对老师有不一样的心思……

你觉得老师对你冷淡，可能有两方面的原因：一是那老师本来对人就不热情；二是你对老师的态度太敏感了。如果是前者，那你就只能努力改变你和老师的关系，试着主动亲近老师，或是选择其他老师作为交流的对象；若是后者，则更需要调整你对老师的态度，面对老师表现的“冷淡”，你要多理解老师：老师面向的是几十个甚至几百个的学生，他的热情不可能平均释放给每一个人，所以有时遭到老师的冷遇不要过分心情低落，笑一笑就过了。希望通过你的努力，你对老师的负面情绪能得到缓解，进而和老师好好相处。

把自己放在第三者的角度先看一下，造成你对老师的抵触情绪的原因是什么？自己在冷静分析一下，在冷战中的受益方是谁。如果你或者你和老师都没有获利，那还有必要继续下去吗。师者父母心，相信你的老师不会无原因的讨厌你，更不会害你。为了自己的发展，放下心中的包袱吧。祝福你每天都快乐！

还记得小时候铅笔盒上写着的四个字吗？师恩难忘。想想父母这一代人小时候对于老师十分敬重，再看看如今的孩子却动辄就说老师这个不好、那个不好，或者还会抱怨和指责老师。在这样的情况下，孩子如何能学习好、始终紧密团结在老师的周围呢？孩子喜欢老师，是热爱学习的前提，孩子如果讨厌老师，就会不但不想听老师讲的课，而且对于老师布置的作业也漫不经心，导致学习成绩一落千丈。

通常情况下，孩子即使不喜欢听课，也很少会对所有的课程都感到厌烦，而是会特别厌烦某一门课程。这主要是因为孩子不喜欢讲授该门课程的老师。例如，老师非常严厉、讲课枯燥乏味、不能吸引孩子的注意力、老师穿着邋里邋遢等，都会给孩子留下糟糕的印象，也会使孩子对于老师所教授的课程失去兴趣。孩子的好恶之心很简单，不会像成人那样心思复杂，更不会像成人那样把自己的喜好和利益挂钩。对于大多数孩子而言，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，没有更多的理由和借口。为此，从老师的角度来说，如果能够受到学生的欢迎，也是很大的成功。

当然，作为学生，不能奢求每一个老师都被自己喜欢。在这个世界上，人无完人，金无足赤，人人都会有长处和优势，也会有短处和劣势，此外每个人的好恶都是不同的，为此一个人不管怎么改变，都不可能得到所有人的喜欢。作为父母，更不要把孩子不喜欢老师当作老师的错，而要引导孩子接受不同的人，这样孩子才能更好地与形形色色的人相处。

讲个故事，小明升入小学五年级后，换了一个英语老师，但他不喜欢这个英语老师，回到家里总是询问爸爸妈妈：“爸爸妈妈，可以给我调换一个班级吗？我不喜欢英语老师。”爸爸妈妈总是很疑惑：“为什么不喜欢英语老师？”小明说：“她课堂上总是提问那些英语学习好的同学，对其他同学就像没看见一样。这就是势利眼，她还对那些家里有权有势的同学特别好。”

妈妈当即义愤填膺：“这可是太过分了，老师怎么能这样呢？！”看到妈妈这么激烈的反应，爸爸比较淡定，说：“老师喜欢学习好的孩子这很正常啊！别说是老师了，就算是在家里，父母也会偏爱那些更加懂事、有出息的孩子。不要对老师要求那么高，认真听讲，努力完成作业，提升学习成绩，这才是重中之重。”小明对爸爸所说的话不以为然，撇了撇嘴。

私底下，爸爸对妈妈说：“你怎么能当着孩子的面说老师不好呢！孩子会就坡下驴的，将来厌恶这门学科可就麻烦了。”妈妈觉得爸爸说得很有道理，接连点头。后来，妈妈找了个机会对小明说：“小明，就算换一个老师，老师也未必合你的意，这就像你不可能让所有人满意一样。要想得到老师的重视、被老师欣赏，唯一的方法就是努力提升自身的学习能力，让自己在学习方面出类拔萃，这样一来老师想不喜欢你都难啊！”在爸爸妈妈的引导下，小明这才渐渐意识到解决问题的根源在于改变自己，而不在于换老师。从此之后，小明非常努力地学习，快速提升英语成绩，果然赢得了老师的关注和重视。

孩子为何不喜欢老师呢？上述事例中，小明之所以不喜欢老师，就是觉得老师偏心眼，特别关注和重视某些同学，而对于他们这些学习成绩不上不下的孩子表现出漠视。实际上，正如爸爸所说的，老师对优秀的孩子有所偏爱是正常现象，而孩子要想得到老师的关注，得到老师的认可和欣赏，就要努力表现和提升自己，让自己出类拔萃。

也有的孩子不喜欢老师，是觉得老师讲课的内容非常枯燥乏味。的确如此，不可能每个老师都有很高的教学水平，也不是每个老师都能始终保持赤子之心。孩子能够遇到喜欢的老师是幸运，如果遇到不喜欢的老师，就要改变和调整自己，以适应老师独特的教学模式，从而在学习方面和老师更加密切地配合。

尤其需要注意的是，当孩子表现出不喜欢某个老师的情绪时，作为父母一定要当机立断以正确的方式引导孩子，帮助孩子发现老师更多的好处，从而发自内心地接纳老师。父母千万不要助长孩子厌恶老师的情绪，而要明确一点：孩子只有喜欢老师，才会喜欢、学好老师教授的课程。当然，为了疏导孩子的负面情绪，父母也不要总是压制孩子的表达，甚至一旦发现孩子说不喜欢老师就对孩子各种责怪。孩子的情绪需要一个发泄口，唯有让孩子把对老师厌恶的情绪表达出来，也通过倾听了解孩子不喜欢老师的原因，父母才能更加有的放矢地解决问题。当孩子说起老师不好的地方时，父母不要急于否定孩子，而要耐心地倾听，给予孩子更多的时间去敞开心扉表达。明智的父母会本着尊重和平等对待孩子的原则，给予孩子更多的关爱和照顾，也真正感受孩子的情绪，设身处地地为孩子着想。

为了使孩子尊重老师，父母还可以引导孩子对老师的工作有正确的认知。很多孩子觉得老师不好，总是管着他们，为此对老师非常仇视。父母一定要告诉孩子，老师的严格正是为了孩子好，是为了督促孩子成长。也可以让孩子认识到老师每天都要管理好很多的孩子，工作是非常辛苦的，当孩子对老师油然而生感恩之心，他们就会对老师更加尊重。当然，父母要成为孩子的好榜样，一定要尊重老师。父母是孩子的老师，孩子是父母的镜子，当发现孩子不尊重老师的时候，父母要以身作则尊师重教，相信在父母的耳濡目染下，孩子会有更加出色的表现。

一、与老师主题统一，不可偏离。
在学习的过程中，师生之间是合作的关系，其共同目标都是为增进学生的学识和才干。在课堂上我们应该积极配合老师的授课节奏，把握具体文章的主题和思想，勤于思考、发问，也可以在老师指导下围绕课文的艺术表现、写作手法等方面进行小范围的讨论，发表自己独到的见解和观点，从而加强与老师的互动与沟通，加深对课文的更深一层理解。比如在学习《范进中举》时，课文的主题中心是体现封建科举制对人的思想的钳制和毒害，如果紧紧抓住这一特质进行深入思考，课文中范进的许多“怪”现象就不难理解了。

二、重复老师的意思并征求老师的意见。
在对老师的意见提出异议之前，不妨先重复一下老师的意思，看是不是自己理解错了。如果曲解了老师的意见，这就不利于合作的进行。

三、试着说出自己的观点与理由。
如果老师在明确表达了自己的意见之后，你还有不同的见解，你应该试着说出自己的观点。当然，理由充分才有说服力。一个好的老师，非常喜欢听到同学们的不同意见，这表示自己的学生进入了思维状态，自己的教学是有效果的。有经验的老师是不怕学生提出不同见解的，因为如果是错误的见解，正好能通过“拨乱反正”的过程增进全体学生的理解，最好的教材就是学生的错误；如果是正确的观点，老师也加深了对文章的理解，这就是所谓的“教学相长”。有一次，老师讲到这么一句古文———“（张岱）强饮三大杯而别。”老师说张岱这个人酒量不行嘛，三杯酒也要勉强喝。一个学生就说，张岱是个士大夫，早年醉心享乐，他不可能酒量这么差的，所以这个“强”应该是“豪饮”的意思。这当然不对，但通过这个加强了同学们对文章的理解：张岱是很勉强，那是因为拉他喝酒的是个不认识的陌生人，所以才有点勉强。不是谁的酒，人家叫喝，一个士大夫就会大喝特喝的吧。

四、给老师充分思考和解决的时间。
许多问题因为问得突然，老师可能会因为没有这方面的准备，要对老师有充分的理解。老师也是一个平常人，不是完人，每个人都有自己的知识盲点，不要因为老师一时语塞，就认为老师没本事。一般来讲，课堂上遇到难于确切回答的问题，老师下课后都会去查查资料或者与其他老师交流一下。有了比较公信的结论之后，他会给出解答的。如果是一个爱忘事的老师，真把这事给忘了，你可以在课后到办公室与他交流想法。

总的说来，所有的老师都喜欢能思考，有见解的学生。

满意请采纳 谢谢

　　我对老师说说心里话作文 篇1

　　您每天都带着灿烂的笑容给我们讲课，每天都带着亲切的话语为我们讲解难题。您每一次对我们的谆谆教导，您的每一句肺腑之言，我都铭记在心。虽然给予我身躯的是我的父母，但是滋养我灵魂的却是您。

　　老师，您是大树，你是海洋，是干泉；我们是乘凉的路人，过往的船只，是心田。谢谢您为我们付出这么多，我们是您培养出来的莘莘学子，我们一天天成长，到达祖国需要我们的地方。

　　老师——一个多么伟大的字眼！殷老师，您是一个诲人不倦的好老师，我想大声地对您说：“我要好好学习，长大后和您一样，培养出新一代的莘莘学子。”蓝天下，花草树木以它们丰硕的果实来报答抚育它们的大自然；而我呢，我就以优异的学习成绩来回报您对我的教导之恩！

　　有人说：“老师是托着太阳升起的人。”虽然我不明白这句话的意思，但是我想，在您的精心呵护下，我们这群调皮的孩子一定能健康成长。

　　老师，您辛苦了，在这里我衷心地谢谢您！

　　我对老师说说心里话作文 篇2

　　郝老师，杨老师好，今天我要对两位老师说：“老师，您们辛苦了。”

　　通过这一段时间的接触，我发现郝老师和杨老师都是令我敬佩的老师，因为她们身上有很多优点。

　　先来说说郝老师您吧，您的优点是上课很严肃，也很讲卫生，最让我佩服的是您非常有耐心。比如我们听不懂的地方，老师会不厌其烦地给我们讲解，知道我们听懂为止，我们都非常喜欢您，郝老师。

　　杨老师的优点也很多，第一，您上课时方法很灵活，会举一反三。第二，你很会发现学生身上的优点，让我们充满自信。您和蔼可亲，平易近人，同学们都想接近您。

　　对了，我想给杨老师提一点建议，请您爱护嗓子，多吃点保护嗓子的药，要不，嗓子哑了，我们就听不见您讲课了。

　　最后谢谢老师的辛勤工作。

　　我对老师说说心里话作文 篇3

　　老师，我想对您说说心里话。老师，我虽然胆子大，但在您的威严之下我又收回了这个念头。所以我想借这次作文课的机会对您倾诉我的心里话。

　　第一天我去上学，本以为您是一个严厉的老师，我做什么事缩手缩脚的。但到后来我才知道您并不严厉，有时严厉是因为我们惹您生气，您还是挺善解人意的。

　　以前，我并不是一个品学兼优的学生，甚至有时侯挺讨人厌的。可您不觉得，总是再三地教导我。我那时也不爱写作文，我现在作文有这样的成绩全是您的功劳，是您的辅导才让我写的作文有这么大的提高。

　　我们全班同学都感谢您，是您无私奉献把青春和宝贵的时间用在教我们读书上。

　　我觉得我是三生有幸，遇见您这么一个好老师，您太辛苦了。当夜深人静时，是您在为我们批改作业，作业改完时您还不休息，还在为我们备课，老师您真是太辛苦了。

　　老师，我觉得您有些偏心。我们男生犯了错误您总是责骂，而女生犯了错，您总是“放过”她们。我们犯得是同样的错，您总是对男生严厉，对女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。

　　我就写到这儿，我在这里对您说声“谢谢”。

　　我对老师说说心里话作文 篇4

　　老师，虽然夜深了，月亮与星星不再追逐打闹了，都睡熟了，但我仍然未能吐露出来对您说的话，这让我久久不能睡着，所以，我要将这些未曾吐露出来对您说的话，现在全部都一一对您说出来。

　　老师，我一直想对您说：“您是一个好老师，课堂上对我们和蔼可亲，课后辛苦地备课，我们从来不知道您付出了多少心血和汗水，也不知道您上一节课需要多精力和时间。您把您的青春都花在了教育我们这些祖国的花朵身上，这些都已证明了一个事实：您是一个对我们像自己的孩子一样好的，课堂上对我们和蔼可亲，课后辛苦备课的好老师！”

　　老师，我也一直想对您说：“感谢您对我们如大海般深沉、浩瀚的爱，您就像我们的第二个母亲。课堂上，您从不随便发脾气，对我们大吼这些类似的动作，当我们做做错了事时，您不会对我们出口成脏、破口大骂，您会跟我们和蔼的谈话、讲道理让我们从中意识到自己的错误。您的话语也是那么亲切温柔，让我们不会感到恐惧和害怕。

　　老师我还想对您说：“如果我们是一只自由飞行的小鸟儿，那么您就是一方湛蓝的天空；如果我们是支含苞欲放的花朵，那么您就是一滴甘甜而晶莹的露珠，如果我们是一艘航船，那么您就是一座为我们指引方向的灯塔。

　　老师，我要再次感谢您对我们的付出，谢谢您对我们的爱！

　　我对老师说说心里话作文 篇5

　　我们的`老师就像母亲，每天无微不至的照顾着我们，精心培育着我们。我有许多许多话要对我的老师说。

　　我的老师姓秦，是我一年级到现在的班主任。她的脸上的表情有的时候严肃，但有的时候挂着笑容。他的话语总是和风细雨的滋润了我的心田，使我感到了温暖与幸福。

　　老师您知道吗？我有许多话想对你说。你上课的时候丰富有趣，时时把我带到了知识的海洋；有的时候您知识洲博，让我我十分羡慕；还有的时候您的字体优美，我也学着您的字写，也进步了不少。

　　记得有一次，我匆匆忙忙的写完了作业，和小李出去玩了，我在操场上又跑又跳，有说有笑。突然，我一不小心摔倒在地，膝盖的地方流出血，当时很痛，甚至疼的眉头紧锁。小李当时安慰我，又慢悠悠的把我扶回教室。老师看到了这一幕，赶紧让我坐下，迅速拿来医药箱，给我上药。在当您给我上药的时候，还对我说：“下次不要这样啦，要不然，又该受伤了。”我看到了老师当时看急的心情，和担心，还一直问我：“疼吗？”我也一直回答：不疼，不疼！”当时我的心里又十分温和幸福

　　我喜欢我们班的秦老师，更喜欢她的讲课方式，对我们无微不至的关心，和包容，最后我真心地说一句：谢谢你，老师！”

　　我对老师说说心里话作文 篇6

　　在每个人的成长经历中，总有一位伟大的无私奉献的老师。今天，我就要和我亲爱的老师说说心里话。

　　老师，您宽容、伟大、无私奉献。我至今还记得那开学的第一天。那天，我刚进教室，就看见了您在帮我们搞卫生。我走到座位上，拿出水杯，刚想喝水，“呀！”我手没拿稳，水杯掉到地上，水洒了一地。看见您走来的身影，我慌里慌张的，心里忐忑极了，一直想着：老师会不会骂我呀？完蛋了，刚开学就给老师留下了不好的印象……但您却是走了过来，和蔼地对我说：“没关系，拖一拖就好了。”听完这句话，我心里的不安一扫而空。拖完后，我看着您的表情，竟也没有任何生气的样子。这让我心中一阵暖流涌过。

　　老师，您总是第一个到教室，却总是最后一个离开。但却甚至没有一个可以好好休息的课间！您时时刻刻担心着我们的安全，而我们，却总是给您捣蛋，让您操心。看着您一根根增多的白头发，我更是心疼不已！

　　老师，您该休息一下了，我不希望您这样辛苦。我们会好好听话，努力学习，不让您操心。老师，您对我们的恩情，我们毕生难忘！

　　我对老师说说心里话作文 篇7

　　转眼间，陈老师陪伴我们走过了近三年的时间。我们从懵懂儿童成长为了一名少先队员，陈老师您为我们付出了很多，也为我们操碎了心。今天，我想对您说说我的心里话。

　　您在我的心里是个既温柔又严厉，既让我害怕又让我喜欢的人。您把全班63个人都看成自己的孩子。当我们生病不舒服时，您就像妈妈一样关心照顾我们；当我们犯错时，您会毫不留情地严厉批评我们，并加以惩罚，让我们明白犯了错不但要承担后果，而且还要付出代价；当我们有点点进步时，您又会毫不吝啬地鼓励表扬，增强我们的自信心；当您和我们游戏时，您就像我们的朋友一样，一起玩耍，一起嬉戏，一起欢笑，感受我们的一切体会心情；当我们遇到难题时，您就像一个万能的百科书，为我们解难答疑。

　　说了这么多，总结起来就一句话：“陈老师，有您陪伴我成长，我很幸福。”

　　我对老师说说心里话作文 篇8

　　老师，我想给您谈谈心里话，可是，因为时间的关系，我没有时间跟您谈，今天，我就趁这次写作文的机会，跟你谈谈心里话吧。

　　老师，我非常感谢您，是您给了我自信。在我刚刚转学来的那一天，您给我们布置了一篇作文，当我写完交作业的时候，我的心里都非常紧张，像心里揣了个小兔子一样，心怦怦直跳，因为我是刚从贫穷的农村转来，还不适应城市的生活环境，成绩也不知道能否赶上去，老师和同学们会对我怎么样呢？第二天，作文发下来了，打开作文，我闭上眼睛不敢看。当我决心要看的时候，一看，您给我批了个非常鼓励我的批语。让我内心十分激动，自从那次起，无论写什么作业，我都充满信心，相信自己，我一定能超过别人。

　　老师，我非常感谢您，是您让我懂得了关心和温暖。记得我第一次午托的时候，我心里就想：我是一个新来的农村学生，老师这么忙，会帮助我吗？我不停的思考着。真是出乎我的意料，当我向老师说明情况的时候，老师微笑着对我说：“行，没问题”。老师毫不犹豫的答应了我，老师就去食堂跑了一趟又一趟，直到安排好为止。

　　老师，我还有一件事要跟您说，老师，你平时也要注意一点自己的身体呀，您整天站在讲台上给我们上课，是多么的累呀，特别是干燥的天气，您一定要好好保护好嗓子，平时多喝些白开水。

　　老师，我非常感谢您，是您让我学会了自信和坚强，是您让我懂得了关爱，并学会了很多知识。老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像粉笔，牺牲了自己，留下了知识；老师像春蚕，奉献了自己，幸福了别人；老师像园丁，不辞劳累，培育了花朵，这难道不是您更好的写照吗？

　　我对老师说说心里话作文 篇9

　　老师，感谢您对我们的培养，让我们成为以后对国家有用的栋梁之材！

　　老师，您是辛勤的园丁，努力的灌溉着我们；您是指路的明灯，为我们照亮前行的路；您是一缕温暖的阳光，滋润我们的心田。

　　老师，您为我们付出了太多太多，多得数不过来，您教过的学生，也一定数不胜数，成为了对国家有用的人材。您一生都在教育事业上“白白浪费”了，如果有人问您：“您不后悔吗？”我觉得您一定会坚定地回答：“不后悔，我永远不后悔！”

　　老师，上次在我生病请了好几天假，您耐心帮我补课。但那时我却以为我都学会了，没有用心的听讲，辜负了您，所以我那次考试考得非常不好，我觉得很后悔，特别自责。

　　老师，您有次家中有事，给我们请了代课老师，但那段时间我们都很想念您。您回来后，看见我们，还都“不认识”了呢！当时我们正在操场升旗，没有注意到老师，等看见后才发现您理了发，我们那时都对您说：“老师，您理发后年轻了许多，至少有20岁。”老师笑了，我们也笑了，那时我们那么开心，那么快乐啊！

　　您的课变得越来越精彩，越来越有吸引力，我上了还想继续上，一节课之后感觉才上了几分钟就下课了。我知道，您的课好是因为课下备课备的好，知识渊博，我真佩服您！

　　老师，我们对您的感激之情说也说不完，您真是一位伟大的老师啊！

　　我对老师说说心里话作文 篇10

　　老师，您是辛勤的园丁，我们是园中的一朵朵小花，是您辛勤地培育，我们才渐渐长大。六年来，您为我们花了多少心血，给了我们多少慈母般的温暖，我有多少心里话要跟您说呀！

　　记得有一次，将近中期考试时，可您的孩子生病住院了，您本应在医院陪他，可是您却照常来给我们复习，把自己唯一的儿子一个人甩在医院里。您为了我们，放弃了对儿子的照顾，真是伟大呀！当时许多同学的眼圈都红了。

　　正是在您的帮助下，我们班终于考了全年级第一名！我们还记得，您因辛勤地给我们上课，所以得了严重的咽炎，可您刚做了手术，就忍着伤口的疼痛，给我们讲题，听着您那嘶哑的声音，看着你额头上那豆大的汗珠，好多同学都悄悄地落泪了，您觉察了吗？那节课没有一个同学开小差。老师，您为了我们，付出的太多太多，您说这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？

　　我爱您！亲爱的老师！我会永远记住您的。您不仅给我们传授了知识，教会了我们创造，还让我们懂得了做人的道理。我不会辜负您的期望，一定要成为祖国的有用之才，来报答您对我们的深情厚谊。

　　老师，祝您——教坛展才华，桃李满天下。

　　我对老师说说心里话作文 篇11

　　老师，我想对您说，我是一个文静的小女生，虽然我的成绩不算太好，可是我是一只纯种变色龙，因为我的心情变化极快，一会儿我开始悲伤，悲伤老师没有发现我的长处，一会儿我便开始自恋，自恋自己的字写得好了。

　　老师，我想对您说，请不要再把我当成小男生来看待了！有一次您把我的名字列入男生的名单，从那一刻起，我就变成了朋友们下课关注的话题，当时我又开心又有点儿莫名其妙的生气。开心是因为我的名字能让大家开心一会儿；生气是因为朋友们经常拿这个话题来逗我，还因为我天生脾气就很坏，不过现在我已经改掉了好多了，小时候动不动就生气，而且一发脾气来就要连着气好长时间。

　　我有时候也很马虎，一篇作文就已经错字连篇，不过我的字也写得蛮好看的！呵呵，这不，我又开始自恋了，估计是因为我已经有三个假期都在学素描，那个班上有许多小朋友很稀奇，有学结巴的，有学自恋的……看吧，我就是被那个学自恋的大哥哥传染上了，连那给我们培训的张老师也不放过。

　　回到刚才的话题，有一次我期末考试，就写错了一个字而失了一分得了九十九分。我的才艺也不错，小提琴七级了，画画已经画到石膏头像了，还得到过三个小石膏头像的奖呢，那是张老师在中国美院的几个学生送给她的，分别是马赛头像、大卫头像、小卫头像。

　　老师，我想对您说，我的责任性也很强，可是有时小朋友记不起来我，这样我就被冷落在一旁，我因此很伤心！也请您多多关注我！

　　我对老师说说心里话作文 篇12

　　老师，您对我们很严格很认真。我有很多心里话要给您说！

　　老师您自从来到我们学校，您对我们是千般呵护。我们班的同学非常的尊敬您！尊敬您，是因为您对我们的关爱；尊敬您，是因为您教我们做人要有尊严，没有了尊严就跟人脸上没了皮一样，让人讨厌；尊敬您，是因为您教了我们很多关于做人的道理。

　　老师虽然对我们好，但是您的缺点还是有的，不过今天您改过来了，不再我们写作文的时候打断我的思路了。您不说话，同学们也不说话，我的思绪就畅通多了，写什么好词都是一个接一个出现在脑子里，我的写作水平也好像提高了。

　　老师您说话很算话。就比如那次小春游吧，其它班的老师都反对您带我们去小春游，但是您还是带我们去放了一节课的风筝。因为您记得我们的约定！虽然我们的风筝都没有放起来多高，但是我们体会到了您说话算话、不说谎、诚实守信的良好品德！

　　老师：我们全班不只有我一个人对您有心里话，全班同学都对您有很多很多的心里话愿意给您说。反正我有一点敢肯定，我们全班没有一个人不尊敬您的，我们班的人非常的尊敬和爱护您，就像您尊敬和爱护我们一样！

　　我们希望永远都是您教着我们，直到我们大学毕业……

　　老师，您就像我们的棉花糖，使我们同学每一个人的心里都甜蜜蜜的！

　　我对老师说说心里话作文 篇13

　　老师您好，我今年刚来班，但是我有许多话想对您说……

　　我第一天刚来的时候不知道坐哪儿，您用亲切的声音告诉我我的位置。在我的桌子上放着您准备好的书本，这让我觉得很方便。我还记得第一节课的主题是“百字新事大讲堂”，在那节课上我认识了“百字新事”是什么。老师您知道吗？在我眼中，您与别的老师不同，因为上您的课特别开心，而且您上课也很幽默！

　　老师您知道吗?我本来是一个内向的孩子，但是上了您的课我变得外向了，也肯把心里话说出来。我本来是不喜欢的，可是上了您的课，我慢慢的爱上了。老师，在我心里，您就如同有法力一样，改变了我的性格！老师您知道吗，您有时会让我们亲自体会，再让我们写作文，因为这会让我们写得更好一些。有时您还会和我们一起玩。让我最难忘的一次就是踩气球，在我心中老师您就是我的玩伴！

　　老师您知道吗，我特别喜欢听您上课，因为您上课不像我的语文老师，她上课不像您那么生动，而且也不请我回答问题，而您上课就不一样。有时上课表现好，下课您还会奖励我们零食。

　　老师我想对您说：“您就像我的姐姐一样亲切！您是一位好老师，是一位法师，也是一位玩伴，更是我见过最有趣的一位老师。我给您点一个赞！”

这是青春期的症状，其实有时候对老师喜欢并非坏事，喜欢一个老师就会喜欢他的课，这样自己的成绩也会好点，同时你所谓的爱，对于你来说我觉得你太小了，根本就不知道什么是爱，至于花心就更谈不上了

放心 这很正常 时间久了就不会了
好好上课好好过
只要你心里怎么想 怎么去做
会和你想要的一样的

哈哈,不是的,喜欢一个老师正常,青春期么,过了这段时间就好了,孩子,好好学习.

不奇怪，年轻人就是容易乱发情。正常