调结构清晰的议论文

议论文的格式应由三个部分组成，分别为立论部分、论证部分、结论部分。

写议论文先把文章的中心论点抛出来，和标题相呼应，起到点题的作用。首段直接亮明自己的观点、立场，是一个立论的过程。

中间几段都是论证过程，要多找一些符合论点的材料加以论述，可以从正反两个方面进行论证，最终的目的都是证明自己的观点正确。每一段都可以先提出一个分论点，然后举例子证明自己的观点是正确的。

在议论文的论述过程中，如果是感觉单纯的说理和举例论证没有足够的说服力，还可以利用假设式分析。意思就是如果事情没有按照预想的方向发展，那么会出现什么结果，然后展开论述，得出结论。

在议论文的结尾段落，要总结全文，把议论文的结论进行重申，同时进一步总结升华，还可以结合生活和社会环境来思考，升华主题，达到言有尽而意无穷的目的。

写议论文注意事项

一、议论文的观点应当正确、鲜明和集中：

议论文的观点要正确，避免偏激和绝对化，做到言之有理。另外，议论文的观点不能像文学作品那样含蓄；相反，赞成什么，反对什么必须非常清楚。如果你的文章让读者看了半天还看不清观点，要么模糊不清，要么前后矛盾，都是要不得的。

二、注意合理地安排结构：

从宏观结构来说，议论文的一般思路是提出问题、分析问题和解决问题。按这样的思路去写，文章显得条理清晰，结构严谨。具体到语段中，论证的结构方式有并列式、层进式、对照式和总分式等。并列式是先提出总论点，然后列出分论点，从几个方面对总论点加以阐发。

三、注意把握议论文的文体特点，学会例析结合：

议论文的表达方式应以议论为主。可是，有的作者提到论证就只知道举例论证，举例论证也只是简单的举例。文章主体只是叙写一个或几个故事，不做议论分析。举例时角度单一，两个例子等于一个例子。

议论文阐释概念五种方法包括定义式、比较式等。

1、定义式。

即采用下定义的方式对概念进行阐释，这是一种最简洁，最务实的概念阐释方式，有利于直观地把握事物的基本属性和本质特征。其形式一般为什么什么是什么什么或什么什么不是什么什么，有时也可以变形为排比式。

2、比较式。

即引入与核心概念相关或相反的概念进行比较分析，在比较中见出差别，分出本末，得出结论。比较式契合了近年来材料作文的特点：在真实的情境中辨析概念，在多维的比较中说理论证。

近年来很多材料作文都涉及到二元对立或多元互补，即材料中往往同时呈现相反或互补的概念，让考生去比较权衡，辩证说理。

议论文写作技巧：

1、开头点名主旨，直截了当，不要模棱两可，摇摆不定。

议论文第一件事就是要让别人知道你要说什么，一般就是直截了当引出中心问题，至于怎么引出有很多种方法，而且有技巧，但是以精简为主。

一般议论文会给出一段材料，根据给出的材料阐述出大概意思，然后抛出自己的观点，中间的衔接点很重要，精彩的做法是用古代名言抛出观点，大有博古知今的风范。

2、框架结构清晰，一目了然，大小分支紧扣主题。

不管是什么文体，框架都是最重要的，就像人的躯干，支撑起整个身体，所以文章框架脉络要清晰，最好是有列提纲的习惯。

根据提纲逐步填上内容，加上各大要点，然后再用各种论据说明观点，分析缘由。

这部分是要想写得好，先要写得稳，一般情况下中间主体部分，是典型的三段式或者四段式，不要太多，每个观点是一段，清晰明了，内容可以是递进式也可以是平行式，段落篇幅差不多最好，坚持练习很容易做到。

你试着多写议论文，议论文的格式比较刻板，先提出论点，再列出论据，最后加以论证，议论文写多了，你就能培养出比较清晰的文章思路，这样写文章就不会那么乱，比较有条理性；但倘若你不是文章的整体比较乱，而是你写的内容句与句之间、段与段之间条理不清或不能衔接，这可就是大问题了，你可以尽力要求自己，写文章时要使前一段的最后一句和本段的第一句有一定的联系，然后写的内容、观点或事物一致才能放在一起。

我对你的建议就这么多，6、7年没写过文章了，希望能帮到你。

作文如何做到：思路清晰，层次分明只有思路清晰，层次分明，是思维条理性的要求，也是文章内容表达更清晰明了的需要。

思路是作者构思行文的线路，层次就是文章内容按排的次序，这两者是相辅相成，构成文章的基本骨架。下面，实结实例谈谈不同类型文章按排层次的不同方式。

记叙类文章安排层次方式主要有： 1.时间为序。文章以时间的推移为顺序，叙写客观事物发展的自然进程：如写一天，从早晨、中午写到晚上；写一个人，从童年、少年、青年写到老年；写一件事，从发生、发展写到结束。

这样写事情经过有头有尾，文章脉胳清楚，层次井然。以时间为序作文时，要注意以下三点：一要根据文章主题的需要对材料进行取舍，做到主次分明，重点突出。

二要学会彩线串珠，用一条红线把所有的材料贯串起来，做到脉胳贯通，头绪清楚。三要巧设悬念，灵活穿插，或运用先抑后扬、疏密相间、张驰结合等手法，做到文章波澜起伏，引人入胜，以免落入记“流水帐”的俗套。

近年来高考中出现的“日记式”作文，也属于以时间为序的写法，这种文体给作者选材带来了更大的自由，也便于抒 *** 情实感。如，2005年高考江苏考生写的《足迹》：足迹月圆月缺，365天的征程，留下一串清晰连续的足迹在我身后…… A、凤头 2004年6月9日星期三晴今天看着学长学姐们忙着估分，填志愿的身影，我突然感到自己肩上的担子重了起来，明年这个时候就要轮到我了。

作文课上老师说写作要注意凤头、猪肚和豹尾，我不禁想到了自己圆梦的征程。如果我没有走好关键的一步，没有一个漂亮的凤头，就会难得猪肚，更难得豹尾。

回想刚进高中时信誓旦旦的自己，现瞅瞅上次考试自己可怜兮兮的分数，看看日历上醒目的日期，我知道圆梦的征程，月圆月缺，我只有365天了，我告诉自己该启程了，于是，认真地整理好课本和笔记，准备出发…… 要想让梦想起飞，就要从第一步开始努力。 …… B、猪肚 2005年3月20日星期日雨二模的成绩下来了，看着自己的名字在成绩单上又前进了一截，我心中满是高兴，同时，我也明显感觉到同学们在学习中那一份开始按捺不住的骚动，似乎大家都在企盼黑板上高考倒计时能转快点。

其实，我也希望能早点上考场，用自己的努力成果去实战高考，可是时间依然按它那亘古不变的步伐前行着……就在我站在浮躁和自满的边缘时，老师告诫我：“淡泊以明志，宁静以致远。”于是我打开日记本，又一次给自己注射镇静剂：“稳住！我要百尽竿头更进一步，我要做笑到最后的成功者！”算算日子，365天的征程已过278天了。

在剩下的时间里，我要继续脚步踏实地，坚持到底！因为我要给自己寻梦的过程一个充实丰富的猪肚，以获得最诱人的豹尾。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”

…… C、豹尾 2005年6月9日星期四晴转眼间，两天紧张而充实的高考很快就结束了。我走得很稳健。

当昨天下午我从考场走出来的时候，充满身心的是激励与轻松，我似乎已经听见了花开的声音。今天上午去学校估分，结果和自己当初的目标差不多。

看着同学们投来羡慕的目光，我心里说不出的高兴。回首寻梦时激动的泪水，还有摔倒后再爬起来的倔强……一分耕耘，一分收获，我成功了，在漂亮的凤头和充实的猪肚之后，我终于拥有了诱人的豹尾，月圆月缺，365天的征程上留下了我清晰的足迹…… “风雨过后，我看到了天际那美丽的彩虹。”

考生“精选”高考生活中的四篇日记，按时间为序组织在一篇文章之中，将自己备战高考的经历概括为凤头、猪肚、豹尾三个阶段，在时间的链条上让评卷老师感受到考生的坚强意志和成功背后辛勤的努力，选材既注意时序的先后，又体现了选择性，以时间为序而能扬其长，避其短。 2.空间为序。

文章以空间转移为序，通过对人物在不同地点、场合表现的描述，多角度塑造人物形象，或通过对不同地点、方位等发生的事件的描述表现一个主题。以空间为序作文，整体运思上有以下两种方式：一是按作者行踪的先后顺序来写。

例如叶圣陶的《游了三个湖》，中学课中的名篇《长江三峡》、《雨中登泰山》等。二是按景物所处的空间方位来写。

这种写法常见于写建筑物及名胜景观。例如《故宫博物院》、《蒲松龄故居》等。

无论采用哪一种方式写作，都要交代清楚方位，都要让读者清楚的感知写作的立足点（观察点）。近年来的高考中，一些考生写的“镜头组合式”作文，也应属于以空间为序作文。

这种写法，选材空间广大，取材自由，且层次清楚，可操作性强。 3.事件为序。

文章以事件发生、发展、结局的过程为序，对事件的来龙去脉进行具体的描述，以表现人物的精神世界，表现某种主题。以事件为序行文，要注意以下两点：一是作者要明确事件本身的含义，并能将这种含义准确地表达出来。

二是要善于使用悬念、抑扬、渲染等艺术手段，把故事讲得跌宕多姿、有声有色、曲折动人。

作文要做到条理清楚、思路明晰必须按一定顺序写，安排好作文的结构，哪里是重点要详写，哪里非重点要略写。

1、学会列提纲，整理出整篇作文的思路，有了轮廓写起来就容易了。

2、注重范文引路，训练形成技巧，掌握习作规律。

3、有头有尾，首尾照应；文体要素齐备，符合文体格式要求。层次分明上下连贯。

4、记叙文中叙事主要看事件的开端、发展、 *** 、结局是否清晰，写人主要看人物形象是否鲜明；议论文主要看论点是否正确，论据是否典型、充分，论证过程是否清楚。

一.善于运用细节，详略分明.在记叙或描述的过程中突出某个动作心理或场面，这可以使文章内容更加充实，结构详略得当，主次分明.

二.巧妙进行分节，根据情节的开端发展结局或所描写片段的内容不同，对文章进行分节加小标题，可以使文章的结构出彩，脉络清晰.

三.彩线串珠.彩线串珠是散文常用技法之一，也称着一线穿珠.就是以具体的人物事件感情为线索，把多个散乱琐碎的材料连缀起来，组成一个整体，使文章内容多而不乱，达到形散而神不散.

四.首尾呼应.文章的布局谋篇，首尾非常关键，开头要精彩吸引人，使阅读的人产生兴趣；结尾要有力度，这样一来不仅可使主题升华，而且会使读者有余香长存的美好感觉.

我就想到这些，希望对你有所帮助.

一、作文要写具体.

1、“多视角”观察.

“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这是苏轼一句充满哲理的名言.这句名言精辟地道出了客观事物具有多侧面多角度的固有特征.因此我们观察必须采用与之相应的多角度方式.在观察事物时必须要全面细致.对静止的事物构成它的各个部分都要看全，每一部分的各个方面要看细.每一具体事物，总是由几部分构成的.如果我们在观察的时候遗漏了某个部分，那么观察到的事物就是不完整的.例如，我们观察一盆茉莉花，我要注意到他是有根、茎、叶、花四部分组成的.特别是可以看得见的茎、叶、花.在观察时是不能遗漏的.如果遗漏了，我们观察到的茉莉花就是不完整的，表达出来就不能使人清楚的知道它的整体.如果我们不注意观察它的茎的质、色和形，就很难搞清它的茎的特点，如果我们不仔细观察它的花色、形、味，也很难弄清花的特点.反之，如果我们把这几方面的情况都观察得很细，那么对茉莉花的认识就不是笼统的，而是具体的.当然不仅对静止的事物，对变化的事物整个过程也要看全，每个发展阶段也要看细. 2、“多方面”思考

我们在写作文时要从不同的角度，不同方面去认识，去思维.记事的作文，离不开事情的发生、发展、 *** 、结果这一发展变化过程.写人的作文也离不开具体的事.因此我们在写这一类的作文时，要注意写好事情的发展变化.事件是伴随着实践的推移和地点的更替而变化的.不同的时间，不同的地点，都有哪些不同的情况.我们把这些情况有主次的记叙下来，写出的作文就具体了.同时，记叙一件事总离不开人的活动.因此写作文时，必须注意对有关的人物进行描写.通过对人物的神态、动态、语言和心理描写，使作文充实.例如，《记一次乒乓球赛》为例，想一想：从比赛双方看，他们的动作、语言、神态、心理各怎么样？从观战者的角度看，他们在比赛过程中有什么议论、举动？

我们这样对事物进行思考和分析，就为文章写具体作了准备.但是要求把文章写具体，并非是要写成一篇“流水账”，写文章最忌说空话，言之无物最要不得.一些同学认为要把作文写具体就是字写得越多越好.常见一些同学时间、地点、人物都交待了，事情起因、经过、结果也都很清楚，可就是平平淡淡，给读者的印象不深，也不感人.什么原因呢？就是因为内容不具体.怎样才能把内容写具体呢？我认为最重要的就是注意写的主要人物在事情发展的重要阶段的表现，要多想一想他在这件事中是怎样说的，怎样做的，怎样想的.不能满足于对事情发展过程的陈述.

二、作文要有条理

文章的条理，是属于文章的整体的问题，是指文章内部的组织结构.他就像一个人的骨架有力的支撑着文章的整体.文章的条理外部表现就是指文章的顺序.例如，《美丽的小兴安岭》中的重点就是按“春、夏、秋、冬”四季的顺序描绘景色的美丽.就其组织结构来说，文章的条理内部表现则主要指作者行文的思路、线索.小兴安岭景色美丽、物产丰富，既是大花园， 又是宝库.这片写景物的文章，作者写作时，则是以小兴安岭的树木和其他景物一年四季的生长顺序进行描写的，这既符合动植物的生长特点， 又符合人们认识景物的规律，更有利于表现文章的中心. -在动笔前，先将作文的材料在脑子里象演电影一样过一遍，理全所有材料过程.这样写出的文章才条理清晰.例如，一位同学写“西红柿炒鸡蛋”的过程.只写了买、洗、切、炸，却丢掉了打鸡蛋的过程， 使人读了感到莫名其妙：什么时候锅里出了鸡蛋.