请问把读书批注做成弹幕吐槽可不可以

简单点说，这个批注就是你在读书时候遇到的问题，或者感想，写在这行或这部分的旁边，以后再看到的时候可以着重进行阅读思考。
读书批注，可以提问，也可以写感想，读到重点语句可以进行书写，我们上课，老师逐段逐句进行分析，学生在书本旁边记录也可以当作一种批注。
如下图

在吐槽大会的第四期中，文人许知远再次盛行，缘由是，在吐槽大会这样的强调文娱性而无视深度的节目中，许知远的埋怨使每个人都重新认识到文化的力气和阅读的力气，只需看看许知远在吐槽大会上具有丰厚文化底蕴的金句，本人的深度脱口秀十三邀十三邀与趋向南辕北辙，吐槽大会与趋向南辕北辙，我双方都是风险对冲，吐槽李学勤北京大学的教育的确比以前好，我想站在北京大学的大门口，你好，李学勤，我许知远，你晓得北京大学的门槛有多低，吐槽学国与期货类似，是一种未完成的爱情，图草维雅出卖梁启超的书这本书有很多文字，读完之后，您会以为有很多单词。

他使我们产生了最深入的想法在直播室中，我觉得这是一个充溢物体的世界，与我们的肉体需求无关，只能在这样的消费世界中寻求庇护，薇娅发明了一种新的拜物教，她是这种拜物教的神，毕竟，她与世代相传被称为哦，我的上帝，在阅读许知远的高含金量之后，让我们看一下网民对弹幕的评论，您以至能够觉得到文化的力气令人心碎实践上，我以为网民的疑心并非没有道理，由于高层，深化的想法不管是国内外的古代还是现代的演讲或演讲，总是很高而很少，很少有人能观赏它。

在这一集中，我对许知远真的很感兴味，之前十三邀的几集，我觉得有点冷，但我以后看不到，但是如今，我想是时分回头了，观看此程序能够更好地理解这位宝藏文化人物，许知远，作家，出版者，单向空间的开创人，他的著作包括年轻的改动者梁启超，那些悲伤的年轻人，生疏人，是脱口秀节目十三邀的主要创作者，就像他说的一样假如您在没有成见的状况下对待世界，那么您基本就无法对待世界，是的，在很多状况下，没有什么比成见更可怕的了，我经常以为，许知远是一个文化人，那么他看待我们普通人是什么，例如阅读，例对生命意义的探究，例如对一些更大更深层次问题的关注和考虑。

另一个例子是中国文化中的秦旗书中的象棋，有传言说舜帝的小儿子太淘气，坐不下顺便尝试去炼金术，朱的气质加强了他的形式和问题的深度，并且是为儿子设计的玩具但是今天，我们很多子孙后代都需求每当这种状况发作时，但同时感到惭愧的是，这也会使我们考虑，这个世界上还有其他生活方式和其他可能性吗，是的，经过历史，我们能够看到各种各样的生活方式，可能性以及许知远自身的存在是特立独行的生活形式的模范，随着他的存在，他总是提示我们生活不只是眼前的斗争，而且还有更多其他可能性，性别，许知远也随着他的呈现，让我们再次深入地认识到阅读的重要性，不读书的人和坚持读书习气的人之间有很大的差距。

批注笔记可记的内容非常广泛,大体可以归纳为4类；

1、注释：
在读书时,遇到不认识或难懂的字、词、概念,立刻查字典、找参考书弄清楚,搞透彻,然后写在该书的空白处.这样,既帮助了理解,又有利于记忆,特别是为下次阅读扫清了障碍.

2、提要：
在读书中,边看边思考,然后用精炼的语言把某段的中心意思记在书的天头或地脚上,这样就便于把握文章的脉络,然后复习浏览时,可一目了然.

3、批语：
在读书中,可能产生各种感想、见解、疑问,这时可随手写在书的空白处.如不立即记下,过后就不易想起这些宝贵的思想火花.

4、警语：
在读书时,发现重要段落或主要论点及特别值得注意的地方,为提醒自己,可批注上“注意!”、“重要!”、“用心记住!”等字样,这样,这样,常常会使自己注意力集中,并为今后重点阅读提供条件.

扩展资料：

1. 基本理念：“批注式阅读”是传统读书方法“不动笔墨不读书”的直接体现，与古之所谓“评点”一脉相承。

2. 批注。是指读者在阅读过程中，把自己的所感、所想、所思、所疑以批语和注解的形式，即时写在书页的天头、地脚等空白处，以帮助理解，深入思考的一种读书方法。

3. 批注式阅读教学是在阅读教学之前，在教师引导下，学生通过圈点批注，自学字词，并运用批注这一方式把自己对文章的独特感受表达出来，在此基础上，以问题为核心，以交流讨论为形式来推进阅读的深入，实现各对话主体间不断超越的一种阅读教学形式。