毕导小学二年级就懂大学知识，为何迟迟才考上清华

为什么考上清华北大的孩子，大多都没上过补习班？能考上清北的孩子，基本上智力超群，大部分都没有上过辅导班，而具体原因大概有以下几个。

能考上清北的孩子，课业成绩基本上都是满分，老师讲的内容都会，甚至比老师懂的还多，这样的情况下，哪个家长还会钱多闲的慌，还要给孩子报辅导班呢？

一个邻居家的孩子，智商非常高，17岁就考上了清华，后来全奖保送麻省理工。这个孩子小时候，在一个四五线城市的重点小学上学，小学5年级的时候，小学数学老师讲一道奥赛题，结果老师中间算错了一点。这个孩子虽然从来没有学过奥赛，但是立马就给老师指了出来，说老师答案不对，老师还不相信，后来认真算了，才发现确实是孩子对了。然后，老师再讲奥赛数学题，基本上都要跟这个孩子对下答案。因此，能够考上清北的孩子，天赋点基本上都满了，基本上都会，哪里需要上辅导班呢？

能够考上清北的孩子，一般自学能力都非常强，自己学习看书速度更快，这样掌握知识点的速度比普通孩子快好多倍，这样下来，基本上就根本不需要上辅导班了。

另外一个邻居家孩子的同学，从初中就开始参加物理竞赛，自己初中的时候，就把高中物理全部学完了，甚至已经涉猎了一些大学物理知识。而上高中以后，这个孩子开始全面自学大学物理知识，而且已经涉猎到了一些研究生物理课程，可以说对于物理学研究的比较透彻了，后来全国物理竞赛拿到金牌，顺利拿到了保送清华的资格。因此，能够上清北的孩子，天赋点基本上全满，自学能力非常强，根本就不需要上辅导班了。

一般辅导班也不适合清北的孩子。一般辅导班都是难度适当拔高一下，可能对于考分在211大学附近的孩子可能用处更大一些。这些孩子，参加个辅导班，在确保基础分不丢的情况下，适当学一些难题，这样能够提一些分数，那么就可能考上更好一些的大学。但是对于清北孩子来说，一般的辅导班已经达不到清北孩子的需求了，对于清北孩子来说，不仅基础分一分都不能丢，而且难题也基本上必须拿到，这样分数才可以足够清北的分数了。

这样的情况下，辅导班的难度可能已经不适合清北孩子了，清北孩子上辅导班可以说一点用也没有。因此，清北孩子上辅导班基本上一点用都没有。

个人认为有人可以证明这种“可能性”是存在的，但是更多的例子一定是证明这种可能性是不存在的。

为什么这么说呢？

其实原因也很不难分析。

内卷化下当下无数家庭在孩子的教育投入上可以说是不遗余力，从“早教”开始，无数孩子就开启了其各种“走班”的童年生活。

而随着年龄的增大，各种兴趣类、特长类尤其是文化类的学习班会在无数孩子的生活中占到了举足轻重的作用。

并且最关键的是对很多孩子而言，他们不仅仅要面对这些课程，还需要面对来文化水平越来越高的父母们的各种教育引导、教育灌输。

别看很多人都在批判“别让孩子输在起跑线上”，但实际上这么做的人反而是更多的。

客观讲，当下孩子确实是普遍要比我们过去任何一个年代都要懂得更多、会得更多。

似乎这也就增加了他们考上名校甚至清华北大的概率。

但是我们不要忘了，高考是有“名额”限制的！

假设你所在地区每年有100个清华的录取名额，那么在过去小孩子们不需要如此早早就开始拼的时候也是100个人能够考上清华，而当下无数孩子从小就开始拼还是只有100个名额，也就是说名额本身不会因为越来越多的学生更努力而变得更多的情况下，最终还是只有那么多人可以考得上！

你给孩子从小就上辅导班，不说这样的方式能不能保证孩子到了高考的时候成绩会很优秀，单说上辅导班这事儿的本身，就远远不止100个家庭会这么做吧？

其实我觉得能够考虑这个问题的家长，一般来说在对孩子的教育上也会经历这样的一个变化过程：

1、孩子小时候的某些表现让自己认为这孩子太聪明了，绝对是清华北大的料，于是开始各种教育投入。

2、等孩子上学之后，小学阶段尤其是最初几年因为之前的投入孩子会有不错的表现，因此会觉得清北这样的目标还是存在机会的。

3、等到孩子年级升高，家长就开始考虑小升初、中考这样更加具体的问题了，然后发现原来考上重点高中的难度一点不比考清华北大容易太多，所以开始但没太有时间考虑清北的问题了。

4、等孩子终于考上了高中之后，绝大部分的父母已经彻底放弃了清北的念头，因为他们终于发现，原来自己孩子别说是考到全省前100了（参考上面的假设），就连考到全市前100都是非常难以达到的事情。

5、于是不少家长对孩子的高考期待值不断做出调整——从清华北大调整到985，然后改成211，再然后觉得能上一本就行，结果随着时间推移，更多的家长开始想着的是“有个本科上就行”或者是“有个学上就行，管他什么学历”……

尽管现实更多的是我说的这种情况，但是我个人觉得孩子小时候家长把目标定在清华、北大这样的学校也是没问题的。

因为通常有了目标之后，我们才会为了实现目标而去做出很多的尝试、努力以及奋斗。

如此高的目标必然意味着我们要在很多方面都需要做出很大的改变和尝试。

但是如果家长仅仅只是考虑要不要报辅导班这个问题，那么我想说的是，除非命好生了个天才孩子，否则不要把希望寄托在辅导班上。

我是山东的，全省每年大概是五六十万高考生，但是清华每年一共在山东才招多少个学生？

这个困难你相信仅仅只靠辅导班就能够解决吗？

说不好听的话，如果孩子上了辅导班就能上清华，别说上个辅导班了，相信很多家长开个辅导班、开个辅导学校都可以，不就是花钱吗？问题是孩子的学习真的只是靠钱就能砸出来吗？

有帮助，但是绝对不是主要因素。

上辅导班不过是学习的一种方式而已，事实上自己买几本书自己看看、做做其实也是学习的方式，而且后者如果能够认真对待还能培养起诸多的学习能力。

所以能不能考上清华，不能说绝对地跟辅导班没关系，但是辅导班本身跟考上清华北大一定不是绝对的必然关系，上是可以上的，但是不要把它变成捷径，更不要把它变成负担。

最关键的是我们不要忘了，让孩子接受教育的本来目的是什么，真的只是为了那一纸文凭吗？

一说到留守儿童，总是让我们很担心，没有父母陪伴身边的他们，怎么样能够出人头地？寒门，是否无法出贵子了呢？

但，2021年的高考，让我们看到了留守儿童也有春天。

湖南耒阳的留守女孩钟芳蓉，高考考出了676分，成为湖南文科第四名。这个成绩考上清华北大都没有问题，不仅校长连夜带着老师们来看她，告诉她和爷爷奶奶这个大喜讯，北大清华招生的老师也赶到她家，指导她填报志愿。

她用自己的好成绩，让我们看到了留守儿童也能考出好成绩。

那么，她是如何学习优秀成为学霸，她是怎么做到的？

因为家贫，钟芳蓉的父母在她一岁时，就双双外出，南下广东打工，将她交给了爷爷奶奶抚养，这样的抚养一直持续到了小学六年级后，钟芳蓉考上一所中学，这所中学是寄宿中学，每半个月回家一次。

也只有回家，才能用手机和父母联系，在学校读书7年多，父母只看望过孩子三四次，说起女儿，钟芳蓉爸爸很愧疚。

一个1岁开始就跟着爷爷奶奶一起生活的留守儿童，怎么能够在隔代教育+贫苦环境之中，完成成长，考取清华的呢？

庭爸分析出这三点，而正是这些因素，让她成长成为了一个学霸。

环境对孩子的影响，特别是在7岁以前的影响，是十分重要的。

一个留守儿童，往往意味着童年时，无法获得父母的陪伴与照顾。父母的爱，并非完全不可或缺，当孩子从小留在爷爷奶奶身边时，孩子会天然的亲近那个照顾着他的人。在他的生命里，那个对自己的一举一动和任何需求都给予积极反应的，就是孩子眼里最重要的人。

这种人，在心理学中，叫做“重要他人”。

重要他人是孩子成长过程中，对孩子的成长具有重要影响的那个人，如果孩子从小就与爷爷奶奶生活，这个重要他人就是爷爷奶奶。

孩子会把对父母的爱，投射到这个重要他人身上。因为很少获得来自于父母的陪伴，爷爷奶奶就成为了孩子成长过程中最重要的人。

所以，很多父母不理解，为什么孩子不愿意离开爷爷奶奶身边跟着父母生活，正是如此。

只生不养，孩子会与照顾她成长的人更亲近，这与血缘关系无关。

可以肯定的是，爷爷奶奶在抚养钟芳蓉的过程中，将自律、懂事都融入了孩子的个性之中。

小学六年级前，小芳蓉受爷爷奶奶的影响，她的爸爸说起自己的女儿，是这样形容的：自律、听话，不用我操心，在家里特别听话。

这样的评价，常常出现在穷人家的孩子身上，他们身上都或多或少有这样的特质。

因为长辈没有足够的精力来照顾孩子，他们总是需要学会照顾好自己，这样的孩子往往是独立自主的，也懂得照顾好自己，来减轻爷爷奶奶们照顾自己的压力。

进入寄宿中学后，学校的生活是单调又规律的，钟芳蓉说，平时的学习很紧张，每天早上6点晨读，作业特别多，晚上很晚睡。学校里不允许用手机，她要和自己的爸爸妈妈联系，需要每隔半个月回家后，才能联系得上。

这是一个非常关键的地方，

很多留守儿童缺乏父母的陪伴与教育，长辈们的精力有限，无法顾及到孩子教育的方方面面，加上孩子如果养成玩手机的习惯，这个孩子就很容易迷恋上手机，就会因为无人管教和玩手机上瘾而影响到学习。

幸好，她上了一所好学校，这个学校帮助她养成了良好的生活习惯。

考出好成绩，校长带领50多名老师，连夜乘坐9辆车，开了30多里山路赶到村里，为什么要连夜赶到村里告诉孩子，校长说，钟芳蓉父母不在身边，爷爷奶奶又不知道这个大喜讯，她可能会很失落很孤独。

“我们大家放炮仗，村里人自然会过来，给钟芳蓉增加点热度。”

庭爸查了资料，这个民办学校的校长很有能力，也从国外引进了很多好的学习理念，这个学校师生达到一万八千多人，是省级民办优秀学校。

有能力的校长，带领着一群真正用心的老师们，正是有了他们，像钟芳蓉这样的大山里的孩子，才有了成长的希望。

正是在这样的环境之中，钟芳蓉培养出了优秀的学习习惯，班主任对她的形容是：悟性高、沉稳、学习有规划。

这些都是在长期有学习和训练中，培养出来的好习惯，她自律，学习有规划，把自己的学习任务和目标都安排得井井有条。

庭爸看到老师从连夜赶往孩子家所拍的照片，从公布出来的照片来看，这样的山路并不好走，孩子所在的村子，一定是藏在了深山里。

所以，分析到这里，庭爸发现了原因所在：

童年时期爷爷奶奶的悉心照料，奠定了孩子最朴实无华的个性，读书时的环境让孩子不会分心，而老师们堪称是钟芳蓉的贵人，让她的成长一直处于优秀的路上，今天考上清华，不是意外。

祝福钟芳蓉这样的孩子，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

当然，只要有可能，我们父母还是需要陪伴孩子一起成长，家庭教育对孩子起到最关键的影响。

孩子的成长，我们不能缺席，否则，孩子的优秀，与我们无关啊！

庭爸，8岁女儿的奶爸，优质育儿领域创作者，家庭教育指导师，70后大叔，有爱有思考的育儿和教育达人，欢迎关注、转发、点赞和评论，更多育儿和教育问题可以与我交流。让育儿更轻松，让教育更有效

毕导,原名毕啸天,清华大学化工系博士。

毕啸天的本科就读于清华，是清华大学化工系2021级直博生。2021年春节期间，毕啸天以一篇名为《微信红包先抢和后抢差距居然这么大》的帖子，在网络上获得了10万+的点赞量，毕啸天因此而走红。

从2021年起，毕导开始在网络上走红，他在清华跨年晚会有一段12分钟的个人脱口秀。而这一时间段的主持人，按惯例应该是往年年度人物的得主，毕啸天被选中2021年清华年度人物。

2021 年，他开通个人公众号，用幽默的语言进行科普。他用数学理论推导出抢微信红包攻略；用热力学原理得出秋衣外穿更保暖的结论；他研究便便压水花；研究如何喝珍珠奶茶……

翻看他的微博，大多是对一些日常生活的科普，有视频有文章，文章不仅诙谐幽默还十分实用，紧跟时事。他的微博有一篇名为《知网到底有多贵》的视频，视频详细地讲解了全国高校知网费用和砍价费用，订购费用每年只增不减，作者和读者都要给知网交费，总的来说就是知识的传播者和知识的接受者都被卡地死死的。视频简明易懂，直击要害，让看过视频的人很容易理解。