人人都在讲国学，我们究竟为什么要给孩子学国学

孩子学习国学经典可以从几个方面来解释。第一，国学经典是什么；第二，根基孩子的生理年龄；第三，孩子学一段时间的国学经典后有些什么样的改变。
1、国学经典是蕴涵常理常道、教导人生常则常行的书 。 在信息爆炸的时代，海量的书籍和知识，让我们无所适从，到底选择什么给孩子？其实很简单，时间会冲刷，历史会淘汰，那些流传千年的书，就是我们要选择的。西方人有圣经，印度人有吠陀和佛典，我们有四书五经。另外一个方法，我们可以去看看古今的大家都在读什么书，胡适、梁启超、鲁迅、毛泽东等都是广读国学经典。
2、
大脑生理学家们发现，儿童的智力和性格在0—3岁间就完成了60%，这三年是大脑发育的黄金时期，孩子具有天才般的吸收能力，3—6岁间完成了80%，6—8岁间完成了90%，8岁以后的发展则渐趋缓慢，到13岁左右，大脑发育最关键的敏感期就基本结束了。这就表明孩子13岁之前是智力和记忆力发展的黄金期，如果我们不能把握这个关键时期，那么当孩子年龄越大，启发培养他们就会越费力，效果也就越差。
3、1．识字能力：轻松认读大量文字。从开始的每天记忆20-30个字，到每天很快就可以熟记100-200个字2、记忆能力：轻松背诵大量国学经典。其记忆潜能在国学经典诵读中得到开发，许多儿童不用一年就可以把一万六千字的《论语》熟背，几万字的古文背诵对他们来说都不是难事3、阅读能力：建立广泛阅读兴趣，提升孩子的语文程度，作文水平大为提高。4、理解能力：提高综合理解能力。5、语言表达能力：锻炼出良好口才。6、行为习惯和自信心：培养良好的学习习惯。增强孩子的自信心。实践证明，有多动症、感觉综合失调甚至自闭症的孩童，学习国学一段时间后，境况会大为改善7、道德修养：培养孩子良好的道德修养，奠定孩子的人文底蕴。8、外貌气质：提升孩子淳静儒雅的气质。腹有诗书气自华。9、正音训练：专业的播音员领读，教给孩子一口标准流利的普通话。10、亲子关系：孩子在国学经典的学习中懂得了感恩，知道了怎样孝顺父母。增强了家庭亲子间和乐。

儿童是我们每个家庭的希望，家长们恨不得把自己能给孩子的都给孩子，可怜天下父母心！
儿童教育更是家长们关注，甚至是头疼的大问题，但现在家长们真正懂教育的很少，更加准确的说是几乎没有，那么儿童时期应该怎样教育？教什么呢？
其实这个问题我们看看那些有成就的人是怎样被教育出来的就好了。
举例：历史上有名的人物如古代的孔子、孟子、老子，近现代的如胡适、鲁迅、毛泽东等，无一不是从小的时候学习古代国学经典的。
为什么学习古代经典就可以有这样的神奇效果呢？原因很简单，经典是教导人如何与宇宙万物相处，如何正确看待世界，如何待人接物，如何开创事业，如何治理国家等等这些理论、方法、技巧，如果一个人从小就能将这些东西学到脑袋里，等到长大以后随着慢慢接触世界、社会、人群等等接触到的一切，就会慢慢的理解小时侯学习的知识，假以时日，就会融会贯通。
比如：小时侯学习并背熟了老子的《道德经》，那么老子就会跟随这个孩子一辈子，随时有问题，老子就会提醒他、教育他、开化他、点拨他，当一个孩子有老子这个好朋友天天在身边的话，这个孩子没有出息是很难的。同理可证，《论语》《大学》《中庸》《孟子》《黄帝内经》《易经》《诗经》等等经典无一不是如此，就等于这个孩子有所有的先贤、大德天天跟随在他的身边帮助他，如果有这些人在身边这个孩子不出息就更加不肯能了。
所以，各位家长朋友们，尽快让你多孩子学习经典吧！学习经典的孩子的与众不同，是世所公认的。
希望全天下的家长都能让您的孩子学习国学经典！
希望全天下的孩子能接受国学经典智慧的熏陶！
如能如此，中华何愁不富强！祖国何愁不昌盛！社会何愁不和谐！家庭何愁不幸福！每个人个何愁不愉悦！
其实教育孩子挺简单的，就是符合孩子的天性，符合大自然的规律，符合天道，是有规律可循的。
具体方法如下：
1、在孩子小的时候用国学经典图书来熏陶他（她），在娘胎里就胎教，就听，生出来以后就对经典有感觉，因为他（她）已经听了很久了，很熟悉了。
2、生下来了以后就让他（她）继续听，当成背景音乐听，有空就放给他（她）听，先让他（她）听熟，对经典能够耳熟能详。
3、到了能说话时就带领他（她）读，一边听，一边用手指头指着文字读，这就叫“指读法”，因为已经在娘肚子里听了十个月了，出生后又听了一、两年，已经很熟了，所以就会很快会读，而且通常情况下读的会很好。
4、到了再长大一点后，就可以让他背一些经典了，其实在前面的过程中，有的经典已经可以背下来了。

5、这样的学习要持续坚持到孩子长到13岁，这个时候的孩子已经把老祖宗的经典几乎全都装进脑袋里去了，这些先贤、圣人就会跟随孩子一生，因为小孩子小的时候学到的东西，尤其是背过的知识，终身不忘。

6、具体的学习方法和步骤：每天学习十分钟，大概400字左右，每天学习三样经典书，这就是每天半小时了，这样的学习连续坚持七天，当七天的重复学习结束后，下一周就接着上周的内容如此往复，继续和上一周一样的学习进度和方法。

7、重点：孩子能不能学习，愿不愿学习，主要看家长的决心和毅力，就向我们举例：到了上学年龄孩子不愿意去，还想呆在幼儿园玩，而且是死活不去上学，你会同意孩子的苦闹吗？你肯定会想尽一切办法让孩子上学，因为你知道不上学不会有出息。同样，经典的学习是一个人必须要学习的，我们大人已经错过了学习经典的黄金年龄，就不要让我们的孩子再走我们的遗憾老路了。所以，你要想让孩子在充满激烈竞争的未来，能够有所发展，有所进步，有所大成就，有幸福.......。那么就需要你的决心了。

8、重点：孩子能否学习经典，其次的关键是你的言行，如果你都不学，怎么可能影响到我们的孩子来主动学习呢？
9、重点：国学经典的教育的另一个重点是“无为而为”，教育孩子时要顺其自然，不要让孩子发生逆反心理。
如能照此方法坚持下去，假以时日，何愁教育不出来“大人物”。中国历史上很多大德、先贤、帝王等优秀杰出人物，无一不是学习经典带来的启智。

为什么要让儿童学习国学经典——————传播国学精典，弘扬传统文化。因为是中国人，这是必须的，不忘本的！
让儿童学习国学经典此乃一种向往，美好的愿望，学国学固然重要，然而，随波逐流总归不好，家长不要一厢情愿，苦了孩子！
1 以身作则。手边不离国学著作，让孩子耳闻目染，慢慢“接触”国学：
2 寓教于乐。与孩子生活中、做游戏时灌输经典，一句话、一段有趣的名言，让他慢慢“走进”国学：
3 死记硬背。把孩子的脑袋当成国学仓库，争取在孩子7—12岁之间，装进更多的经典著作；
4 理解经典、融会贯通，非得成年以后，甚至中年，有了切身的实践经历、丰富的人生阅历，否则纸上谈兵，成了死读书、读死书，这种人多了去了，甚至为人师者，满口仁义道德，一肚子男盗女娼，这不是奇谈！
5 学国学，先正其心，再厚其德，坏蛋也学四书五经，成绩也不赖呢！所以，这一切首先要端正人的品行，先正己身，这是前提。
为什么要让儿童学习国学经典？
正如孔子所说：读书不是让人人都成为圣贤，而是让人更接近圣贤。
我说：国学经典是一种文化，它建立在深厚的知识层面之上，教人做什么样的人，如何做人。否则，有知识没文化。反之，有文化没知识。读此何用哪?

汲取国学精粹，弘扬传统文化。

读经典
胎婴养虚 幼儿养性
童蒙养正 少年养志
中年养德 老年养福
幼儿时期学习经典，终生受益。

塑造人格，修身养性。
学习国学的孩子，会养成孝顺父母，懂礼貌，知礼仪，有教养的良好习惯。孩子的生活品位和人生内涵会从更高的起点上迈步，从而不仅身心健康，而且会使成功的几率明显增加。文化修养和道德品质的提高是我们最愿意看到的结果。经典饱含古人的智慧修养，经典是在讲各种规律：仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻。通过国学学习很容易就把孩子的道德层面提高。
其实学习国学的好处有很多，例如有利于养成良好的学习习惯、行为习惯，同时拓宽知识面、丰富学生的文化知识，提升人格人品，丰富素质教育，国学经典内容丰富，其中不乏朗朗上口的名篇，这不仅能培养我们的读书兴趣，提升语文能力，而且会感受到祖国语言的无穷魅力，传统文化的博大精，提高鉴赏力和记忆力。

其次国学经典对于帮助建立正确的价值观念、养成良好的行为习惯、培养敦厚善良的心性都有极大裨益。“不学诗无以言，不学礼无以立”、“道德仁义，非礼不成”。中华文化的许多经典言论和思想流传至今，在道德修养、待人处事、修身治学等方面都有生动而独到的论述。作为中华民族、炎黄子孙的个体，我们应树立学习民族文化的自觉性和自尊意识，深刻理解内涵，尤其是理解“修身”、“立德”等传统道德文化，在“承袭中创新”，潜移默化成自己的生活态度和处事习惯，“化”于日常学习、生活，提升自身内在修养。

同时在国学教育中，可以引导学习和领悟国学精粹，为今后一生铺垫正确的道德基础，厚积人文底蕴，激发民族精神，存留下中华传统文化的血脉，播撒民族文化的种子。如《三字经》、《弟子规》、《百家姓》等这些教材中能学到许多语、数书本或资料中找不到的知识。一是了解了中国古代历史名人。如：在教育子女方面的有“昔孟母，择邻处”、“窦燕山，有义方，教五子，名俱扬”；二是了解中国古代许多书籍。如：“曰国风，曰雅颂，号四诗，当讽咏”、“三传者，有公羊，有左氏，有彀梁”、“有连山，有归藏，有周易，三易详”等。三是了解了中国历朝历代。如：“自羲农，至黄帝，号三皇，居上世”等。四是熟识了勤学苦读，终成大业的学子。 “如囊萤，如映雪，家虽贫，学不辍”；五是了解到古代中国医学与养生的知识，知道人应顺自然四季的变化，才能有强健的体魄，生生不息。这些都会对我们的心灵不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，成为其一生高远见识、优美人格的源头活水。

因为学习国学有很多好处，以下是其中的一些：

1. 传承中华文化：国学是中国优秀传统文化的重要组成部分，学习国学可以帮助人们更好地了解和传承中华文化，了解中华文明的精髓和传统价值观。
2. 增强人的文化自信心：学习国学可以让人深刻了解自己的传统文化和价值观，增强文化自信心。同时，也可以帮助人们更好地理解自己的语言、思维和生活方式，更好地融入社会。

3. 促进精神修养：国学注重修身养性，强调为人处世的道理和方法，通过学习国学可以提升人的精神修养，使人更加容易做到“以德为先”的品格。
4. 增加人的文化底蕴：国学的内容涉及文学、哲学、历史、艺术等多个方面的知识，通过学习国学可以增加人的文化底蕴，在各个方面更有深入的见解和思考。

5. 拓展人的视野和认知：国学是中国古代文化的瑰宝，体现了中国古代文化的特点和风格。通过学习国学可以拓展人们的视野和认知，了解中国文化视野和思维方式，有助于提升人的思维深度和广度。

其实学习国学是一项很有价值的事情，可以帮助我们们更好地了解和传承中华文化，提升个人修养，拓展人的思维视野哦。

国学是什么？很多人听起来感觉很熟悉，可要说起来反而一句话说不上来。国学就是“中国之学”，一切中国本土的学术文化都称之为国学，可以把“国学”理解成“中华传统文化”。国学指一般中国传统思想文化学术，传统是要传承的，文化贯通古今，我们要发展自己的传统文化，就必须保证它能源远流长的继承下来。

中华上下五千年，有着世界上唯一一个经久不衰的文化文明，可随着现代化信息的飞速发展，人们接收到的碎片化信息越来越多，谁还记得我们的国学文化呢？这些互联网砸给你的信息真的是正确的吗？这需要我们的智慧去辨别，而国学就告诉我们，明辨是非即为智。

《资治通鉴 • 周纪》 有言： “不察事之是非而悦人赞己， 暗莫甚焉。 ” 即不辨别事情的是非， 而只喜欢别人称赞自己， 世上的确 没有比这更糊涂的人了。 此言启示我们面对他人的阿谀逢迎， 应 冷静判断， 明辨是非， 不为其悦耳之言所蛊惑和利用。 除了拒绝阿 谀奉承， 面对珍宝之诱惑、 案情之黑白、 为官之原则等， 也都需要 善于判断的明眸和执着于公正的准则。

国学的基本精神是：道、礼、和。道，是内在的根据；礼，是外在的规则；和，是理想的状态，三者互为因果！顺天性而行即为道，各行其道即为礼，各得其所即为和，最终归结为一个“中”字。中华文化是中庸精神为核心的礼乐文化，弘扬中华文化就是弘扬中庸精神。

为什么要学习国学？

第一， 因为国学是我们一切文化学术思想的根是我们最本源的东西，抛开国学，所有的一切其他的建树都将是空中楼阁虚无缥缈。

第二，

我们把国学当为“国家之本”是毫不为过的，而国学经典，蕴涵常理常道、教导人生常则常行，是人类最有价值、最高哲学思想的承载。

第三，

为了我们的后代更有礼貌，让我们现在的人更孝敬父母，这也是现今社会比较现实的道德意义，国学文化是我们每一个人都必须学习的文化，学习不是表面的去学而是实际的去学习里面潜在的思想，潜在的意义。

十个理由告诉你

孩子学习国学的重要性

他们说你高冷，却没发现只不过是思想的不同
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理由一

知识开蒙

孩子可以通过诵读国学经典来识字，建立对汉字和汉语的亲切之感，从而为孩子生命与文化对接搭建桥梁。

1

理由二

培养语感

孩子诵读经典，可以很好地培养对汉语的语感。现代汉语与古代汉语是一体的，经由源远流长的古汉语的浸润，将会使一个人的现代汉语基础更加牢固。

2

理由三

学习文言文

语文改革以来，中小学课本中的文言文比重不断加大，中高考的传统文化考核也呈现了加大的趋势。如果孩子能够早早读一读四书诸子，历代美文，那么学习文言文就会非常轻松。

3

理由四

提高人文素养

经典是文化结晶，具有丰富的文化内容，孩子可以在其中汲取哲学的、历史的、文学的、艺术的素养，从而丰富自身的人文学科素养，直接促进对历史、政治、地理、音乐、美术等学科的学习。

4

理由五

提升学习能力

在0-13岁时期，孩子的记忆力处于巅峰时期，而智力、情商处于萌发阶段。此时学习经典，对于他们的记忆力锤炼、智力开发、专注力培养等具有不可估量的积极作用。

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理由六

改善语言表达

语言是人的修养的名片。家长想让孩子拥有良好的表达能力，能够谈吐优雅地与人交往，让孩子口诵名句，无疑是对孩子语言表达的净化和提升。

6

理由七

端正行为举止

行为举止是做人的直接体现。善于做人的人，其行为是端正的，其举止是得体的。仅有现代教育是不够的，融合古代的君子、礼仪教育，这样才能一张一弛、相互补充，使孩子的行为举止更加得当。

7

理由八

孕育道德品格

做人始于调适言行举止，成于培育道德品格。人之所以成人，在于道德意识的确立。一个人有了道德意识，才会去做好人，做一个堂堂正正的人觉醒道德意识、培育道德品格上，国学经典具有无可替代的作用。

8

理由九

提升艺术涵养

国学有其丰富的艺术内容，书法、国画、围棋，以及诗歌、戏曲、文学等等，都是陶冶艺术情操，提升艺术涵养的重要形式。以此丰富孩子的人生。

1

理由十

学习健康养生

无微不至的照顾不如让孩子树立健康意识，不如教给孩子养生的习惯和方法，这不仅在现代的健康教育上可以学到，在古代的养生健体文化中也可以学到。因而，国学也可以引导孩子强身健体，可以引导家庭形成健康养生的生活方式。

2

如今国家对国学教育愈发看重

从小打好基础是重中之重

赶快行动起来吧

带领孩子在国学的世界遨游

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简单来说，国学不仅是可以让小朋友学习历史地理、社会、经济等多种教育学科，它还可以让小朋友在其中学到做人做事的道理，这就是国学和其他学科的不同之处，因为它的内涵包容了太多，其包括经、史、子、集四个大类，又可细分为包括群经、考古学、地史学、语言学和社会学等17个学科，所以国学是博大精深的，更是值得小孩子从下去学习的，这样也能让他们更好的传承国学。

一、小孩子学习国学，收获的不只是知识

为什么现在有很多人都在说，没有一门学科，可以教人怎么去长大，因为现在的应试教育只教了人们怎样去获得一份好的学业，未来去收获一份好的工作，但是没有任何一所学校会教你怎么长大，怎么做人，怎么去待人接物，这也是国学所能补给现代的小孩子的，他们不但能在其中学到知识，还能学习到很多做人的道理。

二、小孩子学习国学，对他们的未来发展都是大有裨益的

小编第一次听国学，是因为台湾的推广，那里对国学是非常看重的，所以很多名家为了探索国学深入的奥秘，都会去台湾待一段时间，比如钱穆和林清玄。两人都是非常著名的国学大师。但是现今社会对国学的误解还是比较深得，很多家长觉得国学这么深奥，根本不适合现代的教学体系，其实这是非常错误的观点，国学能突破传统应试教育的瓶颈，为小学生们开辟一个全新的世界。

传统国学内涵包容度非常高，甚至可以说是没有边界的。国学是一个让人求道的学问，其是以道家和儒家学派的理论做基础的，正如现在的国学大师钱穆钱老所说，国学是值得用一辈子去探究的，也是小孩子从小应该就去学习的。

国学是一门值得小孩去学习，让小孩从小认识做人做事的高尚道理，国学既能让小孩学到地理历史和文学之外，最重要让小孩从小培养传统优良文明道德。

传承历史，知道国家的根本在哪里。学习国学不是为了背诵那些经典，而是让经典烂熟于心，要学会用礼来对人，要记得要约束自身的行为习惯。小孩子学就是尽早学会这些以后对自己的发展有好处。

儒学是做人的学问。让孩子们从小开始学习儒学，使他们树立正确的人生观，长大成为孝敬父母报效祖国的人才。

国学更多是一种熏陶，一种沉淀，一种文化，一种根。孩子从小学国学，可以获得华夏子孙的身份认同，对古文诗歌认识更深，也能更有文化底蕴。