现在每次写作文都是写议论文,写议论文,就需要素材,而我知道的素材并不是很多,我就知道一个,徐志摩,
现在每次写作文都是写议论文,写议论文,就需要素材,而我知道的素材并不是很多,我就知道一个,徐志摩,海明威,海伦凯勒,茅以升,史铁生,贝多芬,霍金,我就这些素材运用的比较好,其他的简直就提不成,然后我们要月考还要周考,假如说我在这篇文章,运用了这个素材呐,我在另外一篇文章也又用了这个素材,这样做有什么不妥吗,老师会觉得我有什么问题吗?每个星期都要写一篇作文,我每次都要为了这篇作文,去准备上三个新的素材,我觉得这样很累,关于材料素材运用的问题,我到底可不可以重复利用呢?有什么想法就写什么,平时也要多积累,就行了
高三了,写的作文语言还是很幼稚怎么办?
高三是个特殊时期,即将面临高考。而高考语文试卷中的作文又占分比例较大,一定要重视。
首先要搞清楚作文语言的幼稚和用词恰当通顺的区别。不要受今年媒体宣传的,某篇高考满分作文的影响。以为用词比较深奥冷僻便可以加分。
作文语言主要功能是行文表意,只有思想立意的幼稚,不存在用词的幼稚。可能感觉自己的文字语言不够丰富,那么完全可以通过阅读学习,平时多加练习来提高弥补。
祝朋友学业有成,金榜题名!
高三了,写的作文语言还很幼稚,只能多读多写,多练,不断的积累,逐步提高自己的作文水平。
多读经典图书,并且做好读书笔记,每天多练笔。针对高考满分作文,要不断地阅读,不断地分析其结构和用词。先模仿再原创,必须经过长时间的练习和加强锻炼,才能提高自己的作文水平。
1、充分发挥自己的优势。
认识水平高、擅长理性思维的同学可选择议论文,擅长形象思维、会刻画人物的同学可选择微型小说,擅长抒情的同学可选择散文。
2、精写前几段,给评卷老师留下一个好印象。
要精雕细刻,要出彩。比如,可开门见山,直奔主题;可制造悬念,引人入胜;可提出问题,引人注意;或巧用排比、比喻、拟人等修辞手法,或巧述故事,引人入胜,或巧用题记,揭示主旨,或巧用诗文显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型的扫描全文。结尾可画龙点睛,发人深思;或总结全文,照应开头;或虚笔拓展,扩大容量;或精辟议论,深化主旨。
3、要给自己充足的构思时间,不要急于动笔。
“宁停三分,不争一秒”,因为写作是“开弓没有回头箭”的,写到一半,突然发现,呀,把题目理解错了,或没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半,又想另起炉灶。时间没了,心情也坏了,干着急。建议打草稿,防止“三边工程”(边立项,边设计,边施工)。考场作文不宜见异思迁,边写边改。要贯彻一种构思。一旦构思已定,就不要轻易改变。
4、要力避前松后紧、虎头蛇尾。
有些同学构思、提纲拟好后,开头反复推敲,精雕细琢,后来发现时间不够,于是草草收兵。此外,要谨慎对待修改。今年实行网上评卷,更应慎重。修改一般只着眼于字词方面的,可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观,要努力做到改动少而效果好。
5、如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。
为防止跑题,可从如下几点做出努力:一是将材料、引语和话题联系起来思考,不可单看话题;二是看自己确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料当初发在媒体上登载是要达到一个什么效果的。万一跑题了,要考虑逆挽,使文章形成一种欲扬先抑的结构形态。
6、一定要完篇。
熟话说,好文章是风头、猪肚、豹尾。没有豹尾,老鼠尾巴也要有一个,绝不能写半头文。用半篇文章给你评分,怎么会得高分?
给两个建议吧
一.多阅读一些优秀的书籍
书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。如果将作文写作比喻为:盖楼。那么知识积累就是地基,想要写出优秀的作品必然要有大量的阅读知识为基础。只有这样才可以根据不同类型的题材去创作优秀的文章。除此之外阅读也可以让人提升分析思维能力,拓展词汇量,划分主次目标,提高写作技巧。
二.建议有一个笔记本可以随时记录自己的想法
小编在上学时候也经常会被作文写作而苦恼。记得那时候语文老师就教我们准备一个小本子取名:随笔。顾名思义就是随时随地的记录自己的一些想法和灵感或者从其他地方学习到的一些精美的语句。这样做的好处也是显而易见的,当你面对不同的题材的时候翻开随笔就会有记录的文字内容提醒你,原来和现在灵感的火花的碰撞更是让人很容易进入写作的状态。
高考作文要拿高分,一般都有一个非常明确的主题,然后就是各种赞美性,歌颂性的排比句,平时背诵积累的好词好句,在这个时候火力全开,尤其是在前面三段,容易被阅卷老师一眼看到的地方,一定要写漂亮的句子。然后中间的素材,事例一定要高大上而且要稍微冷门儿一点,让阅卷老师觉得你看过很多书,那些烂大街的名人事例就不要写了,比如谁都知道爱迪生发明电灯那些精神品格。快要收尾的倒数一两段落时候要故意制造一点创新的点子,创新作文是容易加分的,但是大多数人没那个能力写一个完整的创新题材,搞不好就写偏题,导致作文不及格。这种情况就是想办法在结尾的时候制造点氛围就好,最后的点题要点出surprise!你要知道,作文阅卷老师对于作文的评判,如果一开始就无好感,基本就草草给分了,所以你的思路就是,想办法让老师的眼睛停留在你的作文上,从头看到尾,如果结尾结得不好,老师心理就会想:玛德,骗我这么多时间看你这个卷子,也不过如此嘛,低分!!如果是surprise就不一样了,老师就看完后甚至意犹未尽:卧槽,好文章好文章,看看能不能打满分。这种情况下有一点就非常关键了:书写,书写,书写!一手漂亮的文字,没有错别字,标点符号仔细打,就是你的觉醒大招。那时候我让我妹妹在高考前一个月,每天练练字。
现在的高考作文阅卷为了防止老师草草了事,阅卷系统设置了最低阅卷时间,但是应试作文的思路没变过,就是要勾引阅卷老师,好好看你的文章,并且在文章里面设置各种有起伏的色彩,剧情,让人看了过瘾就是好文章。
总结起来大致是ABCA的排布,A部要完成开篇和结尾点题,抒情,好词好句,你的个人观点,都在这里面;B部是举事例,说证词,这部分切记不要写太多口水话,多看看人民日报上面的文章,看看人家的句子是怎么布置的;C部是承接部分,这个部分非常灵活,很可能是拉开距离的部分,要稍微动下脑筋。
作文议论文为何老是没有高分,且文笔不错。
(1) 高考之后老师在评作文分的时候多数并不会细看的,因为根本来不及。所以在众多作文中,第一印象很重要。需要让你的判卷老师对你的文章第一眼就产生一个好的印象,这样的作文只要不严重跑题,一般分数回比较合理,起码不会太低的。
这就需要练字啊,不要求多么完美飘逸,横平竖直,结构分明,整体感觉很干净整洁就好。
(2) 最好不要有错字,作文再怎么整洁,题目就有错字绝对很让人物语,尤其这个人是你的评卷老师。
(3) 即使老师对你的文章没有产生厌烦的情绪,但也仅此而已,因为众多的考生中作文写得整洁的比比皆是。这个时候匆忙的老师会大概看你的开头和结尾,看你有没有明确的主题和有没有彼此呼应。
所以不要搞慢慢引出主题那套,开篇点题吧,首尾要呼应,写得精彩一点。(当然如果你有把握拿高考作文状元的话,这条作废吧)
(4) 老师在看完首尾一般会草草浏览考生文中的内容,如果考生的作品够整洁,让人眼前一亮,首尾文笔又不错,还会仔细阅读文中内容。
对这一条,我的意见是,你的整个文章最好组织好思绪及语言,不要出现跑题和不知所云才好(当然还要注意病句的问题),每一段最好也能在明显的位置点一下题,议论文嘛,文采的问题看你自己,嗯(当然如果你有把握拿高考作文状元的话,这条也作废吧)。
(5) 最后一条,字数一定要够!这很重要,因为不管你的文章如何精彩,最基本的要求都做不到的话,老师也只能可惜的把你的分数降一个等次了。
以上这些差不多吧,老师的打分不要太在意,最重要的是高考(不要给自己太大的压力,也不要过于放松就好)。而且以上这些你都做得很好的话,一篇作文基本就属于中上等了。如果这些你都做到了,你的分数还是不高,那么,我对你的老师很无语,嗯。
首先要清楚是议论文,,所以基本不会有空间让你秀文笔。。。秀文笔就等于是画蛇添足一样,,不如不要。。。。。议论文重要的是理论。。。说理重要。。。。和你对文题的独特见解
议论文是一种保险性极强,但精品率极低的高考问题,按照议论文模式套入后,文章条理性很强,但却限制了他的发挥,很多人为了保险选择了议论文形式,容易形成千人一面的缺点限制了成为高分的可能。所以以前一些高考满分作文中,议论文所占比例很小很小,很多高考满分作文都是出奇,奇是个高风险的投资,只是君不见,很多出奇的文章却成了0分作文。为求稳,你最好是议论文形式,至少记述文还可以,小小说类风险太大。以前模拟考试时,我写小小说类,满分60分。一个老师给57分,一个是20分。
涂改太多
文章标题: 为什么我认为议论文没有意思,引烂大街的素材,既不抒情,也不言志
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