2024年高考作文如何备考 如何积累

就是要快

现在是21世纪。

周围的一切都在快速地进行着。在浩瀚的宇宙之中,蔚蓝色的地球在不停地旋转,不分昼夜。在《读者》中,有一篇文章叫作《如果从地球诞生至今只有24小时》,里面说人类出现的时间是在最后的1分10秒。多么短暂的时间啊!仿佛感应到了时间的快速,地球上所有的脚步都在加“快”,生怕错过任何一秒。在我的眼前,好像出现了一个巨型沙漏,一粒粒细砂在缓缓流动,犹如每个人的生命,随着秒针的转动,渐渐下垂,直到最后一秒,汇聚成消亡。

于是,我们开始快速地奔跑,和时间赛跑。

深圳,是一座快速发展的新兴城市,短短三十年由一个边陲小镇变成一座现代化城市,国贸大厦创下了三天建一层楼的奇迹。这样的奇迹需要一定的科技水平和实力。可见,我们在追求更好的生活时也追求着“快”。只有凡事做到“快”,才能在有限的时间里做更多的事。地球的生命是有限的‘度过的每一天都是地球寿命的一次消耗。而相对于我们更短暂的生命而言,更不能放慢脚步。

如果一栋大楼的质量必须以很长的时间为代价来修建,人类无法用科技的手段来改变它的速度,那人类又有什么进步呢?虽然在“快”中偶尔会有差错,有时也会出现“楼歪歪”的情况,但世上并没有绝对的百无一失,只要在每一次修建中不断吸取教训,不断改善和创新,终究会有一天,效率和速度都是可观的数据。

培养“人才”也处于一个快速的时代,“早教”成为最热门的行业。虽然这样的“早教”会让我们失去一些童年的快乐并早早受到束缚,但在这个与时俱进的社会里,想要生存就不能够输在起跑线上。这只是人生长路里的第一个“不输”,在更长远的跑道上,我们还要打起精神,保持更多的“不输”。“不输在起跑线上”是我们人生中的一个美好的开始,它能使我们充满自信,在懵懵懂懂中逐渐寻找我们的梦想。或许到了终点时,你会发现,世间的任何美景都没有“实现梦想”这幅景色更令你流连忘返!

文章过于骨感,文比黄花瘦,难看;有了丰富的材料,文章才丰满可爱。作为一名应届理科生,你注意到了这一点,想在临近高考时用“短短的几个月时间去积累尽量多的素材以应对考场作文”,对此,邓老师有如下建议。

快速积累阅读材料。

其一,快速积累各科教材中的材料。

其二,快速积累课外阅读材料。

限于篇幅,这里只谈第一点。

军号已吹响,钢枪已擦亮,行装已背好,部队要出发。要打高考之仗了,你在寻觅作文的子弹,可“寻寻觅觅”常两手空空,此时,不妨“回首”课本这弹药库,也许,材料它就“在灯火阑珊处”。

让我们来看看2006年高考满分作文获得者施灿月考优作《生无所息》片段:

人的一生以生为起点,以死为终点。生、死只是一瞬间的事,用英语老师的话来说,生、死为短暂动词,而活,则为介于生死之间的延续动词,构成了人生最重要的部分。

因此,如果你还活着,就应该不停的奋斗。

孔子的学生对孔子说:“愿有所息。”孔子回答说:“生无所息。”

好一个生无所息!

历史教材曾说:“生产力是永恒向前发展的。”而推动它不断发展的是人类。生产力之所以会发展,社会文明之所以会进步,完全是因为人类的生无所息,不断地用汗水与智慧创造了一个又一个奇迹,登上了一个又一个巅峰。生无所息,是人类最大限度的提高自身能力利用率的前提,也是推动世界发展的根本动力。

文段划线处,分别用到了英语、语文、历史教材中的材料。这些材料的运用,或引出观点,或点示主旨,或生发议论,使说理具体充分,增强了文章的说服力。

结合高考第一轮复习,快速积累各科教材中的材料,这种作法,经济、省时、快捷,适用,可谓一箭数雕。操作时要注意方法。比如,可搜集教材中的诗文名句,可梳理课本中的作家经历,可对课本的相关信息进行归类整理。

例如,我们可这样结合课文特别是古诗文背诵整理理论素材。

1.情操类:

安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。

2.情感类:

问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

3.志向类:

尽吾志也,而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?

4.国家类:

先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。

5.自由类:

生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。

6.学习类:

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也。

7.人生类:

东隅已逝,桑榆非晚。

8.自然类:

明月松间照,清泉石上流。

9.气概类:

老当益壮,宁移白首之心,穷且益坚,不坠青云之志。

10.治学类:

三人行,必有我师焉。

11.继承类:

运用脑髓,放出眼光,自己来拿。

12.勇敢类:

真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血

快速积累复习材料之素材。

无边试卷萧萧下,不尽考试滚滚来,做大量综合卷成为高三学子的家常便饭。这类综合卷对快速积累作文素材也有极大的帮助。以语文试卷为例,其中的现代文阅读、文言文阅读中就含有大量作文素材。

1、养成积累的好习惯

就我自己而言,在高考复习期间,在语文基础上花的时间是最少的,但是贡献给课外书目的时间却挺多。很多人积累素材都是死记硬背,但这样在考试的时候往往会脑子一片空白,所以尽管时间不够分配,也要留出一部分给阅读。下面给大家推荐几类素材来源。

一是人物类或者时事点评杂志。比起素材书里整理好的一些片段,更建议大家对整个人或者整件事有个大概的了解,这样组织起语言来才不会乱成一锅粥。可以把这些当成故事来看,也不会乏味。

二是诗歌和散文。虽然议论文很少需要华丽的辞藻。但是积累一些优美的词句可以起到很好的点缀作用。这样老师在改卷的时候也会眼前一亮。

三是优秀的高考范文。高考作文要出彩并非易事。多看看往年全国卷优秀的范文,可以找找灵感也可以学习一下别人的切入点。

2、学会分类摘抄和记录

高三一年脑子通常的用不过来,所以光看不记的话效果会很差,千万不要觉得摘抄很浪费时间,在摘抄的过程中会让你的印象更深刻一点,也方便以后查阅。

说到摘抄,建议大家使用活页本,这样比较方便不同类型的整合。可以按照人物事迹、好词好句、历史故事、名人名言这样的分类进行归纳总结。

实战经验:这样快速积累作文素材

_合上作文书,我们来玩天天爱消除

多年前我就发现,作文题其实都是换汤不换药的,即使命题老师选择了一段多新颖的材料,背后展示的也是老主题。

其实历年写来写去,无非都是「百折不挠」、「不畏艰难」、「努力奋斗」、「青春热血」、「知错能改」、「团结合作」、「民族振兴」、「环境保护」、「爱心关怀」、「语文&文学」、「学习&高考」、「亲情友情」、「诚实守信」等数个方面。

有些比较抽象的作文题还可以往好几个主题里套。

来一个总结:

1.每个主题下收集适量的素材即可,不要过度收集,但要做到主题齐全。

2.多根据往年的各地作文题目去收集相关素材,特别是经典主题以外的新兴主题,防止突然出现。

_司马迁李白过气后,谁是人气正旺的新秀们?

从用户体验的角度上来,看高考作文的老师是要在酷热天气下看上百份作文的。单凭想象就知道,老师看到司马迁和李白等常见素材的概率极高,一百份作文里最少也会超过五十次。

在这样的情况下,写得再精彩的司马迁李白也不会留给老师特别的好感了,实在是有必要避开各种常见的人物素材。

比如,以我个人的知识面,可以用晏几道代替李白,用谈迁代替司马迁。

我总结出近几年的优秀作文中,特别突出的人物素材就是作家群体,除此之外还有艺术家、戏曲家、科学家等,可归类为文化人群体。

山东省优秀作文《打不垮的信念》:谈迁、奥斯特洛夫斯基、卡莱尔。

福建满分作文《于逆境处捡拾一地馨香》:沈从文、林徽因、苏轼、弘一法师。

江苏优秀作文《一事能狂便青春》:王国维、戴∪帧拜伦、鲁迅、萧红、丁玲。

浙江满分作文《推开门走下去》:梅贻琦、钱钟书、杨绛、梁思成、林徽因、金岳霖、汪曾祺。

各种动物植物在历年的优秀作文里,一直在出镜着,不可忽视。甚至于几年前常出镜的春蚕、雄鹰、蜜蜂,也被一批新秀所抢镜着。

来两个例子:

1、小小的三文鱼,河流是它今世的家,海洋是它前世的梦。在肉眼不可及的河流深处,它们奔涉万里,不休不止,正以一种极其悲壮的形式主演着一种存在千年的对梦想的坚持。生命如此短暂,却不留私心地将青春消费在回游中。它们选择流浪青春的远离,却将生命代代延续,成为永恒。

2、大家可曾知晓,小麦花一生只开五分钟。或许,我们认为,五分钟太过短暂,可是小麦花却静静地绽放,尽心地开放,安心地等待生命的凋谢。它没有忘记使命,它要留下那饱满而灿烂的果实,供人享用。这,是小麦花的永恒。

_老师不想看毛胚房,你得先来精装修。

写作文的一大误区,就是以为把一堆素材摆上去就可以了,就好比把粗加工的菜端给人去吃,能吃饱,但是不好吃。

素材一定要加工,我拿一个例子来重点分析:

福建满分作文《于逆境处捡拾一地馨香》里的一段:

“你是爱,是暖,是希望,你是那人间的四月天。”林徽因,一位走在人间四月天的才女,纵使斗转星移,流逝的时光之水也无法冲走她的绝世风华,反而像那醇香美酒,时间愈久愈迷人,愈耐人寻味。上世纪三十年代,她不顾重病缠身,奔走于穷乡僻壤、荒山野岭之间,在荒寺古庙、危梁陡拱中考察研究中国古建筑。即使命运向她发出狰狞的冷笑,她依旧用泠泠清音对生活说;“我认定生活本身就是矛盾的,我只要生活,体验到极端的愉快,灵质的、透明的、近于神话理想的快活。”林徽因用乐观的笑音点亮的四面暖风,于逆境处翩然起舞,与灵魂缱绻共舞。

除了个别句子,其他的语句都感觉很虚,套到谁身上都一样。

让我根据原文来玩一把造句吧:

纵使斗转星移,流逝的时光之水也无法冲走钱学森对祖国多年的思念。

即使命运向梵高发出狰狞的冷笑,他依旧用泠泠清音对生活说:“即使是在最简陋的屋舍内、最肮脏的角落里,我也能发现美的图画、美的素描。”

张海迪用乐观的笑音点亮的四面暖风,于逆境处翩然起舞,与灵魂缱绻共舞。

把林徽因素材段的句子,用其他人物来代替,是不是毫无违和感?

百度了一下:

“你是爱,是暖,是希望,你是那人间的四月天。”是林徽因传记的标题。

“我认定生活本身就是矛盾的”其实不是她对生活说的,是她写给沈从文的信里的,是安慰沈从文的感情问题的。

把一个人相关的话背上一两句,考场上用上来,非常轻松。

给你的建议:

1.在作文素材本里多收集“命运向某某发出狰狞的冷笑”等万能套词套句,平时多背背。是与你准备的人物素材配备在一起,组合成完整的句子或段落,整体记下来。

2.相关的套词套句,要根据男女区别、古人现代人区别多准备一些,不应胡乱套。随着考场作文的不同,灵活变动一下就可以了。

_你在作文里的奇幻之旅

除了各种人物动物植物名言素材以外,作文里相当重要的一大块素材就是「奇幻之旅」。

在作文里,并不是直白地写「我要坚强、我要乐观、我要不畏艰难」,而是要大量用比喻,大量涉及到「爬山」、「航海」、「道路」、「吟唱」、「作画」等方面。

比如:

而后扬鞭东指,在别人的呶呶不休中,抵达登高望远的成功彼岸。

当史铁生带着青春的质朴在轮椅上放声歌唱,新时代的我们有什么理由失落于生命之将老,而不积极地面对生活?

迎着晨曦微光印上时间的痕迹,跋涉于人生浅滩的步伐逐渐蹒跚;带着珍惜的心行走,不老的生命会在风浪之后更加通透与慈悲。

特别是「爬山」主题,就包括很多风景美词:

流水潺潺鸟语花香古木参天林静山幽云海茫茫群山隐约柳絮翻飞莲花开落微风抚过云淡风轻天朗月明云白山青清泉石立花迎鸟语

在作文里,你得一会儿颠簸于穷山恶水之境,一会儿站在历史的海岸,一会儿又乘一叶扁舟乘风破浪,一会儿跋涉于人生浅滩,你得游遍高考优秀作文里的这几大胜地。记下适量这样的奇幻之旅句子,你能开头中间结尾四处摆放,阅卷老师都喜欢。

_如何伪装博览群书

在作文里若能用上几个世界名著里的素材,会使得整篇作文高大上,增加老师的好感。

而且我发现,世界名著里不少人物是非常符合高中议论文的主题的。比如《悲惨世界》里有宽恕之心的米里哀主教,《双城记》里为爱牺牲的卡顿,《雾都孤儿》里拯救孤儿的南希。

我个人观点,只需要看过长篇文学作品改编过的*,记住主线情节,再查查百科,就可以总结素材了。当然,像《神探夏洛克》这类改编过度的影视作品不在讨论范围内。

一、国考作文事例素材

好的文章从来都不是编出来的，而是对于某一领域深入了解和积累，加上观察和思考，再加之一些写作技巧方能有效展现。人物案例是议论文书写中最受欢迎，也是最好上手的写作素材，好的人物案例，有效且有针对性的人物案例会让文章增色不少。但是在人物素材积累的时候应注意：

1、对角度积累。多角度的关注各行各业的人物，大人物、小人物，均需要关注积累；

2、避免同质化。榜样很多，但是焦点往往是那么几位，自然也就成为很多人写作的素材，为了避免同质化，焦点人物确实需要关注，但更重要的是要关注焦点人物以外的其他任务，尤其是小人物，这样就能避免同质化；

3、针对性。所积累的案例要与考试相关，要与考试涉及的话题相关才行，也要具有代表性。

二、案例积累的方法：主体+处境+做法+效果

【示例】刚刚过完入党70周年的“生日”，89岁的他安详离世，走得坦坦荡荡。积蓄，全都捐了；最后一笔党费，老伴儿代交了，有1万元之多……这一生，他是那样简朴，又是那样富足，一生家国情，桃李满天下，留下了闪光的无字丰碑。

提炼：卢永根在生命的最后，心中仍然记挂着党，让老伴儿代交最后一笔党费。

可用话题：对党忠诚、执着等。

以上就是高顿公考小编整理的“国考作文事例素材”的相关内容，如果大家想要了解更多关于2024国考的信息，欢迎关注公务员考试网。

　　现在，离高考只有十几天的时间了，如何搞好作文的备考，这成了考生们正在思考并因有所迷茫而担忧的问题。

　　这里，我想给考生们出一个点子，除了按语文老师的指导进行备考外，自己也应积极主动地备考。其中，阅读“美文拔萃”，不失为一个好方法。

　　“美文拔萃”，顾名思义就是对当今众多报刊上发表的时文进行选拔，将其中最为精粹的美文汇编起来，以飨读者。这些经过编辑慧眼选拔的美文，文质兼美，时代气息浓，生活体验新，思想内涵深刻，表现形式灵活，或侧重叙事，或侧重抒情，或侧重议论。读这些文章，不仅能拓展视野、启迪思想、陶冶情操，还能在写作上悟出一些门道。另外，这些美文的最大特点大都是千字文，有的更短，而我们的高考作文字数要求在800字左右，两者正好相合。毫无疑问，读这样的文章大有好处。

　　那么，怎样来读这些美文呢？

　　 我说三点，以供参考——

　 　其一，分散性地读。 高考复习时间非常紧张，不允许也不可能抽出整块的时间来阅读，那么，我们可以零散地读，灵活地读，见缝插针地读。你把“美文拔萃”放在手边，下课时用一二分钟，可读个短篇；吃过中饭休息一下，又可以读上一篇较长的；晚上临睡前，也可以读上一二篇。这些文章，可读性都很强，你阅读时会兴趣盎然，因此也可消除你的疲劳呢。

　　 其二，有选择地读。 “美文拔萃”版的文章，也不必篇篇皆读，你可以先浏览一下文章标题，选自己感兴趣的文章读，或选择题材比较新颖的读。你还可以采用精读与略读相结合的方法，有的.文章写得特别精彩，你不妨反复读，仔细品，思考作者如何把文章写得如此生动感人，一件事情如何挖掘出其中包蕴的人生哲理，精读细想，定能从中获益。

　　 其三，动笔墨地读 。常言道：不动笔墨不读书。借用此话，我们也可说：不动笔墨不看报。在读这些美文时，我们手中不妨拿枝笔，一边读，一边画画写写，作些批注。如看到一个新颖别致的标题，你可把它画出来，旁边写上一二句赞赏的话，甚至可只写一个“妙”字，这样做，印象就更加深刻，对自己将来的作文拟题也会有启发；如看到写景的优美句子，你也可以画出来，旁边写点批语，作者是如何抓住特点写景的，用什么方法写景的，这样写景对表达思想感情有何作用；如看到文中一些感情丰富又充满哲理的句子，你也可以画出来，明确这些句子对表达文章主旨、升华主题的作用，特别精妙的句子也不妨背一背，写作时可作借鉴。

　　高考前，语文老师总是提醒大家做好必要的素材准备，我想，“美文拔萃”，为我们提供了一个极大的素材库。你如果时间宽裕的话，还可把每期报上的文章剪下来，分专题或分类别粘贴在一起，就是一本极好的《素材手册》，说句趣话：一册在手，高考不愁。