一节趣味物理实验课

　　今天是我到北坡中学三下乡支教的第七天。今天我给初一的学生们用气球，乒乓球等最简单的工具上了一节趣味物理实验课。我发现学生们出于好奇心，在刚开始的时候，都会集中注意力去听课，然而随着他们对我的新鲜感的下降，他们开始出现干自己的事的情况。这不禁让我陷入了深深的沉思，当学生对老师的新鲜感过后，我们应该用什么去抓住学生的眼球？让他们乖乖听话？除了自身的人格魅力以外，是否还有其他的教学技巧？

[一节趣味物理实验课] 相关文章推荐：

• 2023-11-26 12:01:11假设有一个支点和一根足够结实的杆，一个成年人的质量撬动起地球需要多长的杠杆
• 2023-11-22 17:01:39机械能是怎么转化为内能的（初三物理）
• 2023-11-22 09:01:00“同时之间的时间相等”简单并且逻辑清晰，为什么物理界选择相对论前不愿意去尝试在此前提下解释洛伦兹变换
• 2023-11-22 02:59:57爷爷我就是能说出牛顿物理定律的人。
• 2023-11-19 20:00:30如何评价杨振宁在理论物理学领域的学术地位
• 2023-11-18 05:59:19穷人为了更加健康有必要保持在水果上花费一项支出的消费习惯吗
• 2023-11-01 23:00:25如何定量描述物理量之间的关系
• 2023-11-01 02:02:21为什么美国人要支持红色高棉
• 2023-10-30 12:00:35如果李严至公无私，一心为国，积极支持北伐，给诸葛亮和刘禅留下了很好的印象。那他以后能接诸葛亮的班吗
• 2023-10-30 09:00:40今天吃饭的时候看到月亮在河中倒影成了一条线，看上去好美，可惜手机拍出来效果差点意思，请问这是什么原理