看《时间的形状》突然冒出一个物理问题

看来你对这种现象不太了解，实际上你屈解了姆潘巴现象,姆潘巴现象不是指热水比冷水先结冰,而是指热过的水冷下来后,比直接冷水先结冰。

在热水中，分子的能量（热量）高，所以相对冷水中的水分子来说，更不稳定，更活跃，更容易发生能量转换。在外界环境发生变化后，稳定的分子（冷水）发生能量转化，要比活跃的分子慢很多,当热水的温度下降后（结冰前），虽然分子的活动能力下降了，但依靠先前能量流动的惯性
依然要快于冷水,当然，这些的前提是相同质量的水。

这样的化就顺理成章了，希望你满意我的答案。

这不是绝对的，有人试过，按你说的情况是20度的先结冰
一、姆佩巴效应
人们通常都会认为，一杯冷水和一杯热水同时放入冰箱时，冷水结冰快。事实并非如此。1963年的一天，在地处非洲热带的坦桑尼亚一所中学里，一群学生想做一点冰冻食品降温。一个名叫埃拉斯托·姆佩巴的学生在热牛奶里加了糖后，准备放进冰箱里做冰淇淋。他想，如果等热牛奶凉后放入冰箱，那么别的同学将会把冰箱占满，于是就将热牛奶放进了冰箱。过了不久，他打开冰箱一看，令人惊奇的是，自己的那杯冰淇淋已经变成了一杯可口的冰淇淋，而其他同学用冷水做的冰淇淋还没有结冰。他的这一发现并没有引起老师和同学们的注意，相反在为他们的笑料。姆佩巴把这特殊现象告诉了达累萨拉姆大学的物理学教授奥斯博尔内博士。奥斯博尔内听了姆佩巴的叙述后也感到有点惊奇，但他相信姆佩巴讲的一定是事实。尊重科学的奥斯博尔内又进行了实验，其结果也姆佩巴的叙述完全相符。这就确切地肯定了在低温环境中，热水比冷水结冰快。此后，世界上许多科学杂志载文介绍了这种自然现象，还将这种现象命名为"姆佩巴效应"（MpembaEffect）。
二、姆佩巴效应的历史
热水比冷水更快结冰的事实已被知道了很多个世纪。最早提到并记载此一现象的数据，可追溯到公元前300年的亚里斯多德，他写道：
"先前被加热过的水，有助于它更快地结冰。因此当人们想去冷却热水，他们会先放它在太阳下..."
但在20世纪前，此现象只被视为民间传说。直到1969年，才由Mpemba再次在科学界提出。自此之后，很多实验证实了Mpemba效应的存在，但没有一个唯一的解释。
大约在1461年，物理学家GiovanniMarliani在一个关于物体怎样冷却的辩论上，说他已经证实了热水比冷水更快结冰。他说他用了四盎司沸水，和四盎司未加热过的水，分别放在两个小容器内，置于一个寒冷冬天的屋外，发现沸水首先结冰。但他没能力解释此一现象。
到了十七世纪初，此现象似乎成为一种常识。1620年培根写道"水轻微加热后，比冷水更容易结冰。"不久之后，笛卡儿说"经验显示，放在火上一段时间的水，比其它水更快地结冰。"
直至1969年，那已是Marliani实验500年之后，坦桑尼亚中学的一个命叫Mpemba的中学生再发现此现象的故事，被刊登在《新科家》（NewScientist）杂志。这个故事告诉科学家和老师们，不要忽视非科学家的观察，和不要过早下判断。
1963年，Mpemba正在学校造雪糕，他混合沸腾的牛奶和糖。本来，他应该先等牛奶冷却，之后再放入冰箱。但由于冰箱空间不足，他不等牛奶冷却，就直接放入去。结果令他很惊讶，他发现他的热牛奶竟然比其同学的更早凝固成冰。他问他的物理老师为什么，但老师说，他一定是和其它同学的雪糕混淆了，因为他的观察是不可能的。
当时Mpemba相信他老师的说法。但那一年后期，他遇见他的一个朋友，他那朋友在Tanga镇制造和售卖雪糕。他告诉Mpemba，当他制造雪糕时，他会放那些热液体入冰箱，令他们更快结冰。Mpemba发觉，在Tanga镇的其它雪糕销售者也有相同的实践经验。
后来，Mpemba学到牛顿冷却定律，它描述热的物体怎样变冷（在某些简化了的假设下）。Mpemba问他的老师为什么热牛奶比冷牛奶先结冰。这位老师同样回答是一定Mpemba混淆了。当Mpemba继续争辩时，这位老师说："所有我能够说的是，这是你Mpemba的物理，而不是普遍的物理。"从那以后，这位老师和其它同学就用"那是Mpemba的数学"或"那是Mpemba的物理"来批评他的错误。但后来，当Mpemba在学校的生物实验室，尝试用热水和冷水做实验时，他再一次发现：热水首先结冰。
更早时，有一位物理教授Osborne博士访问Mpemba的那间中学。Mpemba问他这个问题。Osborne博士说他想不到任何解释，但他迟些会尝试做这个实验。当他回到他的实验室，便叫一个年轻的技术员去测试Mpemba的实验。这位技术员之后报告说，是热水首先结冰，又说："但我们将会继续重复这个实验，直至得出正确的结果。"然而，实验报告给出同样的结果。在1969年，Mpemba和Osborne报导他们的结果。
同一年，科学上很常见的巧合之一，Kell博士独立地写了一篇文章，是关于热水比冷水先结冰的。Kell显示，如果假设了水最初是透过蒸发冷却，和维持均匀的温度，这样，热水就会失去足的质量而首先结冰。Kell因此表明这种现象是真的（当时，这现象在加拿大城市是一个传闻。），而且能够用蒸发来解释。然而，他不知道Osborne的实验。Osborne测量那失去的质量，发现蒸发不足以解释此现象。后来的实验采用密封的容器，排除了蒸发的影响，仍然发现热水首先结冰。
三、对姆佩巴效应的各种解释
什么是Mpemba效应？有两个形状一样的杯，装着相同体积的水，唯一的分别是水的温度。现在将两杯水在相同的环境下冷却。在某些条件下，初温较高的水会先结冰，但并不是在任何情况下，都会这样。例如，99.9℃的热水和0.01℃的冷水，这样，冷水会先结冰。Mpemba效应并不是在任何的初始温度、容器形状、和冷却条件下，都可看到。
一般人会认为这似乎是不可能的，还有人会试图去证明它不可能。这种证明通常是这样的：30℃的水降温至结冰要花10分钟，70℃的水必须先花一段时间，降至30℃，然后再花10分钟降温至结冰。由于冷水必须做过的事，热水也必须做，所以热水结冰慢。这种证明有错吗？
这种证明错在，它暗中假设了水的结冰只受平均温度影响。但事实上，除了平均温度，其它因素也很重要。一杯初始温度均匀，70℃的水，冷却到平均温度为30℃的水，水已发生了改变，不同于那杯初始温度均匀，30℃的水。前者有较少质量，溶解气体和对流，造成温度分布不均。这些因素会改变冰箱内，容器周围的环境。下面会分别考虑这四个因素。
1.蒸发——在热水冷却到冷水的初温的过程中，热水由于蒸发会失去一部分水。质量较少，令水较容易冷却和结冰。这样热水就可能较冷水早结冰，但冰量较少。如果我们假设水只透过蒸发去失热，理论计算能显示蒸发能解释Mpemba效应。这个解释是可信的和很直觉的，蒸发的确是很重要的一个因素。然而，这不是唯一的机制。蒸发不能解释在一个封闭容器内做的实验，在封闭的容器，没有水蒸气能离开。很多科学家声称，单是蒸发，不足以解释他们所做的实验。
2.溶解气体——热水比冷水能够留住较少溶解气体，随着沸腾，大量气体会逃出水面。溶解气体会改变水的性质。或者令它较易形成对流（因而较易冷却），或减少单位质量的水结冰所需的热量，或者改变沸点。有一些实验支持这种解释，但没有理论计算的支持。
3.对流——由于冷却，水会形成对流，和不均匀的温度分布。温度上升，水的密度就会下降，所以水的表面比水底部热—叫"热顶"。如果水主要透过表面失热，那么，"热顶"的水失热会比温度均匀的快。当热水冷却到冷水的初温时，它会有一热顶，因此与平均温度相同，但温度均匀的水相比，它的冷却速率会较快。虽然在实验中，能看到热顶和相关的对流，但对流能否解释Mpemba效应，仍是未知。
4.周围的事物——两杯水的最后的一个分别，与它们自己无关，而与它们周围的环境有关。初温较高的水可能会以复杂的方式，改变它周围的环境，从而影响到冷却过程。例如，如果这杯水是放在一层霜上面，霜的导热性能很差。热水可能会熔化这层霜，从而为自己创立了一个较好的冷却系统。明显地，这样的解释不够一般性，很多实验都不会将容器放在霜层上。
最后，过冷在此效应上，可能是重要的。过冷现象是水在低于0℃时才结冰的现象。有一个实验发现，热水比冷水较少会过冷。这意味着热水会先结冰，因为它在较高的温度下结冰。但这也不能完成解释Mpemba效应，因为我们仍需解释为什么热水较少会过冷。
在很多情况下，热水较冷水先结冰，但并不是在所有实验中都能观察到这种现象。而且，尽管有很多解释，但仍没有一种完美的解释。所以，姆佩巴效应仍然是一个谜。

“热水先结冰”这一奇特的物理现象是坦桑尼亚一个中学生姆潘巴于1963年偶然发现的，对这一现象全面合理的解释还待进一步探索，现在它已被命名为“姆潘巴问题”列入“物理之谜”。
取两个相同的烧杯，分别盛放等量的35摄氏度沸腾过的温开水和100摄氏度的沸水。清除冰箱冰室底板上的霜，在冰室内选择两处各方面条件都基本相同的位置，分别放置上述两个烧杯。每隔20分钟观察并记录两烧杯内水的表面及水中结冰情况。你会发现，盛温开水的烧杯内水的表面先结冰，形成一“冰盖”，但内部结冰却需花很长时间。而盛沸水的烧杯内水表面的冰层虽经较长时间仍未形成“冰盖”，但冰水界面向液体内部生长出冰晶的速度较快，到水的表面形成“冰盖”时，冰水界面及四周已生长出足够多的冰晶。
将温开水与沸水换成未煮过的冷牛奶和煮沸的牛奶，重复上述实验。发现当热牛奶已经结冰时，冷牛奶还是很稠的液体。
对于“姆潘巴问题”，许多人进行了大量的研究，发现这个似乎很简单的问题，实际要比我们设想的复杂得多，它不但涉及物理上的问题，还涉及到微生物作为结晶中心的生物作用问题。
从物理方面来说，致冷有四种并存的方式：辐射、传导、汽化、对流。通过实验观察，对结果进行比较，发现引起热水比冷水先结冰的原因主要是传导、汽化、对流三者相互作用的综合结果。
从生物作用方面来说，水要结冰需要结晶中心，水中的微生物往往是“结晶中心”，而某些微生物在热水（水温在100摄氏度以下一点）中繁殖比在冷水中快。
以上仅是一些定性分析，对这一现象作出全面的定量分析和解释，尚待进一步探索。

绝对是冷水快,说热水快那些是错的.
详见:
这个叫潘巴母效应，已经证明是错的了,是中国三个女生证明的。当时是潘巴母来不及把做雪糕的材料加水的混合液冷却就放进冰箱冷却，结果很多冷却好放进去的雪糕未结冰，但他的却结冰了——的确是被证明是错的，当时他产生这样结果的原因如下：
（1）他是用热水溶解一些糖做雪糕，来不及冷却，但这样，因为糖未完全溶解，所以凝固点比其他人的溶解好的雪糕高，所以先结冰。
（2）他摆得很靠近冰箱的吸热的管。
（3）后来实验之所以也是这样——思维定势。
我自己试过，冷水先结冰的

比如一杯水a度，一杯b度（a>b>0），a要到0度，先要达到b。假设先放进A杯，到达b度时放入B杯，它们同时变成0度，所以A杯用更多时间，所以更慢，所以冷水块！
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说热水快的人,你做过实验吗?!转摘错误的文章,你无知吗?!

一、姆佩巴效应
人们通常都会认为，一杯冷水和一杯热水同时放入冰箱时，冷水结冰快。事实并非如此。1963年的一天，在地处非洲热带的坦桑尼亚一所中学里，一群学生想做一点冰冻食品降温。一个名叫埃拉斯托·姆佩巴的学生在热牛奶里加了糖后，准备放进冰箱里做冰淇淋。他想，如果等热牛奶凉后放入冰箱，那么别的同学将会把冰箱占满，于是就将热牛奶放进了冰箱。过了不久，他打开冰箱一看，令人惊奇的是，自己的那杯冰淇淋已经变成了一杯可口的冰淇淋，而其他同学用冷水做的冰淇淋还没有结冰。他的这一发现并没有引起老师和同学们的注意，相反在为他们的笑料。姆佩巴把这特殊现象告诉了达累萨拉姆大学的物理学教授奥斯博尔内博士。奥斯博尔内听了姆佩巴的叙述后也感到有点惊奇，但他相信姆佩巴讲的一定是事实。尊重科学的奥斯博尔内又进行了实验，其结果也姆佩巴的叙述完全相符。这就确切地肯定了在低温环境中，热水比冷水结冰快。此后，世界上许多科学杂志载文介绍了这种自然现象，还将这种现象命名为"姆佩巴效应"（Mpemba Effect）。

二、姆佩巴效应的历史
热水比冷水更快结冰的事实已被知道了很多个世纪。最早提到并记载此一现象的数据，可追溯到公元前300年的亚里斯多德，他写道：
"先前被加热过的水，有助于它更快地结冰。因此当人们想去冷却热水，他们会先放它在太阳下..."
但在 20 世纪前，此现象只被视为民间传说。直到1969年，才由Mpemba再次在科学界提出。自此之后，很多实验证实了 Mpemba 效应的存在，但没有一个唯一的解释。
大约在1461年，物理学家 Giovanni Marliani 在一个关于物体怎样冷却的辩论上，说他已经证实了热水比冷水更快结冰。他说他用了四盎司沸水，和四盎司未加热过的水，分别放在两个小容器内，置于一个寒冷冬天的屋外，发现沸水首先结冰。但他没能力解释此一现象。
到了十七世纪初，此现象似乎成为一种常识。1620年培根写道"水轻微加热后，比冷水更容易结冰。"不久之后，笛卡儿说"经验显示，放在火上一段时间的水，比其它水更快地结冰。"
直至1969年，那已是Marliani实验500年之后，坦桑尼亚中学的一个命叫Mpemba的中学生再发现此现象的故事，被刊登在《新科家》（New Scientist）杂志。这个故事告诉科学家和老师们，不要忽视非科学家的观察，和不要过早下判断。
1963年，Mpemba 正在学校造雪糕，他混合沸腾的牛奶和糖。本来，他应该先等牛奶冷却，之后再放入冰箱。但由于冰箱空间不足，他不等牛奶冷却，就直接放入去。结果令他很惊讶，他发现他的热牛奶竟然比其同学的更早凝固成冰。他问他的物理老师为什么，但老师说，他一定是和其它同学的雪糕混淆了，因为他的观察是不可能的。
当时Mpemba 相信他老师的说法。但那一年后期，他遇见他的一个朋友，他那朋友在 Tanga 镇制造和售卖雪糕。他告诉Mpemba，当他制造雪糕时，他会放那些热液体入冰箱，令他们更快结冰。Mpemba发觉，在Tanga镇的其它雪糕销售者也有相同的实践经验。
后来，Mpemba学到牛顿冷却定律，它描述热的物体怎样变冷（在某些简化了的假设下）。Mpemba 问他的老师为什么热牛奶比冷牛奶先结冰。这位老师同样回答是一定Mpemba混淆了。当Mpemba继续争辩时，这位老师说："所有我能够说的是，这是你Mpemba的物理，而不是普遍的物理。"从那以后，这位老师和其它同学就用"那是Mpemba的数学"或"那是Mpemba的物理"来批评他的错误。但后来，当Mpemba在学校的生物实验室，尝试用热水和冷水做实验时，他再一次发现：热水首先结冰。
更早时，有一位物理教授Osborne博士访问Mpemba的那间中学。Mpemba问他这个问题。Osborne博士说他想不到任何解释，但他迟些会尝试做这个实验。当他回到他的实验室，便叫一个年轻的技术员去测试Mpemba的实验。这位技术员之后报告说，是热水首先结冰，又说："但我们将会继续重复这个实验，直至得出正确的结果。"然而，实验报告给出同样的结果。在1969年，Mpemba和Osborne报导他们的结果。
同一年，科学上很常见的巧合之一，Kell博士独立地写了一篇文章，是关于热水比冷水先结冰的。Kell 显示，如果假设了水最初是透过蒸发冷却，和维持均匀的温度，这样，热水就会失去足的质量而首先结冰。Kell因此表明这种现象是真的（当时，这现象在加拿大城市是一个传闻。），而且能够用蒸发来解释。然而，他不知道Osborne的实验。Osborne测量那失去的质量，发现蒸发不足以解释此现象。后来的实验采用密封的容器，排除了蒸发的影响，仍然发现热水首先结冰。

三、对姆佩巴效应的各种解释
什么是Mpemba效应？有两个形状一样的杯，装着相同体积的水，唯一的分别是水的温度。现在将两杯水在相同的环境下冷却。在某些条件下，初温较高的水会先结冰，但并不是在任何情况下，都会这样。例如，99.9℃的热水和0.01℃的冷水，这样，冷水会先结冰。Mpemba效应并不是在任何的初始温度、容器形状、和冷却条件下，都可看到。
一般人会认为这似乎是不可能的，还有人会试图去证明它不可能。这种证明通常是这样的：30℃的水降温至结冰要花10分钟，70℃的水必须先花一段时间，降至30℃，然后再花 10分钟降温至结冰。由于冷水必须做过的事，热水也必须做，所以热水结冰慢。这种证明有错吗？
这种证明错在，它暗中假设了水的结冰只受平均温度影响。但事实上，除了平均温度，其它因素也很重要。一杯初始温度均匀，70℃的水，冷却到平均温度为30℃的水，水已发生了改变，不同于那杯初始温度均匀，30℃的水。前者有较少质量，溶解气体和对流，造成温度分布不均。这些因素会改变冰箱内，容器周围的环境。下面会分别考虑这四个因素。
1. 蒸发——在热水冷却到冷水的初温的过程中，热水由于蒸发会失去一部分水。质量较少，令水较容易冷却和结冰。这样热水就可能较冷水早结冰，但冰量较少。如果我们假设水只透过蒸发去失热，理论计算能显示蒸发能解释Mpemba效应。 这个解释是可信的和很直觉的，蒸发的确是很重要的一个因素。然而，这不是唯一的机制。蒸发不能解释在一个封闭容器内做的实验，在封闭的容器，没有水蒸气能离开。很多科学家声称，单是蒸发，不足以解释他们所做的实验。
2. 溶解气体——热水比冷水能够留住较少溶解气体，随着沸腾，大量气体会逃出水面。溶解气体会改变水的性质。或者令它较易形成对流（因而较易冷却），或减少单位质量的水结冰所需的热量，或者改变沸点。有一些实验支持这种解释，但没有理论计算的支持。
3. 对流——由于冷却，水会形成对流，和不均匀的温度分布。温度上升，水的密度就会下降，所以水的表面比水底部热—叫"热顶"。如果水主要透过表面失热，那么，"热顶"的水失热会比温度均匀的快。当热水冷却到冷水的初温时，它会有一热顶，因此与平均温度相同，但温度均匀的水相比，它的冷却速率会较快。虽然在实验中，能看到热顶和相关的对流，但对流能否解释Mpemba效应，仍是未知。
4. 周围的事物——两杯水的最后的一个分别，与它们自己无关，而与它们周围的环境有关。初温较高的水可能会以复杂的方式，改变它周围的环境，从而影响到冷却过程。例如，如果这杯水是放在一层霜上面，霜的导热性能很差。热水可能会熔化这层霜，从而为自己创立了一个较好的冷却系统。明显地，这样的解释不够一般性，很多实验都不会将容器放在霜层上。
最后，过冷在此效应上，可能是重要的。过冷现象是水在低于0℃时才结冰的现象。有一个实验发现，热水比冷水较少会过冷。这意味着热水会先结冰，因为它在较高的温度下结冰。但这也不能完成解释Mpemba效应，因为我们仍需解释为什么热水较少会过冷。
在很多情况下，热水较冷水先结冰，但并不是在所有实验中都能观察到这种现象。而且，尽管有很多解释，但仍没有一种完美的解释。所以，姆佩巴效应仍然是一个谜。

我是江苏的2021届同学。现是高一年级。学校是县里的县中。学校素质还不错。
刚上高中就知道这高中苦的传闻真不是虚构的。很多同学在吃饭、走路的时候还会捧着书看。
早上五点左右起床到次日凌晨才上床睡觉 每天只睡短短的一点时间。
周一到周五从早上六点四十五到晚上九点五十都在学校，周六全天补课还有一大堆作业。
很多孩子都很能吃苦这就造成了大家的紧迫感，所以不管上课下课教室里都很严肃。大家都在忙着自己不忙好像就有点说不过去，有点不太舒服。
别人放假我们补课。按理说十一的法定假日总要放吧。我们抽出三天利用开运动会。没有春秋游。寒暑假补课作业全面侵袭没有呼吸余地。
总之坚持题海战术，小题狂做。掌握技巧也没有什么兴趣可言

上课认真听讲，把老师留的作业好好做完，认真做笔记，弱的科目要会预习，做适当的练习，千万别太多了，重点是基础题和中等题
考试的时候把自己会的全部做对，有把握得分的一定要得，这就是考好了。
虽然听起来幼稚，但这是作为高三党的我在荒废了近三年后认识到的
在刚上高三的时候心里也是焦躁恐惧，甚至在过年的时候也这样，不过想在想通了，对不可预见的未来死抓着不放，整天把高考高考挂在嘴边，担心害怕到时候怎样怎样，只会使自己活得很累，而且没有任何收获。与其这样还不如放开些，踏踏实实的过好每一天，自己认准一条路，然后无怨无悔的走下去，这就是我认为的高中的青春，同意也罢，反对也罢，这就是所谓的执念
其实我觉得你现在过于要求自己，上进很好但要掌握适度原则，建议你读读《庄子》，学学放平心境，高考绝不是仅仅考察能力，更是对心理的拷问，经受得住就会超发挥，否则即使平常学习再好也会一败涂地，这样的例子在我们这有很多，所以千万别迷信高考，太认真了你就输了，平常心对待就行
最后，两句话，听不听由你
1、不要迷信高分
2、不要迷信高考状元

我是以前河南的一个考生 真的是玩命的拼过了独木桥

第一：心态平和 不能着急 我认识一个模拟考全市第一的强人 高四的 就因为紧张 高考砸了 比我考的还少 首先心态摆正 你给不给自己压力 都要高考 那何必多想

第二：越考越差不代表什么 可能跟题目等等客观因素有关 模拟考的任何成绩都不是高考分数

第三：总结一下自己的学习方法有没有问题 平时做的题目是不是高考的风格 一定要大量熟悉真题 有些学校给的资料 出题风格跟高考十万八千里 一点都不强调基础 净是花哨的技巧
为什么每年名校升学率那么高 一般学校升学率那么低 不是老师强调的学生不用功 是教学质量有问题 自己多动脑筋 跟着高考的出题风格走 把基础一定要牢之又牢的打好

这是我自己的一点经验 有问题欢迎继续交流

其实高考是看一个省的总排名，其他的省的成绩与你是毫无相关的。所谓水涨船高，你说的那几个省虽然600分的多，但是大学录取分数线也很高，如2021湖南高考录取分数线
一本 理工： 572分 文史：583分
二本 理工： 492分 文史：528分
三本A 理工： 455分 文史：499分
三本B 理工： 365分 文史：443分
高职（专科） 理工：200分 文史：205分
大家都是600多分的，那么600分也就没什么值得仰慕的了。如果在你们那省你是590最高，那就算没有一个600的，你任然是状元。
至于学习，那便是心态+方法 没有好的心态，再好的成绩也没用，决定命运的是高考成绩，关键是看高考的发挥，当然，没有好的成绩做铺垫，高考也会完蛋。关键是自己相信自己，如果连自己都放弃自己了，那就没有人能救得了你了。我这有几个高考状元介绍学习经验和方法的视频，如果需要的话就把你的邮箱发来，我传给你。

你要知道像江苏那里的试卷普遍都很难，尤其是数学高考是没有选择题的，我以前每次做江苏的试卷都有挫败感，题型不仅怪而且灵活。我觉得正是由于他们高考的形势和试卷的难度才导致那里的学生都很刻苦，当然因人而异不是每个人的努力都有回报，你们那里的竞争不激烈分数线低导致你们没有危机感分数自然比别的地方的人低。学习是枯燥无味的，动力就是将来能上好的大学，给父母长脸，但不要整天让这种心理压得自己喘不过气来，否则会适得其反，当然适当的压力也是一种动力，积极调整自己的心态尤其重要。学习方法很重要，我不建议熬夜，要懂得劳逸结合，这就是有的学生明明你看见他整天在玩却成绩很好的原因，相反，有些人熬夜到凌晨成绩却迟迟提不上来，所以说学习方法真的很重要。另外做题目是很重要的，解决了一个难题会让你心情舒畅格外的有动力，但遇到难题解决不出来放弃也无所谓，要知道高考的题目要比平时练习简单得多。你学的是理科，不是像文科一样背背就可以，注重的是逻辑思维能力，公式很重要。还要告诉你的是，不是你不上网，不看小说就一定能取得好成绩，像我一同学整天上课睡觉照样考的好，不要相信有天才，天才都是会学习的人。你现在高二，时间还很充足，有老师说给自己目标定低点，我觉得定高点比较好，就像卖衣服的，喊价越高挣得也越多不是吗。最后，祝你好运。

这是一套初二的物理竞赛题,考虑做做

1．衣柜放置樟脑球的最佳位置，下列答案中正确的是 （ ）
A．上层 B. 下层 C. 中层 D. 都一样
2．往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为 ( )
A．随着水位升高，音调逐渐升高。
B． 随着水位的升高，音调逐渐降低。
C．灌水过程中音调保持不变，音响越来越大。
D．灌水过程中音调保持不变，音响越来越小。
3．彩色电视荧光屏上呈现各种颜色，都是由3种基本色光混合而成的，这3种基本色光是 ( )．
A．红、橙、黄 B．黄、绿、蓝 C．橙、靛、紫 D．绿、红、蓝
4．长途汽车经过长时间行驶后，驾驶员常常会停下车，拿根铁棒敲打车轮，想凭借声音来判断轮胎内的空气是否充足。这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声音的 （ ）
A．响度较大 B．音调较高 C．音调较低 D．响度较小
5．晴朗的夏日中午，往树或花的叶子上浇水，常会把叶子烧焦，其原因是 ( )．
A．水滴蒸发，带走叶子的热量 B．水滴在阳光下温度升高，把叶烫焦
C．水滴容易透过阳光 D．水滴会使阳光会聚，把叶子烧焦
6．皮鞋上擦过油后，还要用鞋刷或软布反复擦几下，越擦越亮，这是由于 ( )
A．反复擦可增加漫反射效果
B．反复擦可使鞋油填空皮革表面凹坑，增加表面光滑程度，增加镜面反射效果
C．鞋油反光性能比皮鞋好，反复擦可使鞋油均匀分布，增加镜面反射效果
D．鞋油的颜色比皮革好，可增加镜面反射效果
7．某人站在商场用光滑金属包装的圆柱子前面，看到圆柱子里自己的像，则像和人相比较( )
A．变胖了，变高了 B．变瘦了，变高了
C. 变胖了，高度不变 D．变瘦了，高度不变
8．冬天医生检查牙齿时，常把小镜子放在酒精灯上适当烤一烤，然后再伸进口腔内，这样做的主要目的是 ( )．
A．防止接触口腔时病人感到大凉 B．进行消毒
C．镜面不会产生水雾，可以看清牙齿 D．防止镜框受热膨胀，致使镜片脱落
9．蝴蝶每秒钟振翅5-6次，蜜蜂每秒钟振翅300-400次。当它们从你身边飞过时，凭听觉 ( )
A．能感觉到蝴蝶飞过 B．能感觉到蜜蜂飞过
C．都能感觉到它们飞过 D. 都不能感觉到它们飞过
10．王勇同学在宾馆饭店看到一种自动门，当有人靠近时，门会实现自动开闭。王勇同学对此产生了浓厚的兴趣，他很想知道自动门是如何实现自动控制的。为此他反复做了几次试验：当他轻轻地靠近自动门时，门自动打开；当把一个足球滚向自动门时，门自动打开；当把一面底部装有滚珠的无色透明大玻璃板，直立着滑向自动门时，门不打开。王勇同学根据探究试验的结果，对自动门的自控原理提出了以下几种猜想，你认为其中最合理的猜想是〔 〕
A．自动门“听”到来者的声音时，通过声控装置实现自动开闭
B．自动门探测到靠近的物体发射出的红外线，通过光控装置实现自动开闭
C．自动门本身能发射出一种红外线信号，当此种信号被靠近的物体反射时，就会实现自动开闭
D．靠近门的物体通过空气能产生一种压力传给自动门，实现自动开闭、
11．为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量（估计为1000个），最好采用下列哪种方法？ [ ]
A．将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出一个垫圈

B．将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度L，再量出10个垫

C．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出一个垫圈的质量M1，

D．用天平测出这些垫圈的总质量M，再测出10个垫圈的质量M10。

12．某商场的自动扶梯在0.5min内，可以把站在扶梯上的顾客送到二楼。如果扶梯不动，人走上去需要1.5min，那么人沿着开动的自动扶梯走上去，需要的时间（ ）
A. 2min B. 1min C. min D. 0.5min
13．一船往返于甲、乙两码头之间，顺水行驶时速度为v1，逆水行驶时速度为v2，船往返一次的平均速度为（ ）
A. B. C. D.
14．车站上，坐在火车里的乘客从窗口发现有两列火车沿相反的方向运动，由此得出的下列判断中错误的是：（ ）
A．乘客坐的火车和看到的两列火车中一定有两列在沿相反方向运动；
B．乘客坐的火车可能在运动；
C．三列火车可能沿同一方向运动；
D．三列火车中可能有一列是静止的。
15．从地面上看，通信用的地球同步卫星是静止不动的。它运行一周所用的时间是：（ ）
A. 24小时； B. 23小时56分； C. 24小时4分； D. 24小时56分。
16．A、B两辆车以相同速度v0同方向作匀速直线运动，A车在前，B车在后．在两车上有甲、乙两人分别用皮球瞄准对方，同时以相对自身为2 v0的初速度水平射出，如不考虑皮球的竖直下落及空气阻力，则（ ）
A．甲先被击中
B．乙先被击中
C．两人同时被击中
D．皮球可以击中乙而不能击中甲
二．填空题：（请将正确答案填在题中横线上，每空2分，共22分）
17．把放在密闭房间里的电冰箱的门打开，接上电源，工作了一段时间后，房间的温度理论上将________(填“降低”“升高”或“不变”)
18．如图所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________、________、_________、________。

19．图6是月球的影区分布，当人随地球运动到______区时会看到日全食，运动到______区时会看到日偏食，运动到______区时会看到日环食。
20．著名短跑运动员卡尔•刘易斯曾以9.86秒跑完100米。在这次赛跑中，从起跑点算起每10米所用时间分别是：1.88秒、1.08秒、0.92秒、0.89秒、0.84秒、0.84秒、0.84秒、0.83秒。最后20米用了1.74秒。从这组数据可以算出，他跑完100米的平均速度是______米/秒，平均速度最小的是第______个10米，平均速度最大的是第________个10米。
21．乒乓球瘪进去一块，为使它重新鼓起来，简单易行的方法是__________________________
22．图中所示为自动调温电熨斗的电路图。右下方为温控部分。在未通电和低于预定温度时，双金属片A和静片B上的触点接通，指示灯L亮，电热丝R发热、当温度达到预定温度时，双金属片因______向左弯曲，电路断开。若双金属片由铜片和铁片铆合而成，则左片就是______片。调节调温旋钮C，使静片向左时，调温电熨斗的预定温度值将变______。

三．实验与问答题：（23题6分，24、25题各3分，26题6分，共18分）
23．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜光屏放在同一直线上的A、O、B位置，在光屏上得到清晰的烛焰的像，如图所示．(1)将凸透镜向___________移动，可以使烛焰的像清晰地成在光屏的中央．(2)此时所成的像是倒立、__________的实像．(3)调节烛焰、凸透镜、光屏的中心在同一高度上，将蜡烛向远离凸透镜方向移动一段距离，调整光屏位置得到一个清晰的像，这个像与原来相比将 ___________ (填“变大”、“变小”、“不变”)．
24．.网球拍的拍面有若干条经线和纬线，它们组成了一个个正方形的小格。如果光源安装在天花板，球拍在光源的正下方，要使经线和纬线在地面的影呈如下所列的几种形状，应该用什么样的光源，怎样放置球拍？
1．影为正方形格子，边长放大到约为原来的2倍。
2．影为矩形(不是正方形)。
3．影为若干条平行的地线。
4．无论怎样放置球拍，都看不清经线和纬线的影。
25．冬天，将一块-15℃的冰块放进气温保持0℃房间内一盆装有0℃的足够多的水中，问：冰块和水的温度怎样变化?为什么?
答：
26．某同学要利用一把卷尺和一小块平面镜测出如图所示的水平地面上的一棵大树的高度．
1．如图中画图表示他的测量方法，并简述实验步骤．
2．用字母表示所测得的量，写出大树高度H的表达式H＝
步骤：
四．计算题（请将计算过程写在计算题答题纸上。27题7分，28题8分，共15分）

27．图是一张上海市地图的示意图．该地图的原始尺寸是27×38cm2．现有型号为WL－1000型的物理天平（最大称量1 000克，感量0.05克）一架，透明描图纸一张，大小为27×38cm2质量为8克的白纸若干张及剪刀一把等器材．
（1）请你设计一个测量上海市实际面积（图15中阴影部分，不包含崇明、长兴、横沙三岛）的方法．（要求测量过程中不损坏原图）
（2）若要求测量值与图示面积之差不大于20平方公里（地图比例尺1厘米∶600000厘米）．则测量过程中，至少要用几张白纸．

．
28．小红在两个同样的烧瓶中灌满水，加热到相同的温度后分别用厚度相同的1、2两种保温材料包好，定时测量烧瓶中水的温度。实验过程中室温保持不变。他想用这种方法比较两种材料的保温性能。表中给出了在时刻t（单位是分）测得的两个烧瓶中的水温T1、T2的几组数据。根据这些数据在下面的方格纸中作出表示水温与时间关系的图象并回答以下问题：
1. 哪种材料的保温性能较好？
2. 当时的室温大约是多少？
3. 在这些水温数据中，哪一个最可能是由于测量或记录的疏忽而产生的错误？

t/分 0 5 10 15 20 25 35 45 55 65 80 95 110 125 140 155
T1/℃ 80 72 64 59 55 51 50 41 37 34 30 26 24 22 21 20
T2/℃ 80 65 56 48 43 38 32 28 26 24 22 22 21 21 20 20
29.某人身高1.7m，为了测试路灯的高度，他从路灯正下方沿平直公路以1m／s的速度匀速走开。某时刻他的影子长为1.3m，再经过2s，他的影子长为1.8m，路灯距地面的高度是多少？

2008-2009福建仙游私立一中八年级物理竞赛试卷参考答案
一．1. A. 2.A. 3.D 4.B. 5.D. 6B 7.D 8.C9. B 10. C 11. D 12. C 13. D. 14 A 15. B16. B
二． 17。升高
18。丙、乙、甲、丁
19。B、A、C
20。10.1，1，8
21。放入热水中浸泡
22：热膨胀，铁，高．
23。下，缩小，变小
24. 答案：1．用一个普通灯泡。使球拍平行于地面，与灯和地面等距。
2．用一个普通灯泡，使经线溅纬线)与地面平行，纬线溅经线)不与地面平行。
3．用一条直管形日光灯，使经线(或纬线)与灯管平行。
4．用两条直管形日光灯。互相不平行地放置。
25.冰块的温度将升高到00C，水的温度保持不变．（1分）
因为温度较低的冰块放进温度较高的水中后，要发生热传递，低温的冰块吸热后温度升高，由于00C的水足够多，故冰块能吸收足够的热量升温到00C，而00C的水放热后，温度不变．只是有一部分水会因放热而凝固成00C的冰．所以水的温度仍保持不变．(2分)
26.测量方法，如图所示．(2分)
测量步骤：
①将平面镜放在水平地面上，人沿着树根A与平面镜B所决定的直线，眼睛看到地面上的平面镜前后移动位置，当人在镜中恰能看到树梢D的像时，记下这时人的位置C．（1分）
②用卷尺量出AB间的距离a，BC间的距离b，人眼到地面的高度h（1分）
H=ha/b(2分)
27. 解： (1)可以用如下方法来测量上海市的实际面积：
a)将地图上表示上海市区域(图中的阴影部分)描在描图纸上；
b)用剪刀将描图纸所描出的表示上海市区域的部分剪下，然后再按描图纸的形状剪下若干张白纸；
c)利用天平称出表示上海市区域面积白纸的质量；
d)利用地图比例尺，求出上海市区域的实际面积．
(2)设称得表示上海市区面积的白纸每张的质量为m，白纸每平方厘米的质量为σ，地图比例尺为n，则计算上海市区域的实际面积公式为

根据题中条件和上式计算可得：每平方厘米白纸的质量为

而20km2的实际面积对应的白纸面积为

面积为S1的白纸的质量为
m1=σS1=7．8×10-3×0．56g=4．36×10-3g
由于天平感量m0=0．05g，对应的每张纸的误差质量又不能超过m1=4．36×10-3g，所以至少需要白纸张数为

即至少需要12张白纸．
28. 答案:所得图像如图所示．由图可以看到：

1．第一种材料的保温性能较好．因为从两图线的比较可以看到，两种材料同样包裹的烧瓶内，同样温度的满瓶热水比较，第一种材料包裹的瓶内热水温度降低较慢．
2．当时的室温约为20℃．显然，当瓶内水与室内空气温度相等时，两者间达到热平衡，即瓶内水温降至室温时，将不再变化．图线表示瓶内水温最后维持为20℃不变，可见室温应为20℃．
3．所得数据中，t=35minn时的T1=50℃最可能是由于测量或记录时的疏忽所产生的错误．因为瓶内水温应该是在连续逐渐变化的，所以描述这一温度随时间变化的关系图线应该为一条连续光滑的曲线，则各个不同时刻所测得的实验数据点都应该在这一光滑曲线上．图中各实验数据点都分别在自己所对应的曲线上，惟有t=35min时的数据T1不在其对应曲线上，且偏离此曲线较远，表明该数据点的数值与当时的实际值偏离太大，即该点为一错误的数据点．
29答案:如图，设图中A点为路灯位置，AB为由路灯向地面引的垂线，GE为题述某时刻人的位置，ED为此刻地面上他的影子；再过2s，人位于HF，其对应影子则位于FC．
则由题意有：
EF＝vt＝2m
由于△ABD∽△GED，故有
即 ----------①
由于△ABC∽△HFC，故有
即 -----------②
以GE＝HF＝1.7m，ED＝1.3m，EC＝EF十FC＝2m＋1.8m＝3.8m分别代入①②两式联立解之可得路灯距地面的高度为AB＝8.5m

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靠近0，爱因斯坦理论里有一重要条件就是时间的不可逆转性，只能接近静止不能倒退。
循环效应是指一个量在循环中其值不断增加，并很快达到极限的量。而导致一系列问题。（在《走进霍金的宇宙世界》中被提及）

时间　只是人们用来表示过程的　你说还会有停止或快慢这样想法吗
　比如现在说的公元前多少年　公元多少年　其实哪有什么公元呀！　光速 同样只是一个表述的量而已 人活百年 树有千年 还有万年龟 。。。 这样的自然道理 黑洞 只是现在没有搞懂的现象而已 这样回答你的问题 可以吗！就像现在的看病一样 医不好的病 就说是什么癌呀什么 的！