无“立德立言”，且“无问西东” ——一个普通教师的2019年盘点

　　刘泽见原创

　　已然41岁了，不惑了一年？今年收获还是不大，感觉愧对天地君亲师与自己。我深刻地认识到了自己的懈怠，不用忙做借口，“忙”只是“心亡”而已，绝不狡辩。幸好，新教育星火团队让我还有一份感动与愧怍，我没有完全迷失在周围的庸碌中。看到新教育星火，一群为教育梦而坚持的人，尤其导师的成绩，我只是完美地诠释了“星火”，有那么一丁点儿闪烁。我可以找借口，导师平台高，自然各种收获就档次高了。可我努力去搭建自己的平台了吗？40岁后，不惑没有让我平和，只是让我生出了白发，增高了发际线。我想，本着让我和学生都快乐，努力让大家幸福吧。追求不了“立德立言”，那就坦然地“无问西东”了，希望星星之火，快乐燃烧吧！年底总结，姑且凑了我认为成长的十件大事，以纪念逝去的2019年，并向新年2019致敬！

　　1、郎溪之行坚定了专业成长之路：心中有学生，根据自己特色走专业发展之路。

　　2、完成关于提升语文学科兴趣的实践活动研究。小专题《如何激发学生语文学科学习兴趣》获得县一等奖，论文《让兴趣与自由成为写作原动力》获得县一等奖。

　　3、进行音乐与语文相结合的实践探索。完成《父亲的散文诗》、《黄种人》、《流浪记》等歌曲的赏析与写作课。

　　4、提升上课水平，参加金堂县“533”赛课，《壶口瀑布》获得金堂县一等奖。

　　5、经营写作园地：（1）网上发表文章70多篇。（2）在微信公众号“理想国与白日梦”上传自认较好的文章。

　　6、完成自己的第一本“书”——《心中有光 终会遇见》的印制。

　　7、教学成绩有所突破：所教班级9.2班语文中考成绩平均分达县平均分校际第三名。

　　8、完成50本（篇）以上专业阅读与文学阅读，提升了一点素养。（包括教学杂志、专业文章及其他文史类书籍）。

　　9、认真完成每周一篇文章。完成一篇关于教育的小小说《一个教师的一天》。

　　10、进行交流与示范，帮助身边的教师成长。开展校级示范课《蒹葭》、《流浪记——发挥联想与想象》，讲座《关于期末的闲话》，《读书与写作》；完成片区示范课《九年级字词复习》。

　　别了，在2019年的第一场雪，也是最后一场雪中挥手，希望穿过雪花飘舞的珠帘，跨进姹紫嫣红的春花烂漫中！

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