对历史有兴趣，但物理就业好，新高考如何选科

新高考来了，孩子们如何搭配科学选科？不用怕有我呢！

新高考选科可以说是高中的第一次重大选择，是今后人生道路的分水岭，选择什么样的科目将影响大学专业选择，专业选择又与未来的职业有紧密的联系，人生职业的方向从而关乎到人生。

即将面对新高考的同学可以看看下面几个重点，建议从“1科覆盖专业+2科强势冲分”的角度规划自己的选科。
1、物理历史二必选一，采用卷面分记分
考生须在“物理”与“历史”中只选1科，体现高考服务选材、立德树人的核心目的。该科目采用卷面分记分，即学生能考到多少分，高考最终该科目的分数就是多少分。此方式更直观反馈教学，指引学生更高效地学习、备考该学科重、难点知识。
2、剩余四选二，采用等级赋分
考生需要在化学、生物、地理、政治4科中选取2科作为高考选考学科，因而产生6种不同的考学、选拔情况；然而各学科考试命题难度不一，将带来卷面分数差异。为了保证高考的公平性以及满足高考选拔人才的目的，此两科会采用等级赋分的形式记分。即根据该科目考生排名所在等级对应的分数，作为考生本科考试的分数，计入高考总分。
高考总成绩还是750分，其中“3”（语数外）+“1”（物理或历史）直接使用卷面分，共550分。“2”实行等级赋分，各100分。
3、高校专业招生计划未出，选科须谨慎
根据此前高考改革试点省份或城市的招考录情况分析，高校在专业录取的过程中，不仅会对考生的成绩有一定要求，更会对考生的选考科目有限制。例如，某些高校专业，只录取选择了“物理”甚至是“物理+化学”的考生，故选择其它组合的考生就算成绩再高也无缘此专业。因此，考生须提前进行生涯规划，结合未来专业以及个人职业倾向，慎重选科。我们建议学生从“1科覆盖专业+2科强势冲分”的角度规划自己的选科。了解更多新高考选科知识可搜索知涯升学。

对考生来说，20种科目组合选的不仅是考试科目，还是未来大学与专业以及将来迈向职业人生无比重要的关键步骤。高一就必须提前确定自己将来的人生道路，这个选择权自由但又的确是个大难题。

性格决定命运，新高考背景下，给与了学生更多的选择权，但同时也要求学生必须及早规划自己的人生和未来，这无疑会给很多不会选也不知道怎么选的学生和家长带来巨大的压力。面对新高考、面临时代发展的变迁，精准分析学生性格，重视学科特长意识、综合素质和多元录取等无一不在强调生涯规划教育和基础性格的重要性。作为家长，“后知后觉”还是“先知先觉”很大程度上就决定了孩子将来的发展和未来生活的美好程度。

科学合理确定选考科目主要是要结合自身兴趣特长和优势、高校招生专业选考科目要求和普通高中办学条件进行选择。结合自己的个人志向、兴趣爱好、自身优势等因素，也要结合报考院校相关专业选考科目。对此向阳生涯创始人、首席职业规划师洪向阳老师，则从职业规划的角度给出了解读，他认为：选科的本质就是选前途，因此选科的前提一定是为学生做好职业规划。

很多学生和家长在填报志愿阶段，对于即将选择的专业一知半解，完全以名校、高薪、好就业等等因素，就做出了草率的选择。

这直接导致了很多大学生根本不喜欢自己的专业，学习没有动力，对未来也没有规划，临近毕业充满迷茫，很多找到向阳生涯寻求职业规划咨询的应届生和职场人，追根溯源都是志愿填报就出现了问题。

在新高考模式下，将倒逼学校从中学阶段开始，就必须着手帮助学生发现自身兴趣和特长，进行职业生涯引导的工作，将高考改革与初高中课程教学改革同步推进，让学生将生涯规划、专业选择和学习动力统一起来，引导学生把自己的学业与将来进入高校选择的专业贯通起来，把未来的专业和职业规划连接起来，甚至用更加积极的事业心态，为能在职业生涯里实现自我价值打下基础。

　    新高考选科让考生的选择权变大，也可以提早锻炼学生规划学科的意识。虽说学科之间的选择性很多，但万变不离其宗的是我们选专业首先还是要结合自己将来的职业方向和兴趣爱好。明确了职业方向，就可以很快找到对应的专业，进而确定最后要报考的选考科目。比如，如果将来想从事电子、机械类专业，那么高考科目就必须选考物理。如果将来选择医药、化工等专业，那么高考科目必须选考化学。用一句话概括就是“适合自己的，就是最好的！”

一般情况下，根据自己将来的职业方向，在选科科目里最起码能确定一科科目。下面整理了2021新高考选科对应专业，大家可以做个参考：

　　1.物理学科可选专业：土木工程，机械类，力学类，水利类专业（水利水电工程，港口航道与海岸工程方向），交通运输类（轮机工程方向），天文学，电气类，电子信息类，自动化类（需要学习力学与程序语言），医学技术类（医学影像技术方向），能源类（也需要学习力学与电学），化工与制药类 ，核工程类

　　2.化学学科可选专业：材料类专业，环境科学与工程类专业，生物科学类专业（生物化学方向），食品科学与工程类专业（食品质量与安全、酿酒工程、乳品工程等方向），生物工程类专业，生物医学工程类专业，动物医学类专业，药学类专业，医学技术类专业（卫生检验与检疫与医学检验技术方向），地质学类专业（地质学和地球化学方向），矿业类专业（矿物加工工程与矿物资源工程方向），化学类专业，化工与制药类专业

　　3.生物学科可选专业：哲学类专业（伦理学专业——应用伦理学方向），社会学类专业（社会学专业），环境科学与工程类专业（环境生态工程，资源环境科学），自然保护与环境生态类专业，经济学类专业（资源与环境经济学专业），建筑类专业（风景园林专业），基础医学类专业，医学技术类专业（医学实验技术，医学检验技术），生物科学类专业，植物生产类专业（植物科学与技术，种子科学与工程），历史学类专业（考古学专业——植物考古学/动物考古学/体质人类学），生物工程类专业（生物制药），动物生产类专业，动物医学类，药学类专业，临床医学类专业，生物工程类专业（生物工程），林业工程类专业（木材科学与工程，林产化工），植物生产类专业

　　4.历史学科可选专业：哲学类，教育学类（人文教育专业），中国语言文学类，经济学类，财政学类，金融学类，经济与贸易类，法学类，政治学类，社会学类专业（社会学专业），社会学类（人类学专业），历史学类（考古学专业），民族学类专业，历史学类（文物与博物馆学专业），历史学类（文物保护技术专业），马克思主义理论类专业，艺术学理论类，教育学类（艺术教育专业），建筑类（城乡规划）

　　5.政治学科可选专业：经济学类专业，工商管理类专业（工商管理，人力资源管理），金融学类专业，财政学类专业，公共管理类专业（公共事业管理专业），政治学类专业（国际政治，外交学），新闻传播类专业（传播学专业），教育学类专业（人文教育专业），哲学类专业，社会学类专业（社会学专业），马克思主义理论类专业，政治学类专业，法学类专业

　　6.地理学科可选专业：社会学类专业（社会学专业），民族学类专业，教育学类专业（科学教育专业），天文学类专业，地理科学类专业（地理科学专业，自然地理与资源环境专业，地理信息科学专业），地球物理学类专业，测绘类专业，地理科学类专业（人文地理与城乡规划专业），建筑类专业（城乡规划专业），大气科学类专业（大气科学专业），大气科学类专业（应用气象学专业），海洋科学类专业，海洋工程类专业，地质学类专业（地质学专业），地质学类专业（地球信息科学与技术专业），地质学类专业（古生物学专业），水利类专业，地质类专业，矿业类专业，环境科学与工程类专业，自然保护与环境生态类专业，林学类专业，交通运输类专业，旅游管理类专业

       根据职业方向确定好了选考的1科科目，那么接下来的任务就是寻找这科科目的搭配科目。下面整理了选科6选3的20种组合模式，供大家参考。

       说到组合，要选出一个自己喜欢，又利于发挥自身优势的组合，这样才能达到好的效果。选择的组合类型很多，下面就说一下大家在选科的时候尽量避免的几种组合。

　　1、纯文科组合(历史+政治+地理)

　　如果你选择的是纯文科的组合，虽说报考的人数少，相对来说竞争也小。但是纯文科的组合涉及到专业选择上面就会很受局限。

　　很多高校专业和学院的要求在选科方面必须要搭一门理科，所以纯文科组合在专业的选择上就会受到很大限制。

　　2、地理+生物+政治

　　这个两文一理的组合，乍看并没有什么问题。但是细品，这三个学科都是相对里说比较冷门的学科。

　　很多理工科专业都需要一定的物理和化学知识，文科类专业又需要一定的历史知识。所以对于将来的专业选择上面，这种组合还是有所欠缺的。

　　3、物理+化学+历史

　　这个基本上属于王炸组合了。当然如果理科特别好的学霸，是可以选择这个组合的。毕竟从高考选专业看，高考如何选科物理，那么相对应的可报的专业就很多了，而且很多文科类的专业对于历史学科也会有相应的要求，如果物理与历史相结合，那么对于大学可选的专业还是很多的。

　　但正因为可选择性多，所以基础一般的学生就建议不要选择了，毕竟竞争太激烈，容易碰到的强手也会很多。

　　另外选科尽量一次到位，如果出现中途更换的情况，太浪费考生的时间和精力，得不偿失。

　　不管最后大家选择的是什么组合，记得现在的高考模式已经完全不能指望最后的“高考冲刺”了，从高一开始，就得把基础知识掌握夯实，这样才能为选科做更好的准备。

相信不少同学会对新高考选科感到非常困惑和为难，下面就看看家长、学长学姐以及和你同样面临新高考选科的同学们都有什么想说的吧！

关于新高考

1、哪种选科模式更合理？

● 我更倾向于文理分科，每个孩子总会偏文或偏理的，而且更利于以后人才的选拔能各尽其用。用人用长，把每个人才的长处发挥到极致才能推动社会进步吧！

● 这样看来还是3+1+2相对合理些，求按专业组报志愿的经验学习！

● 个人认为，还是恢复九十年代的文理分科，所选的学生更全面，某些专业性较强的可以约定某科成绩或学校自主另考。

关于选科

1、新高二考生都做了哪些选择？

● 选了理化地，重点高中年级总分第一，四单科第一，却一直被语文英语拖后腿拉低总分勉强第一。

● 山东省准高二报道，未来就业方向与物理有关，可是物理是选的三科里最最拉分的，纠结死了！选化生地是赋分最高的，可是专业困难，目前是物化生，非常纠结！

● 没选物理和化学的瑟瑟发抖，但确实想学的都跟物理化学没关系，而且对物理化学没半点兴趣，虽说没有确切的目标，但想学语言新闻传播或者学法律。

● 我选的是物理化学历史 。到高二之后，个人感觉虽然各科都变难了，这也是正常的，难度也能接受，物理化学同样考过95+的成绩，因为我们学校每次考试完了之后都会进行校内赋分，原始成绩很好的，也会因为赋分而往下降。

2、有哪些科目选科非常后悔？

● 让孩子选物化生后悔极了，赋分前后和选择物理加两科文的相比，原始分高一些，赋分后低不少，强强互掐啊。

● 天津700+，没选物理，化学，地理，生物，填报志愿都困难。

3、2021新高考学长学姐们表现如何？

● 本人这次地理100，说实话地理个人感觉100的几率还是比较大的。因为地理和其他选科不一样的是他说是有答题模板的，只要你校老师够负责任有总结过这种东西的话，你把它背过了到考场上把涉及的点全都写上，再稍微结合一下题的背景（不像历史政治那样对结合材料要求那么严格），很容易得高分。因为地理是踩点得分的，能够最大化覆盖到得分点。。甚至我这次把题写串了答题区后来改的也得了满分。

● 选的科一定一定要学好，不能瘸腿，我主科加起来404分，结果物理78化学86生物91，硬生生的打烂了一手好牌。。。血泪的教训啊

4、该不该选物理？

● 怎么说呢，选考物理会让你在大学选专业时获得绝对优势，但你如果有其他优势科目，那么物理并不是你的首选，还是因人而异罢了。（建议根据未来要选的专业报考，本人为2021届高考生，选考物理、生物和地理，希望对学弟学妹们有帮助。）

● 首先肯定都是推荐大家选择自己喜欢的科目，感兴趣的科目，学得好的科目！（毕竟鞋合不合适，只有自己知道啦）不然学习起来会很痛苦，失去动力。如果自己没有意向，怎么推荐都没有用。

● 物理这个学科呢，是非常好选专业的，但是你要考虑自己能不能学好。今年赋分的情况下，文科确实比理科的话要占俏，但是如果你理科学的非常好，推荐你选理科，这样不会吃亏。学的一般的同学，要慎重！（不过也有弯道超车的可能性，不要轻易否定自己）

● 物理如果不是特别好（就那种压轴题都不慌的），真的不建议选考，在高分档的都是各区名校的大神（尤其是海淀……）赋分以后真的没有优势，就怕大家认为物理可报的专业多就冒然选考，还是根据自己的综合实力与兴趣，能把强项最大化就够了

● 很同意一些人对物理学科的看法。如果能接受并且有意愿报工程类信息类专业选物理选择性更大；如果没有意愿的话还是得看自己的兴趣和擅长学科。辩证地看待物理这个学科吧。希望学弟学妹们加油！

5、选科要怎么选？有什么参考原则？

● 这里2021届毕业生，物理历史地理选手，关于选科指标参考：1.兴趣 2.学科难度（根据个人，可参考榜样学长学姐的意见，个人建议有能力就选物理，为了报志愿范围广）3.个人能力及目标。

● 赋分制主要看排位，哪科难不难都没关系，重要的是你的排名是否优势，如果学习不是特别好的建议不要选2个以上的理科，因为理科学霸太多啦！物理再难都有人满分呀…除非你想学的专业必须选物理！

● 你的选科一定要根据你以后想学的专业来，这样对于你来说你选课的目的性就很强了，如果你是那种没有明确目标，建议根据你的兴趣和每科的综合水平来选择 要选择排名较高的而不是分数较高的！！！

● 如果明确大学专业不会走理工方向的建议选史地政。因为两文一理中理科会可能用不到，而且今年就生物来说题目简单赋分大概率没有考的实际分数高。不如选地理。如果喜欢理工的一定务必选物理！想学医的一定选化学！

● 你好的学科决定你的下限，差的学科决定你的上限。合理决定你的三门选课，不是根据所谓的“前人之鉴”，而是自己，每个人对各方面的把控是不同的，如果没有想法，很纠结，就选择个人兴趣较强的，不要相信你眼前的成绩，随着两年的学习，你会发现成绩并不重要，兴趣才是最好的老师，没有兴趣学的极其痛苦，并且同龄人很容易懂的东西，你会百思不得其解，根据成绩选科是下策，切记！

● 不限选科的专业有很多，文科生不用慌，也不要盲目扎堆选物理！因为就算你选物理，自己却并不擅长，大学不打算继续学，选物理也没用。除非物理特别好，用来提分。

关于特招

艺术生

● 美术生一定要专业文化并重！好好画画！好好学习！联考前可以侧重专业！不校考就专心冲文化课！！！加油

● 学美术的话如果不是特别特别想去某个校考学校，就建议好好学联考吧，因为校考的竞争压力太大了，浪费了三个月什么证也没有拿到的现象真的很多......

体育生

● 对于高水平运动员：特长生进入大学专业受限，并且大学所给的专业是不挑选科的！因此不要选你感兴趣的而要选考得高的，高一高二时认真学习会让你的高三在训练和学习的压力中稍微轻松一些，选科千万要选自己考的分高的！分高的！要做好受苦的心理准备，因为高水平测试对你非常重要，在高三要记得在训练和学习中找平衡，每位运动员等于在高三要经历两次高考，一次专业一次文化课，你比普通生要累很多但是要相信自己的付出是有回报的，千万别偷懒！顶着压力往前走，多累多绝望都要往前走！

● 对于单招：在高三要跟老师沟通！！因为只需要语文数学英语政治，因此如果你的高中师资力量不错并且在运动专业上排名很好时，千万要跟老师说你是考单招的学生（因为在我高三时我的政治老师就问过我是否走单招，单招有单独的学习方法），如果是正常在校上课并完成学校基本学习要求的学生你在单招考试时没问题的相信自己。

军校警校

● 想考警校的小伙伴们选个政治吧

● 想要报考军警类院校指挥专业的学弟学妹务必选考政治。

我们先看一下几个高考选科最常见的误区，大多数人都会犯的错误。

很多高中生可以为了总分提高六七分而付出很多时间和精力，却在填志愿时，仅仅根据自己对某个专业的想象，或自以为是兴趣的“兴趣”，匆匆填完志愿，更有甚者让家长或亲戚全权决定。

直接导致的后果就是：本末倒置。

其实，在真正关键、根本的事情上，选科本应该分配更多的重视。

填志愿之前，是选科。

最常见的情况是：大多数人在高一起初学九科的时候，偶尔会想一想、和朋友聊一聊大致的意向，却从未严肃地考虑过，或者说，没有以“一定要导出一个结果”为目标。

到了选科的前夕，可能会看下学校的通知（基本上是文件原文），以及附带的一些所谓的选科方法，最后和家长讨论一下，便决定了。

那这些所谓的选科方法是怎样的呢？

“一定不能选专业覆盖率太低的科目!”

“千万不要选全理或全文!”

等等一类的选科误区。

提出这些选科方式的人，本身对于高考选科就不了解，其建议行为甚至可以称之为不负责任的惑众。

下面我们通过几个选科常见的误区，针对性提出正确的选科建议。

第一个选科误区，以“专业覆盖率”作为衡量科目的标准。

因为专业覆盖率高，大部分学生直接首选物理，即使自己并不擅长物理这门课程。

可能有人会问：“这有什么问题呢？选科就是要尽可能扩大自己选择的范围，当然是选择专业覆盖广的科目啊。”

物理科目专业覆盖率确实较大，因为我们所认为的‘物理专业覆盖率=(仅物理专业+物理历史皆可)/全部*100%’。

那为什么我们会认为历史专业覆盖率低呢，因为大多数人认为的‘历史专业覆盖率=仅历史专业/全部*100%’，直接忽略了‘物理历史皆可’的专业覆盖率。

但其实上‘物理历史皆可’的专业覆盖率并不低。

这也导致了多数人即使知道自己不擅长学习物理，但仍会选择物理的原因。

当然我不是建议同学们不要选物理，而是希望同学们在选科时不要单纯地以“专业覆盖率”作为衡量科目的标准。

如果你对物理真的不擅长，那就不要选物理，选历史，再选择其它理科类学科扩大专业覆盖率就可以。

同时，这也涉及到一个问题，那就是“专业”。

我们都知道，高考改革后，专业对选科是有要求的。

但是，你对专业了解吗？你知道自己适合什么专业吗？

有—个基本事实是：我们只会被一个专业录取。

所以，结合正常的逻辑，真正的判断标准是：

“我需要知道我想读什么专业，适合哪个专业，我的选科组合，能否使我选到想读的专业。”

就可以了。

问自己这个问题。

以自己的目标专业为导向，提前了解志愿填报、专业测评，而不是把现阶段的任务留给高考后填志愿的自己，这本质上也是一种拖延。

剩下科目的选择方法，会在后面提到。

然而，你已经可以发现，实际情况远没有这么简单。

这个判断标准是自然状态下原本就合理的，但它默认了一个前提：

“我清楚自己要选什么专业。”

很多人不清楚他们要选什么专业。

原因很简单：大部分中产阶级及以下的家庭没有资源和科学的言传身教为他们的孩子提供足够的“尝试，然后试错”的机会和体验、开拓的视野和格局，以及经济支持。

但不要忘了，信息时代，获取我们想要了解的内容易如反掌，通过不断的信息查询，专业的志愿测评，不断地深入、了解。即使你还不能切身实际的体验某个专业，但是对自己、对专业也能够有足够的认识。

这时，你会听到一个声音：“呵，有必要吗？天天看这些，最近考试成绩怎么样啊？”

不仅有必要，而且是非常必要，非做不可。虽然不恰当，但有一句简单的话是，坐井观天。

很多人因为没有关注新的视野，新的知识，而局限在自己的世界里。

主动地去规划自己的未来，不仅与实干精神不矛盾，还对其有促进作用。规划过未来和没有规划过未来的两种人生，差别显而易见。

其实，这种声音之所以会出现，就在于大部分情况下，我们会把“规划”落实成“空想”，最后把实际上自己空想的无效性，自以为是地，当作是规划的结果，非常滑稽地否定了规划的效果。

似乎一提到“规划”，有人就已经在脑海中想象出了一个整天无所事事看这看那想来想去的人。

恰恰相反。实际上，当我们需要做选择时，借助外界工具（信息查询、志愿测评等）往往往往能帮助我们在短时间内做好规划，并不会影响到我们的学习。

这是最荒唐的地方。

比如某些所谓的选科方法，把各个学科能选什么专业列出很多。地理下面就写着地质学、测绘之类，历史下面就考古、文物等等，政治下面就马克思主义理论、公共管理.....

这种资料把学生误导到一个错误的方向上。

比如我选历政地，就会听到“地理？你要学城市规划什么的吗？”“政治？你要考公？你要从政？”

甚至有人会这样想：“我对化学/生物很感兴趣，我以后就选化工/生命科学吧。”很多人就是这样挖坑自己跳的。

而这里，就引出了我们选科真正方法的第二步。

在“确保自己的专业可以选到”这个要求符合后，剩下的就非常简单了：

选分得分高的，并且有把握拿分的。

其实，第二步也只是看上去简单。

你已经可以发现，它也默认了一个前提：

“能够比较准确地估计自己在某个科目上的分数。”

实际上，其内涵是：选分高的，不是过去分高的，也不是当下分高的，而是高考时高分概率最大的科目。这同时也涉及到成绩的稳定性。

选分高的，不是因为“兴趣是最好的老师”就选自己最感兴趣的学科。

恰恰相反，选科这件事，和兴趣没有直接关系，擅长而不感兴趣的情况是存在的；而是与你要选的专业，以及你在选完这个专业要求的学科后，剩下科目高考取得高分的概率有关。

而要选的专业，不单单是由你对某个基础学科的兴趣决定的，而是需要综合考虑很多因素。

第四个误区：认为选全文或全理科目，就浪费了高考改革政策/可替代性强/没有人文素养。

有这种想法的纯粹是无稽之谈。

其实这个政策本质上也就是为有文理混选需求的考生服务的，千万不要反倒被可选择的多样性迷惑和限制了自己的本意。

试想一下，如果有个高中生想学医，于是选了物理和化学。TA生物分数比地理和政治高，最后的组合是物化生。这时TA听到了诸如“你这不是浪费了高考改革政策嘛？”“你就这么喜欢理工科吗？”“未来的理工男/理工女预定咯”“综合发展也很重要啊”这类无稽之谈的话语....

至于认为文科知识可被替代性强，而劝他人选理科的，其实根本不了解人文社科，并且将知识的可替代性作为选择的唯一标准，这是令人啼笑皆非的。

第五个误区：许多高中生会和家长、亲戚交流“选什么科、选什么专业”，并将其意见看得无比“高上”。

和他们交流是没错的，但很多人没弄清楚应该交流什么内容。

如果出现了需要跟家长交流的情况，那只能是：

“规划的过程中，遇到了这样一个问题：我想选自己感兴趣的专业，但就业情况不理想。所以为了“就业前途”，我还是选个好就业的专业吧。”

现在是什么时代？信息时代！这个社会无时无刻都在变化着，在现在看来好就业的专业，在未来的几年里未必如此。

三百六十行，行行出状元。所以最好的方式还是选择自己感兴趣并且擅长的。

以上几个，是当下家长和学生最容易犯的选科误区。

那么我们应该如何避免这些选科误区，做好选科规划呢？

其实我在上面已经提出了建议。

专业的志愿测评+互联网信息查询

两者缺一不可！

首先通过专业志愿测评，提前了解自己的学科能力与专业倾向。

每个人在面对升学志愿报考时，在专业、职业兴趣和适合的工作领域等方面，一般表现出一定的倾向性。

人的人格类型、兴趣与就读专业密切相关。兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有专业兴趣的专业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极、愉快地在该专业学习、钻研。

寸辛升学志愿报考测验可以我们做好自我兴趣的有效评估，从而成功地进行学科志愿选择，从整体上认识和发展自己的专业能力。测验从适应个性特征的角度，能够较为准确地判断自己最适合就读的专业，提高高考专业志愿填报、高中选科的目的性、提前规划职业生涯，从而让学生得到最适宜的活动情境并给予最大的能力投入。

很重要的一点是，它是由多学科专家参与，基于大量数据的人工智能挖掘和分析修订而成的高中生志愿测评，主要从你的高考分数出发，结合你的性格特点与职业倾向性，为你推荐合适的学校和专业。

一份好的志愿测评在测验结束后，会给你一份专业测验报告，你也可以从报告中看出自己的职业兴趣倾向，以及几个理想专业选择。

在得到了你的专业测评结果时，我们可以通过互联网信息查询，全面深入地去了解这些专业！

在对这些专业深入了解后，我们才能确定自己的所要选的专业。

然后再根据专业要求进一步确认自己的选科标准。

这也是为什么‘专业的志愿测评+互联网信息查询’两者缺一不可的原因。

新高考的省市采取“3+1+2”的模式，其中“1”是物理和历史当中二选一，和之前的“3+3”模式相比，选科组合从20种下降到12种。

即将面对新高考的同学可以看看下面几个重点，建议从“1科覆盖专业+2科强势冲分”的角度规划自己的选科。

1、物理历史二必选一，采用卷面分记分

考生须在“物理”与“历史”中只选1科，体现高考服务选材、立德树人的核心目的。该科目采用卷面分记分，即学生能考到多少分，高考最终该科目的分数就是多少分。此方式更直观反馈教学，指引学生更高效地学习、备考该学科重、难点知识。

2、剩余四选二，采用等级赋分

考生需要在化学、生物、地理、政治4科中选取2科作为高考选考学科，因而产生6种不同的考学、选拔情况；然而各学科考试命题难度不一，将带来卷面分数差异。

为了保证高考的公平性以及满足高考选拔人才的目的，此两科会采用等级赋分的形式记分。即根据该科目考生排名所在等级对应的分数，作为考生本科考试的分数，计入高考总分。

高考总成绩还是750分，其中“3”（语数外）+“1”（物理或历史）直接使用卷面分，共550分。“2”实行等级赋分，各100分。

3、高校专业招生计划未出，选科须谨慎

根据此前高考改革试点省份或城市的招考录情况分析，高校在专业录取的过程中，不仅会对考生的成绩有一定要求，更会对考生的选考科目有限制。

例如，某些高校专业，只录取选择了“物理”甚至是“物理+化学”的考生，故选择其它组合的考生就算成绩再高也无缘此专业。因此，考生须提前进行生涯规划，结合未来专业以及个人职业倾向，慎重选科。

因此，我们建议学生从“1科覆盖专业+2科强势冲分”的角度规划自己的选科。

新高考特点

取消文理科，实行“3+3” 成绩由语文、数学、外语统一高考成绩和自主选考的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成绩构成。

选考科目“6选3“（浙江“7选3”）模式即从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6个科目中自主选择3科作为考试科目（浙江多一门“技术”）。

外语2次考试机会 选择其中较高1次成绩计入高考成绩。

以上内容参考：百度百科-新高考选科

新高考选科组合的优劣势以及推荐人群

物理组

一、物化生

优势：未来可报考专业多，纯理组合，学科单一，此方案总体记背少，重理解，需要较强的逻辑思维和运算能力，学科之间关联大，能互相促进。

劣势：理科学霸聚集地，竞争异常激烈，高中三年学科难度也是逐渐加深，想拿高分不容易。

推荐人群：

1.理科逻辑思维能力优于文科水平；

2.目标是重点理工类院校。一般院校对理工类专业要求首选科目为物理，再选科目是化学/生物，也有部分重点院校再选科目要求“化学+生物”。

二、物化地

优势：地理一直被称为“文科中的理科”，偏理科目中，地理难度不大。该组合专业选择广，学科比较相近，跨度不大，学习中能分配更多精力在物理和化学上。

劣势：选地理的人数在各省市相对较多，该组合也是偏理学生最喜欢的组合之一，报考人数多，竞争压力大。

推荐人群：

1.善于独立研究、思考问题；

2.对自然科学有较浓厚兴趣，地理成绩比生物成绩好。

三、物化政

优势：选这个组合的同学一般是想读理科，但不想学生物，同时政治是目前考研的必考科目之一，高中学政治，大学公共课也有政治，对未来考研有帮助。该组合报考的人数最少，竞争力相对较小。

劣势：政治与另外两科关联度不大，需要记忆背诵的内容非常多，是偏文学科中难度较大的。物理、政治高考不易拿高分，选择人数少，有的学校开班不多，配备的师资力量也可能较弱。 

推荐人群：

1.物理、化学成绩比较好；

2.对于背诵较为擅长，兼具较好的文科思维能力；

3.对未来步入大学有着明确的计划，有考研准备。

四、物生地

优势：总体上看，偏理科目中，地理和生物相对简单且不需要大量背诵，学习较轻松。 

劣势：物理较难，高分不易得。生物和地理是成绩中上等学生选择最多的一个组合，竞争比较激烈，不易拉开差距。由于生物和地理之间的学科关联度不高，大学可报考的专业数量比之前的组合稍少一些。

推荐人群：

1.物理成绩好，逻辑思维较强；

2.其他科目成绩一般，地理、生物相对不错，没有明确的职业倾向。

五、物生政

优势：生物难度比化学略低，同时政治对未来考研有帮助。选择该组合人群较少，竞争压力一般。

劣势：物理、政治不易拿高分，三门学科关联度不高，平时学习难度较大，未来可选专业相关度也不高。选择该组合人群较少，有些院校很难单独为该组合学生设计走班课程时间表，不利于学生的学习。

推荐人群：

1.物理成绩不错，想选择理工类专业深造，但化学成绩不好；

2.政治成绩好；

3.对单独学科可选专业情有独钟，例如与生物相关的生物科学、生物技术、农学、医学等。 

六、物地政

优势：这个科目组合更像物理成绩不错的文科生，为了不浪费物理的高分，以及物理可以报的专业范围，做出不得已的选择。报考人数不多，竞争压力一般。

劣势：与“物理+生物+政治”学科组合劣势情况相似。

推荐人群：

1.物理较好，化学、生物弱；

2.文科相比理科整体有优势，但成绩属于中等水平。

历史组

一、历地政

优势：传统的纯文组合，与初中知识有联系，学习适应比较快。

劣势：学科比较单一，背诵记忆量大，可报专业比例低，专业报考很受限制。

推荐人群：

1.明确未来报考专业属于人文社科类，例如法学、新闻学、艺术设计学等；

2.历史、地理、政治成绩相对不错。

二、历地化

优势：这个组合文理适中，可报专业比例在历史组中较高，地理和化学更偏理科思维，重理解，记忆背诵压力小。

劣势：学科跨度较大，可报考专业之间衔接较少，整体来说，专业报考受限。

推荐人群：

1.对物理不感兴趣或物理成绩不理想；

2.逻辑思维较为清晰，不擅长文科记忆背诵。

三、历地生

优势：地理和生物是比较容易的，对背诵记忆能力和逻辑思维能力要求相对较低。

劣势：学科跨度较大，可报考的理工类专业少。该组合是很多历史组同学的选择，竞争压力较大。

推荐人群：

1.历史、地理、生物成绩相对不错；

2.对单独学科可选专业情有独钟。

四、历政化

优势：历史组可报专业比例最高的组合。历史和政治之间学科关联性较强，能相互促进。化学比较难学，所以该组合报考的人数不会太多，竞争压力一般。

劣势：两文一理组合，学科间差别较大，需要学生灵活调整学习思维。由于化学也是学霸聚集地，想拿高分不容易。部分名牌大学的工科专业要求选物理，即使选了化学，选择的工科专业也很有限制。

推荐人群：

未来报考专业主要集中在人文社科类，选化学主要是因为该科成绩比较好。

五、历政生

优势：历史和政治之间学科关联性较强，能相互促进。生物在偏理科目中相对比较容易，也是很多文科强理科弱的学生的选择。

劣势：文科学霸聚集，未来能报考的专业还是以人文社科为主，理科可报专业极少。

推荐人群：

1.历史、政治、生物成绩相对不错；

2.记忆背诵能力强，但不想局限于文科思维的学生。

六、历化生

优势：选择的学生一般是想读理科，但物理成绩不好，“被迫”选择了该组合。化学与生物学科之间关联度高，能相互促进，将来能报考更多的偏理专业。

劣势：选择历史组，未来可选择的偏理专业比较少，而历史和化学属于文理科中等难度学科，化学和生物又是学霸喜欢选择的科目，所以整个组合想拿高分不容易。

推荐人群：

1.未来报考专业是与化学、生物相关；

2.物理成绩不佳，但化学和生物成绩不错；

3.对历史感兴趣。 

如果还想了解其他更多的选科内容，可以使用云亮教育高晓生平台，我们将为您提供专业的选科指导。

云亮教育官方网站：https://www.yunliangedu.com/

希望能够得到你的认可，更希望对你起到实质性的帮助。

走过路过记得▲过~