可以写一首诗或一句话在评论区吗

你要熟悉古诗的格式，也要有一定的文采水平，比如可以写七言绝句，也可以写四行诗。

月夜？没体现噻，月少、夜缺- -，主旨貌似也不集中。
而且用词不够跳跃（可以说不凝练吧），“看着月光照下来，我在亭子里，听着虫叫声，”太白话了吧- -
诗歌是意象的组合，而不是照记叙文写，就像那句“枯藤老树昏鸦、小桥流水人家”。另外，虚实相生在诗歌里尤为重要；意境是否深远看的是你留给人多少想象的余地了。
不过楼上说得对，以上仅供参考，别太在意哈（或者化为动力）！一步一步来，祝你成功。

你好，如果我来评价这首诗,只能说很牵强，看不出新体和旧体的区别，语言好似拼凑起来的，没有感染力，韵脚也不和谐，再有细节处理，夏虫和春意矛盾了。以上仅供参考，别太在意哈！祝你成功

太白话了
而且 春天 你能听见虫子叫？
虫子叫一般都是夏天

1、班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。
　　
2、班级是一个绣场，管理则好比女红，得沉下心来，用心地纳线缝针，处处留心针脚的疏密深浅，耐心地熨烫修复。长此以往，锦瑟五十弦，弦弦染春色。
　　
3、班级是孩子们的游乐场，是孩子们的风筝园，是孩子们的栖息地，是孩子们的幸福家！
　　
4、班级是一个天然的氧吧，这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫，吮吸大自然的甘露。
　　
5、班级应该像一方小池塘，允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性，自主地发掘潜能，自觉地追求梦想。
　　
6、班级是一个绿色生态场，顺其自然，和谐共生；班级是一个磁场，相吸又相斥才会更有魅力；班级是一个气场，师生之间相互尊重，教学相长。
　　
7、班级是师生的共同的天堂，班级是我们的心所能达到的地方，是我们理想起航的湾港。

从无知走向多识
是班级一直默默无闻的伴我们成长
是班级为我们铺垫了脚下的成功之路
班级,这位伟大的母亲
莘莘学子在你的呵护下
美好的理想能实现 甜美的梦呀能成真
你是非我的土地 嫩绿的幼苗长成大树
你是如椽的画笔 绘出的画啊被人称赞
你有春的温暖
你有夏的灿烂
你有秋的成熟
却没有冬的严寒.
一根筷子易折断,十根筷子一条心.

写一句话或一首小诗，赞美一下班级 花开时节流光暖，馨风飞送书香满。班级团结共进步，师生各个笑开颜。

写一句话或一首小诗，赞美一下班级 花开时节流光暖，馨风飞送书香满。班级团结共进步，师生各个笑开颜。

花开时节
流光暖，馨风飞送书香满。班级团结共进步，师生各个笑开颜。

出塞
王昌龄
秦时明月汉时关，
万里长征人未还。
但使龙城飞将在，
不教胡马度阴山。
[注释]
1．出塞：是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。
2．秦时明月汉时关：即秦汉时的明月，秦汉时的关塞。意思是说，在漫长的边防线上，一直没有停止过战争。
3．但使：只要。
4．龙城飞将：指汉朝名将李广。南侵的匈奴惧怕他，称他为“飞将军”。这里泛指英勇善战的将领。
5．胡马：指侵扰内地的外族骑兵。
6．阴山：在今内蒙古自治区，古代常凭借它来抵御匈奴的南侵。
[简析]
这是一首著名的边塞诗，表现了诗人希望起任良将，早日平息边塞战事，使人民过着安定的生活。

诗人从写景入手，首句勾勒出一幅冷月照边关的苍凉景象。“秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月汉代的关。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞上叫“互文见义”，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。诗人暗示，这里的战事自秦汉以来一直未间歇过，突出了时间的久远。次句“万里长征人未还”，“万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。“人未还”使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。

怎样才能解脱人民的困苦呢？诗人寄希望于有才能的将军。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”只要镇守龙城的飞将军李广还活着，就不会让胡人的骑兵跨越过阴山。“龙城飞将”是指汉武帝的镇守卢龙城的名将李广，他英勇善战，多次把匈奴打败。“不教”，不允许，“教”字读平声；“胡马”，这里指代外族入侵的骑兵。“度阴山”，跨过阴山。阴山是北方东西走向的大山脉，是汉代北方边防的天然屏障。后两句写得含蓄、巧妙，让人们在对往事的对比中，得出必要的结论。

这首诗被称为唐人七绝的压卷之作。悲壮而不凄凉，慷慨而不浅露，王诗《出塞》两首，本诗是第一首。

在天晴的时候请到小径中去走走给雨润过的泥路。一定是凉爽又温柔，炫耀着新绿的小草一下子洗绿了。尘垢不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头试试寒，试试暖，然后一半半的定秀。是水珠的凤蝶在树木间自在闲游它五彩的智慧，书页不着，阳光一开，有时候到小井中。去走走吧，在天晴的时候试着脚拽着手。踏着新泥涉过溪流，夕阳推开了一冒了。溪水在微风中音波看。山间移动的暗绿云的脚迹，他也在

山月
席慕容
我曾踏月而来
只因你在山中
山风拂发 拂颈 拂裸露的肩膀
而月光衣我以华裳

月光衣我以华裳
林间有新绿似我青春模样
青春透明如醇酒 可饮 可尽 可别离
但终我俩多少物换星移的韶华
却总不能将它忘记

更不能忘记的是那一轮月
照了长城 照了洞庭 而又在那夜照进山林

从此悲哀粉碎
化作无数的音容笑貌
在四月的夜里 袭我以郁香
袭我以次次春回的怅惘

本人一直很喜欢这首诗，席慕容的诗很适合大学生读。因为用手机看到的，打字实在太不方便，感悟就省略吧，希望可以帮到你。

花开时节
流光暖，馨风飞送书香满。班级团结共进步，师生各个笑开颜。

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