文明是什么 该如何获得

关于人类知识体系
地球形成于隐生宙开始（46亿年前），生物出现于显生宙开始（6亿年前），人类出现于显生宙新生代第四纪开始（260多万年前），6000多年前，人类文明开始。文明就是知识，文化，本领，叫什么都没关系，就是一个符号，代表人类认识自然，认识自己，战胜自然，保护自己的能力，不管你是有意无意，我们这种能力的发展都是为了人类自身。
人类知识体系由中华知识体系和西方知识体系组成。中国的主要是研究人类自身，西方的主要是研究人类以外的自然。两种体系其实是人类在发展过程中从不同角度对世界的认识，就像盲人摸象，针对的都是同一个宇宙。
我国为什么得不到诺贝尔科学奖
100多年前我国被迫打开国门，放眼世界才发现原来世界还有一个不同于我中华文明的西方知识体系，我们开始学习，但是学习了100多年，只是在工程领域还可以，在科学领域却乏善可陈，因为我们是被迫学习西方科学技术的，为的是不至于亡国灭种，富国强兵，所以从一开始就是只重视应用的，直到现在我们才刚刚解决了这个亡国灭种的问题，开始不仅仅要在工程领域还要在科学领域有发展。刚开始发展科学就想得诺贝尔奖怎么可能呢？不要看到日本人已经拿了那么多诺贝尔奖着急，那是有原因的，从明治维新开始他们就主动向西方学习，包括在科学和技术领域全面学习西方体系，这点是不同于我们，我们是被动的，所以可以说他们已经发展了100多年了，我们是刚刚才开始，所以一定要有耐心，发扬我们善于追赶的优势，相信假以时日我们也一定会得到诺贝尔科学奖的。
兴趣几乎是科学成就的唯一源泉，所以未来中国科学成就一定来自民间来自业余
总体上科学成就是由兴趣推动的，是由不计较利益得失，有强烈爱好的人全身心投入以后获得的，无不是这样。你想想，当你知道两条经线间距离不是处处相等这个事实是不是很有意思（按照欧几里得几何，两条平行线间距永远相等，在非欧几何中，两条经线距离在赤道最大，在两极为零），当我知道这件事以后就非常震撼于这个事实，立刻充满好奇，这就是兴趣，岂不知这就是“枯燥”的数学啊，爱因斯坦更是由此开端，突破牛顿的经典物理开创了现代物理的相对论。科学这么搞能没有意思吗？
但是我国现行教育体制下是不太可能产生对科学有强烈兴趣人的，因为我们的教育都是以高考为唯一目标的。这不能怪国家，不能怪任何人，这是我国的国情决定的。在专业科研领域，人们每天每时没有时间专注于科学研究，主要精力都用在发论文，争抢利益上了，不是说他们不好，这是我国现阶段环境决定的，谁都改变不了。但是随着我国GDP成为世界第二，且最终一定会成为第一，人均收入也早已成为我国的奋斗指标，现在已经突破1万美元，在中共的强有力领导下也一定会实现更高目标的，那么客观环境就具备了，民间业余人员就可以完全按照自己的兴趣去研究，他们是不用为了什么论文职称之类耗费精力的，可以全身心投入科学研究，所以我说中国的科学未来一定在民间在业余领域。
但是这不是自然发展的结果，国家要促进，一个很重要的方面是全力以赴引进世界科学名著，营造一种全社会追求科学的氛围，现在人们太娱乐化了，应该形成全社会崇尚在科学中探索的风气。

我就拿小学老师的一篇演讲来说吧……
什么事文明？

学校每年都要表彰文明班级，也不断号召同学们做讲文明懂礼貌的好学生。那什么是文明呢？可以打几个比方来说，文明是“礼貌”的兄弟，是“知识”的邻居，是“整洁”的朋友……如果你讲礼貌、有知识、爱清洁、讲卫生……文明就一定会和你交上朋友。
文明的同学一定是讲礼貌的人，他会经常使用礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、再见；因为他懂得要想别人尊重自己，自己首先要尊重别人。因为尊重别人和尊重自己同样重要。
文明的同学一定是爱学习、有知识的人，他总是对知识充满渴望，他在课内课外都是一个主动的学习者，认真听讲，遵守纪律，爱提问题，不怕困难。
文明的同学一定是爱清洁、讲卫生的人，他会自觉维护校园、教室的整洁环境，不会随便买零食吃，因为他懂得随便买零食既浪费了零花钱又不利于身体健康。他更不会乱抛瓜果皮壳和纸屑，看到地上有一点纸片都会主动捡起来丢进垃圾箱。
同学们，近年来学校的办学条件在不断改善，今年，一座新教学楼拔地而起，老教学楼也粉刷一新。教室内窗明几净，教学设施是益完备……面对物质文明的逐步到位，我们应该问一问自己：我们的精神文明能达标吗？我们应该如何对待雪白的墙壁、光洁的地面、恒温的饮水机、生机勃勃的花草树木……用语言来回答这些问题是很容易的，而用行动做出令人满意的回答才是文明的最好体现。
做一个文明的人就要人小事做起，“只有脚踏实地的做事，才能顶天立地的做人”，“小事不做，大事难成”。这学期我经常看到这样的情形，每当放学的时候，五年一班的部份同学在帮助一位脚部受伤的同学拿拐杖、背书包，护送她平安下楼。这是一件小事，但是这些同学的行为，不就是体现了中华民族助人为乐的传统美德吗？这就是文明，文明就是这样一点一点培养起来的。
如果同学们都能从点点滴滴的小事做起，争当文明好少年，那么美丽的校园就会春风长驻，锦上添花。同学们在养成文明习惯的同时，也获得了终身受益的人生财富。

1、文明，是历史沉淀下来的，有益增强人类对客观世界的适应和认知、符合人类精神追求、能被绝大多数人认可和接受的人文精神、发明创造以及公序良俗的总和。文明是使人类脱离野蛮状态的所有社会行为和自然行为构成的集合，这些集合至少包括了以下要素：家族观念、工具、语言、文字、信仰、宗教观念、法律、城邦和国家等等。由于各种文明要素在时间和地域上的分布并不均匀，产生了具有明显区别的各种文明，具体到现代，就是西方文明，阿拉伯文明，中华文明，古印度文明四大文明，以及由多个文明交汇融合形成的俄罗斯文明，土耳其文明，大洋文明和东南亚文明等在某个文明要素上体现出独特性质的亚文明。
2、汉语“文明”一词，最早出自《易经》，曰“见龙在田、天下文明。”（《易·乾·文言》）。在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。汉语的文明对行为和举止的要求更高，对知识与技术次之。