擅长教小学生写作文，带他们吃吃玩玩，写作文。不许补课了，我能做什么赚钱呢

考试疯--云小玲趴在桌上睡觉。小艾丢了本书在旁边，出去。小伍进来，坐在小艾的位置上。小艾（进来）：唉，哥们儿，真是莫名其妙，是不是在搞笑，难道你没看到，这个座我已经占了！小伍：丁是丁，卯是卯，其实我占的比你早！小艾：我一大早就来了，咋没看见你呢？小伍：我昨天晚上占的。小艾：最后一排是我的专利！为了它，我每天早早地起了床，抢破了头，血直流，这个位置不能丢！小伍：最后一排是我的骄傲，风水宝地这边独好。要想把我从这赶跑（小艾：——咋地？）劝你趁早拉倒！小玲醒来：吵什么吵什么吵？一大早就在这么神圣的教室里吵架，浪费大好青春！知道你们犯了什么错误吗？啊？小艾：知道。小伍：我们不吵了。小玲：你们最不可原谅的是——把我吵醒了！小艾坐在小玲前面。小艾：最后一声得，还是发扬风格。哥们，考试照着我点！小伍：啊？今天考试啊？小玲：可不？我今天手都麻了！小艾：吓的噢？小伍：睡觉睡的吧？小玲：都不对！打小草累的！小艾：哎，想我昨晚点灯熬油地折腾了大半夜呀！小伍：哎呀，发奋学习了？小玲：你也打小草？小艾：哪呀，我在想考试的策略！小伍、小玲凑过去：想到什么小艾狂笑：告诉你们，这招绝了！小伍、小玲：快说啊！小艾：照书抄——（拿起书）小玲：去！小伍：是个好主意！我咋没想到呢？小玲：得了吧。你这也叫绝招？哎，为了缓解一下紧张的气氛，我给你们出道幽默智力题儿。小艾、小伍不理她。小玲：说，考试答卷分几步？小艾、小伍凑过去：几步？小玲：分三步！第一步：把名字写上。（两人点头）第二步：把题目看一遍！（两人点头）第三步：——把卷纸交上去！小艾：交白卷哦！小伍：什么破题啊？小玲：我再给你们出一道题儿；说，今天考试了，谁没来？小艾：今天考试谁能不来？小玲？小玲：我不在呢么！小艾：看看四周，小伍？小伍：在呢！小艾：啊！我知道了——小艾！小伍：你是白来了！来了跟没来还不一个结果！小玲：答，老师呗！还没来呢！老师走进来。三人吓一跳：来啦？怎么说不来就来了呢？哎呀！（吵闹）老师：叫什么？癞蛤蟆进来了哦？三人笑。老师：严肃点！这考试呢！一点职业道德都没有！这年头最重要的是什么？——分数！分分分，你们的命根！（邪笑）考考考，俺们的法宝！小艾：抄抄抄，咱们的绝招！老师：快发卷纸！考试了也不早点来，这都几点了！考试都开始了半小时才来！干什么去了啊？发卷。老师：考试时间共两小时！不超过一小时不许交卷！想答卷的同学请拿起笔，不想答卷的同学请原地休息。想上厕所的同学——请约束好自己！小艾：我把老师好有一比，他是耗子找猫当三陪——要求无理！小玲：就是！难道他是传说中的说唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的没完？老师：肃静！你们要比树还静！知不知道你们犯了多么严重的错误？比盐海重！三人开抄。老师：（指小艾）这位同学请不要抄了！小伍、小玲：我没抄啊！老师走到了小艾面前：同学，别抄了！小艾：你怎么知道？我放在桌子里抄的！老师：你桌子前面的板掉了，我都看见了！小艾：（看了看）哎呀！真倒霉！老师没收小艾的卷纸，小艾刚想站起来走。老师：坐下！不到一小时不许出去！老师走到小伍旁边，小伍把卷纸拿到桌里去抄。老师：行了行了，别装了！最看不起你们这些拿书作弊的，一点技术含量都没有。你刚才怎么抄来的？这样？这样？小伍：再低点再低点！老师：（没收了小伍的卷纸）你也坐着反省一下，为什么拿书作弊？小伍：也不想拿书啊！谁让我没像她（小玲）一样打好小草的！小玲瞪大眼睛看着小伍。老师：这就对了，下回记得打小草！我就喜欢这种用功的孩子。老师：到点了！交卷。收好卷纸。老师：好。记得下午来考高数！（下）小艾：啊！下午还考高数？小玲：啊！！下午考高数！（拿起小草）刚才考了什么？小伍：高……数？！那是什么树？三人：研究下怎么打小草吧！老师走进来（老师均由一人换装扮演即可）。小艾：语文老师！老师：小艾，你怎么写作文的！（卷纸给小艾）小艾：怎么了？老师：你读读。小艾：《我的老师》，我的老师长了一张瓜子脸……老师：等下，（拿出一大牌子，上写爪）你这是瓜子脸的瓜吗？你写来的是我的老师长了一张爪子脸！小艾：老师，爪子脸也是脸，就不能凑合看吗？老师：你接着读。小艾：我的老师长的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……老师：停！你写那么多真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！小艾：老师，作文不是要求不能少于500字吗？老师：那你就只写真漂亮？小艾：不是要求写出真情实感吗？这就是我的全部感情啊！老师：哼哼，告诉你，你才496字！小艾：哦！那再补一句：真漂亮啊！老师：你看看你的古文翻译，触槐而你怎么译的？小艾：找棵老槐树上吊了！老师：为什么是老槐树？你看你解释词语，解释逝世，你竟然写去！小艾：噢，我本想写去的！老师：（一脸无奈）你，你又挂了！小艾：再给我一次机会吧！我都重修五次了！老师：好吧，我就给你个机会。听说过疱丁解牛，游刃有余吧？你用游刃有余造个句子，对了我就给你过！小艾：游——刃——有——鱼？！鱼……鱼，鱼在水里游，游刃有鱼……老师：（笑了）恭喜你，获得了——小艾：过了？老师：（冷漠）第六次重修的机会。（下）小玲、小伍：算了，快来研究高数小草吧。老师进来。小伍：哲学老师！老师：小伍！小伍：有！老师：看看你的卷纸！我的问题是：这就是问题，请作答。你怎么答的？小伍：这就是答案，请给分……不对吗？老师：你这叫问题吗？老师：你——好，下一道，论述题：什么是勇气，你怎么没答？小伍：我答了啊！老师：就写了五个字！小伍：（读）这就是勇气！没错啊！然后我下面的题都没答就交卷了，我把勇气解释的多好呀！老师：你——你等着挂吧！小伍：老师！再给我次机会吧！我挂了十五次啦！老师：那我问你两个问题。就看你的造化了……小伍：两道——太多了！老师：好，第一题答对了！第二题你不答我也让你过，你有多少根头发？小伍：如果我是秃子就好了。老师：答啊！小伍：123456789根！老师：你怎么知道？小伍：老师，第二题我可以不答！老师：好！很好！非常好！拿着（递给一张纸）小伍：这是——老师：重修单！（下）小玲、小艾：快来研究高数——老师进来。小玲：英语老师！（欲跑）老师：小玲,跑什么呀？没吃早饭呀！小玲：没吃——老师：我看见你早上吃饭了呀！小玲：——明天的早饭！老师：小玲，看看卷纸，你这阅读理解没一个对的！你是不是根本没读就直接看题目选的？小玲：不是！老师：还敢狡辩！小玲：我连题目都没看，直接看答案选的！老师：还有你的作文！怎么看着眼熟？小玲：能不眼熟吗？阅读理解每段第一句话拼起来的……老师：小玲，你该觉悟了！你这次——小玲：啊！老师，我都挂五、十五，不，五十次了！不能再挂了啊！老师：不是我不给你过……这……比如，你能翻译出evening dress是什么意思吗？（对观众）是晚礼服！小玲看着小艾、小伍。小艾：evening是晚上吧，最适合大游戏！小伍：dress是衣服，MM总吵着买！小玲：哦！老师，我知道了！是夜行衣！老师摇摇头。（下）小玲：不行，我得找老师去！你们俩慢慢研究吧！（下）小艾：算了，小草打了也未必用得上，我也走了。小伍：那怎么办？交白卷？小艾：当然不能交白卷，我现在就去背一道最难的题，然后写在卷纸上，自己出题自己答！（下）小伍：有个性。（刚想走）老师进来。小伍：班主任！老师：小伍，我找你谈话。小伍：啊！老师：上回考试这道题问：这个反应什么原理？你答的什么？小伍：——物理原理。老师：有这么答的吗？小伍：难道……是化学原理？老师：小伍呀！你这么下去可怎么办呢？为什么不喜欢学习？小伍：——不喜欢我的专业吧！老师：环工？你知道环工是干什么的？小伍：环卫工人。老师：是环境工程！小伍：哦？那我毕业了做什么？老师：……环卫工人。小伍：听说是治理污水的嘛。老师：（激动）谁说是治理污水的？——还治理大气污染呢！小伍：怎么治理大气啊？老师：这个我不懂！我是教水污染处理的！小伍：还是治理污水的。老师：你妈看了你暑假的成绩了吗？小伍：看了。老师：真的？你真寄了？小伍：我当然寄啊！老师：你妈和你说什么？小伍：我妈说闲得没事学校寄什么成绩单啊？老师：……你走吧。小伍：不能走。老师：为什么？小伍：还没谢幕呢！四人同台谢幕。《难洗的脚》时间 当代地点 某市居民家中人物 小学生 妈妈 爸爸[幕启 客厅内，妈妈正收拾东西，小学生端洗脚盆上]小 妈妈！妈 你这是干什么？小 我，我，…..妈 你想帮我干活是不是？妈还不老，还用不着你！小 妈妈，我想….妈 你什么也别想，就想你的学习就行！学习好了，你妈我比什么都高兴！小 妈妈，我们老师今天留了个作业！妈 那有什么？挺正常嘛！老师不留作业，学生不写作业，那成什么话？说什么减负，那农民减负可以少缴钱，小孩子减负有什么好处？到时候考不上大学，还不得多缴钱？小 妈！不是那样的作业！妈 作业还不都一样！还能有什么两样？小 就是两样！妈 八样也不怕！不是说好了吗？你爸爸负责辅导语文，我呢，辅导数学，再不行，咱节衣缩食，不吃不喝，也要给你请个家教，起码也得是个硕士，博士毕业的，哎？你爸爸怎么还没回来？今天的辅导可别耽误了！小 妈妈，今天的作业真同往常不一样！妈 不一样？那还能留出花来？是不是脑筋急转弯什么的？那你可难不倒你妈，你妈不光会答，还会编呢！不信我给你编一个？小 妈妈，你听我把话说完嘛！妈 好，不耽误你宝贵的时间了！你说，什么作业？小 老师说，今天的作业很简单！妈 那你还这么为难？瞧你！到底是什么作业？小 是，是，给你洗脚！妈 什么什么？洗脚？给我？小 [点头]妈 [大笑]哈，哈，我说儿子，你是不是听错了？小 没有，老师就这么说的！妈 洗脚？这不是胡闹吗？这叫什么作业？小 老师可一本正经的！妈 儿子，我问你，你今天是不是做了什么错事？小 没有！妈 那就是你们班？小 没有！我们班还被评为红旗中队呢！妈 是不是老师跟你们开玩笑？小 不象，还让我们洗完了脚，写感想呢！妈 那一定是你们犯了错误，老师想法惩罚你们！小 没有哇！老师总夸我们学习认真，遵守纪律！妈 那就是你们老师吃多了！小 妈！你怎么说话呢？妈 这可就蹊跷了？放着好好的作业不留，让孩子洗脚，这算什么？我想起来了！你们这个老师，一定是个小老师，新老师，没有教学经验！小 不对！我们这个老师是个特级教师，比你年纪还大呢！妈 那他一定是跟不上形势了，才想出来这么法出出名！小 你怎么能这么想呢？妈 我怎么想？我把孩子放他那儿，就为了让他好好学习功课，将来考个好大学，找个好工作，可他到好？竟想出这么个溲主意，亏他想得出来？小 人家那是好心！你还看不出来？妈 好心？就他这么个培养法！从小就培养洗脚，洗脚，还不把我们孩子培养进澡堂子去吗？小 这 不是培养爱心吗？你不是说过我油瓶子倒了，还喊，妈妈，妈妈，快来呀！快来呀！你还紧劝，别慌，别慌，你不要动，让妈妈来，等你来了一看，一瓶子香油都流光了！妈 嗨！你说这干吗？这就叫代价，成长的代价！知识就是力量，分数就是前途，不就是一瓶子油嘛！值得！小 是光一瓶子油吗？那天，液化气你忘了关，我想关上，你愣说，你别管，什么也别管，结果那火差点烧了你的脸！妈 不是也没出事嘛！小 还有，那次你水龙头没有关，我想关，你活不让，结果水突然来了，不光流得屋里到处都是，还把人家楼下一户弄得水漫金山，你不光给人家道歉，还给人家陪钱！妈 可怎么着也没有耽误你的作业呀！不过，也委屈你了！记得那一夜呀！你坐在写字台边，桌上是台灯闪闪，地下是水波荡漾，你神气得就象个海员！小 还说呢！我想乡下的爷爷奶奶，还有那么多的农村的小伙伴，我想星期天，暑假，寒假去看看，可你就是不让去！妈 那不是怕耽误你的时间吗？再说，你爷爷奶奶不是有我和你爸爸吗？小 你不是最爱唱〈常回家看看〉吗？（唱）“找点空闲，找点时间…..”妈 那不就是唱唱吗！小 就你这个态度，弄得我对什么都心灰意冷，整天除了学习，什么也不管，什么也不问，整个一个机器人！妈 这不就对了吗？小 还对呢！你忘了？有一次，你得了重感冒，烧到四十度，连床也下不了，饭更做不了，我放学回了家，见饭也没做，上来就是一顿嚷？妈 那天，我实在太难受了！要真好一点，哪能惹你生气呀！小 最后，你还得摇摇慌慌，颤颤微微地给我做饭炒菜！妈 我真恨自己得了这么个感冒，生怕把你这顿饭耽误了，你饭 吃不上，营养就跟不上，营养跟不上，怕脑子吃亏，还是怕耽误你的学习呀！小 你光想着我，可谁想着你呀？妈 不用你想，你学习好了！妈妈怎么都行！小 下油锅也行？那天炒菜的时候，你头一晕，差点跌进油锅里，端菜的时候，又差点摔在地上，那脚都磕破了！妈 那时候，我儿子那才是大将风度，愣纹丝没动，面不改色心不跳，泰山压顶不弯腰！小 还说呢！整个一个冷血动物！妈 咱不说这个，哎？我说儿子，你是不是还担心妈妈的脚啊？没事，没事，早好了！小 妈妈，你就让我给你洗一洗脚吧！啊？妈 不行！小 洗 洗吧！求求你啦！妈 不行就是不行，针眼大的窟窿斗的风，今天让你洗一次，就会有第二次，第三次，你就会洗衣，做饭，擦地板，倒垃圾，就会扶老人过马路，领小孩找妈妈，就会给你爷爷抓痒痒，给你奶奶讲故事….小 这不都是好事吗？妈 我也没说不是好事，可这些就是耽误学习，凡耽误学习的事我一律禁止，凡是同学习无关的事我一律反对！小 不行！我今天就是要洗！妈 我今天就让你洗不成！小 就洗！妈 不行！[两人争扯，爸爸上]爸 哎，哎，你们这是干吗呢？妈 你跑到哪去了？这么晚才回来？爸 我下午去他们学校开了个家长会，碰到一位教育专家，晚上请他们吃了顿饭！妈 正好！你也向专家说说，叫他们给评评理，学校办的这是什么事？爸 怎么啦？生这么大的气？妈 你说你让学生干什么不行？你猜怎么着？让他们给我洗脚！这叫什么事？爸 嗷！这个呀！小 爸爸，你同意啦？妈 他敢？爸 你别这么大脾气好不好？你倒叫我说 话呀！妈 那你好好说说，那专家怎么说？爸 那专家说，这现在的教育都普遍重视了智力开发，也就是开发智商，忽视了人格培养，情感教育，现在我们应该补上这一课，加强情商教育！妈 什么叫情商教育？爸 其实呀！也很简单，就是教育孩子有爱心呗！妈 那爱心还用教育，培养？爸 那自然，专家说，那爱心就象幼芽，就埋在孩子的内心，需要用心呵护，扶持，弄不好，就会挫伤孩子的爱心，影响他们的成长！妈 这么严重？爸 不信？这儿有一本专家给我的日记，你听，这一位孩子的心声，他的妈妈，一味注重他的学习，其它一概不闻不问，结果深深地伤了孩子的心！妈 那你念念！爸 那我照直念！1月2日，我给妈妈买了副橡胶手套，因为她常用水，又怕冷，可她连看也没看！1月3日，妈妈还是没有用我买的手套！1月4日，那手套找不着了！1月5日，我向妈妈问起手套，可她愣说没看见，明明她亲自接手的！1月7日，我竟然在垃圾堆旁发现了那副手套，我真伤心透了！2月2日，妈妈把我当成了一个学习的机器，一点不管我的感受！活着真没意思！2月5日，妈妈既然什么都不让我干 我就一点也不干！2月9日，偷偷地到外边玩了半天，骗她说补课去了！怎么样？还念吗？妈 这个妈妈可太不用心了！小 简直就象个地主婆！妈 她怎么能这样呢？爸 你知道这是谁的日记吗？妈 谁的？小 我的！妈 你的？真是你的？小 是！妈，我以前有点对不起你！爸 怎么样？快接受你宝贝儿子的爱心吧！小 妈妈，就让我给你洗一次脚吧！啊！妈 不，不….爸 洗吧，儿子洗了，不也省得我再动手吗！妈 德性！小 妈妈，你就成全我吧！妈 那，那好，你再做一次物理实验，写两篇作文，做三十道数学题，默一百个英文单词…….小 闹半天，还是不让我洗呀！

你是京华梅岭的同学？
有必要吧，小学里的快乐回忆和天真烂漫的同学都使你怀念，所以才想再当一回小学生。

你好，我感觉没有必要陈述去写小学里发生的事，就像时光能够倒流似的，如果我能再做一回小学生，我会******，我的未来又会******，这样感觉比较好

如果我能再做一次小学生

六年的校园生活使人记忆忧新，回首六年的一草一木，使人心旷神怡，回首起六年的的学习生活，使人心情舒畅。回首起六年的风风雨雨，使人激情万丈。
六年，一眨眼就过去了，像针尖上的一滴水滴进大海里，我的日子滴在了时间的流里，没有声音，没有影儿，我不禁头涔涔，泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来了去来的中间，又是怎样的匆匆呢？回忆起低年级的时候，老师教我们看书、识字，琅琅的读书声在校园里回荡着。多么美好的时光啊！如果我能再回到低年级，回到那充满童真的时候，下课，与同学们嬉戏、追闹，上课，语文老师在板书上工工整整地书写着文字，教我们要热爱祖国、努力学习；数学老师在黑板上写着乘法口诀表，教我们要热爱科学，潜心钻研。
中年级的时候，同学们的思想有些成熟了，变成了个活泼机敏的学生。课堂，便成了学生们发言的天地，大家有着自己独特的见解，同学们各抒己见，吸取着知识。发言声、嬉笑声、粉笔声，构成了一首和谐的交响曲，。操场上，同学们正在进行着激烈的运动。一个个汗流浃背的。但仍是满面笑容。
上了高年级的时候，同学们失去了以前的活泼淘气。课堂上，成了学生发言和争吵的世界，大家议论纷纷。下课时，玩笑声、争吵声、追逐声，凑成了首欢快的交响曲。进行着既紧张又开心的学习。一年四季犹如四幅画，每幅画里都展现着不同的意义。大家有低年级升入中年级，又由中年级升入高年级，直到毕业。共同经历了六个春秋。先由原来的童真变为纯熟又变成成熟，如果我能在做一回小学生，我一定要好好努力，与同学们共同学习、玩耍。开开心心地度过六年的小学生活。
而今，六年过去了，我已经即将毕业了。我想带着对母校的怀念说：“母校，您培育了我六年了，我爱您，我的母校”。

会写些在小学以前没珍惜的事情或是没敢做，又想做或者是现在小学生没做好没珍惜的事吧

你要写议论文吗？

第一点体会：要让孩子多看书，提高阅读兴趣。

俗话说：“多读多写，”“读书破万卷，下笔如有神”。要想增强孩子的写作兴趣，提高孩子的写作能力，多让孩子读书是第一位的，书读得多了，孩子的词汇量才能丰富，当她想表达自己的思想感情时，才能找到恰当的词句来表达。如果不读书，词汇量小，很难做到这一点。
　　在对待读课外书的问题上，不同的家长有不同的看法。有的家长怕影响孩子学习，不让孩子看课外书，即使让看，也有种种限制，这个不让看，那个不让看，担心课外书看得多了，学习成绩就会下降。我认为，对孩子的教育还是提倡素质教育比较好。现在的小孩接受能力很强，如果不让他看课外书，他会少学很多东西。特别是语文课，学生学语文，无非要提高两种能力，一种是阅读能力、理解能力，另一种是语言应用能力，也就是口头表达能力和文字表达能力。多读书，对提高孩子这两种能力是很有帮助的，为什么不让孩子读呢？
也就是因为这种认识，我一直主张多让孩子看书。这几年，在读课外书方面，我基本上没有限制孩子。温心怡有个特点，爱看书，碰到一本自己喜欢的书，能够看得很入迷。还在读劝儿园时，她就能够自己看一些图画书。我也经常给她买书。最早是买一些图画书，识字量多了以后，逐渐给她买字比较多、词汇量比较大的书。直到现在，孩子提出给她买书，我一般不会拒绝，都会满足她的要求。只是有时临近考试了，怕她分散注意力，我会对她说，等考完再买。她也能够同意。如果她考试考出了好成绩，我对她的奖励，往往也就是给她买书。我家里有不少书，她也可以随便翻随便看，我从不限制她，我对她的要求只有一条，别把我的书放乱，放乱了我找不到。
回想起来，我觉得多让孩子读书，总的来说利多弊少。一方面，多让孩子看书，能够弥补家长对孩子教育的不足。我平时工作比较忙，我爱人也早出晚归，平时没有很多时间教育孩子。多让孩子看书，孩子能从书中接受到一些教育，可以弥补这方面的不足。我有时也买一些像《父母必读》《怎么教育孩子》之类的书，想自己先看一看，学点方法，然后好教育孩子。但往往书买来后，我没有时间看，孩子看到后却拿去看了。我想说的事情她都已经知道了。我觉得这也好，省得我罗嗦了。另一方面，孩子爱看书，总是能够从中得到一些收获。举个例子：
不知从什么时候开始，温心怡迷上了《SHE》的歌，每次到音像商店，都要求买《SHE》的CD或者磁带。我心里也确实犹豫，担心这么小的孩子就成了追星族，怎么办？但后来还是买了。我发现，她从歌词中学到了一些句子，而且学会了模仿歌词写一些东西。这个学期开学初，老师布置同学们写《新学期，新打算》，我刚开始不知道温心怡写了什么，直到后来老师让把回家把写的东西打印出来，我才发现她写的是一首诗歌。

今天开始，我正式成为一名小学生了！对我来说，这是特别有意义、值得纪念的一天，充满了新奇和趣味……

一大早在爸爸、妈妈和阿公的陪同下来到学校报到，校门口迎接我们的是保安叔叔和高年级的大姐姐，在他们的热情指引下我找到了自己的教室，原来我是一（1）班的小学生。我还认识了我们的班主任江老师，原来就是那天面试我的“叔叔”，感觉挺亲切的！还记得在面试那天，我因为紧张连平时最熟悉的生日也说不上来，把一旁的妈妈急坏了，还好江老师他并没有责怪我，而是亲切地又问了一些其他的问题，我都一一回答正确了，最后老师还让我写出自己的名字，我都完成得很好。那是我和老师的第一次见面，虽然我的表现并不能得满分，不过，妈妈说了，在今后的学习中，只要我努力加油，就一定能取得好成绩！

另外，我惊奇的发现我的邻居好友，还有我在幼儿园的同学居然和我分在一个班级里呢！我们坐在教室里相互打招呼，感觉特别开心和有趣！正好这时妈妈问我要不要上厕所把我牵出了教室，可是妈妈自己也找不到正确的方向，这时我旁边的男同学（他是我幼儿园的同班同学）马上自告奋勇地说：“我知道厕所在哪，我带你们去”于是他牵着我的手一直朝操场对面跑，妈妈在后面都追不上我们了，呵呵！一口气冲到厕所门口，妈妈把我拉住了说：“不对，这是男厕所”（我也认识标牌上那个“男”字的），男同学则一脸认真的说：“是这里，是从这里进去的，我就是在这里的”。妈妈说：“我们是女生要上女厕所的”男同学好像不太明白妈妈的话，还一直要拉我进去。这时妈妈发现原来女厕所就在旁边，只是标识被一棵大树给档住了，一下没发现而巳。于是，我被妈妈领进了旁边的女厕所，没想到男同学也跟进来了。他似乎有了新发现，一脸新奇地，还说道：“哦，原来这里也是啊！”妈妈被他逗笑了，说他是一个可爱的男孩！妈妈还告诉我们，现在我们都是小学生了，要和男同学分开上厕所的，不再和幼儿园是一样的了^-^

      俗话说，“没有规矩，不成方圆。”我们都知道，良好的纪律是从学好文化知识的保障。因此，做文明的小学生首先要严格遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》严格遵守学校各项规章制度切实做到：尊师爱友，自律自强；诚实守法，文明礼貌；遵守公德，爱护公物。
      作为一个小学生，要做到遵纪守法，做现代文明小学生。要学会守法，同学们要珍惜生命！歌德说过：“要成就一番伟大的事业，总要从青春时代做起。”其次，要遵守社会公德，讲究公共卫生，爱护公共财物，维持公共秩序等，这些都是社会公德，比如：在教室里，在马路上，不随地吐痰，不随手扔果皮、纸屑。在公共场所上不能大喊大叫，不能在建筑物或课桌上乱刻乱画。
      还有，我们不仅要做到自己爱护，而且应当劝阻、制止有些人破坏财物的不良行为。争做一个讲文明，懂礼仪的好学生。遇到师长、来宾主动敬礼问好；上下楼梯注意谦让，遵守交通规则，不乱行马路。形成各种良好的行为习惯，特别是不乱扔垃圾。
     同学们，让我们在道德行为方面言行文明，尊重他人，乐于助人，保护环境，一言一行都以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》严格要求自己，自觉养成遵规守纪的好习惯，做文明的小学生。让我们大家行动起来，使美丽的校园成为求知的乐园、快乐的天地吧！

很多事都是爸爸、妈妈或是老师叫我做的，而上个暑假里，我终于做了一件自己认为应该做的事。我心里甜滋滋的。
那天中午，天气十分闷热，我正在房间里做作业。突然，门外传来了一声巨响。我急忙跑出门外一看，原来是一辆大卡车上掉下了许多“雕牌”洗衣粉。这时，周围午睡的村民也被惊醒了，纷纷从家里跑出来探个究竟。他们看见了满路的洗衣粉马上围了过去，有的人还没穿鞋，有的人没梳好头发，还有的连衣服也没整理好……我心里不禁感到特别欣慰：哇，我们村竟然有这么多好心人呀！我正准备加入他们的行列时，却让我看到了让人痛心的事：人们背着洗衣粉都是往自己家里跑的，而司机叔叔在那儿扯着嗓子地喊也不管用。这时，连我那从不要别人东西的外婆也“眼红”了，抱起一袋洗衣粉就往家里跑……我看着这个局面，不知从哪里来的勇气，冲上去拦住那些“贪心”的人们，对他们大声地呵斥：“那是人家的东西，你们总不能就这么抢吧！再说司机叔叔是外地人，你们怎么可以这么欺负人呢？”谁知，他们见我是个小孩子，毫不理会，还说：“嗨！哪来的毛小孩，关你什么事！”
我听了他们的话气极了，对他们咆哮：“你们真贪小便宜，这样抢别人的东西不害臊吗？而且这是违法的，我要拨打110，叫警察叔叔来抓你们！”这时，旁边的有一位叔叔拨通了110，村民们自知理亏，都逃回家了。过了好一会儿，警察叔叔来了，他们一家家地搜寻，我毫不犹豫地拎出了外婆背回家的那袋洗衣粉……虽然周围的人纷纷向我投来愤怒的目光，但我心里感到特别舒坦。因为这是我第一次做了一件自己认为应该这样做的事情。

我是一名小学生
　　我是一个小学生 　
　　时间如梭，眨眼间我已不是小时候那整天蹒跚学步，依依呀呀学说话的那个幼稚又充满童趣的我了，如今我是一名小学生，少先队员。 　
　　在跨入小学时，老师庄重的给我们戴上红领巾，并让我们永远向党，以雷锋为榜样们个人都要奋进，努力才会使人生充满光彩，努力才能使自己在以后有所作为。从此跟老师宣誓时的那一刻，是我人生最重要之一，那标志我是一个小学生。 　
　　而作为一个小学生我该怎么做呢？我认为要学习雷锋的钉子精神，学习他的爱钻研，爱挤时间学习。学习邓稼先那舍弃名利、金钱而为祖国默默奉献为自己打下爱国的基础。学习岳飞的精忠报国，屈原的大义凌然。在社会里可以帮助老奶奶过马路，送迷路的小朋友回家等。到了小学生我们因该有一种高兴的感觉，不要为考试严、学习紧而发愁。我们能在家帮助妈妈做一些家务活，带一下小弟弟帮老师或父母分忧这些都是我可以做的。我们比其他小朋友大一些，因该懂得谦让和保护比我们弱小的，而不是去持强凌弱，在各个方面都要表现出纯熟，而不要衣来张手、饭来张口，在做家务活和煮饭之类也要学会，在以后独立于社会不会有些技能也是不行的，因为这是生存的基本条件。慢慢地我们这个小学生即将迈向中学的梯阶，在那里我们又将会学会更多的知识，学会在社会立足，一直到长大。 　
　　我尽管是一名小学生，但我憧憬那美好的未来，期盼以后能够报效祖国。

时光飞逝，日月如梭。我们踏着温暖的阳光走进校门，又开始了新的旅程。我们身后是家长和老师的期望，我们应该更加的去努力学习、去发奋图强，不辜负家长和老师对我们的期望，若想做一名合格的中学生，那么，我就想大家倡议：
　　首先，我们要做到遵守校规，中学生守则、中学生礼仪等各个发面。做一名合格的中学生，应该是品行端正，运用合理的学习方法，制定合理的作息时间；在生活方面也要注意个人的卫生与集体卫生，为自己也为大家创造一个良好的学习环境。
　　在平时和别人交流中，我们大家应当讲礼貌，做言行文明的中学生；在平时的说话中，要注意礼貌用语，注意场合，态度友善，要讲普通话。未经允许不能进入他人房间，不能动用他人物品、不看他人信件和日记。不随意打断别人说话，不打扰他人的学习和休息。上、下课时起立要向老师致敬，下课时，请老师先行。见到老师或长辈要行礼问好，回答师长问话要起立，给老师提意见时，态度要诚恳……
　　难道，在这些细节方面中，我们作为一名合格的中学生，不应该去主动做到这些吗？