什么是当下，什么是历史 什么又是将来呢 历史和将来重要吗

历史，或简称史，指对人类社会过去的事件和行动，以及对这些事件行为有系统的记录、诠释和研究。

历史可提供今人理解过去，作为未来行事的参考依据，与伦理、哲学和艺术同属人类精神文明的重要成果。历史的第二个含义，即对过去事件的记录和研究，又称为“历史学”，或简称“史学”。

隶属于历史学或与其密切相关的学科有年代学、编纂学、家谱学、古文字学、计量历史学、考古学、社会学和新闻学等，参见历史学。

记录和研究历史的人称为历史学家，简称“史学家”，中国古代称为史官。记录历史的书籍称为史书，如《史记》、《汉书》等，粗分为“官修”与“民载”两类。

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史书共分为七种类型：

（1）编年体：以时间为顺序编撰和记述历史 ；例如北宋司马光主持编纂的第一部编年体通史《资治通鉴》。

（2）纪传体：以人物传记的方式记叙历史 ；例如西汉史学家司马迁编纂的第一部纪传体通史《史记》。

（3）纪事本末体：以事件为中心，每事各详记起止，自为标题，每篇各编年月，自为首尾，前后连贯，又不重复。把人物在历史上活动的年代和所起的具体作用结合具体的历史事件加以叙述，使读者既详其事件的原委，又了解人物在事件过程中所起的作用；

（4）政书体：记载历代典章制度的体例，起源于“三礼”。按时间分为贯通历代和断代的；按体例分为典志体和会要体。

（5）国别体：以国家为单位分别记叙的历史。例如西汉刘向整理的第一部国别体史书《战国策》。

（6）断代史：记录某一时期或某一朝代的历史，例如东汉史学家班固编撰的第一部断代史《汉书》。

（7）通史：不间断地记叙自古及今的历史事件，如《史记》。

参考资料来源：百度百科-历史

历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。

详细解释：

（1）过去事实的记载。

（2）指已过去的事实。

（3）经历。

（4）指自然界和社会的发展进程。

（5）指历史学科。

出自：毛泽东《农业合作化的一场辩论和当前的阶级斗争》：“我们的目的就是要使资本主义绝种，要使它……变成历史的东西。”

示例：邻国之间历史遗留下来的边界争端，应协商解决，不应诉诸武力。

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历史的近义词：

1、汗青

汗青是指古时在竹简上记事，先以火烤青竹，使水分如汗渗出，再刮去青皮，便于书写，避免虫蛀，故称汗青，也叫杀青。

出自：宋文天祥 《过零丁洋》诗：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”意思是：人生自古以来有谁能够长生不死？我要留一片爱国的丹心映照史册。

示例：简化汉字也是中国文化汗青遗产的一部分。

2、史籍

记载历史的典籍；史书。

出自：瞿秋白《跋》：“几世纪几千年的史籍，正象心血如潮，一刹那间已现重重的噩梦。”

示例：职官，记载职官、官佐的史籍，包括讲为官之道的书。

3、史册

指记录历史人物的过去的书。

出自：郭小川《忆延安》诗：“是什么，在史册上金光闪闪？”

示例：他们在卫国战争中建立的丰功伟绩将永垂史册。

历史的重要性：

1、历史的作用在于使人明智晓理、通古博今、修身养心，学习历史对于个人、社会、民族以及国家都是很重要的，可以从历史中，总结经验教训，可以从历史中，探索未知世界，可以从历史中，树立民族自尊，可以从历史中，考虑将来趋势，历史的作用不仅以史为鉴，更可以以史为镜，以史为警。

2、历史的重要性在于，接近真相，尽管历史在发展中被曲解、隐藏，被人为扭曲的还是客观发生的历史，认为扭曲的历史会形成一种偏激和扭曲的历史。

3、历史文化，只有传承了历史文化，才有自己的民族气节，国人的灵魂，这里最鲜明的例子就是屈原与端午节，由此演变而来的端午节就是一种历史文化，历史上的事件或者是活动流传下来的影响，积淀在民间，并由此而催生的文化。

4、 对个人而言，增进知识，促进思考，提高人文素养，培养健全人格；帮助自己认识自我、实现自我。以史为鉴，联系现实，服务于人生。

5、 对一个民族而言，增强民族意识，进行爱国主义教育。经世致用，服务于社会和国家。

6、 对人类文明而言，传承历史，延续文明；培养拥有全球意识的“地球公民”；汲取前人的智慧与教训，造福人类。