如果你对历史感兴趣，你是从什么时候开始对历史感兴趣的呢 为什么

兴趣是学生最好的老师，是学生学习的推动力。孔子有云：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”俗话说的好，强按牛头不喝水，学生不喜欢的科目是很难学好的。心理学家斯宾塞认为：凡痛苦的功课就使知识为人所憎恶；凡愉快的功课就使知识为人所爱好。基于此，他提出了“愉快教育” 的概念。关于什么影响学习，国内许多学者的研究均强调了兴趣对学习成功的重要性。如燕国材在《学习心理学—IN结合论取向的研究》中就将兴趣作为非智力因素中的五大要素之一；钟祖荣在《学习指导的理论与实践》和台湾王克先的《学习心理学》中均将兴趣作为影响学习效果的内部因素之一。面对新教材，面对新教改，初中历史该如何教？教学内容变了，教材体系变了，教学评价体系肯定会随之变化，我们教师的教和学生的学必然要变。如何变，方向是哪里？从暑期的培训开始，历史老师们都在思索。但我认为，历史教育的出路应该在于培养学生学历史的兴趣。面对新教材（北师大版）的知识体系，我们如何让学生成为学习的主角，如何培养学生学历史的兴趣，本人来谈谈我的做法，若能作为引玉之砖，也颇感欣慰。
一、从我们的生活，从学生身边的历史开始
学校、家庭和社会对学生的兴趣倾向产生重要的影响。父母和教师在这个过程中起着重要作用，如何有意识的强化环境中各种积极因素的影响，这应该成为历史教师教学成功的第一步。
我今年教三个七年级班级，从开学到现在，我先后用访谈的方式调查了近100位学生。了解到：①初中学生不重视历史，认为历史是副科，没有用足够的时间和精力去学习历史。②学生对历史知识的获得，主要有两条途径，一是课堂上或多或少听到或在有限的历史课堂活动中了解到的历史知识；其次就是从课外的阅读或电影电视获得的历史知识、历史故事，但往往会把艺术的加工也当成历史的真实。③学生最怕的就是历史中大量的历史年代、地名、人名，因为那些东西我们很难记住。另外学生对抽象的历史问题，如典章制度、阶级关系、事件发生的原因、事件的本质、意义等具有畏难情绪。④对历史感兴趣的是一些伟大人物的丰功伟绩、有关历史人物和各种历史事件的故事，再者就是在历史课上可学到一些知识正好验证他的见闻或满足他的好奇心。
知道了学生的现状和兴趣所在，我们就应该可以对症下药。历史上封建王朝的更替是学生学习历史的一个难点，类似关公战秦琼荒诞剧在学生的历史答卷上层出不穷，而在第一单元的2-4课还包括政治制度的演变，在备课时，我想到学生有感性认识的是皇帝和地方行政机构，上课时我先让学生谈谈从影视中对皇帝的认识，从而总结皇帝制度的基本特征；近几年，农村乡镇、自然村的撤并也是学生亲历的历史事件，从而让学生在追寻原因的过程中去了解历史。让学生了解我们今天的做法就是以史为鉴，以引起学生对这些枯燥的政治制度演变的兴趣。
二、从最近发展区着手
古代史，是学生最感头疼的历史之一，如何让学生对这些年代，距离遥远的历史感兴趣呢？历史给我们留下了很多很多，这些都是活生生的历史，我们今天所做的是追根溯源而已。因此，我们历史教师的第一步，应该是消除学生的畏难情绪，解决学生怕的问题，提起学生的兴趣，将学生带进历史的殿堂，在那里，学生发现了璀璨的明珠，学生是很难舍弃的。

我是个学生,今年高1,我是从6年级开始在老师的影响下研究这些的,先看的岳飞传,三国等,后来每次和同学讲这些感觉很有意思,于是就开始认真的投入研究,看的东西也见见的多了,我认为你首先要以此为一种荣耀的事,然后要勤要全身心的投入其中,认真领会作者的意图和当时的一些历史背景,最重要的是和朋友多讨论这些,因为这样记的熟,还有就是,我喜欢把一些重要的背下来,我说这些话全都是我的真心话,可能会对你有所帮助.

怎么人一老对历史突然就感兴趣了？

经历的是是非非多了，看清了人情世故，看透了恩恩怨怨，明白了、领悟到了甚至参悟到了人生的许多道理，此时再看看历史，发现了有许多类似，所以也就慢慢地喜欢上了历史。

我今年45岁,突然间对历史很感兴趣,就心理而言,怎么解

很正常。人随着年龄的增长有时候会对历史越来越有兴趣。

怎么办，实在对历史不感兴趣啊

不感兴趣也没办法 强迫自己没用 并不是每个人都要去研究历史的 发挥自己的潜力 做自己擅长的事 才会有所成就

怎么样才能对历史感兴趣

孔子有言，知之者不如好之者，好之者不如乐之者。历史开阔了我们思维活动的时空，提供丰富的前车之鉴，使我们在想问题、办事情的时候多一条思路、多一分厚重、多一个借鉴。历史是活着的，它就生活在我们身边，无处不在。
要学好历史，就必须注重学习的方法。首先心态要好，要抱着积极的态度去学。你很痛苦的翻开历史课本，那里面的内容你还看的下去吗？说看的下去，那是骗人的！听课也是一样的道理。其次，用你的兴趣引导你前进。你英语特好，就是不喜欢历史。那好办，找英文版史书，看看英国光荣革命、美国南北战争。对你来说是巩固英语，实际取到看历史的作用。这比直接看教材效果好的多！第三，历史就是一条时间组成的线。每个时间点、时间段上都有我们必须知道的事件，这是关键。因为没有事件，起因就不被发现，意义就无从谈起，历史就成了无源之水。

有一学生 对历史不感兴趣怎么办

问问他怀不怀念小时候或过去的人生岁月，既有美好又有伤怀，至少是难忘的，每个人都是伴随着昨日的欢乐、成功和痛苦、失败，得以不断的成长。其实历史也是人类的小时候，有些是清晰的，有些是模糊的甚至是空白的，这都会激发我们去了解和探索历史的欲望，而未来也正源于对过去历史的启迪和总结，未来是未知的，历史也同样有我们未知的，了解过去是开创未来的基础，也都同样有着重要的意义和价值，对于学科是应该让学生先明白起码的意义和价值所在，这就要看师傅领进门的技术和功夫了，随后需要增强学生对历史的关联度和代入感，而逐渐将他领入更深的历史殿堂...！

我对历史从小就感兴趣,是不是天生的

跟天生没啥关系，这东西和家庭教育和小时候身边环境有关，比如我们80后在小时候就总是被灌输祖国多么伟大，曾经的四大发明。中华文明5000年，这都让我们自觉的去发掘我们国家的历史。由此又自觉的拿我国的历史和国外的历史去对比，又对国外历史产生兴趣。
如果是90后，由于父母的时代不一样，所以对历史感兴趣的人没有80后那么多。
不过话说回来，我也对历史非常感兴趣，那是因为我们对未来只能瞎猜，但是历史却是过往，是一个个非常有意思的真正的故事。我也非常喜欢历史，而且我们中国的历史本来就非常吸引人。

女儿初中对历史不感兴趣怎么办

这可能是她的一个偏科。

请问，实在对历史不感兴趣怎么办

从你感兴趣的方向入手啊···
喜欢游戏 电视 小说 网路等等都可以跟历史联络起来嘛
历史无处不在。看你怎么挖掘那个兴趣点了。

对历史特感兴趣，有啥工作跟历史沾边的？

1中小学校： 小学教育 初中 历史与社会教师 高中 历史教师
2大专院校党校电大； 中国近现代史纲要 *** 思想概论教师 历史系教师
3博物馆：从事历史研究，博物馆管理其他
4旅游：导游主要是历史文化旅游
5档案管或单位公司档案工作。
6图书馆；从事图书相关工作
7编辑：文字编辑
8 *** 部门：教育局，政策研究，党史研究室，其他人文岗位 包括革命纪念馆，历史文化遗址管理保护等文化有关工作，以及地方志工作，宗教民族相关工作
9文物部门；如考古，文物管理，文物坚定拍卖
10各报纸新闻单位
11进社会科学院系统从事专职的历史研究
12高等学校学生辅导员高校管理工作
13考研究生，文化史，社会史，生活史，工业史，地方史，区域史，政法史，政治史，中外关系史，政治制度史，思想史等方向归入中国古代史，近现代史发历史学硕士学位。从上我们看出历史学(发史学学位)的范围正在缩小，被其他学科分割的现在就是我们所说的史学危机的一个表现。其实这也是研究专门化发展的必然。

你对历史感兴趣，还是对地理感兴趣这句话用英语怎么说

Are you ierested in History or in Geography?

      最初喜欢历史是因为初中历史老师的引导，也因为自己的成绩，觉得历史像在听以前的故事，有趣又简单。其中不乏让人难忘的东西，比如喜欢顾维钧先生的话“中国不能失去山东，就像西方不能失去耶路撒冷”，对五四运动更加记忆犹新，喜欢苏格兰风笛，对苏格兰的的独立史更感兴趣，后来与很多喜欢历史的同学有了很多的交流加上现实生活的理解，觉得对历史的喜欢有了更深的体悟。

        因为你只活了一场人生，你的父辈们也只活了一场人生，他们能告诉你的，不过是他们那漫长且平淡的一生。而在历史里，你见到了无数人的一生，他们并不是史书里冰冷的名字，而是如同你我一般，真真正正一秒、一分、一个时辰、一天、一年的活过，有血有肉的活过。

        你能从史书中见到他们的快乐、悲伤、犹豫、恐惧、欣喜、幸福和痛苦，也能见到他们的理想、生活、爱离别、求不得。

        没错，历史上的许多人也像我们一样追求权力、金钱、美色，但除了王侯将相、金钱美女之外，你还能看到那些为国为民不懈奋斗以至于以身殉道之人，抑或是视金钱如粪土甘老林泉之人身上存在的另外的一种东西：道。义之所在，虽千万人，吾往矣。那是多少金钱都不可以改变的东西。除了道，还有他们的能力、他们的雄心壮志、他们的坚持、他们的气节、他们那波澜壮阔的一生。你见到了，也见证了。你会知道，这世界上除了金钱、权力、美色，还有比它们更高的存在，还有更值得我们追求的东西，那是超脱于动物性的本我与社会性的自我，为之可以奉献生命的超我。然后，你也会开始学会理解他们的理想、他们的坚持、他们的气节、他们的人生，你是他们理想与坚持的见证者，而他们的理想与坚持反过来，会影响并改变你的一生。

        通过读史，足不出户，你便多活了无数个人的的一生，而你生命的宽度与广度，也随着你了解的越来越多而越来越广大。

        那些曾经无数人的梦想，如星空般璀璨，漫天的繁星之下，会映照出你的人生。

        你和那些不喜欢历史的人不一样，你经历过无数个人的人生，你见识了他们没见识过的风景，听过他们从没有听过的故事，也见过了他们从没见过的精彩，也有了他们所没有的认识。

        抛开那些有的没的，读历史最大的意义，就是在此了。

        所以，多读历史吧，在历史里，每一个人看到的都不一样，你，也和所有人都不一样。但无论如何，你都比他们那些不喜欢历史的，多见识了无数个人的一生。你见证他们的一生，而他们也因为你的见证而存在。

      六经注我，我注六经。

      见证过这么多人、这么多故事的你，也是了不起的。