背古诗，你给孩子选对书了吗

还记得那个3岁就识字2000多、背诗百首，5岁半登上《中国诗词大会》的擂台，被 著名学者康震称为“中华小诗库” 的王恒屹吗？

在2021年发《中秋诗会》上获得冠军，7岁再战中国诗词大会，会背的诗词已经从当初首登诗词大会的580多首，扩充到800多首了。

看到这些数据，是不是跟我一样，又在感叹“别人家的小孩”呢？

在感叹这个数据的时候，不得不说下这数据背后的付出，主要体现在这2个关键字上。

都说兴趣是最好的老师，这一点，在王恒屹的身上体现很明显。在背诵诗词这一点上，王恒屹一直都是饱有热情和兴趣的。从他在《中国诗词大会》上的表现可以看出，他掌握的诗词，不仅仅是诗词本身的文字，还有其中蕴含的深刻含义，真的是把这些诗词都“吃透”了。

而且，他最喜欢的事情，就是去海边高声朗读自己喜欢的诗歌。不得不说，掌握几百首诗词的背后，兴趣就是最好的内驱力。他说“唱歌和读诗让我快乐无比”，对于一个孩子而言，没有什么比“快乐”更珍贵的了。

王恒屹的诗词，从他一两岁开始，坚持到现在上小学，都是奶奶一手教育的。奶奶每天都会教，这一路走来，是孩子的坚持，更是奶奶的坚持，成就了现在的王恒屹。就像有人说的，“成功的路上并不拥挤，因为坚持下来的人总是越来越少”。这个坚持每天读诗的行为，让王恒屹脱颖而出。同时，背诵诗歌的这个过程，已经变成了一种习惯了。而把习惯一直坚持下去，就容易多了。

最近，妞也对诗词开始感兴趣了。幼儿园里教过的诗词，自己在家不自觉地就在那念叨。而且，前几天还自己在本子上抄写，把我也整愣了。想着孩子是不是对诗词感兴趣，于是自己也做了下功课，想给她准备些启蒙的书等。

发现，很多人做诗词启蒙， 并不是从背诵《唐诗三百首》开始的，而是从《千家诗》入手的。

《千家诗》是明清两代最流行的蒙学读本之一，而且经过时间的沉淀，现在流行的《千家诗》版本，非常适合孩子作为启蒙读物来使用。 它里面收集的都是五、七言绝句和律诗，且大部分都是唐、宋诗人的名篇 。在内容上，是按 春、夏、秋、冬四季的变迁顺序来编排 的。诗作题材丰富，篇幅短小，文字简浅，易于作为诗词启蒙读物来背诵理解。

而《唐诗三百首》来说，里面还有很多大家熟悉的乐府诗，篇幅都非常的长，比如《琵琶行》、《长恨歌》这些，初中课本里才出现呢。对于启蒙阶段的孩子而言，阅读和理解都是有难度的。所以，相比而言，《千家诗》更适合孩子的诗词启蒙。

总结一下：

对于启蒙读物，它的重要目的是让孩子产生兴趣。所以，越简单的诗词，读来朗朗上口，十分容易背诵和理解，这样一来，也更容易让孩子产生成就感，激发阅读的欲望。如果一开始就拿出长篇的诗歌让孩子记忆和理解，可能孩子就被长的篇幅给吓住了，更别说兴趣了。

当孩子们熟悉了《千家诗》之后，是可以继续背诵《唐诗三百首》的。这也是一个循序渐进的过程，从简到难。

央视主持人朱广权有一段关于背古诗词的好处的段子，笑过之后，觉得就是真谛：

“粗缯大布裹生涯，腹有诗书气自华” ，这句诗词已经很好地诠释了广读诗书的意义。在孩子背诵诗词的这件事上，其实不需要功利心。让孩子爱上古诗词就够了。诗词会让他的人生更丰富、更有意义。

去幼儿园接开心果放学等待排队的时候，也是我们全职妈妈一起聊天交流 育儿 心得的时光。说到古诗词启蒙，果妈分享了开心果所采用的方法给他们，还不到1个月，她们都纷纷表示：太管用了！孩子每天回家就追着背古诗！

确实，背古诗早已成为我们家的常态。

开心果：“妈妈，妈妈，我再给你背一首古诗吧！”

每每这时候，果妈和果爸就开始认真听她背，因为，不背，孩子就憋得慌。

01 背古诗词，是非常重要的学前古诗词启蒙

其实，于大人而言，孩子是在背古诗。

但是，于孩子而言，他却是在输出一段让自己很喜欢的话语。

就比如，孩子在幼儿园学会绕口令、儿歌、童谣等，就会回来和我们“显摆”，是一个道理！

古诗词和儿歌、童谣等有一个共同点，那就是读起来朗朗上口，很有韵律，这能够增加孩子对语言美的欣赏与积累。

只是，幼儿园交给娃的，一般只有儿歌和童谣。

而古诗词对孩子未来学习，有很大的帮助，因此，古诗词启蒙背诵的事情，就得家长在家陪孩子完成了！

只是，很多家长让孩子背古诗，却 带有了太多的“目的性”，少了“趣味性”，没有“方法论”，最终，让孩子越来越反感背古诗！ 从而，让学龄前这么好的古诗词启蒙时间，给浪费了。

果妈便将自己使用的这4个步骤，分享给家长们！

02 学龄前背古诗，如何做更高效？4个步骤亲测有效

步骤1：制定计划

根据“ 艾宾浩斯记忆曲线 ”，我们想要让孩子最高效率地去背古诗词，那么就得制定好计划。

不要一上来就让孩子去背，而是让孩子去读。每天读10首，连续读1个星期也就是7天。7天过后，再换另外10篇，继续读7天。

也就是 以10首为计量单位，以7天为周期，让孩子每天读，反复读！ 这效果，远比让孩子一天背会一首古诗来得有效、长效。

立竿见影，很有可能会是昙花一现，孩子古诗词启蒙需要的，是细水长流。

步骤2：给孩子听“古诗词解读”

古诗词中的意境，想要那么点大的孩子去理解，其实是有些困难的。想让孩子对古诗词更感兴趣、更好地去理解，那么，可以让孩子去听一些古诗词的讲解。

这类资料，可以在各种阅读app、早教机中寻找，具体的名字，果妈不方便说，有需要的可以问果妈。

此外，还有很多“唱古诗”的音频，也可以让孩子听，“唱”的方式会让孩子忍不住跟在后面一起唱、一起读。

这一步不强求结果，哪怕只是作为 “磨耳朵” ，也是非常好的。

步骤3：选择对的古诗书籍

古诗词启蒙，不需要家长刻意去挑选什么诗，只要是小学必学的古诗词，就可以了。

书籍是一定要买的，果妈建议，一定不能买纯文字的，而是 需要选择带图的古诗词书 。否则，孩子背到后期，会大概率出现 “串诗” 的现象。

选择带图的，是因为 幼儿记忆的特点是形象思维记忆，图画能够增加记忆钩子，以后在背诗的时候，孩子脑海里出现的，就能够出现一幅画，孩子会顺着画面，将诗词给记忆出来。

就拿果妈为开心果准备的 《写给儿童的古诗 游戏 书》 举个例子。

就如这篇《悯农》，一副配图，让孩子能够看到“锄禾日当午，汗滴禾下土”，看到这样的画面，让孩子去理解“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”则更为容易。

而且，这首诗还配了一个小 游戏 ， 让孩子知道，一棵小麦如何从一粒种子，到成熟 。

小学必学古诗词、形象记忆、趣味性 ，这些都具备了，那么这书当做孩子的古诗词启蒙书，就可以了。

《写给儿童的故事 游戏 书》一共有4本，书本质量非常高，里面精选了100首短小易懂的小学古诗词，每本25首。

每首古诗，都配以精美的绘图 ，让孩子通过绘图，就能够理解诗词的基础意思，并通过图像，加深孩子对古诗词的记忆；

每首古诗，都根据古诗内容，精心设计了 游戏 ， 游戏 内容也非常丰富，涵盖了汉字、数字、色彩、图形等 游戏 方式，在帮助强化孩子古诗词记忆的同时，还能锻炼孩子的想象力、观察力、推理能力等各方面的综合思维能力。

步骤4：利用“睡前醒后记忆法”

这个方法，是很多学霸们使用的方法。需要记忆的东西，晚上睡前背一遍，早起再看一遍，就很容易记住。

这是因为入睡之后，人的大脑会对睡前记忆的东西进行加工，早起后，大脑思路清晰，记忆效率更高，从而，“睡前醒后”是黄金记忆时段。

对于幼儿古诗词启蒙，家长可以在睡前拿起书，给孩子看图画，让孩子背出古诗词。若是孩子有遗忘，那么家长提醒一个字、一个词、一句诗，都是可以的。

早起之后第一件事情，就是让孩子“磨耳朵”，家长播放前一晚孩子记忆古诗词的音频。

03 写在文末：启蒙贵在坚持

其实，无论是古诗词启蒙，还是英语启蒙，只要开始了，就不要停下。

因为，家长的目标，是将孩子的 短期记忆，转化成长期记忆， 存储在孩子的大脑里，根据“艾宾浩斯记忆曲线”，只有重复次数足够多的，孩子的记忆才能达到“水满则溢”的效果。

这时候，你不让孩子去背，孩子都不乐意！

说到让老人带孩子，尤其是让爷爷带孩子，很多妈妈都不放心，觉得爷爷带孩子不太靠谱。可是我家孩子从上幼儿园开始就是爷爷带，本来孩子妈妈是不太放心让爷爷带孩子的。只是因为我们都要忙于工作，不能按时接送孩子上幼儿园，只能让爷爷过来帮忙带孩子了。

爷爷来之后，我们就把带孩子的任务交给了爷爷，同时也希望爷爷能够利用时间教孩子识字看书，学习一些有效衔接的知识。因为毕竟爷爷退休前可是老家小学的校长哦，在教育孩子方面还是很有办法的。

刚开始我们并没有感觉出孩子有什么特别的变化，直到一个周末的早上，孩子醒了之后，张口就开始背诵了一首唐诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”

我们很惊讶4岁的孩子竟然能够流利地背诵唐诗了。经过我们的鼓励，孩子竟然一连背了好几首唐诗，包括骆宾王的《鹅》、白居易的《草》、李白的《床前明月光》、杜甫的《绝句》等。

原来爷爷每天在送孩子上下学的路上，都会教孩子背诵唐诗，日积月累下来，孩子已经能够背诵30多首古诗了，这对于一个四岁多的孩子来说，真的是一件值得肯定的事呀。

关键是爷爷在教孩子背唐诗的时候，特别有办法。他不是单调地让孩子重复机械的背诵，而是通过给孩子描述一个场景，让孩子在大脑里形成画面。这样既有助于孩子理解唐诗的意思，又能够提升孩子的记忆能力。

爷爷更善于利用身边的景物、事物来引导孩子背诵唐诗。比如上学路上孩子捡到一片红枫叶，爷爷会教孩子杜牧的《山行》：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”

看到天空中飞翔的小燕子，爷爷会教孩子杜甫的《绝句》：“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”

看到孩子能够背诵这么多的唐诗，我们自然是很高兴的。但是让我们高兴的还在后面。因为我们发现自从孩子跟着爷爷背唐诗后，性格变得越来越开朗了，而且胆子越来越大，唐诗张口就来，非常的有自信。

甚至爷爷还和孩子玩起了“飞花令”的 游戏 ，真的是让我们自叹不如呀。

尤其是孩子上了小学后，我们原本认为孩子需要一段时间来适应小学生活，但是没有想到孩子很快就进入了学习状态，并且上课非常积极，尤其是在老师讲到诗词这一块的时候，特别积极主动，给老师留下了很深刻的印象，为此孩子还被选为语文课代表。

看到孩子的进步，我们自然是很高兴的。但是我一直很疑惑为什么爷爷带娃能够这么出色呢？

爷爷说孩子的变化大，进步快，都源自于他一直带着孩子背诵唐诗。虽然我知道唐诗是中国的传统文化，代表了中国古典文化的高峰，但是唐诗对于孩子的成长还有这样积极的意义，是我没有想到的。

爷爷说，他带孩子背诵唐诗，是有三点理由的。

理由一：背诵唐诗能够刺激孩子的大脑，提升孩子的记忆力

唐诗无论是绝句还是律诗，篇幅都比较短，从20个字到28个字。这样的内容符合孩子的接受能力范围，孩子读起来比较容易。

唐诗篇幅短小，有利于孩子反复诵读。而孩子的大脑发育就需要这样的刺激，因为我们都知道孩子的记忆力也是需要锻炼的。通过不断地反复刺激，大脑才会记住信息。

王恒屹被称为“行走的中华小诗库”，不到6岁就能够背诵五百多首诗词，就是平时多读多背的结果，一遍不行两遍，两遍不行三遍，三遍不行五遍，直到背过为止。所以王恒屹才会出口成诗。

只有这样不断地刺激孩子的大脑，让大脑一直处于活跃的状态，才能逐级培养孩子超强的记忆力。 “用进废退” 就是这个道理。

理由二：背诵唐诗能够提升孩子的文化素养和韵律感

“腹有诗书气自华” ，唐诗是我们中国古典文化的精华，更因为它独特的韵律朗朗上口，孩子更容易接受。而一个有着丰富诗词储备量的孩子，必定是一个有文化修养和文学气质的孩子。

在小学阶段，孩子需要掌握的古诗有100多首。孩子不但要背诵这些诗词，还要感受诗人的 情感 。这就需要孩子通过多读多背，“读书百遍，其义自见”。孩子读得多了，自然能够领悟到其中的含义，这是一个长期积累的过程。

理由三：背诵唐诗能够让孩子更加自信

孩子读唐诗需要不断地张口练习，大声朗读，这其实是对孩子语言表达能力的一种锻炼。因为只有让孩子多开口，多说话，孩子才会爱上表达。而读唐诗、背唐诗，能够让孩子脱颖而出。

给大家印象最深刻的莫过于参加过《诗词大会》的武亦姝了，她面对挑战时的那种自信和淡然，都源自于她丰富的诗词储备。因为有底气所以自信。

同时爷爷还说想要让孩子爱上唐诗，一定要选择适合孩子的唐诗书籍。爷爷带着孩子学习的唐诗书籍就是这套 《给孩子的唐诗》 。爷爷说这套书是他在做小学校长时就经常带着孩子们一起学习的书，非常适合 幼儿园和低年级 的小朋友使用。

我们一起来看看这套唐诗里的内容吧。这些内容全部选自唐代诗人的名篇，既属于孩子小学阶段的必背唐诗，又在这个基础上有拓展，让孩子的诗词储备量超过同学，从而提升孩子的自信。

我们可以看到每一篇诗词不但有注音，解释，还配有相关的图片。这样的设计很符合孩子的学习能力接受范围。

这套书是针对幼儿园小朋友和低年级学生的，既要对孩子进行唐诗的启蒙，又要引导孩子理解和记忆，同时在一定程度上还提升了孩子的拼读能力和识字能力。

形象的画面感，刺激孩子的视觉、大脑，让孩子的眼前呈现出一幅幅清晰的画面，更有助于孩子的记忆。而超强的画面感更容易让孩子把唐诗和现实进行结合。

当孩子看到桃花的时候，就可以咏吟出“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。

当孩子看着夕阳西下时，孩子会脱口而出：“夕阳无限好，只是近黄昏”。

当孩子和朋友分别的时候，可以对朋友说“海内存知己，天涯若比邻”。

以语文140分的高考成绩考入北大中文系的派派学长，从小就被妈妈逼着读古诗、背古诗，培养了他很深的文学功底，才会在高考的时候考入心仪的北大。可见古诗的学习对孩子成绩的影响。

如果你家也有正在上幼儿园或者是低年级的孩子，不妨在家里给孩子备上一套《给孩子的唐诗》，这套书一套六本，涵盖了孩子小学阶段需要掌握的唐诗以及拓展延伸，培养孩子对古诗词的爱好，提升孩子诗词积累量，让孩子更加自信地学习。

我们家长一定要重视孩子的古诗词学习哦，让孩子赢在起跑线上不能只是一句空话

写在最后：孩子学习古诗词的过程，不是一蹴而就的，需要家长的引导和坚持，更需要家长潜移默化的影响。我们更可以通过和孩子互动，采取一些小 游戏 ，提升孩子对古诗词的兴趣，让孩子爱上古诗词，提升孩子的文化素养。

前不久，在一个幼龄宝妈群看到一个宝妈分享，说自己刚2岁的儿子已经会背好几十首诗了，别的妈妈看了都是各种羡慕的语气：“我们还在学说话的阶段，你们都会背诗了！”

但有一位妈妈却对此不以为然，为了不伤那位妈妈的面子，她没在群里说话，却私信我说：“这么小的孩子对诗的含义根本就不懂，背了也没用。”

而且她认为孩子在3岁以前是没有记忆的：就算现在会背了，转头也会忘了。

这位妈妈的理论来源于她之前看过的一本书，里面对中国很多家长喜欢在孩子3岁前就开始学习英文、古诗词这种现象进行了深刻批判，作者认为孩子3岁前是不会形成深刻记忆的，3岁前背诗、背英语单词，都只是无意识的机械记忆，过段时间没有持续“磨耳朵”，可能很快就会忘了。

事实上，关于孩子学龄前是否要背古诗词在网上一直都有争议。

有反对派自然也就有支持派，支持派的观点则是认为学龄前是孩子大脑发育的关键时期，到了3岁更是宝宝记忆的黄金时期，这个时期阅读和背诵的东西会真正刻进脑子里，即使不会完全记住，也会为孩子培养语感、旋律美感等。

针对这个问题，今天我们就来具体聊一下古诗启蒙的问题，学龄前的生记硬背到底有没有用？以及孩子到底几岁开始古诗启蒙比较好？

腹有诗书气自华，古诗词对孩子的影响能有多大？

在说孩子什么时候开始古诗启蒙之前，我们先回答一个问题：背古诗词到底有没有用？

我认为，是很有用，且是很有必要的。

作为中华文明之树上最瑰丽的一枝，古诗词是最能反映中华民族文化底蕴的文化形式。在全世界，没有一个国家的语言能做到中文这样声形合一，独具韵律之美。古诗词尤甚，短短数字，就能表达出现代汉语或其他语言要几百字甚至上千字所要表达的内容。

而且由于古诗词多为尾音押韵，读起来也是朗朗上口，颇有节奏感，宛如歌唱。当然，在古代古诗词本来就是用来唱的，只是到了现代为了更好地记住古诗词，慢慢就转变成读的形式了。

学习古诗词一方面在于提升孩子的文学素养， 加强对中文的学习和理解，提升孩子的语言表达能力； 一方面也是为了培养内在的文学气质，正所谓腹有诗书气自华 ，读书读多了气质都不一样，更何况是词句优美且文字造诣极高的诗词。就像年仅16岁获得中国诗词大会总冠军的武亦姝，古诗带给她气质若兰、落落大方的才女形象，充分向人们展示了有文化底蕴滋润的孩子有多么地与众不同。

当然如果要把层次再拔高点，我个人认为，学习古诗词更重要的目的是在于对中国传统文学的传承。当代很多家庭的孩子都很注重英语的语感培养，却忽视了中文的学习能力，导致很多孩子对中国传统文化的学习都是浮于表面，中文表达能力也是日渐匮乏。

所以学习古诗词对于孩子无论是文学素养的提升、个人气质的提升，还是语言的表达能力上，都有非常有必要的。那既然如此重要，在孩子多大的时候开始古诗启蒙最合适呢？

无论时间早晚，孩子兴趣最为重要

从医学的角度来看，3岁的确是孩子身体、智力发育的一个关键时期，也有很多医学专家公认孩子3-6岁是记忆的黄金期。

所以3岁才是孩子上幼儿园最适宜的年龄，3岁以前的教育，只能被称之为早教，也就是学龄前教育。

事实上， 早教的含义是相当广义的，既包括感知、语言、认知的训练，也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。

怎样才能做好古诗启蒙

如果孩子还小，自然就是从“磨耳朵”开始，看孩子是否愿意跟着古诗词咿呀学语，观察孩子是否有兴趣。

如果没有办法学习知识，那就很难，很累，很无聊，这就是为什么很多孩子坚持不了。比如，中国诗会冠军武亦姝的父亲，他就会在陪同武亦姝学习的过程中，玩一些 游戏 ，如知识竞赛、诗词接龙等。在玩的过程中，让武亦姝学会知识。

对于诗歌 游戏 ，最常见的是“飞花令”和“诗词接龙”了，两者都有不同程度的难度。

例如“飞花令”，最直接的玩法就是飞一个字，例如飞“花”这个字，可以家长和孩子一人一句，“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”，“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”，“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”……

我们上学时，课本上没有多少古诗。与以往的人民教育出版社相比，小学古诗散文数量增加了80%；初中古诗散文数量也增加到124篇，占全部文本的51.7%。

可以说，现在是得古诗文者得语文，得语文者得考试。

如果你想让孩子们喜欢和学习古诗，就不能死记硬背。如果我们能用一种流行有趣的方式讲述古诗故事，让孩子们不仅听完后就能理解，而且在理解的基础上容易记住，那就最好了。

因此，我向大家推荐《中国诗词大会》上推荐过的《飞花令：每天一首好诗词》

这本书有三册， 古典诗歌中的“春、夏、秋、冬、风、花、雪、月”等俗语为主题。本文选取经典作品和著名格言进行了详细的阐释。根据一年365天的时间，选择365首诗。

学习古诗可以让孩子们感受到世界更多的美好。在熟悉诗歌的孩子眼里，每一株植物都不再平凡，而是有自己的“"诗意"滤镜。当她看到夕阳时，她会说："大漠孤烟直，长河落日圆"。在寒冷的冬天，她会说"孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪"。当她开心的时候，她会说"春风得意马蹄疾，一日看尽长安花"。

这不是一个枯燥的诗歌知识，而是以图画的形式讲述的故事。然后有趣的故事会导致诗句，让孩子们在阅读故事的过程中潜移默化地学习诗句。它将讲述每首诗背后的文化故事，以及诗歌中所提到的人物、地理知识等。如果孩子们真的明白了，那就很容易记住了！

书中包含近1000首经典诗词——从《诗经》《楚辞》到唐宋诗词、明清佳句，集结名家名篇，精选最传世的千古咏叹。

从小学到成年，都可以读读这几本书，年纪小的孩子，父母可以给他们读。对于大一点的孩子，你可以自己阅读。孩子们不用担心中国诗歌考试，家长也可以提高自己的内在修养。

一顿肯德基的钱，就能让孩子在寒假期间增长很多的知识。

感兴趣的朋友可以点击下面的链接购买。

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让小朋友们学唐诗，爸妈们第一时间想到的是什么呢？是书本吗？最理想的应该是动画片。这里颜夕夕为大家分享一个巧虎学古诗的动画视频。巧虎对于小孩来说，可真是一个可靠的小伙伴。唱唱跳跳，能歌善舞。还能跟着见识许多有趣的动物和景观。

从潜意识上来说，儿童对巧虎的信任度相当高。所以让巧虎带领宝宝们学习，能取得事半功倍的效果。

我觉得右脑图像记忆结合左脑的逻辑思维是最持久的背诗方法，你可以边背边画，边想像诗人当时作诗的意境，想象你现在就是个导演，你要把这首诗排出一段好看的视频。然后这样思考完，你的诗也就背的差不多了。

下面这首《悯农》你可以试一下，尤其是对于画面联想经验还不够的孩子来说，是很有效果的。

悯农

画说古诗