怎样写“早恋”题材的诗歌啊

早恋　

还曾记得空间里有句说说“校长跟家长们说：“你不给孩子做早点为什么阻止别的男孩子给她买早点？你不接送孩子为什么不让别的男孩子去接送她上学？你不给孩子温暖为什么不让孩子们接受自己遇到的温暖？”这让我印象很深”当时我觉得说的也对，因为在我看来，早恋在不影响学习成绩的情况下也不是不行的，后来，经过慢慢成熟，我便懂得这一切都很幼稚。

从小到大一直是乖乖女，从来不敢违背父母的意愿，只知道好好学习才是王道。在初中时，班里来了一位新生，给人感觉十分清爽，更何况同在一个班认识都是迟早的事，渐渐地，我们熟识了，他便经常在放学楼上拦我，问我qq之类的，我们关系明显更进一步，于是我们试着处对象，他还给我们发糖吃，可是我慢慢才发现我们真的不合适，我根本不喜欢、不了解他，还自欺欺人，但是还没等到我说，他就好像和另一个女生打闹，为此那女生的好姐妹便找到我，好像还想和我干一仗的意思，我从小到大连家长都没请过，更不要说认识会打架的人了，于是，我的三个好姐妹准备和我一起去和他们说清楚，果然，礼拜五下午，那个女生带了好多社会茬子找我，许多和我认识的男生虽然没有帮我，但他们一直在旁边等着看热闹，我“对象”也蹲在旁边打电话叫人，没想到，他叫来的人上来就打，把人打伤，警察叔叔都来了。最后礼拜一，付出了很大代价，我差点被劝退，而我的好姐们也跟着我受了一个月处罚，我被清了家长，呵，哭了很多天，悔不当初，我对不起大家。

这次是我最后一次提这件事，希望它永远埋没在我的心底。

1. 关于高中生活的诗句
关于高中生活的诗句 1.赞美高中生活的诗句有哪些
青春飞扬的时代，个性绽放的我们，绿茵草地记录了纸条上密语的歌声，在我们白纸黑字的年华中布满了我们单纯而美好的梦想。

抬头看明月，低头写作业。

那一年，我们说再见，原本遥远的时刻如今却就在眼前。

那一年，我们说再见，不知何时能再次看到你们的笑颜。

那一年，我们说再见，追逐梦的身影终于开始渐行渐远。

那一年，不愿说再见，平凡的言语此刻却让我泪流满面。

高一：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

高二：十年磨一剑，霜刃未曾试。

高三：高三资料常和往年重复：今人不见古时月，今月曾经照古人；高三体育课经常被占用、节假日不放假：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

早读：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。

上课：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

写作课：笔下虽有千言，胸中实无一策。

选择题：千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。

现代文阅读找答案：只在此山中，云深不知处。

数学课：一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片千百片，飞入芦花看不见。

物理化学课：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（实验课）。

生物课：他年我若为青帝，报与桃花一处开。

体育课：路遥知马力，日久见人心。

晨起：鸡声茅店月，人迹板桥霜。

午休：日长睡笭伐蒂和郦古垫汰叮咯起无情思，闲看儿童捉柳花。

晚休：天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

公布成绩：月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。

作弊：机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。

逃学：今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

双休日：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（加班做作业）。

放暑假：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。

家访：鸟宿池边树，僧敲月下门。

家庭报告书：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

落榜：天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期；浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

中榜：十年寒窗无人问，一举成名天下知。

报志愿：报清华：蜀道难，难于上青天；报高志愿：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒；报低志愿：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花；高分报志愿：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层；低分报志愿：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

打扫卫生：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。

早恋：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

顶撞老师：蚍蜉撼大树，可笑不自量。

打小报告：本是同根生，相煎何太急。
2.关于高中生活的自创的诗词
高一：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

高二：十年磨一剑，霜刃未曾试。高三：1.高三资料常和往年重复：今人不见古时月，今月曾经照古人；2.高三体育课经常被占用、节假日不放假：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

早读：黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。上课：乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

写作课：笔下虽有千言，胸中实无一策。选择题：千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。

现代文阅读找答案：只在此山中，云深不知处。数学课：一片两片三四片，五片六片七八片，九片十片千百片，飞入芦花看不见。

物理化学课：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行（实验课）。生物课：他年我若为青帝，报与桃花一处开。

体育课：路遥知马力，日久见人心。晨起：鸡声茅店月，人迹板桥霜。

午休：日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。晚休：天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。

公布成绩：月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁。作弊：机关算尽太聪明，反误了卿卿性命。

逃学：今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。双休日：月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠（加班做作业）。

放暑假：一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。家访：鸟宿池边树，僧敲月下门。

家庭报告书：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。落榜：1.天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期；2.浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。

中榜：1.十年寒窗无人问，一举成名天下知。报志愿：1.报清华：蜀道难，难于上青天；2.报高志愿：我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒；3.报低志愿：不是花中偏爱菊，此花开尽更无花；4.高分报志愿：不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层；5.低分报志愿：寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。

打扫卫生：各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜。早恋：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

顶撞老师：蚍蜉撼大树，可笑不自量。打小报告：本是同根生，相煎何太急。
3.关于高中生活的诗歌
带着忧虑和无奈上路，

咀嚼着阳光的苦。

拒绝了所有的帮助，

才发现生活进入了迷途。

烦躁充斥着我的头脑，

分数牵引着我的痛楚。

记起了班主任常说的那句话：

你是升学率的分母。

弱小的我在角落里躲藏，

心中充满了被羡慕的渴望。

舌头舔着只有酸味的糖，

双手紧捧将溶化的希望。

无情的双腿在荆棘中划着伤口，

可恨的两眼忍不住瞥向远方。

虽说身处在人间地狱，

可抬头还是能够看到天堂。
4.关于高一生活的一首诗
高中生活如诗

人生岁月如歌，高中生活如诗。炎炎烈日下站军姿，心中的诗就化作汗珠流淌；课堂上思维运作，心中的诗化作智慧的火花闪耀；运动会赛场上奋力拼搏，心中的诗化作青春的激情喷涌。

其实，高中的生活就是一首诗。一首紧凑的诗。而我们就是这紧凑的诗中那每一个简单的字符。但我们构成了一首美丽的诗；一首领人羡慕的诗；一首象征着集体的诗。

记的在那个有历史意义的8月。我们怀着对奥运会不舍的感情，进行了第一次集体活动。军训期间，我们的汗水没有白流：汗水增进了同学间的关系；汗水，使我们认识到更多的朋友；汗水，使我们学到了新东西。

在开学后的每一堂课上，新同学活跃的思维赢得我们的一片惊叹。每当有好的发言或精彩的回答，掌声都会不由自主的响起来。这是我们发自心底的欢呼。

记的在九月末的田经运动会上，虽然秋风习习，但每个人的心中都像烧了火一般。每个人都希望尽自己的微波之力，帮助集体取得更好的成绩。但有时，事违人愿。但是掌声依然送给了登上赛场的运动员。不管他是不是自己班的。不管他赢没赢得冠军。其实冠军都已经不重要了，只要他登上了赛场，敢于为集体出一份力。他在我们心中已经是冠军了。胜利不重要，失败也不重要。重要的是他敢于出塞，为了集体，他们不惜一切。其实，这次运动会有许多感人的事，也许我们并不知道。也许某些人带病比赛；也许有人为了集体跑伤了腿；也许有人推掉了一切自己的事。

这些，就像一首诗一样美丽。这就是高中的生活，高中生活如诗！

人生岁月如歌，高中生活如诗，炎炎烈日下站军姿，心中的诗化作汗珠流淌，课堂上思维运转，心中的诗化作智慧的火花闪耀，运动赛场上奋力拼搏，心中的诗或作青春的激情喷涌！

高中生活是艰苦的，又是青春飞扬的，有苦恼，也有快乐，就像一个五味的调料瓶，充溢诊所有的味道。把我们青春装扮的多姿多彩！

军训时，我们在烈日下站军姿，一遍又一遍地重复着机械似的动作，这是诗，是把汗水化为坚毅的诗，这是我们用汗水书写的坚强的诗！在营房里，我们与教官，玩闹，探讨军事武器，让教官给我们讲各大战役的战略战术。这也是诗是把我们和教官友谊夯实的诗，这是欢乐的诗！在军训汇报表演上，我们打的军体拳，给人一种要撼动天地的感觉！那是多么的雄壮！当我们踏着整齐的步伐接受检阅时，每个人都是英姿飒爽！恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒。让人感到一种无名的惊讶！这更是诗，是雄伟的诗！让我们永远记住这首军营的“雄伟史诗”这毕竟是我们自己书写的！记录着我们青春的记忆！

课堂上，同学们认真听讲，思维高速运转，对老师提出的问题尽力的去思考，没有人走神，这是学习的诗，是一首我们自己编写的绚丽的格言！让我们知道在学习上只有一丝不苟，方能取得成绩，这是首励志的诗！

在运动会上，同学们奋勇争先，运动员们为自己的班级，“争金夺银”，这更是诗，这是同学们用团结的力量，书写邓光荣篇章！有的同学带病上场，用坚强的意志力战胜自身的痛苦！这更是首值得称赞的无畏的诗！为了集体的利益，不在乎牺牲自己，有了这些诗，才证明了，我们4班那坚实的友谊，那无谓的精神！

高中的生活里因为有了这些诗，才变得绚丽多彩！有了这些诗，让枯燥的学习有了动力，把学习当做使命，不再那么痛苦，因为有了这些诗的装点，再是高中生活这本大书有了灵魂！有了不可磨灭的印记！就是这些诗，才使得高中生活青春飞扬，是我们的友谊弥足珍贵！那就让我们好好书写这新的篇张吧！

高中生活如诗 白硕

人们都说，高中的生活是单调并且是枯燥的。但是，我觉得高中的生活像一首诗。诗可以描写四季，我们的高中生活像四季那么丰富多彩。如：春天那么微风拂面；夏天那么烈日炎炎；秋天那么秋高气爽；冬天那么白雪皑皑。
5.描写“高中生青春生活”的诗有哪些
诗朗诵：青春 高中

青春无悔、生命无憾时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片，看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。不知不觉已无法分辩，究竟迎来过多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

而今，时光的脚步来到我们面前，现在的我已经没有深思熟虑的时间，甚至来不及把心口焐热的诗句仔细推敲，斟酌长短；真不知为什么会有这么多倾吐不尽的情感，汹涌澎湃向外喷溅；让我迫不及待地要把这美好的祝福捧到各位面前。

我不曾读书破万卷，也还没有走遍祖国的河山，更没有鬼怪神佛赋予我创作的灵感。我只是千万教师中的一员，就像星辰属于夜空，草木属于大山。初登讲台的我，用青春和热情，去坚持、去探索、去磨练；在前辈们的带领下，去沉思、去开拓、去呐喊。说到这里，怎能不让人慨叹万千，有多少老师为了教育事业披肝沥胆。

传道、授业、解惑是厅堂上孔夫子的画像，文明因此而前进，让一代又一代的人月夜推敲、清晨诵念。而今，发扬传统，在务实中前进；与时俱进，在创新中发展。多少个黎明，牵着朝霞做伴；多少个黄昏，踏着晚霞回还。滴滴汗水中，把教书育人的天职谨记；满天夕阳里，只有对学生的殷殷期盼。宇宙无边，人生有限。今生作为一名教师，还有何志何愿？只希望在辛勤工作之后，能够多有一点欣慰，少有一些遗憾。青春不悔，生命无憾！总有一天，我也会两鬓斑白、迷朦了双眼，就让清辉不老的月亮刻下艺术节的誓言！

我要教会学生：学真理，不欺、不瞒、不骗；用真情，不腐、不烂、不酸；似真金，不熔、不化、不软；做真人，不疯、不癫、不懒。理想如歌，创造如泉，身教胜于言传。做为一名青年教师，我一定做到：不浮、不虚、不假，用真诚；不媚、不谀、不谄，讲真言；不炫、不妄、不夸，有真学；不骄、不躁、不馁，是真干。

为了 XX 教育更快更好地发展，让我们一起向着明天，向着太阳，向着辉煌，一往无前！

这篇文章不仅生动的描述了高中生活以及高中青春那种活力热血，还教我们怎么做一个合格的人才！
6.关于高中校园生活的诗歌
经过了，路过了，错过了， 于是我们以为自己成长了。

终于也可以在眼泪里或者疼痛或者怅然地微笑。 高举在海潮起伏的清晨把自己裹在黯蓝的海水里， 原来不是不怀念，原来一切都还记得，原来不是发过誓就能够遗忘。

那所有快乐的忧愁的往昔，一想起，就排山倒海。 张扬弹着吉他时抽动的身体，高举打来电话时温柔的声音，什么都还如此清晰。

一直在思念的，始终是这两个人。 冗长的青春即使散场，也依然让人无限怀恋。

两只手捧着黯淡的时光，两个人沿着背影的去向，两句话可以掩饰的慌张，两年后可以忘记的地方。 只是无论怎样的记忆尤新，青春还是长着洁白的翅膀呼呼飞远， 它不会在意我们祈求了什么。

时光反方向奔跑，我们只能抓住往事的片段，在春花绽放的清晨，在夏雨轰鸣的午后，在秋风呜咽的黄昏，在冬雪纷扬的深夜，寂寞回味。 有很多人把青春写在小说里， 也有很多人把青春拿来歌唱。

这个年代的孩子体会到的青春总是无常， 混合着赤裸裸的忧伤 缠绕在灵魂里，铭刻在岁月里。 少年时代的日记， 曾经的合影， 高中校园里的栀子， 一起散过步的操场， 吃过无数次午饭的快餐店…… 这些琐屑而精致的细节都涂抹着我们共同哭过笑过走过唱过的年华。

它们就是我们青春的符号， 疼痛而清醒地记录着成长的轨迹。 花朵，落叶，雨滴，清风。

爱情，奢靡，纠缠，郁闷。 总是逃不开一些东西，青春就这样冗长地往复在生命中最最纯粹的年纪。

《园丁颂》 老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！ 您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！ 您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界…… 啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！ 传播知识，就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！ 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！ 您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。 老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量…… 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。

您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。 假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。

并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。 教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流…… 春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。

您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。 萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。

是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！参考资料： ?si=1。
7.急求一首关于高中生活的纪念的诗
分别

早就知道有分别这一天，

却不知会来的这么突然。

无奈的心，

只能叹息这人生的风云多变。

虽然是那样的不情愿，

但我们还必须真实的面对这一天，

是伤感？是强欢？还是泰然？

想来想去都是说不清的情感。

相聚的时光在脑海里演了又演。

分别的时刻就在眼前，

我却还不知该怎么办，

也曾买好卡片拟好赠言，

想等到分别的那一天

可是最终还是自己将它们珍藏

因为这东西太伤感太呆板，

怎能与一颗赤诚的心同呼共唤！？

相聚是因为我们有缘，

分别是对缘分的考验，

为了更美好的明天，

彼此都不要太伤感，

那杯筹交错的狂欢

那促膝长谈的夜晚

还有那共同期盼的相见

足够我们享受到永远……

---------- 璐云

长干行

--李白

郎骑竹马来，绕床弄表梅。

同居长千里，两小无嫌猜。

十四为君妇，羞颜未尝开。

低头向暗壁，千唤不一回。

十五始展眉，愿同尘与灰。

常存抱柱信，岂上望夫石？

十六君远行，瞿塘滟滪堆。

五月不可触，猿声天上哀。

门前迟行迹，一一生绿苔。

苔深不能扫，落叶秋风早。

八月蝴蝶来，双飞西园草。

感此伤妾心，坐愁红颜老。

早晚下三巴，预将书报家。

相迎不道远，直至长风沙。

“青梅竹马”“两小无猜”两个成语就出自李白的这首诗，这是一幅古代早恋图。

不知道你说的是古诗还是。。

竟然有早恋为题的诗??寒.......

自己，查一查吧！网上多的是？！

你

1. 关于早恋的诗

答为鲁迅名言

问：父母应该怎样看待早恋问题？

答：他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

问：您怎样看待早恋现象在校园里的蔓延呢？

答：其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。

问：您对已经被老师家长发现了的早恋学生有何建议呢？

答：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

问：你怎样评价那些排斥早恋的学生呢？

答：无情未必真豪杰。

问：您对早恋中的男女有何劝告呢？

答：不能只为了爱，而将别的人生要义全盘忽略了。

问：您对早恋本身的看法是？

答：他是这样的使人快活，可是没有他，人们也便这么过。

问：请您将国内外同龄人的早恋问题做一个比较？

答：东京也无非是这样。

问：您对教师干涉学生早恋抱什么态度？

答：我将深味这浓黑的悲凉，以我的最大哀痛显示于非人间，使他们快意于我的痛苦。

问：您对教师不干涉学生早恋又抱什么态度？

答：则普天下之人民其欣喜为何如。

问：您对早恋者的评价是什么？

答：这是怎样的哀痛者和幸福者。

问：您对学生某某因早恋事发被其父殴打有何看法？

答：我已经出离愤怒了。

问：您认为早恋的学生应具有什么样的气质？

答：横眉冷对千夫指。

问：胆量呢？

答：我以我血荐轩辕。

问：您觉得早恋者该怎样面对师长呢？

答：我们的第一要著，是在改变他们的精神。

问：您自己有过早恋的经历吗？当然您可以不回答。

答：我在年轻时候也曾经做过许多梦，后来大半忘却了

2. 关于早恋的诗歌和名言

答为鲁迅名言

问：父母应该怎样看待早恋问题？

答：他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。

问：您怎样看待早恋现象在校园里的蔓延呢？

答：其实地上本没有路，走的人多了也便成了路。

问：您对已经被老师家长发现了的早恋学生有何建议呢？

答：不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

问：你怎样评价那些排斥早恋的学生呢？

答：无情未必真豪杰。

问：您对早恋中的男女有何劝告呢？

答：不能只为了爱，而将别的人生要义全盘忽略了。

问：您对早恋本身的看法是？

答：他是这样的使人快活，可是没有他，人们也便这么过。

问：请您将国内外同龄人的早恋问题做一个比较？

答：东京也无非是这样。

问：您对教师干涉学生早恋抱什么态度？

答：我将深味这浓黑的悲凉，以我的最大哀痛显示于非人间，使他们快意于我的痛苦。

问：您对教师不干涉学生早恋又抱什么态度？

答：则普天下之人民其欣喜为何如。

问：您对早恋者的评价是什么？

答：这是怎样的哀痛者和幸福者。

问：您对学生某某因早恋事发被其父殴打有何看法？

答：我已经出离愤怒了。

问：您认为早恋的学生应具有什么样的气质？

答：横眉冷对千夫指。

问：胆量呢？

答：我以我血荐轩辕。

问：您觉得早恋者该怎样面对师长呢？

答：我们的第一要著，是在改变他们的精神。

问：您自己有过早恋的经历吗？当然您可以不回答。

答：我在年轻时候也曾经做过许多梦，后来大半忘却了。

3. 求有关早恋的诗歌

早恋是一朵反季绽开的花，因为提早绽放，必须养在温室里，与物质隔绝，与生活无关，仅靠学生时代的纯粹与绝对保证汲养，依赖青春的浪漫与不羁，才能肆意盛开，但对支撑与汲养是如此有限，如此短暂，当你不得不走出温室，迈向社会才发现，这份爱已经被自己娇惯得经不起一点日光与风雨。

青春萌动时的爱意是粒爱的种子，请不要匆忙地为它催芽，请将它埋在心底吧，等到爱情的春天真的到来时，再郑重地种植在适合爱萌芽成长的土壤里，让阳光与雨露哺育它成长，开出真实坚强的花，才能结出结实丰硕的果子来

4. 谁有关于早恋的诗,速回,谢拉

拒绝早恋

拒绝早恋

什么海枯石烂

什么与天海齐飞

只不过是索取各自需要

什么感动苍天

什么千古传诵

只不过是瞬间的一拍即合

甜蜜过后留下是什么？

激情过后剩下是什么？

只是泪水与痛苦

只是抱怨和憎恨

爱只是一块美丽的水晶

被谎言和感动包围

显的美丽与恶毒

十几岁的我们

还没有

学会拿得起放得下

吃禁果的冲动只在一时

我们还没有

那心计和聪明

现在殉情只是古老的传说

海会枯，石会烂

十几岁的爱情

不堪一击

因为爱情的水晶不够坚硬

也许随时间流逝

水晶会变成 ----

那不可摧的钻石

但不是现在！！！

5. 求几首早恋的诗 忧伤一点

早恋了/

她的声音带走了我思绪/

脑海中片刻不停地翻滚着她的气息/

但我没有勇气/

只是徘徊在原地/

她如月光的穿梭在我的生活里/

每个角落留下她的记忆/

失恋了/

说不出话/

没有了色彩/

还有些眷恋/

还希望可以仅仅是追逐着她的背影/

看着她都会笑/

风里都有味道/

渐渐的/

她走远了/

似乎忘记了这个人/

偶然遇到/

心忽然没节奏的跳了跳/

她/

不就是我曾经喜欢过的人/

PS：作者是偶.写了半天.

6. 陶渊明 早恋的诗句

一月一见君，三杯便回桡。

玩月金陵城西孙楚酒楼达曙歌吹日晚乘醉…访崔四侍御一月朔巡狩，群后陪清銮。奉和圣制幸晋阳宫一月主人笑几回，相逢相识且衔杯。

宴城东庄（一作崔惠诗，一作崔思诗）一月无消息，西看日又沉。近无西耗（一作李敬方诗）正月元日，初见宗祖。

元和圣德诗正月风光好，逢君上客稀。宴郑伯玙宅正月符嘉节，三春玩物华。

晦日置酒林亭正月二月色绵绵，千里万里伤人情。春草谣正月喧莺末，兹辰放鹢初。

将别巫峡，赠南卿兄瀼西果园四十亩正月蜂相见，非时鸟共闻。南楚月初生，居人见月一月行。

行见月春山处处行应好，一月看花到几峰。寄李渤千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。

正月十五夜灯高山临大泽，正月芦花干。赠三侍御 ============================================二月东风来，草拆花心开。

长相思二月三月雨晴初，舍南舍北唯平芜。 村居二月已破三月来，渐老逢春能几回。

绝句漫兴九首二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。寒食二月湖水清，家家春鸟鸣。

春中喜王九相寻（一题作晚春）二月卖新丝，五月粜新谷。咏田家（一作伤田家）二月春来半，宫中日渐长。

岐王席观妓（一作卢女曲）二月曲江头，杂英红旖旎。 杏园中枣树二月野中芳，凡花亦能香 寒食二月树色好，昭仪正骄奢。

恃宠=====================================================三月桃花浪，江流复旧痕。 春水三月咸阳城，千花昼如锦。

月下独酌四首三月三日天清明，杨花绕江啼晓莺。观竞渡（一作刘禹锡诗，一作张建封诗）三月师逾整，群胡势就烹。

奉送郭中丞兼太仆卿充陇右节度使三十韵（郭英乂）三月唯残一日春，玉山倾倒白鸥驯。三月晦日会李员外座中频以老大不醉见讥因有此赠三月金明柳絮飞，岸花堤草弄春时。

宫词（梨园子弟以下四十一首一作王珪诗）三月犹未还，寒愁满春草。敬酬杜华淇上见赠，兼呈熊曜三月曲江春草绿，九霄天乐下云端。

悲善才三月重三日，千春续万春。 三日曲水侍宴应制================================================四月犹自寒，天山雪濛濛。

北庭贻宗学士道别四月上泰山，石屏御道开。游泰山六首（天宝元年四月从故御道上泰山）四月八日明星出，摩耶夫人降前佛。

八月五日歌四月青草合，辽阳春水生。辽西作（一作关西行）四月带花移芍药，不知忧国是何人。

贞元十四年旱甚，见权门移芍药花四月清和艳残卉，芍药翻红蒲映水。 有酒十章四月草不生，北风劲如切。

陇西行四月南风大麦黄，枣花未落桐阴长。送陈章甫四月草不生，北风劲如切。

相和歌辞·陇西行南京西浦道，四月熟黄梅。梅雨业工窜伏深树里，四月五月偏号呼。

杜鹃行雁门春色外，四月雁未归。送友下第游雁门 ===================================================五月五日天晴明，杨花绕江啼晓莺。

竞渡歌五月西施采，人看隘若耶。子夜吴歌·夏歌五月榴花照眼明，枝间时见子初成。

题张十一旅舍三咏·榴花五月符天数，五音调夏钧。 端午三殿宴群臣探得神字五月畲田收火米，三更津吏报潮鸡。

谪岭南道中作五月天山雪，无花只有寒。塞下曲六首五月南风兴，思君下巴陵。

长干行（一作李白诗，一作李益诗）燕臣昔恸哭，五月飞秋霜。古风平头奴子摇大扇，五月不热疑清秋。

梁园吟山花异人间，五月雪中白。游泰山六首（天宝元年四月从故御道上泰山）===============================================六月金数伏，兹辰日在庚。

杂曲歌辞·苦热行六月襄山道，三星汉水边。登北庭北楼，呈幕中诸公六月人家井无水，夜闻白鼍人尽起。

杂歌谣辞·白鼍鸣六月槐花飞，忽思莼菜羹。送许子擢第归江宁拜亲，因寄王大昌龄六月火光衣上生，斋心寂听潺湲声。

周先生画洞庭歌六月天不雨，秋孟亦既旬。旱灾自咎，贻七县宰同州时六月南风吹白沙，吴牛喘月气成霞。

送萧三十一之鲁中，兼问稚子伯禽三冬大热玄中火，六月霜寒表外阴。七言二庭近西海，六月秋风来。

登北庭北楼，呈幕中诸公（《湘江》）三年清似水，六月冷如冰。=====================================================七月七日一相见，相见故心终不移。

古决绝词七月朔方雁心苦，联影翻空落南土。杂曲歌辞·鸣雁行七月坐凉宵，金波满丽谯。

七月闺情七月七日长生殿，夜半无人私语时。长恨歌七月六日苦炎热，对食暂餐还不能。

早秋苦热，堆案相仍（时任华州司功）王子乔，爱神仙，七月七日上宾天。王子乔===================================================八月五日佳气新，昭成太后生圣人。

八月五日歌八月十五夜，一似没柄扇。咏月八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。

茅屋为秋风所破歌八月十五夜，比并不可双。月蚀诗八月更漏长，愁人起常早。

长安秋夕（一作中秋感怀）八月夜长乡思切，鬓边添得几茎丝。中秋寄杨学士（一作中秋永夕奉寄杨学士兄弟）八月涛声吼地来，头高数丈触山回。

杂曲歌辞·浪淘沙八月十五夕，旧嘉蟾兔光。玩月 八月白露降，槐叶次第黄。

和答诗十首·和松树八月九月天气凉，酒徒词客满高堂。草书歌行八月长江万里晴，千帆一道带风轻。

晴江秋望八月寒苇花，。