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怎么看待“一千个读者有一千个哈姆雷特,但是有九百九十九个觉得它烂”这种说法

时间: 2021-12-29 04:00:41 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 104次

怎么看待“一千个读者有一千个哈姆雷特,但是有九百九十九个觉得它烂”这种说法

怎么就文学鉴赏的角度理解“一千个读者就有一千个哈姆雷特”的说法?

同一件事在不同的人看来就会有不同的观点,每个人的经历不同,导致了世界观价值观的差异,思考方式必然会有所不同
反映了人物内心的矛盾,不同的人面对这个矛盾会做出不同的选择,所以才会有这个说法!
每个人读同一本书就回有不同的感想比如西游记有的人读出这是一个阴谋,有人读出这是一个具有嘲讽当时政权的无能。也就是感想不同罢了!

如何理解一千个读者就有一千个哈姆雷特这句话的理解

一千个观众就有一千个哈姆雷特”这句话涉及到的是艺术传达过程中的艺术接受的问题,简单说就是艺术欣赏的问题。艺术接受是艺术传达的最后一个环节,也是相当重要的一个环节。艺术家完成艺术作品的创作只是完成了艺术意象物化的过程,而欣赏的过程是通过对物化的艺术符号的解析,重新在观众脑中建构艺术意象的过程,没有这个过程,就无法实现艺术作品的功能。
艺术接受的主体是每一个观众,主体差异性多样性必然会导致接受过程的个体差异性。具体来说:
首先:相同时代背景下,由于每一个接受主体所在地域人文环境的差异、以及接受教育程度的差异、性格差异,都会造成不同的欣赏习惯和对事物不同的理解方式和理解深度。这会影响到主体在欣赏的过程中对艺术品的表面(艺术符号)理解在深度和准确性上产生差异,从而影响到重建艺术意象。由于人和人的差异,是没有人能够作到象作者一样去理解作者的,所以,重构而成的艺术意象,事实上已经不完全是作者心目中的那一个了。这是由艺术传达的特性决定的。
其次:不同的时代有不同的文艺思潮和领导一个时代的哲学思潮,在不同的时代背景下,对其它时代的文艺作品,会形成整体性的错位欣赏口味,每个时代对古代艺术品的欣赏都会打上深刻的本时代的烙印。不同时代会赋予哈姆雷特不同的时代精神。
所以,一件艺术作品经历了完整的艺术传达过程后,会产生艺术创作本身所不能产生的丰富性,多层次性。
既俗话说的一千个观众就有一千个哈姆雷特。
对于同一个角色,每个人都会有自己不同的理解与看法(因为各自所处环境、年龄、经历、观念、教育等等不尽相同)
有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,接受美学的这句经典名言在当今的语文教学讨论中出现的频率之高绝对让人“耳熟能详”。在运用中多是仁者见仁,知者见智,各取所需。

有人说“有一千哈姆雷特就有一千个哈姆雷特”,所以每一个读者得到的内容就都应该是不一样的;有人说,读者得到的都应该是“哈姆雷特”,而不可能是李逵、张飞、冉·阿让等。同一句话支撑着截然相反的两种观点争论不休,说奇怪也奇怪,真要是弄清了这句话的内蕴,那么这种奇怪也就不足奇怪。

“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”这句话描述了阅读中的一种现实,即对同一文本的阅读,读者的阅读结果各不相同。从阅读结果的角度讲,这一句话非常正确。因为读者的内因和外因各不相同,所以不同的读者得到的阅读结果必须不相。但是不幸的是,现在很多人把它当成了一种放之于阅读的任何阶段都正确的绝对真理。

不同的人受的教育和知识文化程度不同,对外界事物的感知能力也不同,对事物的看法肯定也是大相径庭的,所以一千个人读者看哈姆雷特都会有不同的看法和观点感受。

有一千个读者就有一千个哈姆雷特,接受美学的这句经典名言在当今的语文教学讨论中出现的频率之高绝对让人“耳熟能详”。在运用中多是仁者见仁,知者见智,各取所需。
有人说“有一千哈姆雷特就有一千个哈姆雷特”,所以每一个读者得到的内容就都应该是不一样的;有人说,读者得到的都应该是“哈姆雷特”,而不可能是李逵、张飞、冉·阿让等。同一句话支撑着截然相反的两种观点争论不休,说奇怪也奇怪,真要是弄清了这句话的内蕴,那么这种奇怪也就不足奇怪。

“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”这句话描述了阅读中的一种现实,即对同一文本的阅读,读者的阅读结果各不相同。从阅读结果的角度讲,这一句话非常正确。因为读者的内因和外因各不相同,所以不同的读者得到的阅读结果必须不相。但是不幸的是,现在很多人把它当成了一种放之于阅读的任何阶段都正确的绝对真理

为什么一千个读者有一千个哈姆雷特

“一千个读者眼里,有一千个哈姆雷特”, 是因为,莎士比亚写的这个角色有许多让人解不开的谜:他到底爱不爱奥菲利亚?他歧视女人,那么还会真的爱她吗?他到底只是装疯,还是真疯?等等,莎士比亚都没有交待清楚,所以会引起猜测,所以不同的人才会有不同的看法,形容每个人的世界观认识观不同,对事物的见解就不同。导致对同一事物有不同的看法
每个人对文章的理解不一样,有着自己的想法,所以有一千个哈姆雷特

为什么说“一千个读者有一千个哈姆雷特”?

急…

每一位读者都是不一样的,都有着自己独特的生活阅历和生命体验,对这部作品的解读、赏析和看法都不一样,会想象出各有特点的哈姆雷特来。所以,“一千个读者,就有一千个哈姆雷特”。

原文为There are a thousand Hamlets in a thousand people's eyes.

这句话是《哈姆雷特》的作者莎士比亚说的。

现多用比喻对同一本文字的阅读,读者的阅读结果各不相同。不同的人受的教育和知识文化程度有所不同,对外界事物感知能力也大不相同,对事物的看法肯定也是会大相径庭。

扩展资料:

《哈姆雷特》是由英国剧作家威廉·莎士比亚创作于1599年至1602年间的一部悲剧作品。戏剧讲述了叔叔克劳狄斯谋害了哈姆雷特的父亲,篡取了王位,并娶了国王的遗孀乔特鲁德;哈姆雷特王子因此为父王向叔叔复仇。

莎士比亚创作完之后告诉世人哈姆雷特这个角色不同的人看完之后会有不同的看法。在哈姆雷特复仇情节之外,莎士比亚还写了哈姆雷特和奥菲丽姬之间的爱情,哈姆雷特和霍拉旭之间的真诚友谊,哈姆雷特和背叛自己父王的母亲复杂的关系,所以有“一千个读者有一千个哈姆莱特”的说法。

参考资料来源:百度百科—哈姆雷特

        我们常说,“一千个读者会有一千个哈姆雷特”,这句话是莎士比亚的名言,暗含着丰富的意蕴。通常是指每个人在读一本书都有不同的见解,那么,同样的一本书,为什么会说不同的人读有不同的见解呢,接下来,我们从读者的生活背景、学习背景、理解能力三方面来进行分析。

        第一,读者的生活背景。俗话说,书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。书中所描述的故事及情节,可能与读者的生活习性息息相关,从而引起读者的感情共鸣。在这里,举一个例子,比如,读者是单亲家庭长大,书中记载的就是以单亲家庭为原型的主人公,所以,这时,读者就更加容易投入其中。所以是单亲家庭的读者可能比双亲家庭的读者,更能体会到主人公的感受,所以会说“一千个读者会有一千个哈姆雷特”。

        第二,读者的学习背景。学习背景这里主要是指读者接受的教育程度不同。接受过教育较高的读者,可能会对一些书中暗含的哲理理解的更为透彻,可能从书中获取到的知识更多,而接受较少教育的读者,可能只能读懂同一本书较为浅显的道理,理解没有那么深刻,所以会说“一千个读者会有一千个哈姆雷特”。

        第三,读者的理解能力。除去学历背景外,在此并不能排除一些,对没有接受过较高教育,但理解能力强,相比同龄人,较为成熟的这类人。在这类人当中,他们同样能对作者的描述有自己的理解和想法,同时,因为理解能力的不同,可能站位也不同,所以也会产生“一千个读者会有一千个哈姆雷特”这种效应。

“一千个读者中有一千个哈姆雷特”,这句话是莎士比亚曾经说过的一句话。而莎士比亚说这句话也正是因为在文学作品中所表达的含义是没有标准答案的,每个人都会根据自身的感受去理解,所以呈现出来的结果并不相同。

第一,对于文学作品的理解并没有标准答案。文学作品的魅力就在于作者将自己的思想赋予在作品当中,但是经过不同读者的读者解读又可以分析出不同层次的含义。而对于莎士比亚的这部《哈姆雷特》来说,这一点更是体现的淋漓尽致。莎士比亚的戏剧具有很强的深度,将自己的思想赋予在文学作品中。在他的这些戏剧当中,无论是悲剧还是喜剧所包含的内容都是非常丰富的,在不同时代背景下的人们读过这部《哈姆雷特》之后,都会给人带来不同的感受。而这最根本的原因就在于文学作品并没有统一的标准答案,即使是作者本身所理解的也不能说是最标准的一种答案,而这样的现象也正是文学作品的魅力所在,不同的人在阅读以后都会有不同的感受。

第二,每个人的主观意识是不同的。每个人作为社会存在的个体,在成长经历上以及生活环境上都会有明显的差异。与此同时,最重要的一点在于如果结合了当下的时代背景去理解文学作品的话,又会给人带来不同的思考。在这样的背景下,人们的主观意识是不同的,而在不同的想法背后又会产生不同的思想碰撞。当读者在阅读文学作品的时候,正是在这种思想作用的下,会对文学作品有着不同的解读。这也正是莎士比亚所说的“一千个读者眼中有一千个哈姆雷特”的原因所在。

  因为读者是各个不同的,有着自己独特的生活阅历和生命体验,所以,会想象出各有特点的哈姆雷特来。所以,“一千个读者,就有一千个哈姆雷特”。
  “一千个读者就有一千个哈姆雷特”来自莎士比亚的一句谚语,英文原文是There are a thousand Hamlets in a thousand people's eyes.也就是仁者见仁,智者见智的意思。
  哈姆雷特是莎士比亚诸多故事中的一个人物角色,不同的人对他的看法截然不同。鲁迅也有类似的对《红楼梦》的评价——《红楼梦》是中国许多人所知道,至少,是知道这明目的书。谁是作者和续者姑且勿论,单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事……‛
  每一个读者的人生经历、价值取向不同,对文学人物形像的理解自然不尽相同。同样的道理,同样一篇文章,同样一个问题,不同的人自然有不同的看法。每个人的受教育和知识文化程度不同,所处的社会背景不同,人生价值取向不同,对外界事物的感知能力不同等等,都会导致对同一事物的看法大相径庭。
因为作品最终是由读着与作者共同完成的。由于不同读着在学识、兴趣、个性等方面的不同,使得在阅读时关注的点与结论就会有诸多差异。以哈姆雷特为例:别林斯基认为“从天性上说,哈姆莱特是一个强有力的人,他精力充沛,灵魂伟大,他在软弱时也是伟大而强有力的,因为一个精神强大的人,即使跌倒,也比一个软弱的人奋起的时候高明。”
而歌德则认为“一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人,他没有坚强的精力使他成为英雄,却在一个重担下毁灭……,每个责任对它都是神圣的,这个责任却是太沉重……他是怎样地徘徊、辗转、恐惧、进退维谷,总是触景生情,总是回忆过去,最后几乎失却场供摆佳肢簧扮伪堡镰他面前的目标。”雨果则说“哈姆莱特像我们每一个人一样真实,但又要比我们伟大。他是一个巨人,却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你,也不是我,而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人,而是人。”
在现实生活中,人们对同样一个人或一件事,也会因角度、关系等不同产生不同的见解。

一千个读者,就有一千个哈姆雷特。这句话的理解是?

每个人从小到大经历过的事情不同,成长的环境不同,所以每个人看待事物的角度也不尽相同。而且相同的一件事情,从不同的角度会去看有不同的结果。所以当然就有“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”了。
文章标题: 怎么看待“一千个读者有一千个哈姆雷特,但是有九百九十九个觉得它烂”这种说法
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文章标签:看待  说法  读者  哈姆雷特  但是有
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