考研英语作文评分标准是什么呀 有没有相应的应对策略或方法呀

一、评分标准:根据大纲规定，考研翻译的评分标准如下:5个小题，每题2分，共10分。·如果句子译文明显扭曲原文意义，该句得分最多不超过0.5分。·如果考生就一个题目提供了两个或两个以上的译法，若均正确，给分;如果其中一个译法有错，按错误译法评分。·中文错别字不个别扣分，按整篇累计扣分。在不影响意思的前提下，满三个错别字扣0.5分，无0.25扣分。二、小作文，结构完整，应该没有大的语法拼写错误，大作文字数足够，没有跑题，分3-4段，可能有一两处语法或拼写错误，加一起应该会有20几分的，改卷子的老师给的分应该都差不多。。。。。。

考研英语写作要注意三个方面的问题。内容、格式和整洁。其中最重要的是整洁。所以首先你的字一定要写的好看，判卷老师在每份卷子上停留的时间不会超过10s，所以第一眼给人的印象尤为重要。其次，要注意格式一般为三段式或四段式，还要注意句型考研书上会讲有什么句型好可以套用的。放在最后的，才是内容。希望采纳。

考研英语写作评分标准
　　1)评分原则和方法
　　(1)A节应用文的评分侧重点在于信息点的覆盖和内容的组织、语言的准确性、格式和语域的恰当。对语法结构和词汇多样性的要求将根据具体试题做调整。允许在作文中使用提示语中出现的关键词，但使用提示语中出现过的词组或句子将被扣分。
　　B节作文的评分重点在于内容的完整性、文章的组织连贯性、语法结构和词汇的多样性及语言的准确性。
　　(2)评分时，先根据文章的内容和语言确定其所属档次，然后以该档次的要求来给分。评分人员在档内有1~3分的调节分。
　　(3)A节作文的字数要求是100词左右。B节作文的字数要求是160~200词。文章长度不符合要求的，酌情扣分。
　　(4)拼写与标点符号是语言准确性的一个方面。评分时，视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
　　(5)如书写较差，以致影响理解，将分数降低一个档次。
　　2)一般评分标准
　　(1)第五档: A节(9~10分), B节(17~20分)
　　很好地完成了试题规定的任务：
　　——包含所有内容要点;
　　——使用丰富的语法结构和词汇;
　　——语言自然流畅，语法错误极少;
　　——有效地采用了多种衔接手法，文字连贯，层次清晰;
　　——格式和语域恰当贴切。
　　对目标读者完全产生了预期的效果。
　　(2)第四档: A节(7~8分), B节(13~16分)
　　较好地完成了试题规定的任务：
　　——包含所有内容要点，允许漏掉1、2个次重点;
　　——使用较丰富的语法结构和词汇;
　　——语言基本准确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;
　　——采用了适当的衔接手法，层次清晰，组织较严密;
　　——格式和语域较恰当。
　　对目标读者完全产生了预期的效果。
　　(3)第三档: A节(5~6分), B节(9~12分)
　　基本完成了试题规定的任务：
　　——虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;
　　——应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;
　　——有一些语法及词汇错误，但不影响理解;
　　——采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;
　　——格式和语域基本合理。
　　对目标读者基本完全产生了预期的效果。
　　(4)第二档: A节(3~4分), B节(5~8分)
　　未能按要求完成试题规定的任务：
　　——漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;
　　——语法结构单调、词汇项目有限;
　　——有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;
　　——未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;
　　——格式和语域不恰当。
　　未能清楚地传达信息给读者。
　　(5)第一档: A节(1~2分), B节(1~4分)
　　未完成试题规定的任务：
　　——明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;
　　——语法项目和词汇的使用单调、重复;
　　——语言错误多，有碍读者对内容的理解，语言运用能力差;
　　——未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;
　　——无格式和语域概念。
　　未能传达信息给读者。
　　(6)零档 (0分)
　　所传达的信息或所使用语言太少，无法评价;内容与要求无关或无法辨认。

硕士研究生教育按照培养目标的不同，分为学术型研究生和专业学位研究生。学术型研究生的培养目标是高层次学术研究型专门人才，专业学位研究生的培养目标是具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好的职业素养的高层次应用型专门人才。