阅读量比同学大，但是语文成绩很差

阅读量的大小，跟成绩未必有关系。

现在的家长，都喜欢以孩子的成绩来断定孩子的价值，其实，成绩真的证明不了什么。

很多孩子其实是很喜欢文学的，经常会主动去阅读一些课外读物，但是，成绩依旧是班级内垫底的。

这个时候，父母就会疑窦，孩子明明喜欢看书的，为什么成绩一直上不去呢？

学校教的知识，多数是比较乏味的，很多比较好动的孩子感觉到课堂的乏味，就会做小动作，不爱听课。

当然，这并不是说教师的教学方法有问题，而是孩子好动，喜欢新鲜感，而学校的教学方式不能让他接受，所以，他即便是喜欢文学的，但是就是学不进学校的课程。

而考试的内容，又是从课堂中、从语文书本上摘录的，孩子会考不好，也在情理之中。

读书那会儿，我也是极爱课外读物的，什么四大名著、现代小说、现代诗集、世界名著等，都是我收藏阅读的重点。

很多人看我天天抱着一本书读，都以为我语文成绩一定非常的棒~

其实，这真的是天大的误解，语文除了作文一直不错以外，课内内容那叫一团糟。有时候老师都看不下去，要批评上两句，才罢休！

学习成绩跟你学习内容是有很大的关系的，若你按照老师教学的内容好好学习，成绩自然是不会差的。但是，如果你阅读的不是课本上的内容，那么，你的成绩好坏，真的很难说的。

并不是每个抱着书猛看的人，成绩都能突飞猛进的，阅读课外读物，只能丰富你的精神世界，但是，跟你的成绩，没多大关系。

链接: https://pan.baidu.com/s/1KaUXe523jZwE-ruv-VjhLw

首先，我认为，要想提高.语文成绩必须树立学生学习语文的自信心。爱默生曾经说过：“自信是成功第一”；刘秀同志也讲过：“有志者事竟成”；我一直把这话作为引导学生的行动指南。

很多家长会发现孩子很喜欢阅读，但感到疑惑的是语文成绩却一直不好，这是怎么回事呢？

要想学好语文必须要阅读，阅读是学好语文的必要条件，但它不是充分条件。考试试卷没有办法考察学生真实、全部的掌握能力。特别是小学阶段，如果孩子对课本的内容死记硬背掌握的比较牢，那他的考试成绩就会比较优秀，但是如果语文成绩考不好，并不是说他的储备能量不够。家长要清晰认识到考试成绩只是小小的一部分，不要在孩子的语文成绩上纠结，平时让孩子多阅读，通过一定的量的积累必定会有质的飞跃，所以阅读千万不可中途放弃。

当发现孩子大量的阅读语文成绩还是考不好的时候，我们可以给孩子分析试卷的题型，掌握一定的做题方法，也是提高语文成绩的。特别是阅读和作文这两大题型，在语文考试当中占的分值比较大。如果孩子平常只是进行大量的阅读，没有对阅读和作文这两大块题型进行分析，掌握其中的应试技巧，也是很难在考试当中有所突破。所以在平时学习过程中，要有针对性地进行考场作文和阅读的训练，掌握一定的技巧，再加上平时阅读的量，考场上就会更加运筹帷幄，游刃有余。

有些孩子平时进行大量的阅读，但是在课堂上没有认真听取老师讲授的知识。对于考场上的试题并没有认真摸索和复习，这样就会对考题比较生疏。虽然有了比较大的阅读量，比较好的语文素养，但是缺乏系统的学习，也是很难取得优秀的语文成绩。

总之学好语文离不开阅读，但是成绩的好坏并不是完全取决于阅读。学无定法，在平时学习当中要学会总结考试经验，多加训练才能更加从容应对考试。

阅读量大是可以提高语文成绩的，但不是阅读量大的孩子必然会有语文好成绩。有的孩子读的书很多，但只是泛泛而读，不去思考，不去比较，不懂借鉴，也就是他在读书时，只看热闹，没有内化的东西。这种读书收获是有限的。我们平时不光要读，还要融入自己的思想，学会分析书中内容和思想。只有这样收获才会理想，才会促进语文成绩的提高。