高三英语作文如何写好

关于如何提高英语写作水平，下面的几点建议供你参考：
（一）通过积累词汇量，提高英语写作能力。犹如土木砖石是建筑的材料一样，词汇是说话写作的必需材料，也是制约写作能力提高的瓶颈。平时学单词时要记住单词的拼读、用法、意思等。记忆单词的方法有很多，各人有各人的记忆方法和习惯，可因人而异。可通过朗读单词、听写单词、默写单词、遣词造句、词汇竞赛等多种方法促进自己记住单词。记忆单词是一个长期的反复的过程，要长期地坚持下去，才能不断积累大量的词汇，为英语写作打下坚实的基础。
（二）通过扩大阅读量，提高英语写作能力。多阅读是增加接触英语语言材料、接受信息、活跃思维、增长智力的一种途径，同时也是培养英语思维能力、提高理解力、增强语感、巩固和扩大词汇量的一种好方法，有利于促进英语写作能力的提高。在阅读训练中，要注意掌握正确的阅读方法，分析文章结构、中心思想、段落中心句、写作方法等，掌握各类文章的结构及写作方法。二要精读与泛读相结合，通过推敲优秀的文章来学会写作方法和选词用词；通过大量的泛读来吸取信息量，扩大词汇量。三要扩大阅读量。提供阅读的材料涉及面要广，才能不断扩大知识面，适应各种题材的写作。
（三）通过提高听说能力，提高英语写作能力。英语听说读写四种能力是相互影响、相互促进的，提高听说能力必定会促进写作能力的提高。要提高听说能力关键在于创设一个良好的英语环境。沉浸在英语海洋中去领略、去体会、去使用英语，久而久之，自然能使用正确的、地道的英语进行交谈与写作。
（四）通过重视写作过程，提高英语写作能力。写作包括写前阶段、具体写作、文章修改三个基本过程，这三个过程并非是线性排列，而是循环往复，穿插进行的。在写作前阶段，学会如何挖掘题材，训练发散性思维，以及如何选择材料、谋篇布局等。在具体写作中，要掌握如何紧扣主题、运用正确的写作方法等。
（五）通过多写英语摘要，提高英语写作能力。英语摘要是把一篇文章的要点摘录出来，用自己的语言使之独立成一篇短文，这不是简单的摘录，而是忠于原文意思的再创作。写英语摘要有利于学生了解原文的文化背景、理解原文的中心意思、弄清原文的篇章结构，从而提高学生的逻辑思维能力和谋篇布局能力。
（六）通过发展英语语言思维能力，提高英语写作能力。英语写作是运用已掌握的内在化语言知识和表达方法，通过思维进行外在化输出的创作，因此英语语言思维能力在英语写作中作用非凡。对于我国学生而言，在英语写作中易受汉语语言思维的影响，难以直接用英语语言进行思维，不利于英语写作能力的提高，因此发展其英语语言思维能力尤为重要。教师要注意对学生的英语语言思维进行多方位、多角度的训练：要采取各种方法训练学生英语语言思维的广阔性、深刻性、发散性和创造性；要教会学生用英语思考问题、回答问题；要从训练形象思维开始，逐步过渡到抽象思维训练；在课文讲解中要尽可能不用汉语翻译而用英语解释，消除汉语思维的影响；要努力创设良好的英语环境，在英语交际中发展英语思维能力。

你应该要知道自己的英语作文为什么被扣分
1是否你的语法有问题 那么在你书写你不熟悉的句子时候 尽量用你最有把握的句子
2是否你没有紧扣主题 这点主要是看你个人写作文的时候是不是口水话很多 那么你就应 该多背 对 就是多背 多读好的英语作文 看看别人是如何组织语言 再想想如果是我 我该怎么组织语言
3是否你的单词有误 这个没得说 多背单词吧 尽量用其他单词代替你不会的单词
4是否你没有点题 现在的高考英语作文的阅卷是很快了 老师基本10秒就能看一份卷子 你的开头和结尾就显得至关重要 没点题 对不起 你就悲剧了

多看看英文报纸,好的文章,从中学习一下好的表达法尽量用在自己的文章里,最好在背一些优美的句子,争取以情动人,将英语需哦问写得优美而不生硬些.
再就是要提高自己的正确率,由其是在首尾部分,不要出现明显错误,因为改卷时老师时间有限,一般主要是看首尾部分
当然,首尾部分也是文章中很重要的一部分,争取把这两部分写的出彩一些.多用用各种好的表达法.
另外,作文的主题也要足够鲜明,最好能有些新意,跟别人不同些,这样才能吸引到老师的目光,给与好的分数,
当年我们英语老师说:好的单词不如好的词组,好的词组不如好的句型,也就意味着要多用一些好的句型咯~
当然也要常常写作文,最好在拿给老师修改一下问题,最好从中有所收获.当时高三,我都是坚持每天一篇作文,找老师修改,在自己抄正,长久下来,作文分数就水涨船高了.

呐~这些都是我的经验之谈,现在我大一啦,当年跟你的情况差不多,还特意找老师谈过,这些我就转述给你啦,加油加油.

多背一些好的例文，然后平时摘抄写好的句子，再多练习这写写，以前我们英语老师经常给我们时间背和默写。效果很好，别默写一次就算了，多重复

首先注意审题 英语作文和中文作文一样 审好题目之后 你要判断写点什么 一般些三段式 总分总 多用点复合句 注意句子间的连词的用法

中考英语作文写作技巧，英语写作是中考中检测学生语言应用能力的最重要部分。提高中考写作水平，需要有效的训练。正确无误的造句能力和各种文体的写作技巧，两者缺一不可。　　正确无误的造句能力　　这得从初中一开始就抓起，首先可以从替换单词、扩词造句训练，做到有效积累，扩大视野，灵活运用。　　如：如何修饰一个最简单、最常用的“说”?我们就可以写出许多：say some thing gladly(merrily excitedly sadly kindly worriedly loudly sweetl ytimidly bravely confidently)　　还可说say some thing in a friendly way.替换了一个副词，生动地表达了说话时的不同心情。　　扩词有：play football——play foot ball in the play ground——play football in the play ground with my friends——play football in the play ground with my friends after school.对其中的动词我们还可替换成playgames，play the piano…等，后面的状语都可以有相应的更换。　　又如：a friend——my friend——my close friend——my close friend named Mary.以此类推，我们可以模仿着进行扩句训练。The students love life.——The studentsof Class One love enjoyable school life verymuch.为了避免句型的重复，我们还可以转换不同的句型，来表达同一内容。如：The dictionary is so big that it doesn’t fit in tomy pocket.——The dic ti on ary is too big to fit into my pocket.——The dictionary is not small enough to fit into my pocket.　　这样训练写句的方法，可以帮助学生克服心里先想好中文，然后逐字翻译的不良习惯，从而造的句子符合英语表达的习惯。　　在平时的学习中，我们可以试着用课文中所学的句型和词汇，设计一些中译英句子，虽然对初中学生有一定的难度，但长此以往可以有效地掌握正确的句子结构，巩固所学词汇，做到活学活用，为中考作文作好铺垫。　　在《牛津》7B开始，我们针对所学的句型和学生日常学习生活的真实情景，设计了许多中译英，如：　　1.尽管我的爷爷奶奶已80多岁了，他们还能每天早上坚持锻炼。(although…)　　2.你与其他同学不同，你总是喜欢独自一人呆在家里。(be different from)　　3.去天目山参观是一件很开心的事。(It’sfun…)　　4.我有个建议，把我们旧的书报杂志送给班级阅览角，这样同学们就会有更多的书可以分享。(suggestion)　　5.在暴风雨中，我们最好不放风筝，因为它可能让我们触电。(because,get a electric shock)　　6.新的隧道将把上海和崇明岛连接起来。(linkup…with)　　7.这位驾驶员从这次事故中吸取了教训。(learn a lesson)　　8.我们赢了这场比赛，他们看上去很失望。(win，look)　　9.你们校运会准备工作进展如何?(get on with…)　　10.我们盼望着2008年的北京奥运会.(look forward to)有了扎实的组词、造句能力，要写好一篇中考作文，就如同裁缝做服装准备好了上等的面料，如果学生对中考中可能出现的各种文体的格式，一般行文规律能了解掌握，那么中考作文定能获得满意的成绩。　　掌握各种写作技巧　　掌握各种文体的写作技巧，我们可以分两步走：　　考前准备　　■分析类型 纵观近年中考写作题，题材一般是写人、写事、写景，日记，书信，通知，广告，便条等文体。题型基本是：命题作文，应用文写作，看图写话。　　■积累素材 平时注意日常生活观察，关注社会热点，关心周围的人和事。　　■及时记录 如果平时能有心及时写下所见所闻，或有写日记的习惯，写作水平会提高更快。　　动笔过程　　■细心审题，细读题目中每一项提示，或观察每一幅画，弄清题意，明确中心，确定体裁。特别是对于我们看来非常熟悉的内容，更要仔细推敲，有自己独特的立意。　　■根据所给的提示，按照一定的规律，如事件的先后顺序，地点的更换等内在的联系排序，分出层次。如果是看图说话，注意文在图中，意在图外，抓住每一要点，使表达的内容有条理性。　　■理清篇章结构，构成短文的整体框架。　　文章要素起——它是文章的主旨，或提出主题句，列出事情的要点　　对主题开展叙述，讨论收——是对全文的总结和概括　　■有了框架，就可以收集积累的材料，用最恰当的短语、句型把你要表达的意思逐句表达出来，多用简单句和有把握的复合句。　　■为了使短文有浑然一体的感觉，优秀作文少不了的是恰当采用递进、让步、转折、因果等连词。　　■学生最容易忽视的是检查。　　时态的前后呼应，人称与动词的变化，单词拼写，标点符号，规定字数等，所有这些都可以通过仔细检查，避免低级错误出现。　　英语短文的提高，需要组词、造句语言基本能力的提高，多读文章，多加思考，就能在中考中写作取得理想的成绩。

1L那个复制的吧= =！
我们高三英语老师是我们班主任 教的很好 我高一高二英语就是40-60 我这届高考英语111
是高考吗？不知道你们怎么考 我们是：小作文 给出信息点 五句话 概括 大作文 给材料 30字词概括 再按要求150字 写一篇作文
关于作文他这样教我们
1 要背句型 适合不同类型作文的句型 比如人物介绍 地点介绍 数据列举 等等
2 要注意低级错误 比如谓语动词重复 事态 语态 单复数等 他说 作文写完你们自己再看一遍
都能检查户不少错误
3 不要按自己的方式添油加醋 比如 “酒驾每年会造成许多伤亡” 不要自己写“酒驾每年会造成**人伤亡

大作文
1 概括 建议第一句用句型 比如 from the passage we know that.....
2 150字正文 要分段 一般会问几个问题 如：1读完材料后你有什么看法？ 2你或你的朋友有类似的经历吗?3 你有什么建议来 预防/解决这种现象？
这就要分三段 而且每段第一句话 要回答要点 很重要 改卷老师改卷很快的
他看你第一句话回答要点 后面甚至不会看
3 字数一定要够 一定要够
4 卷面一定要好 字要好看 他说 作文就是秒杀 卷面不好看直接下一个档次
我今年语文就是吃这个亏...平时语文作文都48+的
今年卷面乱了一看总分估计作文只有30+.....= =！.....

想到这么多 再想到再补充 纯手打 纯自己和老师的经验
希望帮到你～

1 概括 建议第一句用句型 开门见山比如 from the passage we know that.....
2 150字正文 要分段 一1读完材料后你有什么看法？ 2你或你的朋友有类似的经历吗?3 你的建议来 预防/解决
这就要分三段 而且每段第一句话 要回答要点 很重要 他看你第一句话回答要点 后面甚至不会看
3 字数一定要够 一定要够
4 卷面一定要好 字要好看

对

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一、作文要学会积累 “读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
(一)语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
(二)要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
(三)要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。 总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。
二、写好作文先学会观察
鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。 俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家!——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。 要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果;你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉;你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
(一)观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
(二)观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
(三)观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。 学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。
三、意高则文胜 立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢?
(一)立意要正确 正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
(二)立意要专一 “作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
(三)立意要新颖 文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
(四)立意要深刻。 立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
(五)立意要巧妙 在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。
四、怎样写好状物的文章 如何写好状物文章呢?请大家牢记以下五点：
(一)交代来历 文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
(二)具体描述 通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
(三)动静结合 先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
(四)说明功能 每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。 (五)融进感情 字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。
五、长话短说话缩写
读了一篇好文章，你一定很受感动吧?要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出;语言简练，缩写后文字不要超过三百字。 缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢?
(一)要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
(二)要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
(三)要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
(四)要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

优秀作文的技巧
老师叮咛:李辉老师说，“书面表达套路套话都背过了没？如果你的答案是Yes，那么现在才是你开始做题的时候！”想要提高作文能力,技巧是关键!下面的六个技巧都是值得同学们优先记忆学习的提分技巧!经过了全网首席高考英语名师李辉老师团队高度认真的整理校对,无错、可信!可供全国各省高中生打印、背诵！

高考英语优秀作文的技巧特征：
一、层次不乱 二、句式多变
三、亮点若干 四、巧妙串联
五、蠢错不犯 六、整洁卷面

一．层次不乱
开头：第一个要点
主体：第二个要点
结尾：第三个要点
二．句式多变
1.长短变化
eg：时间过的真快。
A long time has gone by before I realize it.
It has been a long time since we last met.
How time flies!
Long time no see!
eg：我成功了。
I succeeded in doing...
I am very successful in doing...
I achieved my goal in doing...
I fulfilled my dream.
I did.... and I made it.
eg：你很喜欢这里的天气，我也很喜欢这里的天气。
You love the weather here and I love the weather here, too.
You love the weather here and I love it too.
You love the weather here and me too.
2.主、被动变化
eg：我每天都要完成大量的作业，很是疲劳。
I have to do a lot of homework and I'm very tired.
Mountains of homework every day buries me, making me exhausted.
eg：我每天都坚持锻炼，这样对我的健康有好处。
I take exercise every day, which is good for my health.
Taking exercise is my daily routine, which, I believe, will greatly benefit my physical health.
3.同功能句型变化
eg：听到这个消息后，我感到很兴奋。
After I heard the news, I was very excited.
On hearing the news, I was very excited.
Having heard the news, I was thrilled.
eg：我没有完成作业，老师很生气。
I failed to finish my assignment, and the teacher was very angry.
I failed to finish my homework, which made the teacher very angry.
The teacher was angry with me because I failed....
eg：如果我想实现梦想，只有努力学习。
If I want to realize my dream, I have to work hard.
Only through hard work can I fulfill my dream.
eg：直到毕业了我才理解了老师所说的话。
I didn't understand my teacher's words until I graduated.
It was not until I graduated that I came to understand what my teacher had told us.
eg：我觉得你应该学习数学。
I think you should major in math.
In my opinion, learning math is not a bad idea for you.
If I were you, I would absolutely take math as my major.
eg：抱歉，我不能参加这次野营了。
I'm sorry that I can't take part in the camping.
I have to apologize to you that I can't make it to the camping this time.
How I wish I could put off the job interview and go camping with you guys.
4.主语变化
5.同义词变化
6.横向比较变化
三．亮点若干
英语写作中被认为是亮点的东西
1. 一般学生驾驭不了的词汇和句型结构
2. 恰到好处的名言、言语等
3. 一语中的的修辞手法

1.高级句型
例文：
I’ve been studying American customs according to a task assigned by my teacher recently. Never in my wildest imagination can I be so crazy about American traditions that I’m desperate for more books to learn about them. However, it bothers me that books related to this subject are quite rare and limited, making it a barrier for me to do further exploration. To overcome this disadvantage, I’m desperately in need of your help. Could you please buy some relevant books for me? Any native books concerning American customs are OK. And three or four ones are fine. As for the date, could you please be kind enough to have them delivered before next Monday? Last but not least, I promise to transfer money to you immediately I receive the parcel. In sum, you are the very person who is able to provide me with a glimpse into brilliant and colorful American culture.
模板：
很多
a lot of
a good number of
a large amount of
a great deal of
a mountain of homework
a sea of people
abundant / adequate
参加
take part in
join in
participate in
compete in
sign up for …
因此
so/ therefore
as a result,
as a consequence,
consequently
例： 这个暑假我有许多作业要做。
I have a lot of homework to do in this summer holiday.
学神版：
My short summer holiday will be hopelessly filled up by mountains of homework, making it impossible for me to make any other plans to follow my little interests.

你的文章一定会深受同学们欢迎。
Your article will be welcome to our students.
学神版：
The article written by a native speaker like you will undoubtedly be well received by students in our school, as they are eager to know more about the outside world.

2.恰到好处的名言、谚语能使文章增色
1.Practice makes perfect.
2.God helps those who help themselves.
3.Where there is a will, there is a way.
4.One false step will make a great difference.
5.A fall into the pit, a gain in your wit.
6.Experience is the mother of wisdom.
7. All work and no play makes jack a dull boy.
8. More haste, less speed.
9. It‘s never too old to learn.
10. All that glitters is not gold.
11. Look before you leap.
12. Rome was not built in a day.

3.大胆使用基本的修辞手法
比喻
eg：所有学生都在忙着准备考试。
All the students are busy preparing for the coming exams.
All the students are as busy as bees preparing for the coming exams.
夸张
eg：我感觉压力很大。
I feel great pressure.
I felt as if I were under a mountain and I can't even breathe.
拟人
eg：我感觉所有同学都在嘲笑我。
I feel all my classmates laughing at me.
I felt as if even the birds on the trees are laughing at me.
四．巧妙串联
起：first of all, to begin with, above all...
承：in addition, besides...
转：however, on the other hand...
合：in my opinion, all in all, in a word...
五．蠢错不犯
赘词现象多发中学生英语写作中常见的13种语言错误：
1.主谓不一致
My father and I likes(like) going fishing by the lake. Large quantities of soil has been washed away.
2.时态、语态混用
Last night, I had(删去)enjoyed a party. The painting on the wall(添加was) damaged seriously.
3.句子成分残缺
I stood up and saw there(添加was) a boy. The young man(添加was) running in the street.
4.习惯搭配误用
I once heard from(of) the animal like this.We passed away(by) the building.
5.名词单、复数不分
I made many friend(friends) in the summer camp. We can get some informations(information) from the Internet.
6.动词单、复数不分
Our teacher often say(says) that success lie(lies) in hard work.Mr. Smith, together with some students, are(is) coming to our school.
7.赘词现象多发
I hope you can return back to(删除) our school soon.
8.基本词汇拼写错误
I flied to New York directly from Beijing.
This will be done immediatly(immediately).
9.前后人称不一致
The boy was born in a poor family but she works(work) hard.
We watched a few movies and we loved it(them).
10.动词原形作主语/宾语
Take(Taking) a walk after dinner is very good for you.
At that moment, I didn't feel like take(taking) a walk.
11. 逻辑主语与主句主语不一致
Preparing dinner, the doorbell rang.
Walking in the street, a car hit an old man.
13.一个简单句出现两个谓语
There was(being) no work to do, he went back home.
(When)I received you email,(and) I was very excited.
14.中式英语
Next week have a party.
I sorry you I can‘t with you go Beijing.
The family from rich become poor.
六．整洁卷面
英文书写大方、圆润、自然
词与词间距适当
字母大小适当
无大面积涂改

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一）掌握技巧：

（1）注意篇章结构，合理布局

开始部分（opening paragraph）——说出文中的要点、核心问题。

正文部分（Body paragraphs）——围绕主题开展叙述、讨论。

结尾部分（concluding paragraphs）——对全文的总结和概括。

要做到全文中心突出、段落之间必须是有机地联系，内容完整、连贯。前后呼应，祛除与主题无关的内容.{分页}

（2）确定主题句

主题句是对全文的概括，是文章的主旨。它能在文章中起到“画龙点睛”的作用。通常主题句出现在一篇文章的开头，而后，全文对主题句所提出的内容进行解释，扩展。

写主题句应注意以下几点：

①归纳出你要写的文章的几个要点

②提炼出一句具有概括性的话

③主题句应具有可读性，抓住、吸引读者。

（二）巧用连接词

要想使文章有整体性、连贯性，就要学会正确使用连接词

表示罗列增加

First, second, third,

First, then / next, after that / next, finally

For one thing … for another…, {分页}

On (the) one hand…on the other hand,

Besides / what’s more / in addition / furthermore / moreover / another / also,

Especially / In particular,

表示时间顺序

now, at present, recently,

after, afterwards, after that, after a while, in a few days,

at first, in the beginning, to begin with,

later, next, finally, {分页}

immediately, soon, suddenly, all of a sudden, at that moment, as soon as, the moment

form now on, from then on,

at the same time, meanwhile,

till, not…until, before, after, when, while, as during,

表示解释说明

now, in addition, for example, for instance, in this case, moreover

furthermore, in fact, actually

表示转折关系

but, however, while, though, or, otherwise, on the contrary, on the other

hand, in contrast, despite, in spite of, even though, except (for), instead, of course, after all,

表示并列关系 {分页}

or, and, also, too, not only … but also, as well as, both… and, either …or, neither …nor

表示因果关系

because, because of, since, now that, as, thanks to…, due to…, therefore, as a result (of), otherwise, so…that, such…that

表示条件关系

as (so) long as, on condition that, if, unless

表示让步关系

though, although, as, even if, even though, whether …or…, however, whoever,

whatever, whichever, wherever, whenever, no matter how (who, what, which, where, when, whom) {分页}

表示举例

for example, for instance, such as…, take… for example

表示比较

be similar to, similarly, the same as, in contrast, compared with (to)…just like, just as,

表示目的

for this reason,, for this purpose, so that, in order to, so as to,

表示强调

in deed, in fact, surely, certainly, no doubt, without any doubt, truly,

obviously, above all,

表示概括归纳

in a word, in short, in brief, on the whole, generally speaking, in my opinion, as far as I know, As we all know, as has been stated, as I have shown, finally, at last, in summary, in conclusion, {分页}

（三）掌握常用句型：

台湾英语资源网 http://www.esl.tw 里面有很多，下面只列举比较常用的。

1. in order to

为了实现他的梦想，他学习非常努力。

He worked very hard in order to realize his dream.

2. in order that

她拼命干活以便到六点时把一切都准备就绪。

She worked hard in order that everything would be ready by 6 o’clock..

3. so…that

他们太累了，除了伸懒腰什么都做不了了。

They were all so tired that they could do nothing but yawn.

4. such…that

天气非常冷，以致于街上一个人都没有。{分页}

It was such a cold day that there was nobody on the street.

5. would rather do…than do

他宁愿听他人讲而不愿自己说。

He would rather listen to others than talk himself.

6. prefer doing to doing

他宁愿在精心准备后去做报告。

He prefers making speeches after careful preparation.

7. prefer to do…rather than do

比起女人，男人总是宁可在家睡觉也不愿花那么多时间来购物。

Compared with women, men always prefer to sleep at home rather than spend so much time shopping.

8. not only…but also

在短短的三年的时间里她不但完成了所有课程，而且还获得了博士学位。

In just three years, she had not only finished all the lessons, but also received her doctor’s degree.

9. either…or

如果考试过关，你可以买一个MP3或去云南玩一趟。

You could either buy an MP3 or go to Yunnan for a visit if you pass the exam.

10. Neither…nor 他是一个无聊的人，既不爱娱乐，也不爱读书。{分页}

He is a boring man. He likes neither entertainment nor reading.

11. as well as

他善良又乐于助人。

He was kind as well as helpful.

12. …as well

这个小孩活泼又可爱。

The child is active and funny as well.

13. One…the other

你看见桌子上有两只笔吗？一支是红色的，另一支是黑色的。

Have you seen two pens on the desk? One is red, the other is black.

14. Some…others

每个人都很忙，有些在读书，有些在写作。

Everyone is busy in classroom. Some are reading, others are writing.

15. make…+adj /n

我们所做的可以让世界更美丽。

What we do will make the world more beautiful.

16. not…until

直到他告诉我发生的事，我才了解真相。{分页}

I didn’t know the truth until she told me what happened.

17. as if

他夸夸其谈好像什么事都知道。

He talks a lot as if he knows everything.

18. It is no use (good) doing…

假装不懂规则是行不通的。

It’s no use pretending that you didn’t know the rules.

19. find it + adj to do…

我觉得作听力时有必要作笔记。

I find it necessary to take down notes while listening.

20. It is + time since…

我已经有两年没见他了。

It is two years since I last met him.

21. It is + time when…

我到电影院时已经八点钟了。

It was 8 o’clock when I got to the cinema.

22. It is + time before…

不久我们就会再见面的。

I won’t be long before we can meet again.

23. It is…that…

我最珍视的是友谊。

It is friendship that I value most.

24. It is + n / adj + that / to do…

每个人都必须懂得如何使用计算机

It is a must that everybody should know how to use computers.
如果不满意推荐你个网站。百度搜‘高考试题库我的高考我作主’相信对您会有帮助的。祝愿您2111考个好成绩，750

1.用较高级词汇替换第一反应词：
在写作的过程中，很多考生习惯第一反应想到哪个单词就使用哪个单词，比如谈到“好”就是good,而第一反应词往往是比较简单的，甚至不适合书面语言，所以千万别一想到某个简单而顺手的词就立刻下笔，而是思考它的同义词。思考后考生会得到4到5个同义词，这里的任意一个词都可能会比你想的第一个词复杂些。通常考生想到的第一个词是平时使用较多的词，也是比较简单表意比较笼统的词，所以放在口语中使用更加适合，而写作用词最好用书面词汇，并且书面词汇会比起第一反应词的笼统，表意更加具有指向性，进而可以使文章语言更具生动和真实性。

2.学会用多个同义英语词汇表达一个中文意思
在中文中习惯“求同不求异”，所以我们习惯用同一个词来强调某一个概念，而在英文中正相反----“求异不求同”，所以就要学会用不同的词来表示同一个概念。比如：好的：就可以用positive, favorable, rosy (美好的)，promising (有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替换good。

3.句型要尽可能多样化
高考英语写作其实就是一个“SHOW",你要在短短几十分钟内秀出你学了十几年的英语就要学会尽可能地多使用自己会的句型和语法知识。尤其是在作文中非常好用的“非限定性定语从句”“时间状语从句”等等。

4.连接词要常用
要想让自己的文章行文顺畅，逻辑合理，就要学会使用起到各种作用的连接词。

5.字要尽可能公整
毕竟这是应试作文，判卷时间是很有限的，所以在很大程度上，文章的“外在形象”非常重要，因为我们留给阅卷老师的“印象”极为重要，所以就要让你的字尽可能工整~

一、作文得分标准分成四个部分～
1、【内容分】（7分），内容分也叫要点分，也就是题目给的所有信息都写全、不要漏点，没有反社会言论，就可以拿7分了。【想拿高分和优秀的孩子千万不要漏点！！！一定要检查再检查，内容分扣分是很夸张的，漏一个大要点直接扣10分，也就是降两档处理（阅卷老师会怀疑我们提前背了与考试无关的作文去考场写），漏一个小要点也要扣2分了】
2、【结构分】（6分），结构分包括（1）段落分配和（2）连词的运用。我们平时背的那些模板，其实就是在帮我们梳理结构，背下模板，拿到结构分满6分是非常非常正常的～～所以，我非常鼓励大家背模板～～（结构写的灰常棒，比模板还好的娃请折叠我）后面结构分我会重点说。
3、【词句分】（6分），词句分，顾名思义，是指运用‘’准确的单词+优秀多变的句型‘’得到的分数。词句这一块是整个作文最难的部分，考察的是学生的基本功，6分满分非常难得，但是拿2～4分还是相当容易的。优秀和高分的分水岭就在词句分上～
4、【卷面分】（6分），卷面一是字迹工整美观，二是不能涂改（所以一定要打草稿啊）。这两个都达到了，卷面满分6分妥妥拿到～ ［我对大家的要求就是，想拿高分，卷面请不要扣分！！！在这里扣分非常不划算，要用好几个准确的单词和高级语法才能换回来。］
二、【结构分】提分方法（一）完美的段落分配
前文已经说过，全国卷是提纲类作文，当拿到一个提纲作文时，我们首先要干嘛呢？对咯，就是要根据背景和提示内容分段。我和其他老师一致认为，高考作文分成三段来写最清晰简单、容易得到结构分。所以为了节省空间，我就直接说一下如何把题干写成三段式作文了哈。三段式作文请按照下图结构来写～

大哥，我初中都还没毕业也