为什么还有家长迷信所谓的私塾教育或者营销号的伪国学传统教育

近几年来，随着“百家讲坛”，“中国诗词大会”等有影响力的栏目的播出，以及传统文化的回归，国学慢慢热起来。以前，在交谈中不冒出两句英语好像就不潮了，现在是在交流中时不时引用两句经典诗词会让人觉得很有底蕴。随着国学的兴起，一些所谓的“国学班”也火爆起来，本来让孩子了解传统文化、阅读经典文本，以此开阔眼界、启发心智，并不是什么坏事。但是，近来媒体屡屡曝光一些所谓“国学班”打着弘扬传统文化的幌子，误人子弟，牟取暴利，实在是让人乍舌。

首先在教育方法上，这些“伪国学班“打着回归传统教学的幌子，宣称现在孩子太难管教，太有个性，家长把孩子交给他们，他们用国学思想，用传统的教学方式方法能够很好地解决这些问题。然而，所谓的传统教学方法是什么呢？以惩戒、严管的名义进行驯服教育和虐待体罚，被曝光的江西豫章书院、山东博雅教育学校、陕西“善和传统文化”基地，无不是如此。这种教育方式，跟现代提倡的教育精神背道而驰，在这种高压的教育下，大多数孩子的天性被抑制，表面看来是柔顺听话了，但其实只是麻木顺从而已。近年来，网上关于国学班虐待伤害甚至致死案件的报道也屡见不鲜。

其次，这些伪国学班对教学内容不加选择，对传统经典随意诠释。传统经典历史悠久，有的东西并不一定适合当今社会的价值观，有些内容小孩子也不能理解，所以，正规学校教授的时候都是有选择地，取其精华，弃其糟粕。而很多所谓的“国学班”，对《弟子规》《女训》等传统文学随意解读，总是把三从四德，宿命论挂在嘴边。更有甚至，为了标新立异，直接开设风水，命理，占卜等迷信课程，传播与当下文明格格不入的理论，严重误导了学生的人生观，价值观。

然后，这些国学班不断对家长宣传应试教育的害处，把学校教育说得一文不值，宣称可以取代义务教育，把孩子培养成“鸿儒”。天知道，所谓的“国学老师”都只是对国学一知半解，半担水的骗子而已，如何能够培养出什么“鸿儒”？，有的家长被他们忽悠，将孩子送到他们的“私塾”，接受他们的个性化定制教育，剥夺孩子接受义务教育的权利，让孩子接受有悖于社会常识、成长规律的不当引导，甚至身心受到伤害，给学生，家长带来一辈子的悔恨。

针对一些”国学班“，”女德班”泛滥，甚至影响到义务教育的发展的现象，教育部接连下文，要求各地认真排查并严厉查处社会培训机构以“国学班”“读经班”“私塾”等形式替代义务教育的非法办学行为。父母或者其他法定监护人无正当理由未送适龄儿童少年入学接受义务教育或造成辍学，情节严重或构成犯罪的，依法追究法律责任。

对国学教育，我们应该重视，对传统文化，我们必须传承，但是对于一些名不副实的“伪国学班”，必须坚决清除，家长也要提高警惕，不要被人忽悠，随意打断学生的义务教育过程。真要学国学，送到一些正规的教育机构。

所谓“国学班”，“读经班”，无论打什么旗号，都不能不顾孩子的成长规律和基本尊严，不能取代义务教育。无论是收取高昂的学费，还是打着“公益”的幌子，号称免费的国学培训机构，实际上都是以敛财为最终目的。我们必须对那些采用非常规教育手段教育孩子、甚至伤害孩子身体和尊严的行为保持警惕，防止孩子成为非法办学和变态教育的受害者。对于国学，我们必须有鉴别地，有选择地继承和发扬。