物理不就是套公式列方程吗 然后解方程就是数学家的事情了。那么，物理学家到底有什么用

关系非常大，所有的物理学家都是建立在数学家之上的，在物理中一些算法和技巧都是要用数学知识来解的，还有和学数学一样的钻研能力，都是有莫大的关系的，一定要好好学数学，数学学好再说学物理。

基础物理只需要很少的数学基础
但血深之后和数学有很大的关系
比如钱学森老人就是一名出色的空气动力学专家和数学家
（希望我的回答对你有帮助）

有句话“物理学家都是数学家”，数学中的蛮多公式以及思想都跟物理有关，但不是纯粹的学好数学就一定能学好物理，但蛮多是这样的。

在理综里面物理相对于其他科目要难点，但是如果学懂了什么都简单，物理逻辑思维要强。偶尔有些题的解答要关系到数学，题练多了自然就简单了。

物理和数学的联系比较密切，特别是大学物理和高数，数学基础好的一般学物理比较轻松

数学家和物理学家的思维方式，还有明显区分的，数学家更趋向于数字的计算，而且对一些理论推导方面相对更加投入，所以更讲究量的运算，因此追求高效严密而相对于物理学家来说，往往更追求时间性的表达以及方法论的实践，所以要更倾向于实际性的运算，并非完全基于数学理论的推导，总的来说也要从以下几个方面出发来思考问题。

1，数学家往往更倾向于量的运算，对整个运算过程更加投入，而且更讲究高效严密，有逻辑。

其实不得不说，是大多数科学家往往对于一些事物的运算更倾向于选择量的运算过程，所以对于整个演算过程来说更讲究结果在追求高效率的同时，往往更注重严密而又富有逻辑的推导过程。

2，物理学家大多数时候更倾向于推导结果，所以有往往不注重过程，更在乎实验的本身。

其实我们会发现知名的物理学家大多数时候都是数学家产生的，但是对待物理实验本身就复杂多变，所以这些物理学家更讲究以最简单的方式来运算自己想要计算的结果，所以正因为如此往往会追求结果，而相对会忽略整个推倒的过程不太注重整个运算的量的过程，而相对整个实验来说，更趋向于严密附有条例。

3，数学家和物理学家本身的思维方式也完全取决于工作性质的不同，所以并无根本的区别。

其实我们会发现科学家本身对于一些科研项目来说更倾向于整个科研项目本身所达成的目的，所以做事情更讲究周密调理，以妥善的方式完成自己想要达到的结果，而数学家更倾向于一种理性的思维来对待事物，往往更强调推导的过程，所以二者既不相冲也不相突，本身都是相互结合的过程。

其实对于我们来说，数学家往往更强调量本身的运算，所以更讲究过程的调理严密，而相对科学家来说往往会追求整个实验性的结果的正确性，会统筹整个实验的各个过程更注重结果的积累，所以二者并没有本质的区别，只是对待事物可能有思维方式上的差异，而这个差异都是相互弥补的。

可以，只要出现原公式就行，变不变形没关系，代入数后当方程解就是了，但一定要注意单位的统一

由物理中的公式求其中的未知数，就是数学中的解方程。按照方程的解法应将未知数放在左边，右边为已知数字，计算出右边的已知数即可。按照这一惯例，应该由题意中的未知量先置于方程的左边，然后再代入数据、计算。这就是说物理公式应该先变形，再代入数据计算才是正规的运算。也有个别学生是乱七八糟胡乱代入数值计算的。这种习惯很不好。

如果是选择题是肯定可以 的，方便又速度，但是如果是大题就肯定不行了，人家是要过程的，物理过程才是分最大的地方，如果你直接带入，没有公式的演算，几乎是得不到分的，就算得分也是看你答案对了，给你点人情分而已！！！

在高中是 可以的
但是初中老师一般不会让你这样做的。

不一定，这要看在什么阶段。

中学阶段，物理中所涉及的数学知识很简单，
计算量也不大，重点在概念的理解和运用。

而大学阶段如果没有扎实的数学基础，
在物理学里简直是寸步难行。

所以如果你是学物理的，在大一，大二千万要
把高等数学，概率论以及线性代数学扎实了，
这对专业课的学习有很大帮助。

看你什么阶段的水平了，在高中阶段，物理计算无非是加减乘除，顶多开个方，三角换算一下！对数学的要求还不高。
到了高等阶段，有些专业对数学的要求会有指数型增长。比方通信或者电子，除了最基本的微积分，还要掌握复变函数，其中傅里叶变换不知道苦了多少莘莘学子。机械或者力学专业的，微积分必须要熟练掌握，什么旋度散度都要一清二楚，其次是场论以及线性代数，各种矩阵的变换都要会。
继续如果是理论物理专业或者天体物理专业，那么非欧几何，微分几何，拓扑几何，张量等等都开始用上了。如果学量子力学，那么完蛋了，变分学，纽结理论，混沌理论，流形等等完全听不懂的数学都开始大展手脚了。
如果你想做科学家这种级别的，数学不好那还是歇歇吧

不是。学物理只需要理解公式，理解公式中每个字母的意义、单位，公式的适用情景，然后正确套用公式就完了，过程中用到的都是最基本的数学知识。很多人物理学的不好是因为投入时间跟精力不够，不能及时转换思维，也有一部分原因是学校安排。

俗话说，数理不分家。
一般情况下，数学、物理是共同进步的。

建议，在平时学习中应注意以下两点：
一是在学习物理的过程中，要多联系生活实际，要常联系自然现象。
二是在学习物理的过程中，要学会善于应用数学知识来帮助学习物理。这样可以使数学、物理同时进步。

那得看你对物理要学到怎样的深度了。
一般来说，数学属于工具学科，很多学科都离不开数学知识的支撑。
如果只是针对初高中物理的话，具备一点中等数学知识应该是可以应对的。
物理学家不一定是数学家，但他的数学水平肯定也是很不错的。