习，我认识到了高校课堂的重要性，也懂得了什么样的课堂才是高效课堂，同时对如何打造自己的高效课堂有了些许的认识和体会。
课堂教学是学校教育的主阵地。追求课堂教学的高效率，是每一个老师不断追求的目标，它是教学过程的最优化，教育效果的最大化，是师生完美配合的结晶。

问题七：如何高效读书并转化为实战能力 知乎 当我试过一年坚持每天一本书后，其实很多人都会问是否真的有效果？因为传统观念里我们读书要慢读，一本书要从头到尾一个字一个字的读。实际每年能读上100-200本书的人都有自己的方法论，尽管不是每个人都能把里面的知识完全为自己所用。当时只是想挑战一下自己是不是能完成一天一本书，后来是确实做到了，但是这种方式压力太大了，读书不应该是读完，而是看你的目的是什么。????

问题八：如何有效阅读一本书 写读书笔记的26款实用文具 《如何有效阅读一本书》读后感
对在漫长人生中读过的书而言，人类的记忆力是有限的。如果想在读完每一本书后都有扎实的收获，就需要有技巧地写读书笔记，并养成长期的习惯。
传媒业出身的奥野宣之创造的一元化笔记读书法涵盖了从选书、购书、读书、记录到检索以备重读这五个步骤，提供了一整套科学、高效的读书方法。他倡导有目的性地购书，让读书从一开始就充满主动性；用笔记管理读书生活，养成随时记录心得体会的习惯；学会摘抄，让原书精髓与自身思维的火花交相辉映；完善整理归档工作，做好的笔记需要反复重读才能凸显其价值。他还从自身经验出发，介绍了19个让读书体验更充实、有效的小窍门。
读书笔记会帮助我们改变读书方法，而读书方法的改变又会带来思考方式的转变。如果你也想见证这段神奇的转变，那就从现在开始，随时把笔记本带在身边吧。