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如何以「我在他情动不已的时候,叫了xx的名字」为开头写一篇文

时间: 2021-05-14 14:07:22 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 97次

如何以「我在他情动不已的时候,叫了xx的名字」为开头写一篇文

如何以「24 小时前,我死了」为开头写一篇故事?

请移步知……乎,你可以看到这个题目。

我爱你用日文怎么说

我爱你 爱してる(a i xi te lu)rn我喜欢你 好きです(su ki de su)rn是这两种吗? rnrn在日文里面,我爱你和我喜欢是不同的吗?rn还有一个版本讲是wa ta xi wa a na ta ournrn我知道"我"是wa ta xi wa 那么罗马音中的“ta”发达还是它? rn那么“a na ta”是你的意思吗?rnrn那么我爱你完整的版本是什么呢。 麻烦赠上罗马音和中文发音。rn谢谢

我爱你

日文版:あなたのことが好きです(ai si te ru)

罗马音:a yi xi tai lu

中文发音:wo ai ni.

扩展资料:

日本语简称日语,是一种主要为日本列岛上和族所使用的文字,是日本的官方语言。其语言系属有争议,有人认为可划入阿尔泰语系,也有日本学者认为是孤立语言,扶余语系或日本语系。

音类:

假名

假名为日语的表音文字,主要有平假名、片假名和万叶假名、变体假名几种类型。万叶假名现已不再使用,但是是前两者的雏形。

现代日语中平假名与片假名各有46个清音,分别一一对应。除此之假名,右边为片假名,上方为其罗马字(平文式)。

其中,wi(ゐ)、we(ゑ)两个假名由于口语的变更已经不使用了。wo(を)作为助词时候的发音和 o(お)完全相同。

五十音中的各假名,都可大致按照各假名对应的平文式罗马字发音;除了ra行不读作/r/反而更靠近/l/之外,应使用英语的拼写读音规律。然而具体的发音亦不完全相同,详见下面音韵一节。

浊音和半浊音

浊音主要是在清音的右上角添加两点(゛、点々、浊点、或浊 ら)表示、而ha行假名加上一个圆圈(゜、半浊点、或丸)表示半浊音。

日语中的元音只有5个,以“あ・い・う・え・お”这五个假名来表示。音韵学上,其发音接近[a] [i] [u] [e] [o]

“う”与英语中的 [u] 不同,是非圆唇元音。但西日本方言中的“う”以及在唇音之后的发音接近圆唇元音。文末的“です”“ます”等尾音会清化、听起来会像[des] [mas]。此外,当元音“い”“う”夹在清音之间,中间的“い”“う”会清化、声带此时不会振动。

辅音

辅音方面,有清音-“か・さ・た・な・は・ま・や・ら・わ行”的辅音、浊音-“が・ざ・だ・ば行”的辅音、半浊音-“ぱ行”的辅音。

拗音

日语中使用i列假名加小写ゃ、ゅ、ょ来表示硬腭音,称作拗音。

在片假名中,除此之外,还可以使用其他列的假名加小写 ァ、ィ、ゥ、ェ、ォ、ヮ来表达外国文字读音。

拗音是由除“あ”行以外的“い”段的一个假名加上“や”行的三个假名的其中之一所构成的。

还有就是浊音和半浊音里的“い”段。拗音只有两个假名,第一个写大,第二个写小。

促音

使用小体书写的平假名“っ”在两个音节当中表示不发音,或片假名“ッ”表示音节突然中断,前一拍的末尾添加后一拍开头的辅音,形成一个促音。促音是一个单独的音节,在念的时候虽然不发音,但是要停顿。

促音通常是中古汉语入声字的残留、在罗马字中则以重复下一字之子音(若无子音、使用h)为表记。例:

“日本”=“日”+“本”;“日”=“にち”(nichi)、“本”=“ほん”(hon)。

当把“日”和“本”放在一起念的时候,“日”的后半个音节“ち”(chi)变为促音。由于过去的日语有过p变h的变化,所以“本”的发生半浊音变化,念为“p”。所以“日本”的日文念法由“にちほん”(Nichi-hon)缩简为“にっぽん”(Nippon念Ni.p-po.n)。

长音

日语中有长音,即该假名的元音被拉长为2拍。

使用平假名时,当跟在后面的字母与前一个字母属于同一段时,前面的字母的元音就会变成长音,如おばあさん (お婆さん,obaasan,奶奶)。另外,“e”段字母的后面的“i”及“o”段字母的后面“u”也用来表明长音,发音应为“oo”、“ee”,而不是“ou”、“ei”。例如 けいさつ (警察,keisatsu,警察) 和 しょうねん (少年,shounen,少年),ke与sho的音都要拉长为2拍。

使用片假名时,长音大多使用“ー”来表示。例如:スクール(学校,sukuuru,学校)

转写罗马字时,长音可以直接加上后接假名对应的英文字母,或在延长的元音上加上一横或一个尖头表示。所以 けいさつ = keisats/kēsatsu/kêsatsu、しょうねん = shounen/shōnen/shônen。另外,汉字词中的带-ng鼻音韵尾的词,在转变为日语词汇时也多以长音的形式出现,如 けいさつ (警察)。

要说明的是,日本的一些专用名称,比如东京、大阪、京都,由于它们的名字在英文里已经用了很长时间,所以它们的罗马字的长音一般不特别表示;要表示也只会在字母上方加横线或尖头,如,在写罗马字时,とうきょう (东京) = Tokyo/Tōkyō/Tôkyô,但不是 Toukyou。同样的道理,おおさか (大阪) = Osaka/ōsaka/Ôsaka,但不是 Oosaka;きょうと (京都) = Kyoto/Kyōto/Kyôto,但不是 Kyouto。

但如是姓氏,将之转化为罗马字时,除上述所说在用横线或尖头外,基本上日本人是会利用“h”来分之为长音。例如:大庭(おおば)将会转化为 Ohba,大野(おおの)将会转成 Ohno。

拨音

拨音ん、ン(n)不出现在词头,但要有一拍的发音长度。受其后面音节的影响,其读音也不同。

在ta行、da行、ra行、na行的音节前发/n/音,如みんな(皆,minna,大家) 在pa行、ba行、ma行音节前发/m/音,如しんぶん(新闻,shinbun,报纸) 在ka行、ga行音节前面发/ŋ/音,如でんき(电気,denki,电灯)

假名的演变

日本最早出现文字的文物大约是在公元1世纪、那时的日本学者使用汉字来给日语表音、称为“训读”。在这一基础上发展出了万叶假名、最早出现在日本最早的诗歌总集《万叶集》中。这种方式借用了汉语的表音功能而舍弃了其结构性、再加上汉语没有词形的活用和缺少助动词、在公元9世纪先后创造了以汉字正体为蓝本的片假名和以汉字草体为蓝本的平假名、将日本的文字彻底进化到表记文字的时代。

我爱你日语: あなたのことが好きです 。

在口语中,表示现在进行或状态的“动词て形+いる”中的“い”一般省略,“我爱你”最常见的表达方式为“爱してる”。

我爱你一般用于一人向爱慕的另一个人的感情表达,也可以用于亲人间,是一个人对另一个人的感情表达。

扩展资料:

日本语(Japanese language),语言系属分类上属于日本-高句丽语系(Japanese-Koguryoic languages)或扶余语系(Buyeo languages),母语人数有1亿2500万人,使用日语的人数占世界人口的3.1%。

日语“我爱你”双语例句:

1、也不用说“我爱你”之类的话。

「爱する」などの言叶も要らない。

2、我爱你,和树!

爱してる、和树!

因为题主问题比较多,所以列出来回答:

爱してる和好きです这两种题主说的都对。

2. 在日文里,我爱你和我喜欢你当然是不同的,表达感情的程度不一样。

3. a na ta是你的意思

4. 完整写法其实就是题主说的这一种了:爱(あい)している

罗马音:a i shi te ru(这是日文罗马音)

中文音译:阿姨洗铁路

如果是比较正式的用法,但是没有直白的说明是爱的,可以用:あなたのことが好きです

罗马音:a na ta no ko to ga su ki de su

中文音译:啊那他檽扣头噶思棋带思

但是日本人比较委婉,他们通常可以用别的句子来表达我爱你,例如夏目漱石的“今晚夜色真美”等。

扩展资料:

日本语(Japanese language),语言系属分类上属于日本-高句丽语系(Japanese-Koguryoic languages)或扶余语系(Buyeo languages),母语人数有1亿2500万人,使用日语的人数占世界人口的3.1%。

日本语的起源一直是争论不休的问题。明治时代的日本人把日本语划为阿尔泰语系,但阿尔泰语系这个说法已经普遍遭到否定,霍默·赫尔伯特(Homer Hulbert)和大野晋(Ōno Susumu)认为日语属于达罗毗荼语系,西田龙雄(Nishida Tatsuo)认为日语属于汉藏语系藏缅语族,白桂思(Christopher I. Beckwith)认为日语属于日本-高句丽语系(即扶余语系),列昂·安吉洛·塞拉菲姆(Leon Angelo Serafim)认为日本语和琉球语可以组成日本语系。有一种假设认为南岛语系、壮侗语系和日本语系可以组成南岛-台语门(Austro-Tai languages),即认为三者都有共同的起源。

三国时代,汉字传入日本,唐代时日本人发明了通行于女性之间的假名,官文为文言文,因此现代日本语受古代汉语影响极大。以昭和31年(1956年)的《例解国语辞典》为例,在日本语的语汇中,和语占36.6%、汉语占53.6%,昭和39年(1964年)日本国立研究所对90种杂志用语进行了调查研究,得出了和语占36.7%、汉语占47.5%、西洋语占近10%的结论。

日本语(Japanese language),语言系属分类上属于日本-高句丽语系(Japanese-Koguryoic languages)或扶余语系(Buyeo languages),母语人数有1亿2500万人,使用日语的人数占世界人口的3.1%。

日本语的起源一直是争论不休的问题。明治时代的日本人把日本语划为阿尔泰语系,但阿尔泰语系这个说法已经普遍遭到否定,霍默·赫尔伯特(Homer Hulbert)和大野晋(Ōno Susumu)认为日语属于达罗毗荼语系,西田龙雄(Nishida Tatsuo)认为日语属于汉藏语系藏缅语族,白桂思(Christopher I. Beckwith)认为日语属于日本-高句丽语系(即扶余语系),列昂·安吉洛·塞拉菲姆(Leon Angelo Serafim)认为日本语和琉球语可以组成日本语系。有一种假设认为南岛语系、壮侗语系和日本语系可以组成南岛-台语门(Austro-Tai languages),即认为三者都有共同的起源。

三国时代,汉字传入日本,唐代时日本人发明了通行于女性之间的假名,官文为文言文,因此现代日本语受古代汉语影响极大。以昭和31年(1956年)的《例解国语辞典》为例,在日本语的语汇中,和语占36.6%、汉语占53.6%,昭和39年(1964年)日本国立研究所对90种杂志用语进行了调查研究,得出了和语占36.7%、汉语占47.5%、西洋语占近10%的结论。

参考资料:日语-百度百科

日文:あなたのことが好きです

1、完整的读法:

日语的“爱”,写作作“爱いしている”其中爱する是动词,表示一种行为,ている表示一种存续,是一直爱着。

它的读音是“阿一夕胎一鲁”

“我爱你”就是:君のことを爱している(我爱你)

2、省略的读法:

日语中有很多省略现象,用来进行语言的简化,其中“我爱你”也有被简化的情况,比如“爱してる”,就是爱している的简化形式,也是我们经听到的日语我爱你,读作“阿一夕胎鲁”。

例如:君のことを爱してる(我爱你)

扩展资料:

日语方言的分类

关东(かんとう)(Kantō)

东北(とうほく)(Tōhoku)

丰日(ほにち)(Hōnichi)

中国(ちゅうこく)(Chūkoku)

云伯(うんぱく)(Umpaku)

四国(しこく)(Shikoku)

近畿(きんき)(Kinki)

北陆(ほくりく)(Hokuriku)

东海东山(とうかいとうさん)(Tōkai–Tōsan)

北海道(ほっかいどう)(Hokkaidō)

- 内陆(ないりく)北海道方言(inland Hokkaidō)

萨隅(さつぐう)(Satsugū)

肥筑(ひちく)(Hichiku)

参考资料来源:百度百科-日语

“望着他(她)已不在年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里,我不禁流下了惭愧的眼泪。”为开头,写一篇记叙

背影

-

我看过无数的背影,有父母的,有老师的,也有同学的……可每当我想起一位老爷爷的背影,就会令我感到羞愧。
这件事发生在公共汽车上。有一次我爸让我到他朋友家去吃饭,我就搭公交车去。好不容易等到一辆公共汽车,我赶快挤了上去好不容易找到了一个落脚之地。这时,一个小伙子站了起来,让出了一个座位,我还以为他是要下车,于是我不管三七二十一就赶紧挤过去,坐了下来。这时,我听见车厢内传来阵阵议论声“这个小孩怎么回事,竟然抢让给老人的座位。”、“他也太不懂事了。”、“现在的人一点文明道德都不讲了。”……我一看,座位旁边真的有一位七八十岁的老爷爷,顿时,我的脸好像火烧一般,恨不得马上找个地缝钻进去。那个老爷爷好想看出了我的心思,和蔼的说:“没关系的,小朋友,我马上就到站了。”听了他的一番话,我更不好意思了,连忙站起来给他让座,可老爷爷执意不肯,我只好坐下。可那为老爷爷却过了很久才下车。
望着他已不再年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里,我不禁惭愧地留下了眼泪……

又是一个阴雨天! 我气呼呼地
推开家门!脱下雨衣!雨滴顺着雨衣
流到地上$ 我一手提着雨衣!一脚甩
开湿漉漉的鞋$ 妈妈正坐在沙发上!
聚精会神地看着报纸$ 我一边套着
拖鞋一边对老妈大嚷着+)老妈!帮我
把鞋烘干&*老妈抬头看了看!说+)你
先去做作业吧& *我扔下书包跑到沙
发上抢走了报纸! 妈妈便开始唠叨
了+)你怎么又不写作业!待会又拖到
十一二点,,* 我的心情正如这潮
湿的天气一样烦躁呢!竟把在学校受
的气一股脑地推向了妈妈+)烦死了!
我学习这么累!放松一下不行啊& 真
是啰唆&*我看也没看妈妈!一扭头拎
起书包回房了$
雨小了一点!那轻轻的)滴答*声
回响在异常安静的家里$ 我心不在
焉地写着作业! 想起自己刚才的蛮
横!觉得有点对不住老妈$ 我想看看
老妈在干什么! 却怕她发现我在看
她$ 其实!只要我一扭头就可以道歉
了!可我就是咽不下这口气$ 我暗暗
地想!只要老妈帮我把鞋烘干!我就
道歉$ 结果!客厅里真的传来电吹风
)呼呼*的声音$ 我又想!只要老妈给
我倒杯水!我就道歉$结果!她真的轻
轻走了进来给我倒了一杯水$ 我欲
言又止!硬是没道歉$我又想!只要妈
妈,,可结果!她真的做到了$ 我硬
着头皮!轻轻走出房间!妈妈却不见
了$
只见桌上有一张字条$ 我疑惑
地拿了起来! 上面写着+)亲爱的女
儿!老妈向你道歉!我没有理解你的
心情$ 我去给你买你要吃的鸡翅了!
等着我做一顿美餐吧& *我的眼里闪
过疑惑!闪过感动!闪过对自己的恨
意$泪水模糊了双眼!滴在字条上!字
迹漾开了花$ 不论何时!妈妈总是这
样关心我!照顾我!而我却满不在乎!
不在乎这样触手可及的爱$我奔到阳
台上!这才发现天已放晴!夕阳在天
的尽头朝我招手$ 我一低头!熟悉的
身影正缓缓向夕阳移动$
望着她已不再年轻的背影渐渐
模糊在夕阳的余晖里!我不禁惭愧地
流下了眼泪$
这篇文章肯定是拿老人来写的.。 例如:《背影》。 就写你和那位老人发生的一件事,写那位老人给你留下了怎样的印象,那位老人给你说了些什么话,你又是怎样回答的。再把作文要求的抄下来就可以了。
可以写某个学生因为感觉有农村的父母而感到羞愧。一只不让父母到学校来看自己。而父母了解孩子的心思,没有去学校看他,而是总再离学校有段距离的地方等他。有次下雪…… 父母冒着严寒,穿着单薄的衣服和鞋子来给孩子送生活费…………孩子感动得流泪了。 这之类的都可以嘛~!
背影

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我看过无数的背影,有父母的,有老师的,也有同学的……可每当我想起一位老爷爷的背影,就会令我感到羞愧。
这件事发生在公共汽车上。有一次我爸让我到他朋友家去吃饭,我就搭公交车去。好不容易等到一辆公共汽车,我赶快挤了上去好不容易找到了一个落脚之地。这时,一个小伙子站了起来,让出了一个座位,我还以为他是要下车,于是我不管三七二十一就赶紧挤过去,坐了下来。这时,我听见车厢内传来阵阵议论声“这个小孩怎么回事,竟然抢让给老人的座位。”、“他也太不懂事了。”、“现在的人一点文明道德都不讲了。”……我一看,座位旁边真的有一位七八十岁的老爷爷,顿时,我的脸好像火烧一般,恨不得马上找个地缝钻进去。那个老爷爷好想看出了我的心思,和蔼的说:“没关系的,小朋友,我马上就到站了。”听了他的一番话,我更不好意思了,连忙站起来给他让座,可老爷爷执意不肯,我只好坐下。可那为老爷爷却过了很久才下车。
望着他已不再年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里,我不禁惭愧地留下了眼泪……
这个那个...没有字数限制
望着已不在年轻的背影渐渐模糊在夕阳的余晖里,我不禁流下了惭愧的眼泪
然后倒叙开场:表上显示几点几分几月几号,比如学校组织的某个比赛比如4x100接力,接棒时你突然摔倒了,而且很严重,要夸张一点,然后你的某某为了保持比赛,丝毫不顾你,然后对啊,生气呗,怎么样怎么样的,然后后来听说他怎么样怎么样,然后觉得自己不够理解他呗,然后就有了开头那一幅惨淡的画面咯。
反正围绕误解咯。
话说肯定是作业哈,其实我就是布置作业的人,你惨了,等着。
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