美国本科留学如何申请
美国本科留学的流程复杂,选拔标准需要全面考量学生的各个指标。我们才能更好的理解美国本科申请需要递交的材料。
美国大学选拔学生的要素:
学术核心要素:高中GPA和排名、高中选课的广度和难度、SAT/ACT/SAT2标化成绩、学术成就非学术核心要素:个人品质,课外活动的深度、成就和影响力,申请文书,是否对该校表现出来的兴趣。
独特要素:所在高中的情况,申请者支付学费的能力,是否为校友子女,父母是否有巨额捐赠等等。
在递交美国本科申请材料的时候,一般都会用common系统递交申请,下面我们看看递交申请的时候需要填写的材料有哪些?
1.标化考试成绩:包括SAT或者ACT,托福成绩(美高四年可以免托福),SAT2学科测试成绩。
2.Activity:主要填写申请者参加的课外活动,如比赛、志愿者、社团活动等。最多可以填10项。
3.文书:
PS:主文书,展现个人品质和成长
Essay:每个院校单独设置的Essay题目都不尽相同,需要根据学校的题目来填写。
4.Course&Grades:填写学习的课程和成绩。GPA的作用比SAT等等标化的作用大很多,是证明学术能力很大的板块。
5.推荐信:一般提交2-3封推荐信,最好是熟悉你的教授、导师或者School Counselor,可以有一门理科的任课老师或者教授的推荐信和一封文科的另外加上Counselor的推荐信。
除了中学成绩单、标化考试成绩、文书、三封推荐信、申请表等,不少大学可以接受申请者提交的补充材料:申请者可以将自己音乐、艺术、电影、舞蹈、学术、其他推荐信等补充材料通过学校提供的第三方网站链接上传。
1. 艺术作品集,包括画作、音乐、跳舞、歌唱、电影、剧本等等。如果学生在艺术领域比较有天份及造诣,特别是有了一定的成就、获得过比较重要的奖项,可以提供这些作品集,方便美国大学了解你在艺术领域的特长。
2. 学术论文。如果申请者在某个学术领域花费了大量的时间进行学术研究,并且完成了学术论文,可以提交学术论文的摘要。一般不建议提供整篇论文,因为在提供摘要后,美国大学招生官如果希望进一步看到这篇论文,会联系学生提供。
3. 额外的推荐信。不同大学对于推荐信的要求不同,一般来说,大学希望提供三篇推荐信,一封来自升学指导,另外两篇来自你的学科老师。除此之外,有些大学可以允许你提交第4封甚至是第5封推荐信,可以来自艺术或者体育的指导老师或教练、比赛和竞赛的指导老师、当地社区或者教堂的义工老师等等,也有的大学接受家庭成员或者好朋友的推荐信。
4. 简历,也包括艺术简历和体育简历。如果学生的经历特别丰富,无法在申请表上把重要的课外活动和经历填写上去,也可以提交单独的简历。对于有艺术特长或者体育特长的申请者,也可以提交单独的艺术简历或者体育简历。
5. 工程作品集。如果学生申请工程学院,并且曾经做过不少项目,可以提交工程作品集。
6. 商业项目作品集。如果学生申请商学院,或者有创业项目,可以考虑做一个商业项目作品集。
7. 其他材料:例如关于你的新闻报道(需要是英文的)、你写的书的摘要等。
1、GPA成绩要重视起来
一般在看学生的材料时,招生官往往都会先看的就是GPA成绩,而且在这个成绩之中,学校是想要看到有逐渐提高的GPA。也就是学生们准备的GPA要能把自己的实力更加完美的展示,要是这个GPA成绩是没有到要求的,其余的材料招生官其实都不会去看了。
2、最好准备上AP成绩
如果学生能有一个很好的AP成绩,这样招生官自然能知道学生确实有学习能力,对于将来要学的课程都是能完成的。因为AP考试是所有考试中比较有公正性与严格性的,这样才能证明自己的学习潜力。另外很多学生不只会去考这个AP,还会把SAT2考了。
3、表现自己的特长
从这几年的申请数据看,美国现在在录取上更加青睐那些有特长的学生了。因为他们在教学上本来就倡导多元化,也希望自己录取的学生也有这样的多元化。所有那些有比较多兴趣爱好的学生在这里反而更容易可以融入这样的氛围中。学生们在申请中不要把自己的特长给忽略了,这其实是能给自己加分的。
4、注意推荐信的书写
比较需要在意的是推荐人的选择,大家可以选任课教师之类的,或者是比较有学术地位的老师。如果给自己推荐信的是哪些知名人士,那么自己的申请必然是能加分的。只是大家也要知道,选择知名度大的人来写虽然能给自己加分,但这个人一定得很熟悉自己,能给自己做客观的评价,这样学校才会信服。另外推荐必须要格式正确,也得有一定的创新,别写的太千篇一律。学校其实也不喜欢看这些千篇一律的推荐信。而且其中的内容一定得把自己的特点和才华这些都展示出来。
出国读本科一般有两个途径:一种是参加高考,利用高考成绩直接申请国外高校录取;另一种是读本科预科或者国际大一课程。
1、考试成绩
提供TOEFL、GRE、GMAT或IELTS等成绩。申请到美国留学必须提供TOEFL成绩,美国大学对申请入学者并无统一TOEFL录取分数线。大部分美国大学对申请读研究生课程的新生,要求TOEFL分数达到550分以上。如想申请奖学金,TOEFL成绩应达到600分以上(满分为677分),GRE成绩应达到1850分(满分为2400分)。攻读硕士学位必须有GRE成绩,商科最好有GMAT成绩。
2、GPA
申请读研究生必须附上大学成绩单。申请大学本科要附高中成绩单,除了中、英文成绩单外,还要有成绩公证书。成绩单上要有修读课程名称、学分、成绩及班上排名。
3、推荐信
大多数学校要求申请人提供2~3封推荐信。推荐信要说明被推荐人的基本情况、成绩,包括学术论文、科研成果、获得奖励、所具备的能力等。有力的推荐信对申请入学帮助极大,因此要找了解自己特长、优点的人士提供。推荐人必须要具备高级学术职称,好的推荐者包括申请人所在大学的教授、系主任、导师、同事及在工作上非常了解申请人的上司。
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使用方法:把你的GPA、语言成绩、专业名称、院校背景(211/985/双非)等信息输入到系统中,系统会自动匹配出与你成绩情况类似的同学案例,可以依据自己的条件看看有没有适合自己的留学案例,了解一下与自己情况类似的人,他/她们都去了哪些院校,作为自己选择院校的参考。
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美本的申请除了必要的成绩以外,那就是软背景了。往往很多同学都是由于准备的晚或是没有重视导致GPA偏低。那样在申请美本的时候就麻烦很多。所以还是要找一家经验丰富的老师,指导规划对申请更好一些,可以少走弯路,节省时间。
我在高二的时候申请的美本,是签的一家北京的叫慧德留学的中介,他家后期老师经验丰富,而且后期老师认真负责,每周都主动联系我。因为我的背景比较薄弱,后期老师精心为我规划,通过一对一长期深入的了解,。挖掘我的闪光点,并且为我进行多次头脑风暴,我根据后期老师为我确定的大框架和写作方向撰写文书。后期老师带着我修改了十多次后,海外前招生官润色,才完成。整个过程历时差不多两个多月,能看得出来后期老师很用心,尤其是在一些细节方面,我们对他们的服务很满意。
英国国际大一文凭课程的常见问题解析
国际大一文凭课程 (International Diploma,简称Diploma)是英国大学为国际学生开设的大一课程,相当于 英国大学 的一年级(英国本科大多为三年制),顺利完成大一文凭课程后可以升入大二,总共三年可完成英国本科课程,拿到英国学士学位。大一文凭课程的学习内容包括英语课程、学习技巧和专业基础课程。大一文凭课程的招生对象是:想读英国大学一年级但还没有完全满足英国大一入学条件的学生。大一文凭课程能帮助学生更加容易地融入英国大学的学习和生活,并顺利完成课程、获得学位。
1、哪些人要读大一文聘课程?
大学本科在读的学生,想去英国读本科,但是,想在学术能力和英语能力有一个很好的过渡的学生。
2、读大一文聘课程的有什么用?
国内学生,可以通过大一文聘课程学习后续学位制课程 弥补学位空缺 弥补专业知识 弥补英文水平 习惯英国生活,达到完美过渡。同时,读完后升入到大二,节省很多时间,3年即可读完本科。
3、大一文聘课程读完干嘛?
大一文聘课程后深入大学大二
4、大一文聘课程要读多久?
大一文聘课程一般在6个月到1年。具体根据学校和学生情况的不同而不同。入学时间有每年的1月, 9月。
5、大一文聘课程读完一定能升入后面的学位制课程吗?
只要成绩过关学校可以让你顺利入学,一般来说大一文聘课程很难出现学生没有对接大学的情况,唯一的区别就是对接的大学水平层次的区别。
6、如果我成绩好是否能申请更好的英国大学
是的,每年有很多学生通过大一文聘课程进入到更好的大学读大二。
7、大一文聘课程申请一定要考雅思吗?
大一文聘课程申请 可以没有雅思,可以在没有雅思先拿到英国大学大一文聘课程的名额。一般来说大一文聘课程的雅思要求是5.5-6.0之间,所以这个要求其实是很低的,只要有时间大部分学生都是可以达到的。或者不足5.5雅思,可以提前过去读语言课程。
想在中国读国际课程,现在有IB,AP,ALEVEL,BC和美国高中我想不清楚究竟该选哪个?
AP、A-Level和IB国际课程是三种备受关注的高中课程体系,它们各自有着独特的优势。
一、AP国际课程的优势:
1. 深入广泛的课程内容:AP课程涵盖23门不同的学科,包括文科、理科和艺术类科目,覆盖了更广泛的领域。
2. 与大学课程相匹配的学习水平和能力:AP课程的课程设置与大学课程相似,学生将接触到更加深入和专业化的学习内容,能够更好地为大学做好准备。
3. 严格的考核标准:AP考试采用标准化考试形式,严格按照考核标准进行评分,可以客观地评估学生的学习成果。
4. 提升大学申请竞争力:参加AP考试并获得高分,可以为学生在大学申请中增加竞争力,甚至能够获得大学学分。
5. 目前国内开设AP课程的国际学校有以下几所:
(1)北京市朝阳区北外同文外国语学校AP国际高中班:http://guoji.yuloo.com/slschool/bjwgygz/?zstt-zd-zg
(2)北京四中国际课程佳莲校区AP高中部:http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/770.shtml?zstt-zd-zg
(3)北京市新英才学校北美AP高中班:http://guoji.yuloo.com/slschool/jianzhang/1717.shtml?zstt-zd-zg
(4)北京市新府学外国语学校AP高中班:http://guoji.yuloo.com/slschool/xinfuxue/?zstt-zd-zg
(5)北京清华志清中学国际部美高班:http://www.yuloo.com/slschool/tsinghuazq/?zstt-zd-zg
(6)京城学校美国中学AP国际班:http://www.yuloo.com/slschool/jianzhang/409.shtml?zstt-zd-zg
(7)美国法拉古特学校天津校区AP高中班:http://www.yuloo.com/slschool/yaohua/?zstt-zd-zg
(8)成都七中国际部美国AP高中班:http://www.yuloo.com/slschool/qzgjb/?zstt-zd-zg
二、A-Level国际课程的优势:
1. 专业化的课程设置:A-Level课程相对于AP和IB课程来说更加专业化,学生需要在学习过程中选择3-4门主科目进行深入学习,能够为学生提供更加深入的学习体验。
2. 注重学术研究和独立思考能力:A-Level课程注重培养学生的学术研究能力和独立思考能力,有利于学生在高等教育阶段更好地适应学习和研究生活。
3. 对进入英国高等教育机构的申请提供帮助:A-Level课程是英国高中学生的主要课程,参加A-Level考试并获得优异成绩,可以为学生在进入英国高等教育机构时提供帮助。
4. 目前国内开设Alevel课程的国际学校有以下几所:
(1)北京市朝阳区北外同文外国语学校Alevel剑桥高中班:http://guoji.yuloo.com/slschool/bjwgygz/?zstt-zd-zg
(2)北京爱迪国际学校Alevel英国高中班:http://guoji.yuloo.com/slschool/aidi/?zstt-zd-zg
(3)领科教育北京校区A-Level国际课程高中班:http://guoji.yuloo.com/slschool/bjalevel/?zstt-zd-zg
(4)北京市新英才学校剑桥高中课程班:http://guoji.yuloo.com/slschool/bjnewtalent/?zstt-zd-zg
(5)北京中加学校Alevel剑桥高中班:http://guoji.yuloo.com/slschool/ccsc/?zstt-zd-zg
(6)中育贝拉国际高中英国A-level剑桥课程班:http://guoji.yuloo.com/slschool/bela/?zstt-zd-zg
(7)北京东方红学校明德学院中英课程高中班:http://guoji.yuloo.com/slschool/dfh/?zstt-zd-zg
(8)北京怀柔索兰诺中学国际高中Alevel课程班:http://guoji.yuloo.com/slschool/solan/?zstt-zd-zg
(9)北京新学道临川学校国际部英国高中班:http://guoji.yuloo.com/slschool/xxd/?zstt-zd-zg
(10)北京清华志清中学国际部英高班:http://guoji.yuloo.com/slschool/tsinghuazq/?zstt-zd-zg
(11)北京北麓书院国际高中Alevel课程班:http://guoji.yuloo.com/slschool/beilu/?zstt-zd-zg
(12)北京市师达中学国际部剑桥高中班:http://guoji.yuloo.com/slschool/sd/?zstt-zd-zg
(13)天津惠灵顿学校国际课程Alevel剑桥高中班:http://guoji.yuloo.com/slschool/hldedu/?zstt-zd-zg
(14)新加坡维多利亚世界学院天津校区Alevel高中班:http://guoji.yuloo.com/slschool/liulixuexiao/?zstt-zd-zg
三、IB国际课程的优势:
1. 全面的课程内容:IB课程涵盖六个学科组,包括语言A、语言B、个人与社会、实验科学、数学和艺术,覆盖了更全面的学科领域。
2. 注重跨学科研究和全球视野的学习体验:IB课程注重跨学科研究和全球视野的学习体验,有利于学生发展跨学科的思考能力和全球化的视野。
3. 培养学生继续学习的兴趣和习惯:IB课程强调自主学习和独立思考能力的培养,鼓励学生在学习过程中主动思考和探究问题。这有助于培养学生对知识的热情和兴趣,同时也帮助他们养成终身学习的习惯。
4.培养独立思考能力:IB课程注重发展学生的批判性思维、解决问题的能力和独立思考能力。IB课程鼓励学生主动探究知识,并开展跨学科研究项目,培养学生的批判性思维和独立思考能力。
5.有利于国外大学申请:IB国际文凭是世界上最受欢迎的高中文凭之一,被全球超过150个国家和地区的高等教育机构所承认。因此,参加IB课程并获得IB国际文凭对于学生申请世界各地的高等院校都有很大的帮助。同时,IB课程还可以为学生提供大量的CAS(创造性、行动和服务)项目经验,这也是许多高等院校非常看重的申请因素之一。
6. 目前开设IB课程的国际学校有以下几所:
(1)北京青苗学校:http://guoji.yuloo.com/slschool/bibs/?zstt-zd-zg
(2)北京市朝阳区赫德学校:http://guoji.yuloo.com/slschool/hdschool/?zstt-zd-zg
(3)北京德闳学校:http://guoji.yuloo.com/slschool/dehong/?zstt-zd-zg
(4)北京市朝阳区凯文学校:http://guoji.yuloo.com/slschool/kaiwen/?zstt-zd-zg
(5)北京市顺义区诺德安达学校:http://guoji.yuloo.com/slschool/nordshunyi/?zstt-zd-zg
(6)北京市私立汇佳学校:http://guoji.yuloo.com/slschool/huijia/?zstt-zd-zg
(7)北京市房山区诺德安达学校:http://guoji.yuloo.com/slschool/NORD/?zstt-zd-zg
(8)北京新东方国际双语学校:http://guoji.yuloo.com/slschool/xdf/?zstt-zd-zg
(9)北京致知学校:http://guoji.yuloo.com/slschool/enlighten/?zstt-zd-zg
(10)北京王府学校:http://guoji.yuloo.com/slschool/bjroyal/?zstt-zd-zg
所以AP、A-Level和IB国际课程各有优劣,学生应根据自己的兴趣和学习能力进行选择,并在选择之前了解每个课程的特点和优劣。
国内的国际高中课程越来越多,不同的国家有着不同的课程,英国:Alevel;美国:AP;加拿大:BC;而IB是真正的国际课程,具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性,又有自己教育理念发展下的独特性。其中Alevel和IB两种课程在世界各国的认可度不相上下,但是难度Alevel要低很多,所以现在越来越多的人开始选择读Alevel课程,尤其中国的中学生,Alevel课程应该是最适合的。
看具体去哪个国家啦,英国选ALEVEL 加拿大的话BC 美国的话可以去大同中学的VIA美国高中课程,相对比AP要好,因为AP是预科了有点难,不属于学历教育。IB的话就更难了。。。不建议哦
IB就免了,太难!AP是学分先修课程对申请学校帮助不大!建议你学学A-LEVEL吧,哪个国家都能去,关键是看你的成绩与本事。
alevel主要针对英国 ib的话英联邦都可以额
文章标题: 美国国际大一和美高文凭选哪个
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