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舞蹈老师的表扬想到

时间: 2020-01-04 18:08:04 | 作者:晓叶 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 115次

舞蹈老师的表扬想到

  孩子跳舞的时候,可能动作做得有什么地方不到位,舞蹈老师善意的批评了孩子几句。孩子情绪很低落,做什么动作都是无精打采,耷拉着脸。小孩子对于老师的评价是很在意的。老师的情绪和话语会左右孩子的喜怒哀乐。幸好,舞蹈老师及时发现了孩子的状态不好,急忙鼓励说,孩子能够坚持练功,动作很优美。老师的一句话,让孩子的脸上瞬间有了笑容,动作做得真的很标准,很卖力。孩子回家还继续跟我说,老师表扬她动作很优美。作为老师,我在教育教学和班级管理中,不是善于把对于学生鼓励和肯定的话说出来,而对于学生的问题会及时的指出。我想虽然没有批评学生,但是指出问题,也会在一定程度对于孩子进行伤害。其实,我猛然感觉到,作为人都希望得到别人的肯定。作为成人,我们的某个工作得到领导的肯定,我们会高兴一天。如果受到领导的漠视,我们会感到委屈,感到情绪的低落。何况作为学生,更是看重一个老师对于他们的肯定和鼓励。从现在起,一定要把学生的优点和值得肯定的地方,及时的、亲口告诉孩子。把批评的话语婉转的说出,不要让学生受到伤害。作为一个老师,有义务让孩子保持一个良好的情绪。有了好的情绪,会让孩子学的更自然,更舒心。

  这个事情让我意识到孩子对于肯定,鼓励和表扬的渴求。而我们的文化却一直推崇的是严厉的教育。家长习惯用负面的刺激强化孩子的记忆。孩子做一套题,如果有一道题出错,孩子考不了满分。孩子不会受到表扬,而是会受到批评。批评的理由是为了孩子以后能够有一个更好的发展。我们眼中看到的是孩子的错误,而不是孩子的优点。一套试卷错一道题,这是非常了不起。我们不能够从中发现孩子值得肯定的地方,而是容易发现孩子存在的问题。我们潜意识中认为,孩子值得肯定的地方,孩子会知道,没有必要强调。孩子的错误一定要好好的刺激,越是强烈的刺激孩子越是能够记忆,也能够让孩子记住这个错误,下次不再重蹈覆辙。其实,越是负面的强化,孩子越在这个地方出问题。这就是,差学生为什么越来越差的原因所在。相信每一个人都需要肯定,越是肯定效果越好。就如故事中所说,你对于一朵花经常鼓励,花都会特别的香。你对一朵花,经常地批评,花都会提前凋谢。这没有经过科学的验证,但是,相信鼓励肯定的力量。

  其实,我们很多人善于批评别人,善于找别人的缺点,却不会肯定人,不会鼓励人。我们一直处于焦虑和不安全的的环境中,心中有着更多的忧患意识。我们都很难相信,某一个行为背后会有好的因素。某一个动机中能够为别人着想。一直处于否定和怀疑的状态。这也许就是张文质所说的消极文化。处于消极文化中,我们的内心是扭曲,不能够有阳光的心态。做一个有正能量的人,给别人带来阳光。善于肯定别人的优点,及时给别人鼓励,这不是你想做就能够做到,这是一种能力。芸芸众生,我们很渺小,我们能够给别人带来快乐就是一种奉献。带给别人快乐就从鼓励别人、表扬别人开始吧。从今以后,做一个善于鼓励人的人,做一个阳光的人。

文章标题: 舞蹈老师的表扬想到
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