缅怀我的语文老师

　　与时下炙手可热的美眉作家鲍晶晶一样，我们的共同点是特别酷爱文学和写作，虽然性格迥异,相差数十岁，求学阶段有不同的年代背景。

　　但曾有过十分相似的经历，从初中开始，我一度对文学的痴迷，曾达到“走火入魔”的程度，不瞒你们笑，那时连上厕所，也分秒必争，不忘带一本小说或文学期刊浏览，尽管4、50年，弹指一挥间，那段时光，已成了“昨日黄花”、“过眼云烟”的邈远历史，但当时情景至今记忆犹新、历历在目。

　　如果说今天我在写作上有什么创意与业绩的话，那么我首先得感谢中学的写作启蒙夏立言老师。

　　由于我的语文成绩一直“名列前茅”，颇得班主任兼语文教学的夏老师青睐、赏识，拙作经常让他当作范文，课堂上当众摇头晃脑地、昂扬顿挫地深情朗读, 给鄙人在同学中的威望加分不少。再加上“拙作” 总是频繁亮相在“浪花”校刊上，颇得少男少女的垂青，周围总是“众星拱月”般的围绕着一群忠实的“粉丝”与崇拜者。

　　夏老师头发花白，清臞干瘦、面孔黧黑，50多岁，一年四季穿衣朴素，不修边幅，胡须拉茬，好像过去的落魄失意的旧文人。大多数季节总爱穿一身洗得乏白褪色的蓝咔叽中山装，而且上衣口袋总是不忘插红蓝墨水的两支自来水笔, 似乎随时准备帮学生批改作业。

　　他平时表情严肃，不拘言笑，因此有的女生见他都心生畏惧。但一进入讲学状态，他就眉飞色舞，立即像换了个人似的，引经据点、谈笑风生、口若悬河、滔滔不绝，所以一堂课下来,他的觜角总残留有白色的吐沫，个别男生背后偷偷给他取了个绰号，称他“夏大蟹”。

　　一般情况下，夏老师在黑板上往往一公布作文题目，全班同学的目光不外乎马上不约而同地齐刷刷聚焦在我身上，好像我有什么写作的“秘藉宝典”似的，近在咫尺者利用地理优势，“近水楼台先得月”， 在我身旁探头探脑，争得窥看先机。其他人则要远离座位“长途奔袭” ，侦察动态。更有甚者耐心伺候在边，专看我如何起笔，怎样开头……不过那时，说也怪，就如评书上常说的“眉头一皱、计上心来”，我只要思忖片刻，须臾，文思遄涌，词句如行云流水，喷涌而出。

　　我写作文基本上，既不打草稿，也不列提纲。这样人家分二道步骤完成的作业，我一气呵成。因此缩短了不少写作时间！并且还保质保量、连创高分。你说，怎不让同学们面面相觑、迷惑不解呢？

　　在全校不分高、初中的作文比赛中，冠军总是与我“失之交臂”， 无缘夺魁！但聊以安慰却当仁不让获个“榜眼”（二等奖） 殊荣。

　　不过，与鲍晶晶不同的是：我不局限以读书方式满足如饥似喝的文学嗜好，获取营养。我特别喜欢收听广播，那时中央人民广播电台的“广播小说”、“电影录音”、“ 广播剧”、“ 评书连播” 等栏目都是心中的最爱，对我来说收听广播，也是理想的文学熏陶。为了方便收听，我甚至还设法装了一台矿石收音机。

　　夏老师孤心苦诣、治学严谨，文字功底很深，具有丰富的教学经验。批改作文也与众不同，别具匠心。

　　他总是手拿里一支蘸红“生花妙笔”，在我们作文簿上，“纵横驰骋”，描描画画，激扬文字、挥亳泼墨。除了最后留下他那遒劲凝炼、力适纸背的批阅“墨宝”，遇到心仪的妙词佳句，还会在每句下面点出一长串的“硕点”，这硕点还会根据遣词造句的精妙和意境营造的高招，分三、六、九等，有的像串水波，有的像鹅卵石，有的呈红三角，下面画一个小圈，一般含有“字字珠玑”之意。

　　如果不仅硕点、园圈，兼而有之，还在章节的末尾加一个仿佛英文草写的G字，那么，可认为摹物描景，句句上乘，“奉若皋臬”。

　　所以我的作文，经过夏老师的批阅“加工”，往往琳廊满目、精采纷呈。似乎成了“工艺美术品”，身价徒增。同学们都争相传阅，“爱不释手”。我也有点“晕”，似乎有点沾沾自喜、忘乎所以。

　　最有意思的是夏老师给学生作文批阅分数，极其认真、一丝不苟，有言在先：“错别字扣一分，标点符号不当，扣零点三分”。执法严明、不讲亲疏，一视同仁。很有敬业精神。这方面给我留下不可磨灭的深刻的印象。

　　这下可倒好！每个学生的作文分值宛如现在农民工年底公布结算工钱，最高的91.7分，其他人有62.4分、71.6分、78.4分、最倒霉的给了个59.9分！

　　夏老师订有一本“雨花” 文学 期刊，这是他的最爱。他每到年底，还将一年的“雨花”以材质牛皮纸设计装璜精美封面，合装成册，加以收藏。一般的人都别想“染指”，唯对我罔开一面,是个例外。

　　当夏老师每次把还散着浓烈油墨请香的最新“雨花”期刊第一时间送到手上时，我真有些受宠若惊。甚至有一次激动得眼睛湿润了……我自幼失去母爱，是伯父抚养长大的。本来伯母属伯父“续弦”，膝下无翩，言明将我过继为“养子”。

　　可惜好景不长，两年后平起波澜，风云突变，伯父前妻之子，即我的堂哥，从太原工学院大学毕业回通，他生怕“失宠”与丧失财产继承权，几次上门肇事，闹得“鸡飞狗跳”， 碌碌翻天，不得安宁。伯父被逼无奈，只有让我一直食宿在校。并声明只负学费、生活费（其实部份为生父所供），不再享受“继子”待遇，“非请莫归”。从此我噩梦开始了……从那以后，过年过节，我没有团聚，没有亲情，没有天伦之乐和美味佳肴，仿佛成了无依无靠、孤苦宁丁的孤儿。

　　学校的图书室星期天和年节，基本不办理借阅，可由于夏老师予先打了招乎，称情况特殊，于以照顾。从那以后，我似乎拥有“金书铁券” ，再严的制度也可逾越，可破例待在里边尽情“博览群书” 浏览杂志， 既无需办任何手续，也无任所何约束，真可谓：如鱼得水，乐不思蜀。“眼睛一睁、看到熄灯”。#p#分页标题#e#

　　我总是孤零零地留在学校，度日如年，“望风落泪，对月伤怀。” 惟有文学成为我的挚爱伴侣，伴我度过了人生的寂寥和孤独。

　　学校的图书馆理员姓丛，名国英，是位烈士遗孀。印象中慈眉善目、一头的齐耳短发，虽不怎见她穿时尚新衣，但合体得身、净净爽爽。显得干练利索，落落大方。

　　学校安排给她三间房，两间做图书室，一间为她的个人空间。

　　她与人为善，与世无争，人缘特别好，许多女教师常来常往，亲如家人，和她谈心海聊，据闻还有请她充当“月下老人”，为其如意郎君“穿针引线”。所以这里总是门庭若市，笑语喧闹。

　　丛阿姨与我关系十分融恰，逢到星期天，食堂不开伙，她还免费招待我一顿中饭。我知道，这都是夏老师的刻意安排。

　　不小看一顿饭，那时稂食可是凭票供应。我与她非亲非故，能破例提供看书，已属额外开恩，再提供免费午餐，实属“古道热肠、义簿云天”。   后来“习惯成目然” ， 星期天 常在丛阿姨家吃午饭，我自已也过意不去，所以时间一看差不多，总要借故离开，可丛阿姨还是照样招呼我“用膳”。

　　我好生奇怪，嘴里连连重复感激之语，谁知她却摆摆手说：“不用谢，不用谢，你要谢，谢夏老师，为你星期天常在这里吃饭，他还掏了五块钱和三斤稂票呢？其实夏老师也真是的！给你吃顿饭，还能把我吃穷咋的？”

　　夏老师的关爱，宛如冬天里的一把火，温暖了我饱经忧患苦涩的心灵，度过那个艰苦年代！

　　文：马鼎奇

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