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六一节写给小读者

时间: 2020-03-27 20:33:13 | 作者：不是我吧 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 110次

六一节写给小读者

　　各位小读者：

　　今天是六一儿童节，我想给你们讲个故事。在开始听这个故事之前，请你先听一下《听妈妈讲那过去的事情》，因为今天的故事会从这首歌开始。

　　这首歌的第一句歌词是这样的：月亮在白莲花般的云朵里穿行，晚风吹来一阵阵快乐的歌声。我学会唱这首歌的时候，还是在小学二年级。那时候我和父亲生活在一起，妈妈带着妹妹在另外一个城市生活，我们一年里也见不到几次面。所以我非常喜欢这首歌，不仅仅是因为喜欢它的旋律。

　　有天语文课老师布置作业，让我们用“像……一样……”造句。因为我很喜欢这首歌，所以就造了这样一个句子：天上的云朵就像莲花白一样。那时候我还是个小孩子，听不明白什么叫“白莲花般”，就把歌词记成了“白莲花白”。莲花白就是卷心菜，那时候我们经常整月整月地吃莲花白。所以，在别的小朋友那里，月亮是在白莲花一样的云朵里穿行。而在我的天空里，月亮则是在一堆卷心菜里穿行。我没觉得这有任何问题，而且心里还觉得挺美。

　　第二天上课，老师当着全班的面把我叫起来。问我什么叫做“像莲花白一样的白云”？问我白云怎么可以用莲花白来比喻？全班小朋友都拍着桌子哄堂大笑，嘲笑我用蔬菜来比喻白云。作业被打回去重做，小朋友们因此欢乐了好几天。

　　故事说到这里并没有完，十多年以后我去上大学。我的专业是天气预报，教科书第一课就是教我们辨认各种各样的云。其中讲到一种叫做浓积云的云团，教科书里是这么写的：

　　个体高大，轮廓清晰，底部平而暗，顶部圆弧状重叠，似花椰菜，其厚度超过水平宽度。

　　《天气预报学》

　　当时我就想拿着教科书跑回小学，找我的语文老师给她看：老师，请您看看，为什么他们的花椰菜就可以，还写进了教材，而我的莲花白就不行？

　　白云为什么不能像莲花白？当然可以。优秀作文选刊里，说是天上的白云一会儿变成一匹马，一会儿变成一只小狗。为什么莲花白就不行？有动物可以，换植物就不行？白云可以看出任何形状，不是因为白云真的像马像狗像花椰菜，而是因为你的想象力把云朵想象成你要的那个样子。这就像是星座一样，所有的星座不过是夜空里的几个亮点，哪儿有蝎子？哪儿有水瓶？哪儿有白羊？哪儿有金牛？哪儿有狮子？究竟有哪一点像了？

　　在寻找方向的时候，中国人找北斗七星，用来定位北极星。而北斗七星在西方世界里，是大熊星座的一部分。为什么叫北斗七星？因为七颗星连起来像个勺子。为什么叫大熊星座？因为这七颗星构成了熊的身体，其它星星构成了大熊的头部和爪子。那么问题来了，同一片星空，为什么中国人看出了一把勺子，别人看出了一头熊？是因为古中国人没见过熊么？还是因为古希腊人没见过勺子？还是因为大家对星座的想象不一样？

　　星空中只有无数闪闪发光的亮点，是想象力把某些星星连起来，有些人连成一把勺子，有些人则连成一只巨熊。重要的不是哪一个对，哪一个错，重要的是这种想象力。哪怕到了今天，天文书里已经非常明确地说了，这是大熊星座，这是北斗星，但是，你依然可以运用你的想象力，把那些星星想出个别的什么形状来，只要你喜欢就好。而不是去背一个答案：像勺子，像大熊。

　　白云可以像奔马，可以像山峰，可以像花椰菜，可以像棉花糖。如果你有一下午时间看云，你能看出来的东西越多，说明你的想象力越好。这是一种值得珍视的能力，设想一下：在遥远的古代，一个人不小心在大山里或者大海上迷路了，想要借助星星辨别方向。如果他是一个毫无想象力的人，那么星空在他眼中就是一些闪闪发光、凌乱不堪的点；而如果他是一个有想象力的人，那么他会从这些光点里看出一把勺子，或者一头巨熊，于是他就能找到北极星，由此找到正北方向。

　　但是许多大人并不理解想象力的重要。就像是我的语文老师那样，无法接受一团长得像莲花白的云。就像是我的那些小学同学那样，他们跟着哄堂大笑，在笑声中自己的想象力也悄然崩碎了。因为他们当时学到的一课，是告诉他们白云不可以像卷心菜。第二天，可能白云不可以像小马。第三天，可能白云不可以像山峰……到了最后，白云只能像棉花糖，因为棉花糖才是标准答案。等到要写作文的时候，所有小朋友都在作文本里写：天上的白云就像是棉花糖一样。老师一篇篇看完，看得长胖长蛀牙。

　　我希望你们不用这样，也希望有人能珍视你们的想象力。反正对于我来说，这么多年以来，我的月亮一直在莲花白、胡萝卜、大白菜、韭菜黄、柿子椒、圆茄子、豌豆苗一样的云朵里穿行。

　　节日快乐！

文章标题: 六一节写给小读者
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