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《回顾一段令人神往的教学生涯》读后感

时间: 2019-08-26 06:16:33 | 作者:匿名 | 来源: 喜蛋文章网 | 编辑: admin | 阅读: 118次

《回顾一段令人神往的教学生涯》读后感

  读了陈赫老师的文章,非常感慨。可是又不知从何说起,甚至我在老师面前的“人微言轻”,也让我不知该如何发表自己的意见。(当然,这里的“人微言轻”和老师文中的意思并不相同)。可是,既然读了,而且仔细、认真的读了,那就把我自己的一点小小的感慨,一点小小的感悟也写出来,相信老师并不会见笑。

  先从老师的题目上说吧:回顾一段令人神往的教学生涯看了这个题目,就希望赶快看下去。相信一定能有所得。果不其然,看到了一篇非常精彩,非常令人深思的文章。于是才有了这篇读后感。谢谢老师。先说说我印象最深的段落,就是批评您的那些声音。也许别人并非觉得你们的课不好,可是出于“各种各样”的心态,就必须说你们的课不好。这种现象比比皆是,如果是小事还罢了,如果是一件关系到民生大计,国家发展的大事,那影响的将是整个国家的发展进程。如果是小人物也还罢了,如果是掌握着“权力”的“大人物”,而这份权力能够使“ta”说一不二,那我们又能奈何?可惜了老师们的“四个决不允许”,试想,如果能够一直坚持到现在,并继承发展着,教学环境该有多么大的改良。更可惜了那四个“有没有足够”,如果当时我上大学的时候能听到的是这些,或许我现在的理论素养将会有质的突破。所以,真是可惜了......

  再是读到有些人对“行为科学”的解释,虽然我也不懂行为科学,但直觉告诉我那样的解释是错误的,因为如果什么事情都先想着自己的“舒服”,那这个人必定是个没心没肺没脑子的人。老师骂的很是让人觉得“开心”。您和刘立同志的这份友谊,这份相互信任,相互理解的感情我想外人是不大容易明白的。所以后来才更加感到“哀伤”了吧。久旱逢甘雨固然开心,可雨却下到一半不下了,实在令人不舒服。

  “我等非体制内的、没有教育管理行政大权的、非社科类的理工科草根教授如此义无反顾的执着的追求,还管用吗?”老师最后的这句问话,答案当然是肯定的。因为只要是“好”的,一定是会被接受的。虽“人微言轻”,但“平和贤德”,总有一天该重视的一定会被重视起来。

  在老师们面前,我的几句“人微言轻”的心里话,带着点不知天高地厚,也带着点茫然和期望。其实,能够认识几位老师非常开心,并非是因为认识才说以上的这些话,而是因为了解和理解才说。问陈老师和罗妈妈好!

  作者:笑看天下521

  

文章标题: 《回顾一段令人神往的教学生涯》读后感
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