如何为宝宝健康助力、为成长护航

高尔基曾经说过“我一生所主张的，就是生活，对人们必须抱持积极的态度。”无论做什么事情，积极向上的心态总能让我们收获别样的礼物。而在教育这件事情上，同样如此。可是随着时间的发展，越来越多的父母却无法稳住自己的积极心态，在教育孩子的时候总会被“暴躁”和“焦虑”等消极情绪占领。

前几天我去看了一部影片，叫《贝拉的魔法》。自从我有了宝宝以后，我已经很久没有完整的看完一部电影了，在看电影的过程中，我收获了很多奇妙的感受。不仅仅是对这一小段幸福的时光的喜悦，还有的是对生活更深入的思考。电影所营造出来的那种温馨有爱的环境，让镇上的男女老少皆被治愈。那种积极向上的生活态度，就如同贝拉的魔法，影响着每一个人。

我们都希望有一座贝拉镇，让我们的宝宝可以在其中无忧无虑的长大。虽然贝拉镇并不存在于现实生活中，但是我们可以努力的去创造“贝拉的魔法”，让陪伴和温暖包裹着我们的孩子健康成长。

第一、《贝拉的魔法》

“贝拉”其实是魔幻小说《哈利波特》中的一个温暖善良的角色，贝拉的魔法代表的也是正义和积极。而《贝拉的魔法》这部影片与魔法没有任何表面上的关系，但在看完之后，我们确实能感受到整部影片带给我们的“魔法”。

影片讲述的是在青年时因意外瘫痪的老人家蒙提本已经对生活丧失信心，但是在来到贝拉岛后，遇到了奥尼尔太太一家。奥尼尔的三个女儿善良淳朴，极具想象力，对生活充满了憧憬和乐趣。在与他们的相处中，蒙提逐渐看到了生活的希望，找到了自己生命的价值。

其实对于奥尼尔太太的一家来说，蒙提亦是他们的救赎。失败的婚姻、无奈的现实，奥尼尔太太也常为如何养育女儿而苦恼，也有过极端的想法。但在贝拉岛上，他们都实现了相互治愈、相互促进、共同成长。

第二、积极养育助力孩子成长

我们为什么说从这部电影当中可以看到积极养育，是因为纵观奥尼尔太太一家的家庭氛围，我会发现身为母亲，她从未对孩子们说过消极的话。尽管心里也有很多无奈和痛苦，但奥尼尔太太的底线就是绝不把这种情绪传给孩子。

再反过来看现在的一些父母，完全是抱着与其相反的态度来进行教育。苏霍姆林斯基说过：

“有些父母认为，他们对孩子的权力其主要表现形式是禁止，这种认识是错误的。假若对孩子只是一味禁止的话，就等于给他加上了镣铐，会使他变得畏缩、消极、无进取心。”

积极的养育可以让孩子的成长更加“高效”，那么消极的养育就是把孩子往反方向“拽”了。爱与温暖甚至能够拯救生命，父母们为何不尝试着使用积极养育的方法呢？

第一、爱要有合适的沟通方式

积极养育的原则就是要给孩子足够的爱，因为只有足够被爱的孩子未来会给予别人更多的爱。有的家长对孩子的爱是足够的，但是他们不会表达。尽管我们都知道，磨练孩子能够让他们成长的更加坚强，但是对于孩子们来说，他们更加希望父母的呵护。我们在鼓励孩子自己去闯的时候，不应该以一种冷漠的态度回应。

奥图.克莱普纳说过：

“高等教育的目的是使人明了过去和现在，并激励人类去探寻未来。它赋予人们明了，评量和彼此沟通的能力。”

懂得沟通的人总能收获更多。家长们亦是如此，如果孩子无法感受到家长的爱，那么家长心里再多的委屈也无济于事。我们要学会把自己的爱表现出来，让孩子知道；孩子心里的苦闷，我们也要懂得接纳。沟通是一门技术，也是一门艺术。家长们如果掌握了它，就掌握了如何走进孩子心中的“秘诀”。

第二、给予孩子尊重

发明大王爱迪生有言：

“教育的秘诀是：尊重孩子。”

诚哉斯言，尊重对孩子来说既是建立亲子关系的基础，也是人格发展的必须。那些在家庭中受到尊重的孩子，在社会中也会更加容易受到尊重。

许多良好品行都是建立在有自尊的基础上的，那种不能尊重孩子个性，不考虑孩子个性的家长永远是一个不称职的家长。在日常生活中，注意孩子也是家庭的一分子，也是一个完整独立的人，而不是家长们的“附属品”，更不是家长未完成使命的“延续”。

虽受命于父母，但他们仍有享受自己人生的权利，这个权利父母是无法剥夺的。给予孩子尊重，也是对孩子教育时不可少的一环。

第三、积极教育：减少打击

有的父母极力推崇对孩子实行“打击教育”。何为打击教育？就是随时的压迫孩子，不随意给予孩子肯定，以达到让孩子转压力为动力的目的。就我看来，这种教育方法根本就是非理性的，就是对孩子的一种“折磨”。

这与积极教育所倡导的背道而驰，通过对孩子不停的否定，有可能孩子会变得优秀。但是这种优秀是有代价的，更多的是一种“扭曲”的优秀。孩子在未来必定或多或少的伴随着一定程度上的心理问题，而他们的共性则是对家庭的冷漠。积极教育于孩子的身心发展来说，是百利无害的。有可能它的作用短期内不会特别明显，但是就长远发展来看是极其有意义的。

俄国作家赞柯夫说过：

“在社会主义社会里，对儿童的普遍的无微不至的关怀，电影和电视里对儿童生活和精神世界的描绘，以及对正确的家庭教育方法的宣传，这些都为加强对儿童的爱创造了有利的条件。”

电影很精彩，但更重要的是看到电影之外留下的什么。家长们在教育孩子的过程中也是在不断成长的，只有懂得提升自我的家长，才能有资格去教育。

很多父母希望自己的孩子能言善辩，讨人喜欢，所以会培养孩子的沟通能力，在孩子小的时候教会他们很多沟通技巧。但是大多数父母都会被现实打败，充满热情，但是孩子一句话都说不出来。其实不是因为智商或者发育问题，孩子不爱说话，而是因为语言爆发期还没到。那么，什么是孩子的语言爆发，如何才能很好地把握这个时期呢？值得怀疑的家长应该通过文章快速了解！

什么是孩子语言爆发？

一般来说，语言爆发期是指孩子掌握了一定的词汇，学会了沟通技巧，在一定时期内会变得非常健谈，说一口流利的语言。大多数孩子从两岁半到四岁都会表现出“喋喋不休”的天性。这个时期是他语言能力快速发展的时期。父母要想培养出会说话会说话的好孩子，就必须做好这几方面的工作。

带更多的孩子参加集体活动

为了让孩子用流利的语言表达自己的想法，父母应该为他们创造一个合适的语言环境。他们通常可以带孩子参加一些儿童聚会或参加一些小组活动，不仅增加了知识，而且与同龄人没有代沟，更容易表达，也能很好地锻炼沟通能力。

丰富通常的亲子活动

现在很多80后、90后的父母还是像孩子一样，不知道怎么教育好自己的宝宝。有时候，他们会让长辈带孩子，或者偶尔和孩子交流。老人普通话不好，会影响孩子语言能力的发展。父母陪孩子的时间很少，他会变得自闭，安静。建议家长多陪陪孩子，丰富亲子活动，比如和孩子搭积木、玩游戏、出去玩等。这不仅丰富了自己的生活，也增加了与孩子的交流机会。

增加孩子的词汇量

如果你想提高孩子的表达能力，父母应该努力提高他的词汇量。通常，你可以买一些书和你的孩子一起读。在生活中，你经常会问孩子一些问题，比如今天想吃什么，晚饭后想做什么，等等。增加孩子说话的机会可以丰富他们的词汇。

总之，家长要想培养沟通能力强的孩子，就要特别关注语言爆发期，选择正确的培养方式，让孩子的语言能力得到更好的发展！