高中历史学习及复习思维

历史？什么是历史？对于历史的定义，不同的人有不同的看法，但中学生如果弄不清历史到底是什么，还来学习历史总会是一头雾水。总的来说，历史是人类社会过去发生事件的总和。简单来说历史就是过去的事，若按过去=故，事=事此类公式定义，那么过去的事就是故事。

而故事四要素，大家都清楚，时间，地点，人物，事件。如果这么来看，似乎历史就简单了，就清晰了，就会感叹历史不过如此，就是时间+地点+人物+事件。那么无论学习还是做题抓取所谓历史信息其实就是抓时间，地点，人物，事件。

对于时间很好理解，以中国史为例，中国古代史经常出现的时间表述方式是：春秋，西汉，北宋，明末清初等等。近现代史的时间表述方式则多较具体，例：1840年，1851年，1894年，1912年，1949年等等。

地点就更好理解，只是要区别古代地名与今日地名之异同，有的地名是沿用的，有的地名是有变化的。不过中学历史涉及地名只需注意重要的几个地方即可，比如南京古称建康，金陵，杭州古称临安，北京古称燕京，北平等等。

对于人物，比如一看到秦始皇，就能想到一统天下，就能想到焚书坑儒，一看到王羲之就想到天下第一行书《兰亭集序》，一看到毕昇，就想到活字印刷术，一看到孙中山，就想到中华民国等等。关于历史上的人物，同学们基本都能记个七七八八，问题不是很大。

对于事件，比如赤壁之战，奠定三国基础之战，再比如第一次鸦片战争，导火线是林则徐虎门销烟等等。事件也很好理解，都有一定的名称，而且名称基本不超10个字，大多以四字为主。以世界史为例：文艺复兴，巴黎公社，十月革命等等。

如果能按照这个思路去学习或复习历史课，一定事倍功半。

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