改革从学校自我更新开始

　　昨天，在彩石中学的礼堂内，张志勇厅长作了报告《走向未来学校的十大变革》。这是十九大之后，张厅长一次高瞻远瞩的教育报告，也是一次振奋人心、指引方向的教育报告。在山东省内第一次开讲，如春风一缕，带给这个寒冬阵阵暖意。

　　十九大报告中，明确提出发展素质教育，这是一种方向性的指引。在新时代背景下，如何认识当前的教育特征，分析教育发展的形势，让新时代教育思想扎扎实实落到学校，落到每一个孩子的身上，这是一个宏大而迫切的课题。张厅长作为国内知名教育家“先天下之忧而忧”，系统而科学的给出了自己的答案。我清晰地记得，他讲述自己多年研究的心路历程，说“我一直把‘为提高民族素质而奋斗’当做事业的追求！”把这一句话写在记录本上，不禁感慨这样的胸怀令人敬佩。

　　在微信中《走向未来学校的十大变革》内容可以很容易找到。主要观点有：人本化——进入新素质教育时代；开放性——学校不再是封闭的孤岛；定制化——课程共给从统一批发走向个人定制；综合化——课程组织从分科走向综合；实践化——课程学习实现书本学习+实践学习；产品化——课程产出方式内隐思维产品+外显实物产品；自组织——学校组织从班级授课制走向学习共同体；智能化——学校教育手段进入“人+机器”时代；协同化——学校教育边界的消解与重构；合作化——学校治理从传统管理走向现代治理。

　　张厅长在报告中说：发展素质教育要发扬“创新、绿色、协调、开放、共享”的理念，保障党的教育方针坚定的落实。民族的复兴，也是文化的复兴，要让中华文明在世界上受到足够的尊重。这样的视野，为教育的发展提供了更为深刻的使命。

　　关于改革的阻力，张厅长也是深有感触。他讲到教育要有开放性，而有的地方却坚持政绩工程，坚持分数至上。有的地方教研员垄断教学模式，阻碍有思想教师的发展，滋生了教学评价的腐败。省内教学能手、骨干教师评比暂停正是想冷静一下，寻找如何为一线教师成长提供可能的途径。教育需要百花齐放，需要发挥教师的创造力，让每一个老师成为未来学校建设的主角。

　　对于家庭教育，张厅长认为“家庭是德育发育的场所”，根据脑科学专家的研究道德发育在十岁之前完成。作为父母，要善于“三陪”，陪孩子读书、旅游、锻炼。家庭教育与学校教育之间的边界要清晰，学校教育的专业教育行为不能转嫁到家长身上。比如作业，教师要通过批阅来得到反馈，以此实现教学的再调整，再完善，真正做到“教学相长”。家庭教育要让孩子实现自我控制、自我管理，从而有更强大的能力应对未来的变革。

　　张厅长对音乐、体育、美术教育格外关注。他说体育越来越具有全人教育的意义。他提议北方与南方的两个城市之间开展周末足球赛，让孩子们的身心处在更为舒展的状态。针对学习负担过重问题，他说重要的不是减负担，而是调整学生的时间结构，通过结构调整，让孩子的学习内容、学习体验发生改变。

　　对于创新教育，他情有独钟。山东省的创新教育全国教育界掀起风暴。他说创新教育的众多观点依然会焕发新的活力。知识是智慧的复演，知识是载体。省内将通过各种阶段的竞赛活动，来实现对所有学生的影响。辩论赛、英语演讲比赛……让思维外化，让孩子表达，这是一次系统化的设计。我忽然想到，一个省能够集中力量推行几项素养的展示，这是何等的情怀？从教育思想到落地实践，一步步推进，实在是务实的行动者。

　　在三类学校讲评环节，张厅长再次上台主动发言。

　　他指出一所领航学校要有自己的办学思想，让思想统领学校的办学行为。有什么的产品让人学？课程还是组织，思想还是行动？新素质教育时代要思考人在哪里？师生是教育思考的逻辑起点和哲学基础，没有考虑人的教育是无法让人认同的。培养什么人？为什么而奠基？怎样来培养？要经得住时代的拷问。比如健康素养，在各个学段要怎样尽到自己的责任？有哪些数据值得参考？创造力中的元素有哪些？学生最需要补充的是什么？学校可以设计出什么样的工具——课程、组织、措施？学校的各种整合一定要谨慎，避免为整合而整合，要科学设计。比如传统文化有自己独特的使命担当，决不能仅仅是课时的整合，弱化了学科功能。

　　我们的教育一定要考虑具体化，而不能仅仅停留在自我陶醉之中，停留在相当然。这涉及到一个教育科学精神问题。从经验判断到科学设计、科学实施，教育不能过于感性，而多从理性的角度来设计。这也是前段时间与山东大学黄院长交流时的重要收获。用做研究的状态来做教育，我们才可以真得做到面向“每一个”。

　　会后总结的时候，王局长说我们还处在初级阶段，还有很长的路要走。深以为然，未来已来，而我们却还在经验的泥潭里挣扎，并有固步自封的精神样态。教育需要在更大格局下来思索，学校并不是一个单纯的象牙塔之地，需要感受时代的召唤，需要紧跟社会发展的步伐，要让今天之学生成为明日之栋梁。我忽然想到民国的教育大家都是忧国忧民的人，他们的教育实践都扎根中华大地，都饱蘸着热泪行走，教育成为社会改良的有生力量。在新时代的洪流中，我们作为教育者更应该勇挑重任、不断前行，为国家的发展尽一份力。

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