这首诗如何 ，老师写的

陈建斌老师的作品可以说是非常棒的。　

1、陈建斌老师的作品如何？

相信很多人已经看过陈建斌老师写诗了，在这里我就不再复述试的内容了。我个人认为陈建斌老师所写的这首诗还是非常文艺的，作为一名电视剧演员，我以前对陈建斌老师的印象也就是个皇帝，但是在这个风口浪尖上，陈建斌老师的诗句让我改变了对他以往的看法，瞬间路转粉了。陈建斌老师在众多的明星中能脱颖而出，拥有如此高的文学素养是非常难得的，而且这首诗不仅仅表现了陈建斌老师对家乡的热爱，也表现出陈建斌老师无与伦比的爱国热情。

2、事情的始末缘由：

可能很多人还不知道是怎么回事，这件事要说到不久以前，国际知名快时尚服装品牌hm突然宣布禁用新疆棉花。理由是新疆棉花是反人权的产物，说我国对新疆的棉花工人进行恐吓压迫和虐待，他们抵制新疆棉花，因为他们觉得新疆棉花的采摘流程不够人道，这就是赤裸裸的诽谤。但是消息一出之后，事情反而愈演愈烈，很多大品牌包括耐克阿迪新百优衣库等都纷纷宣布不再使用新疆棉花，并且就这个问题大肆攻击我们的国家。这已经不是外国人对我们第一次抹黑了，他们就没安好心，企图着通过新疆棉花这个小事破坏我们国家新疆地区的稳定，并且在国际上抹黑我们国家。一面赚着我们的钱，一面打击着我们的纺织业，要知道新疆的棉产量高达520万吨，在我国国内比重的87%。新疆的棉花早就已经全部机械式采摘了，哪里有那些国外资本家说的压迫和剥削啊！

3、陈建斌作诗的影响：

就在这时各大明星纷纷站队出来力推新疆棉花，并且抵制那些所谓的国际品牌。其中陈建斌老师独具一致为自己的家乡做了一首诗，陈建斌老师作这首诗的意图，可谓是非常明显了，就是要让那些外国的媒体们看一看，作为一个新疆人陈建斌老师热爱着自己的家乡与国家，外国黑心媒体的谣言不攻自破。陈建斌老师的诗句中，而棉花不是一种植物，是你身上我身上亲人的温度，让很多人感受到了人民的温暖，这句诗不仅体现出了陈建斌老师的爱国精神，也体现出了陈建斌老师深厚的文学功底。这首诗易经发表之后，陈建斌老师被网友们形象地称为中年才子。

 我们虽然不同于明星有影响力，但是也应该以身作则力挺新疆棉花支持我们的祖国。

这首诗的题目为《教师颂》。作者是胶南市六汪镇中心中学的王振华教师。

《教师颂》的全诗为：

四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。

黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。

蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。

春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。

扩展资料：

这首诗的作者是胶南市六汪镇中心中学的王振华教师，作为一名园丁，王老师通过这首诗表达了自己身为老师的辛勤与劳累，但是在教书育人的重大担子下，自己不敢松懈，用粉笔无言书写春秋，用青丝染鬓来呕心沥血，成就桃李三千圃。

教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗？母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专一、自私的爱。而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。这也是这首诗所表达的情感所在。

这首诗叫：

《教师颂》是 胶南市六汪镇中心中学教师王振华老师写的。

原文为：

教师颂

四度春风化绸缪， 几番秋雨洗鸿沟。 黑发积霜织日月， 粉笔无言写春秋。 

蚕丝吐尽春未老， 烛泪成灰秋更稠。 春播桃李三千圃， 秋来硕果满神州。

译文：春去秋来，老师都在哪讲台上，一头黑发被日月染白了，粉笔无言写着春秋。这首诗歌颂老师的品质。形容老师工作辛苦成果硕硕，写老师无私奉献，园丁桃李满天下。

扩展资料：

赞美老师的诗句：

1、随风潜入夜，润物细无声。 --(唐)杜甫《春夜喜雨》

译文：她随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 --(唐)李商隐《无题》

译文：春蚕到死才停止吐丝，蜡烛烧尽时才停止流泪。

3、落红不是无情物，化作春泥更护花。 --(清)龚自珍《乙亥杂诗》

译文：落花不是无情之物，他落下化作泥土更能养护花朵。

4、令公桃李满天下，何用堂前更种花。——白居易《奉和令公绿野堂种花》

译文：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？

5、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

译文：落叶飘零是深知宋玉的悲哀，他的风流儒雅堪当我的老师。