欢迎访问喜蛋文章网
你的位置:首页 > 经典文章 > 文章正文

能通俗的解释一下康普顿效应吗

时间: 2023-06-09 21:59:56 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 106次

能通俗的解释一下康普顿效应吗

什么是康普顿效应

1923年,美国物理学家康普顿在研究x射线通过实物物质发生散射的实验时,发现了一个新的现象,即散射光中除了有原波长λ0的x光外,还产生了波长λ>λ0 的x光,其波长的增量随散射角的不同而变化。这种现象称为康普顿效应(Compton Effect)。用经典电磁理论来解释康普顿效应时遇到了困难。康普顿借助于爱因斯坦的光子理论,从光子与电子碰撞的角度对此实验现象进行了圆满地解释。我国物理学家吴有训也曾对康普顿散射实验作出了杰出的贡献。

康普顿效应这是一种现象。

什么是拉曼效应,康普顿效应?详细解释一下,谢谢!+分~

RT,通俗的解释一下,谢谢~要能多举几个例子或比喻一下就更好了!还有顺便问一下硅只能传导红外线信号么? 能回答一个问题就很感谢了!
我来回答能级问题由玻尔的理论发展而来的现代量子物理学认为原子的可能状态是不连续的,因此各状态对应能量也是不连续的。这些能量值就是能级。能级分为两种,基态和激发态基态就是指原子处于最低能级一种稳定的状态而激发态是指原子吸收能量后能级提升,开始向外散发光辐射或电磁辐射通常每种原子都是1个占1个能级,就像一个萝卜一个坑。同时由于状态不同而分为固。液。气。等离子这四种形态。波色子就是在一种特殊状态下的反应,要达到该状态,一方面需要物质达到极低的温度,另一方面还要求原子体系处于气态。这种情况下不同物质瞬间凝聚成统一状态,就像一个超级大原子。费米子与波色子状态不同,费米子状态下原子会向人站楼梯一样分级,有高有低

请问什么是康普顿效应?有人可以简单解释一下吗?

1923年美国物理学家康普顿发现,单色X射线被物质散射时,散射线中有两种波长,其中一种波长比入射线的长,且波长的改变量与入射线波长无关,而随散射角的增大而增大,这种波长变大的散射现象称为康普顿散射,或康普顿效应。

光电效应与康普顿效应的区别?

光电效应与康普顿效应的区别如下:

1、康普顿效应可以发生在光子与自由电子或者发生于光子与束缚电子之间。而且光子与自由电子发生康普顿效应的几率更大。光电效应只能发生在光子与束缚电子之间,而不能发生在光子与自由电子之间。 

2、康普顿效应中,光子把自身能量的一部分转移给电子,光子本身不消失,而是保留了部分能量,成为散射光子。光电效应中,光子把自身能量的全部转移给电子,光子本身消失。  

拓展资料

光电现象由德国物理学家赫兹于1887年发现,而正确的解释为爱因斯坦所提出。

光照射到某些物质上,引起物质的电性质发生变化,也就是光能量转换成电能。这类光致电变的现象被人们统称为光电效应(Photoelectric effect)。

1922~1923年康普顿研究了X射线被较轻物质(石墨、石蜡等)散射后光的成分,发现散射谱线中除了有波长与原波长相同的成分外,还有波长较长的成分。这种散射现象称为康普顿散射或康普顿效应。

康普顿将0.71埃的X光投射到石墨上,然后在不同的角度测量被石墨分子散射的X光强度。当θ=0时,只有等于入射频率的单一频率光。当θ≠0(如45°、90°、135°)时,发现存在两种频率的散射光。一种频率与入射光相同,另一种则频率比入射光低。后者随角度增加偏离增大。

康普顿效应的优缺点

优点:康普顿散射只有在入射光的波长与电子的康普顿波长相比拟时,散射才显著,这就是选用X射线观察康普顿效应的原因。而在光电效应中,入射光是可见光或紫外光,所以康普顿效应不明显。

缺点:如果光子和这种电子碰撞,相当于和整个原子相碰,碰撞中光子传给原子的能量很小,几乎保持自己的能量不变。这样散射光中就保留了原波长。的谱线.由于内层电子的数目随散射物原子序数的增加而增加,所以波长为λ0的强度随之增强,而波长为λ的强度随之减弱。

实验事实

明确地摆在物理学家面前,可就是找不到正确的解释。1919年康普顿也接触到γ散射问题。他以精确的手段测定了γ射线的波长,确定了散射后波长变长的事实。后来,他又从γ射线散射转移到X射线散射。钼的Kα线经石墨晶体散射后,用游离室进行测量不同方位的散射强度。

通过康谱顿发表的部分曲线可以看出,X射线散射曲线明显地有两个峰值,其中一个波长等于原始射线的波长(不变线),另一个波长变长(变线),变线对不变线的偏离随散射角变化,散射角越大,偏离也越大。

文章标题: 能通俗的解释一下康普顿效应吗
文章地址: http://www.xdqxjxc.cn/jingdianwenzhang/172334.html
文章标签:通俗  效应  普顿  解释
Top