时间: 2020-01-05 22:54:09 | 作者:春水煎茶 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 114次
当年,为了逃避种地,选择了教书。最近,连续的亲近土地,有感觉种地比教书似乎更有成就感。
前两周,先是去外地买了几十株优质的核桃苗,栽在地里。然后又从网上弄了些秋葵、胡萝卜、人参等种子,育上,从来不稼不穑的我,心里居然有了一丝谈谈的牵挂。昨天回老家,第一件事居然是去地里查看核桃苗活了没有,蔬菜苗出了没有,地干还是湿,这与我算是破天荒了。
在这个已经基本上打破了靠天吃饭的时代,肥水不愁,一般只要人下点气力,用点心,基本上能达成种豆得豆、种瓜得瓜的目标。可是,教书呢,就不一定了!
初三一个孩子,已经连续两次打督学的电话,投诉说班主任怎样怎样,督学找了我两次。都知道,初三孩子的叛逆期,那种顽劣是很难以改变的。家长也是泪水连连,束手无策。这样的问题孩子,老师百倍的用心和付出,并不一定换回一丁点儿改变。保证一遍又一遍的写,承诺一遍又一遍的说,可我行我素依旧。
像这样的例子,枚不胜举,每个班主任都会有一本类似的血泪史。而每个任课老师都会有一本类似的“护师符”,班里谁要如何待,谁要如何管,谁你千万别惹……中国的教育,已经病了。有人说,你这样的说法,太过于绝对,还是好孩子多,那么咱再说说那些好孩子。
就在昨天,我遇见了曾经一个老学生。我担任过他们的班主任,那时候他是班里的学霸,班级第一、年级前五,几乎不用操心他的学习,每个老师都会拿他当手心的宝。他看见我停下电动车,跟我问好。我问他近况,他大学毕业后一直没工作,在推销保健品。有点落魄,也有点自惭。说起班里的某某考上了老师,我问他你怎么不考?他回答说从小学就是考试一直考到大学,考够了。别后,我只剩下叹息!一个只会考试的孩子,考到最后连最重要的入职考试都不愿意考了,不知道是谁的悲哀谁的错误?
就在和他说话的时候,我手里拎着三条鲫鱼,准备给老婆煲汤的。卖鱼的孩子也是我的学生,初二没读完,就去上武校,然后武校没上几天就回来了,回来又上了几天,便辍学了。曾经很是调皮了几年,现在收了心,专心致志的帮助父母倒腾些水产,生计自不成问题。见我卖鱼,二话没说抓了几条,并且死活不肯收钱,说是自己抓的。我把两个孩子做了比较,第二个孩子的社会生存能力、生活能力、幸福度比第一个孩子要强得多。
一下子记起,曾经和我的同事分享的一个故事:老教师的女儿到了谈婚论嫁的时候了,有人给介绍了当年他的得意门生。叫到家里,吃了顿饭,看到学生厚厚的眼镜片,人情世故一点不懂,老教师一声长叹!好女婿的标准和好学生的标准是不一样的。
于是,我就反思,我们的教育怎么了?如果能让学习好的孩子,多参加点活动,多一些社交、礼仪、特长、爱好,让我们学习差的孩子,多一些品行、智识,是不是就好一些。但是,在这个以考定教、以考定学的“教育小时代”,可能吗?
种地讲究土壤酸碱度、肥力大小、喜阳喜阴、喜涝喜旱,于是千方百计的去侍弄,为的就是有个好收成,并且见效很快,有什么不合适,立马就会显现出来。教书呢?时间周期长,可能一年两年可能十年八年。于是我就想到是不是我做教育久了,心越来越小了,就像老大夫看病越老越谨慎一样,当老师久了越老就也不敢教了?于是想到有位不怎么上进的老师,很豁达的说“今天一百多又拿到手了,管他呢!”,是不是我“忧国忧民”之心太重了,亦或者干脆不教书了,回家去种红薯?
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