时间: 2020-01-27 19:17:47 | 作者:木棉 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 118次
按学校的教学常规,每年的第一学期期中考试后都要举行一次家长会。这的确是“家校携手,共创辉煌。”的绝佳机会。感觉到我们校领导对家长会的重视程度绝非一般学校比得上的。
每次召开家长会之前,校长都要提前一周让十二个班级的班主任开一次座谈会。议题就是:“如何把家长会开的有实效。”每个班主任都要发言,讲清楚自己开家长会的形式和思路。同事们之间相互借鉴,互通有无,取长补短。然后校长再根据每位老师的发言,做详实的总结和提出合理化的建议。这次自然无一例外,周六上午,从八点半一直到十点四十。这个时间段,是十二个班主任交流的时间。每位班主任都做了精心的准备,讲得很具体,听得很认真。
这周六,九点是我校大型家长会召开的时间。为了能更顺利召开会议,暂且把自己的思路整理如下:
一、因为自己刚接新班,很多家长对我不是很熟悉,首先做一个简短的自我介绍。(此处省略300个字。)
二、汇报孩子们期中考试的成绩。这是多数家长们最关心的话题。
虽然取消“应试的教育”的口号喊了很多年,但是考核孩子们能力的依据最终还是一张试卷,以及上面冰冷的分数。尤其我们民办学校,教学质量就是生命线。这次期中考试,语文学科总体成绩还算是可以的。虽然距离我的要求还有一段距离。作为班主任,我还要关注孩子综合的学科,尤其是一些偏科的同学,一定提醒家长引起高度重视,不能让孩子“瘸腿”走路,及时采取措施进行弥补和调整。
接下来,我就这次试卷的难易程度和存在的问题做一下简单的分析。尤其是部分学生的书写一直很不尽如人意。根据新课标要求,把学生的书写当成一项大工程。提倡“随堂练字十分钟。”以及“我校的教学目标第一条就是写一手好字。”结合学校下发的“每晚三练”让家长们增强孩子书写的重视程度。积极配合我把孩子的书写水平提高一个台阶。
三,结合学校开学至今开展的三项活动,看孩子们的提高和进步。
1、“古诗小博士认定中,我班虽然能一次过关,但背诵的篇目过少。以致于一个”古诗大王“也没产生。现在想来内心还有很多的惭愧和不安。要知道,我们学校六年级一班的殷俪凯同学已经背诵了560首。这个惊人的数字不能不令我们震撼。孩子现在正是记忆的黄金期。如果充分利用这段时间让孩子多去背诵一些经典的篇目,会对孩子今后的发展起到至关重要的作用。“腹有诗书气自华”让我们的孩子多去背诵,尤其在课余时间机抽出时间督促孩子背诵,争取明年的“古诗大王”的展板上多出现几个我们班孩子的名字。
2、每年的开学后第一个月是我们学校的“行为习惯月。”学校重点强调的几条,也是我们孩子身上普遍存在的共性问题。一个月来,在学校各级领导的监督和配合,各科老师的严抓齐管下,孩子们的很多不良行为得到了纠正和规范。在一个多月的行为习惯月中,表现比较出色,并且被评为校级行为习惯标兵的是“庞轩、姜延航、潘帅、刘伟业、等同学。
3、“作文竞赛“也是我们学校每学期开展的一项活动。期中考试前一周,每个年级都由语文老师拟定题目,老师轮换严格监场,三个老师阅卷打分,最后采用采用平均分的形式核算出孩子们的成绩。这次成绩最好的是我们班的邢梦琪,她是全年级中一等奖的第一名。这个成绩还是比较可喜的。习作水平的提高绝非一蹴而就的。这就需要孩子们在大量阅读的基础上不断总结写作方法,循序渐进,逐步走进习作殿堂。让更多的孩子品尝到成功的喜悦。(列举往届学生数篇发表的文章)
四、简介我的育人理念。
时常反复咀嚼毕淑敏作家的一句话:“今天我交给你一个孩子,明天你会还我一个怎样的青年?“看到家长满怀期望的热切眼神,我深感自己背负的责任该是如何的重大。因此对工作不敢有丝毫的懈怠。生怕自己哪一方面的疏忽而辜负了大家的期望。力求在每一个孩子为生活在我们这个小小的集体中感到温馨与快乐。建议各位家长朋友,在除了关注孩子的成绩的同时,你也要更多的关注一下孩子的心情,时常问问孩子,“你快乐么”?就像有一句话说得好:”不要光关注孩子飞得高不高,更要问问孩子飞得累不累?“这些关乎心灵层面的东西隐形的,然而恰恰又是最重要的。
1、 让孩子懂得感恩。现在多数家庭是独生子女,在不经意间孩子就养成了“自我为中心。”的习惯。久而久之,就会漠视亲人对自己的付出,不去考虑向亲人施恩或是回报。就拿开学前的一天来说,说真的,那一夜我没睡好,我在考虑我是新接班的老师,孩子都有可能会有排斥新老师的可能,我在假设了无数种孩子可能会提出的问话,例如:我以前的老师怎么不教我们了?她去了哪里?你教我们什么学科?当不当班主任?“假定问题的同时,我也设定了答案。结果第二天,我怀着一丝忐忑走进教室,孩子们竟然一脸的平静,没有一个质疑的?仿佛他们把我的到来当成了必然,面对孩子的这种冷漠,我心里说不出的一种滋味。如今的孩子到底怎么了?这个老师的今天是否会成为我的明天?从那一刻我下定决心,把孩子们的感恩教育贯穿到平时的教学活动中,真的很有必要。
2、 让孩子学会宽容。纪伯伦有句名言:“一个伟大的人有两颗心:一颗心流血,一颗心宽容”。针对孩子们年龄特点,好动、好闹。往往会因为一些鸡毛蒜皮的小事而大动干戈。同学之间一旦有了矛盾,就会互相攻击,甚至影响了听课的情绪,严重的会导致成绩下降。因此,我经常结合实际的案例对孩子进行“严以律己,宽以待人。”的教育。
3、 让孩子学会担当。犯了错,下意识的开脱自己,推卸责任,不仅仅是小孩子的专利,包括一些成年人也往往会有此举动。结合我听过的讲座和当代教育家魏书生的班级管理展开谈谈自己的感受。
五、需要家长支持和配合的几点:
1、安全问题
我时常和孩子演练这样一个公式。一个人健康的身体,好比是“1”,至于你的成绩,前途,未来等都是“0.”如果你把这个前提“1”保证好了,你后面的“0”越多,你才越富有:反之,你的“1”如果倒下,后面的一切皆会化为乌有,成为一片空白。当然“学生安全问题。”是我们学校的首位工作,也是常抓不懈的。安全问题,包括多方面的,孩子的安全不仅仅在学校里面,走出学校,例如在上学、放学的路上交通安全,在家庭中孩子的饮食、用电等方面的问题都要我们细心叮嘱,防患于未然,安全无小事的警钟要长响在我们的耳边。
2、“每晚三练”(练字、练英语读说、器乐)“两说”(说普通话、说英语)这几项都是我们学校的特色。对孩子综合素养的提高起着至关重要的作用。希望在家庭中得到家长的支持和大力配合。实事求是地填写好”能力调查表。”。
3、多关注孩子学习的态度以及做家庭作业的习惯。尤其关注孩子坐姿以及书写的质量,确保孩子保质保量完成好各科家庭作业。
六、优秀学生家长发言。主要针对如何培养孩子的读书兴趣以及对书籍的选择,读书的作用展开讲座。期待精彩纷呈。(此处掌声热烈)
七、总结
如何让家长会发挥到最大作用,是我最关注的。期待我为此花费的精力能彰显出明显的效果。家长会,想说爱你,真的不容易!
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