打开心门

　　有一个哲理小故事，讲述了一个人在紧闭心门时候所带来的忧郁和失落，而他打开门后看到的是一片新世界。

　　有一个人，每到晚上都会作一个梦，他梦见自己走在很长的走廊，走到尽头时，出现了一道门，看见门他全身发抖，直冒冷汗不敢打开门；就这样，二十年来他每晚都做同样的梦，也找心理医师治疗了二十年。

　　后来他换了心理医师，也把梦的情形跟医师说明。医师觉得很奇怪，跟他说：“你為什麼不把门打开看看呢？！最多只是一死而已嘛！”

　　这人想想很有道理，于是当晚在梦中他便鼓起勇气把门推开了……。

　　隔天，他去找心理医师，医师问他：“门打开了吗？”他点点头回答：“打开了！”医师问：“结果门后有什麼呢？”他说：“打开门后，呈现眼前的是一片绿油油的柔软草地，还有灿烂的阳光、耀眼的舞蝶……。”

　　读完这个小故事，感慨良多。这两天足不出户，等待家长们问询孩子分数和商议择校意见。正值新初一报名关键期，唯恐因为信息中断遭受影响，于是把其他事情搁置一旁。长时间盯着电脑，颈椎、肩周又出现了不适感。

　　今天下午，接到一学生家长电话，得知孩子升学成绩前所未有的好时，真诚地为前段时间对我的质问，而引发的不快表示歉意。电话中我也开诚布公的把自己的想法和盘托出。孩子偶尔一次成绩不理想就怨天尤人，甚至拿班主任问罪，这种做法的确显得有些不妥。孩子成绩好了，立马对老师换一副面孔也完全没必要。什么叫将心比心？教育就是个良心活，对每一个孩子，老师都会做到不遗余力。六年下来优秀生和待优生能差150分，这样匪夷所思的距离仅仅是老师的教导造成的吗？个人之见：一个孩子成绩的取得，受多种因素的制约和影响。就像这次毕业会考成绩拔尖的刘鑫泽和宋弈衡来说，除了个人智商高、学习习惯好之外，他们的出类拔萃就得益于背后有高素质、熟谙教育之道的家长的引导和鼓励。如何正确看待孩子的成绩？如何评价老师的工作？都需要冷静思考，把心放正。

　　作为老师，我们要的并不多。倾心付出并不奢望学生有朝一日的回报，只要他们能常葆一颗积极向上的心，用高度的热忱面对生活、拥抱生活，通过自身努力获得幸福生活的能力就足矣。

　　十多分钟的通话，我们交流得非常愉快，我尽量克制“得理不饶人”的缺点，避免快言快语的不足，耐心等对方把话说完，我也表明自己的观点。最后心情明媚的结束了这次对话。

　　把心门打开，把姿态放低，即使再大的误解也会在真诚交流中烟消云散。今后的任教生涯中，难免遭遇形形色色的人，错综复杂的事，一定要再宽容些、大度些，及时化解误会，把心门打开，让阳光照进来！我也渴望“呈现在眼前的是一片绿油油的柔软草地，还有灿烂的阳光、耀眼的蜂蝶……。”

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