高考语文作文要想写好平时就必须要多读书吗

语文作文需要大量的阅读，还需要掌握一定的文体写作技巧，关于这方面，推荐大家去三好网看看。三好网精品课的作文课程，短短60分钟，让你的作文立意层次不断升级，学会议论文高分思维，让你的升华更有逻辑，想要议论文高分，就来学习吧！

提高语文作文水平技巧：

1．细观察。细致观察是提高写作水平的金钥匙。只有仔细地观察，才能从生活现象的矿藏中发现碎金璞玉，于泥沙混杂中攫取闪光的宝物。

2．多阅读。广泛阅读是提高作文水平的前提条件。要写出好文章，就必须多读书。“读书破万卷，下笔如有神。”“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”我们强调既要多读，又要选择地读，更要读进去，理解所读文章的结构技艺，语言特点”等。

我读书、学习、积累知识一般是用快速阅读法，这里说的快速阅读不是简单地阅读速度快，跟略读、跳读扫读等有着本质的区别。快速阅读是一种科学高效的阅读、学习方法。快速阅读不仅体现在阅读速度的高效上，更是理解的高效：对抓住文章段落的脉络和重点有非常好的作用，帮助我们对文章做整理、分析和归纳。掌握速读记忆之后，可以把阅读效率提高很多倍，无论是阅读素材积累还是学习，都有极大的帮助的，特别是对于时间紧张的高中生来说，非常有必要练习提高一下。具体练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练》，我自己用的是这个。

阅读对于一个人的成长是非常重要的，尤其是中学生，加强课外阅读，是非常必要的，阅读从大的作用来说，滋养着人的心田，提高自我修养，养成读书的好习惯，终生收益，从小的方面来说，中学生阅读可以增加知识面，提高语文素养，尤其对于写作有着不可低估的作用。

3．常练笔。经常练笔是提高作文水平的关键。要想入作文的大门，并求得不断进步，更重要的是多练。谚语说的好：“文章读十篇，不如写一篇。”这就道出了作文实践出真知的道理。写日记是一种有效的练笔方式，天天坚持写日记，以后作文就有了坚实的基础。

首相应该想想写不好主要体现在哪些方面，是文章不够流畅、用词不当还是没有逻辑，找到了问题所在才能切入解决。推荐你多去一些关于作文的网站上多看看，最好是有点评作文的，这样你就能知道别人为什么会写得好了，你也能顺藤摸瓜的摸索出来了，加油！

多看看作文书，据说高考作文也都是有套路的。。。。

素材加套路，还是要多写

好好学习 多读多写 多看以前的高考作文 熟悉不同作文类型的表达方式（素材加套路）老学姐在此祝你天天向上 haha~

我现在是大三了，回想高中那会儿心头还是会泛起涟漪。先说下，我高考语文126（总分150分），其中作文55以上，当年在其他科相对较难的情况下，我是凭着自己的语文成绩才考上现在的大学的，所以语文是科稳定的科目，不太容易波动，搞好了对你以后会很有好处。
先说一下，语文不是说你一个暑假或者一学期就能突然搞好的，也不是自己一个人能搞定的，需要在开学的条件下，在老师的引领下积累古文基础及做题的技巧。自己一个人，只凭做题是不太容易提高的，因为阅读你自己也不知道你自己为什么错，即使自己知道错了，书上的标准答案也很难说服自己。所以一定不要老是做题，这是“大忌”！！你才高一，不必太过担心。
我再说一下你现在可以做的，一是背些古诗或者《叹为观止》上的散文，实在没有，课本上的古文名篇和那些经典的散文也可以，不必都背，拣些自己喜欢的背就行了。这些名篇都是结构严谨，条理清晰，同时语言水平极其高超的传世之作，背的时候自己要慢慢体会。语文包括其他各科都是兴趣问题，你也许不会喜欢它，但至少要保证自己不讨厌它，这至关重要！要慢慢培养自己的兴趣，不是对语文，是对文学。这些准备是自己阅读和写作的基础。
下面说一下写作，写日记是必须的。这里解释一下，只记一下今天发生对自己有触动的事，自己遇见的事或者看的新闻，也可以是其他人说的。刚开始你可能感觉没什么可写，写得很少，也很乏味，没关系，反正又不是考试。你只要把它当个事，自己就会不经意地开始慢慢留意身边发生的事，写日记的时候就开始学会思考这件事，发表自己的意见了。最开始的时候，如果自己的生活没什么波澜，新闻是一个很好的选择，最近有什么事发生，表达一下自己的看法。注意：你的日记一定要以发表自己的感觉看法为主，千万不要纯记事，哪怕看法很少或者没有，你也要写上“我对这件事没有什么看法”或者“我很高兴”等。随着日子的积累，你的日记的叙述内容要越来越少，议论部分（或者说发表自己看法的部分）或者描写自己心情的内容要越来越多。现在的作文考试，尤其是高考作文不是关注时事，就是关注青少年的身心健康，所以你到时候要向他们展示的就是你的“海纳百川”和“高尚情操”。
关于日记的内容，还有一点就是不必怕抄袭，比如今天你听的新闻，自己没什么想法，可是你发现人家新闻下边发表的意见很好，直接拿来就是。不过千万记住是从自己的脑子里拿，你可千万别再去找那新闻，把人家的原文抄下来。（不过如果你的记性好，你都记下来了，恭喜你，直接用）声明：进入自己脑子的就是自己的，别不好意思！你看看那些所谓的满分作文甚至那些名篇有多少引用的，或者说抄的，天下文章一大抄，就是这样。
如果遇到哪天自己玩得太High，或者太忙，实在没时间写，你就写一句“今天太忙，不写了”或者干脆“。。。。。。”；如果自己哪天忘了，别怪自己，也别停，第二天继续写就行了，别给自己压力，随心所欲，率性而为才是上道。
时间长了，再到考试的时候你就会发现自己很善于发表感想，要是没有例子好的句子，引用——古文或者自己的日记，一切OK。
至于写作和做题策略我就不说了，跟老师来就行了，希望你语文能好起来！！

对于语文！首先得要有浓厚的兴趣！所谓兴趣是最好的老师就是这样！有兴趣才能够不怕苦和累！学语文才有动力！…语文是从小积累的学科！一时半会是提高不了的，我觉得首先你得搞好基础类知识！对于阅读理解这方面不光要勤于每天练！更是从练的当中去总结、或者摸索自己的门路！再加不段坚持练就会产生语感！语感也是重要的，这个加上阅读答题技巧就能每小题都能拿高分！其次，对于作文，要多练练笔！（建议多写写日记），然后要多看作文选！（吸收他人长处！看看别人怎么写！把好词句摘下来！进行整理！再运用到自己的作文里！）适当加进修辞！不可强求加进修辞，这样只会少分！对于古诗文！练习是必不可少的！得在背熟的基础上！反复对它理解！明白其意思才能拿好这些分数！（对于这个我可是九成分拿到手的人），呵！………说这么多，希望对你有用！也祝愿你的语文水平提高！（只要功夫深，铁杆磨成针）。

可以，不过你要提高作文的话我建议你多看新闻和评论，最好就看中国青年报，它有好多的新闻评论~~~

郑代笔 这你就代笔了吧，，具我研究，语文这东西只有从小培养，，考试再看看人品，我看你人品也不咋的，怪不得，多扶老奶奶过过马路就可以了， 另外，据本人研究，多跟响玩玩也是一条捷径，跟我也行，我和响都很有气质哦 --我看好你 ----------------晨

作文可以买很多书借鉴 但阅读诗歌一本就行找解题技巧的不要大片试题的解读

如何写好作文?
以下是我的一点体会,供你参考.
低年级的孩子,开始多看同步作文,可以进行仿写.锻炼孩子讲故事,对写作很有裨益.
高年级的孩子.一定要勤练笔.
1、好的文章源于生活,写你的所见、所闻；写你的亲身体会；写出你的真情实感,这样的文章,才会生动感人.
2、写作并非一朝一夕就能成功之事.但面对当今的应试教育,你不妨学会一些技巧.比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾.以备考试用之.
3、多读书,用心读,学会借鉴.好的文章、好词、好句,学会积累.
4、确立新颖、独特的文章标题.有时能起到事半功倍的效果.
5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材.
6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的文章更加有说服力.
7、好词好句的用法,好词好句用在文章中,能给你的文章增添色彩,并使文章得以升华.但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实.
8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 .
9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广.
10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩.

请楼主着重听一下：如果是期中期末考试，一定要写好开头和结尾，因为：①俗话说的好，作文吗，虎头豹尾吗②改卷老师也就是两三个，一天就要改完，没有多少时间，所以改作文只能着重的看一下开头和结尾，中间的也就是一眼带过③作文内容也就是分为三大块：开头，主体，结尾，开头和结尾写好了，内容一般，一般也会给42分左右第一步就是这些，第二步，就好好写写内容内容也无非是剪裁，修辞方法，安排的方式，文字的精炼程度这些要是这些都做到了，高分作文就是小事一桩了，（纯属原创，手打，杜绝抄袭）楼主，选我吧。

是的，多学习别人的写法。

多积累例子，故事，名人名言。多看高考高分作文，找到适合自己的风格，然后去模仿。

多背散文。

一、作文要学会积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：
（一）交代来历
文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合
先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能
每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？
（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
（四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。