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岁平励志管教学校在哪,有人知道具体位置吗

时间: 2022-05-24 17:01:40 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 105次

岁平励志管教学校在哪,有人知道具体位置吗

株洲哪里有管教叛逆学生的

  离株洲不远的.

  湘潭九思青少年成长辅导学校地处雨湖区砂子岭,占地2000平方米,建筑面积900平方米,拥有教学楼、办公楼、宿舍楼、食堂和操坪等教学和生活用房,学校以人格教育和心理健康教育为宗旨,以培养学生正确的人生观和价值观为重点,承担引导叛逆子女走出迷惘、引领留守孩子远离孤独、辅导家长修正教育方法、预防青少年犯罪的教育责任。
  招生对象:存在心理叛逆、极度厌学、孤僻自闭、沉迷网络、任性暴戾、打架斗殴、逃学早恋等不良行为习惯的12---17周岁的青少年。
  学校实行封闭式管理,设有军事拓展、心理咨询与辅导、感恩与励志教育、校外生活体验、素质教育等有针对性的特色课程,锻炼学生的意志和体魄,帮助他们走出心理阴影,培养学生健康向上的精神风貌,树立正确的人生理想和目标,重新找回家庭的幸福和温暖。
  学校拥有一支高素质的教师队伍,聘请了市内知名的心理健康教育专家和教师任专职辅导老师,学校全程体现人文关怀的教学理念,寓教于乐,严禁体罚和变相体罚学生,设有家长开放日,定期举行家长培训和亲子互动活动。湘潭九思是困惑青少年在成长过程中净化心灵、迷途知返的理想园地。
  学习时间为6个月,学费19800元(包括教育费、食宿费、校外训练费、亲子互动费、家长培训费、生活用品开支等),随时办理新生报名。(特别困难的家庭凭有效证明适当减免部分费用)

徐州励志少年军校的地址在什么地方啊?学校是什么性质的?帮朋友有问的,有知道的请尽快告诉谢谢!

  励志少年军校成立于2009年,是一所专业转化各类上网成瘾、早恋、叛逆、厌学逃学离家出走、性格懦弱、自卑自闭、亲情冷漠、自理能力差等问题少年的权威性、正规化、全方位的教育机构。

  学校坐落在徐州市睢宁县,占地面积达50000平方米,交通十分便捷。是集国防教育中心,领导干部军事训练中心,民兵训练基地,民警轮值轮训基地为一体的全方位综合训练基地。学校拥有独立宿舍楼、教学楼、餐厅、浴池及各种武器装备和标准的射击靶场,军事氛围浓厚,中心还拥有独立活动中心等各项软硬件设施齐全,环境优美。

  学校以心理教育、行为教育、思想教育和性格教育为前提,以强烈的社会责任感对8—18周岁岁因网瘾、早恋、叛逆、厌学逃学、离家出走、花钱大手大脚、自卑自闭、打架斗殴、亲情冷漠、自理能力差等不良行为习惯的青少年进行心理辅导,行为矫正,帮助他们走出困境,学校采取全封闭、寄宿制、军事化管理,以科学的心理疏导,规范的教育训练,严格的行为管束,改变孩子的不良习惯,挖掘孩子的内在潜能,培养孩子的学习兴趣,提高孩子的学习动力,教给孩子的学习技能,锻造孩子的心理素质,最终培养孩子学会自理自立,成功戒除网瘾,学会做人,学会生活,学会学习,学会感恩。让每一位从我校出去的学员都能再次成为父母的骄傲,老师的三好学生,国家的栋梁之才。
家长在遇到孩子叛逆,首先要知道孩子是进入了青春期,身心都是急速发展的时期,这个时期对孩子的教育和矫正要遵循发展心理学的规律,给孩子选择学校的时候,要去实地考察,了解学校的办学专业程度,看看学校的实力和历史,专业的学校可以给孩子和家庭带来专业的指导。

兴华励志学校在哪里

兴华励志学校在北京。

北京兴华励志学校,是一所针对13-18周岁孩子存在网瘾、叛逆、厌学、早恋、离家出走等青少年成长问题进行心理辅导、思想教育、行为矫正、素质培养和文化补习的叛逆孩子行为矫正学校。学校全封闭式管理,准军事化教学,面向全国招生,随到随学,入学签订合同,效果保证。

北京兴华励志咨询中心,以“国学”为教育主题,以感恩教育为教育理论,帮助存在活动、活动、逃学、厌学、自闭等问题的孩子回归良好。通过心理疏导净化孩子的心灵垃圾,通过国学教育转化孩子的不良思想。

通过规范化管理强化孩子的行为、磨练孩子意志,通过生活体验让孩子懂得生活的艰辛,通过艺术培养增添孩子的生活颜色,通过文化补习提高孩子的成绩。

以上内容参考:兴化励志学校官网--教育方法

中央电视台播出的管教叛逆孩子学校在哪

娄底市励志青少年特训学校是经娄底市教育局审批备案的正规民办公助学校。成立于2009年,是一所经国家教育机构审批和大力扶持的全日制教育辅导和军事化训练机构,面向全国招收叛逆、厌学、网瘾、早恋、离家出走、亲情淡薄等不良问题的学生,入校后进行专业的心理健康咨询、辅导与转化;行为习惯矫正与养成等系统的教育训练.
家长给孩子选择学校时,一定要到校实地考察,一定要查看学校是不是正规学校。
除了选择正规的学校,孩子有叛逆心理家长不要老是盯着孩子的弱点,不要拿孩子的短处同别的孩子的优点比较。在与孩子接触时,家长应尽可能多找孩子的优点,并多鼓励,减少孩子对家长的抗拒心理
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