能否写一篇以「你这辈子就是被____害了」为开头的文章

请你以“因为有_____,我更____”为题目写一篇文章,600字。

因为有努力付出，我更自信
“相信自己，这是成功的秘诀”名言也这样说，的确，努力是成功的阶梯，而信心却是建造阶梯的力量。
小时候老师曾对我讲过一则故事：钟表上的针被人们视为坚持不懈的精神，而这背后的小螺丝、转轮等却一直被人们忽视。换个角度，努力是钟针，它也是人们一直的追求，而忽略的自信却是努力背后的支持者，人们一昧追求努力，相信只有努力才能成功，而信心，正是人们所缺的。
就在身边的一个例子：母亲语重心长地教导孩子要努力，否则会没出息。考试考砸了，家长首先说的是：“你平时那么懒，努力一点肯定能考好······
“盲目地努力”成为家长教育的目标，他们要求孩子努力学习，却忘了给孩子找回自信的提示。
而与家长相反的，是一场演唱会的弹琴演奏家，在演出前，他付出了努力，但他没有忽略了自信。演奏时，他带着努力的成果和一颗自信的心上场了，随着琴声的回响，他的自信与努力伴起了舞，舞蹈与音乐的优美把他领上了奖台。
当一个人拥有自信与努力时，他就是成功的主宰者，只要自信与努力相互配合，那么，成功将离他越来越近。
在我们成长的道路上，努力的确是前提条件，但如果没有信心，就算多么努力，终究不能达到目的，只会在人生的海洋中徘徊；而当我们有了自信，就等于有了目标，即使慢慢的航行，也总有一天会到达目的地。
没有自信的人的生活是黑暗的，有自信的人将会被引进一个光明的世界，让我们寻回自信吧！走向光辉的明天！

以“因为有梦想所以追寻”为题写一篇文章

朋友说不知道自己为什么活着.问我呢?我想想了说：是为了把梦想变为现实。
仔细想想也是，人的一生都在追寻梦想，无论童年，少年，中年和老年。每个人都是，只是梦想不同罢了。其间也辛苦的为实现梦想而努力着。这个过程的酸甜苦辣就是我们生活的点滴，有艰辛，有坎坷，也有欢笑，也就构成了我们的人生。也许有些人一生都不能实现自己的梦想，但因为有梦她每天都活的很幸福。因为有了梦想的人，就知道自己为什么活着，而且活的很有劲，很幸福。她会感觉自己每天都在为自己的梦想做事情，而且会知道什么是自己想要的，什么是自己要拒绝的。生活的路上也就少了点痛苦和失落，迷茫，多了点欢乐和幸福，因为感觉每天做的事情都会让自己离梦想更进一步，不是吗？
所以我们要坚持自己的梦想，不论儿时的还是现在的，不论前面的路有多么的坎坷，多么的艰辛。一旦我们放弃了，我们就会失去动力和勇气，没有了快乐和幸福。

请你以我爱家乡为题目写一篇文章来夸夸家乡吧

我爱家乡
我的家乡风景优美，物产丰富，人杰地灵，是一个美丽的地方。
我的家乡在纪山镇，虽说不是一个很大的地方，却是一个很有灵气的一个名镇。在她的西部是有名的纪山庙，古墓众多。是国家的重点保护物件，这里树木茂盛，小山错落有致，现已成为旅游区。吸引了许多国内、国外的游客前来游玩。
纪山盛产大米、鱼牧业发达。纪山鱼畅销全国各地，纪山的龙米色泽洁白、口感香甜，更是名扬国内外。
纪山的各个村都修了平整的柏油马路。这是纪山人民修建的，走在马路上，心情极其舒畅。田野里是辛勤劳动的叔叔、阿姨、伯伯们，是他们造就了我们美丽的纪山。
我爱我的家乡，我爱家乡的人们，我的心在家乡。

请以“——的风景” 为题写一篇文章600字补全题目

自己才是最美的风景
你，相信自己是最美的风景吗？
——题记
什么是风景？是壮丽的山川，或是磅礴的大河，亦或是众生百象……但我相信，“自己”才是最美的风景。
追逐理想的自己是最美的风景。或许人们已经习惯于欣赏别人成就，赞叹他人业绩，但却在欣赏他人风采而遗忘梦想，却不知自己才是最美风景。公元前3世纪，统一天下的秦始皇出巡，引来众多人仰慕，人们羡慕他的成就时但却有两人观看之后掷出“彼可取而代之。”数年后昔日在街头观看闲事的人终事事无为，平凡而终老，但有两人却以江山为棋局，进行博弈，不管功败垂成，两人终留名青史，他们的身影却将是历史上最美的风景。这两人，是项羽和刘邦，一个落魄贵族和一个地痞无赖。
凡事无可预测，又何必艳羡他人，只有追逐梦想的自己是最美风景。
超越自我的自己是最美的风景。看过人世百态，众生沉浮，当因自己的缺陷而遗恨终生的人随处可见。但可以克服缺陷，超越自我的人必是最美的风景。当一个孩童因口吃而深陷自卑时，却想克服自身的困境。他喜欢演讲。但他不想一辈子听人演讲。从此以后，他嘴含石子讲话，或许这真的很痛，但他坚持了下来。数年后，一个青年踏上了英国政坛，并凭借非凡演讲能力，当选了英国 。首相。二战时，用自己激昂的演讲激发了同盟军士气，并大败德军。他是英国人心中的偶像，他将永存人民心中。请记住他，英国首相丘吉尔，也记住他年少也是因口吃而自卑。
没有什么可以阻挡，也没有跨不过的困境，超越自我的自己，永远是最美风景。
坚守自己的自己才是最美风景。人生在世，人们有太多要坚守，坚守职业，坚守信仰……但只要坚守自己亦能足矣。东晋的官场是黑暗的，是同流合污的。但世间，总有一些人，能坚守自我，坚守节操。多次隐居，多次出任，但他终坚守自己的信念，以至于在官场郁郁不得志。一生中，他最大的官也不过是彭泽县令，但他当上县令之后，毅然辞官归隐，宁在荒山野岭开山种田，也不享官场荣华富贵。相信，东晋的史书一定没有他，但他却不可以不留青史而永存人间，他坚守了自己，他是归隐诗人陶渊明。
荣华只是虚影，终不能伴人左右，或许平淡中隐藏着最美风景。
我们仰望别人时，失去了太多。当羡于他人功成名就，名垂青史中，我们往往迷失了真正的自己。别人的风景，终将属于别人，而自己，为什么不能开创更美的风景？
相信自己，“自己才是最美的风景”。

请以《晒出我的——》为题目,写一篇文章

可以写身边小事。
我的笑脸，我的开心，我的努力等
参考
请给我成功的机会

春天花开，蝴蝶展翅，美丽妖娆，是因为春天给了他机会。
冬日冰封，红梅傲立，清晰淡雅，是因为冬天给了他机会。
草原广阔，骏马驰骋，雄健有利，是因为草原给了他机会。
同样的给了他们机会，善于抓住，她们都获得了成功......
他站在田地里拿起锄头，努力这耕耘著，豆大的汗珠顺着他的额头流过他俊美的脸庞，滴落在田地里。他不是普通的农夫，他是勾践！曾经他是越王，可是战败，沦为吴王夫差的马前卒。机会曾经拜在他面前去不知珍惜，现在他学会隐忍，韬光养晦。他要为自己创造机会，从新站在世界的最高点，在哪里俯瞰世界。日复一日，年复一年，他抓住这几年的光阴，抓住磨练自己的机会。终于一天血耻灭吴，获得成功。若不是他好好利用这次的磨练，一度的消沉，消极应对，也就不会有“苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”的勾践了！
他是历史上著名的司马迁。当受到李陵一案的牵连时，他也不曾后悔。他面对众人的嘲笑，绝对不屈服，他忍受宫刑之辱，笑看人生。面对在监牢里面的惨痛生活，优哉游哉，静下心来书写“成一家之言”的《史记》。面对这次的侮辱，并没有把它打败，他是勇敢的站了起来，抓住机会，花屈辱围力量，化鄙夷为斗志。他也就成为历史长河中一朵美丽的浪花，“刚正不阿留作正气满乾坤；幽怨忧愤，著成信史照成寰”高评价了。
虽然我不是越王勾践，虽然我不是太史公司马迁，但是身为一个学生，我没有那么他的志向，没有她们的豪言壮语，但是我也有强力的成功意。我只是希望做一滴小小的水滴，融会在大海的怀抱，实现自己的价值。
请给我一次机会，不管是顺畅的成功路还是布满荆棘的坎坷路，请给我这次机会，会好好把握，最终获得成功。我也会像小鸟一样在天空中飞翔，像蝴蝶一样的旋转跳舞。

有关"有你,我更什么"为题,写一篇文章

有你，我更快乐
年华似水，匆匆流过。十几年的人生旅途中，我学会、拥有了很多。但因为有了你，我的人生从此闪光…
－－题记
你是童真。我站在童年的尾巴上，远远眺望已逝去的童年时光。我心中有你，而将孩的本性发挥得淋漓尽致。桥、水、船、花儿、秋千、欢声笑语……所有一切值得笑着去感受和聆听的东西，都是你给予我的。现在，我可以在青春的时光里安静地缅怀儿时的快乐，心中坦然毫无眷恋，对未来充满希冀，都是因为有了解你啊！
你是思想。青春期的我对社会与生活有了自己的看法。我在告别匹诺曹和白雪公主的世界后，开始接触新生的思想文化。那一段段标新立异、充满 *** 的文字，一首首动人心弦、启人深思的诗，让我有了一个全新的价值观。我时常在想，我要做一只雄鹰，奋力展开翅膀搏击天空；我要做一只蚌，默默忍受沙砾的擦磨，炼出精美的珍珠……总之，我想完成自己的人生使命，获得有价值的生命。而这一切，都是因为有了你啊！
你是梦想。人们的行为成就在潜移默化中影响了我，我便有了更具体的价值观。我学会了安静而透彻地思考问题，学会判断自己的人生方向与座标，学会让自己有一颗上进之心，就像太阳始终会冲破黑暗的枷锁，从地平线上升起，不断前行一样。坚持的力量打败了心中不入正道的思想，我告诫自己，要成为一只荆棘鸟，不惧怕脚下的万丈深渊或汹涌的大海，向着梦想的彼岸，无悔地飞翔。终于，我战胜了学习生活中难以克服的困难，为自己的人生赢得了赞许与掌声。而这些，都是因为有了你啊！
人生路上，你始终陪伴在我的左右。你是童真，是思想，是梦想，是一切给予我扼住命运的咽喉的力量的源泉。因为有了你，我的人生变得充实；因为有了你，我敢于不断前行、不断成长；因为有了你，所以我快乐！

以没有――的日子为题目写一篇文章200字

常有人忿忿不平：为什么教师除了清高就只能清贫。我要说，要耐不住清贫和寂寞，你一开始就错了――你不应该选择从事教育事业。既然你选择了教师你就别无选择地担负著教书育人，传承文明的神圣责任。在今天特定的历史时期，培养振兴中华的下一代的重任也历史性地落在了你的肩上，你依然别无选择。你的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。我们要提高自身修养，别无选择。没有良好的修养，不是一个好老师。
长期以来流行着一种说法，就是把师生关系比做"一桶水"和"一碗水"，现在很多人觉得不妥。是的，吃老本是会坐吃山空，误人子弟的。所以有人认为教师应该是"自来水"。我看也不妥。水是不会自来的，必须要你一点一滴地积累。所谓"台上一分钟，台下十年功"。教师的底蕴除了学习积累别无他法。"泰山不择细壤故能就其高，大海不择细流故能就其深。"所以，我认为教师应该是永不枯竭，永不腐臭的"活水"。"只有当教师的知识视野比学校教学大纲宽广得无可比拟的时候，教师才能成为教育过程的真正的能手，艺术家和诗人"。
举一反三，举重若轻，信手拈来，几乎无所不知的老师才会让学生肃然起敬。无所不知是不可能，但我们应该时刻准备着，不断地进修学习。热爱学生，为人师表，不仅是一种职业道德，也是一种修养。教师只有爱学生，才会爱岗敬业，忠于职守，才会了解学生，接近学生，赢得学生的尊敬，信任与爱戴。

请你以家乡事为主题写一篇文章题目自拟题材

两篇文章如下： 家乡  身在家乡，会被家乡的美好所陶醉，宛如一涓涓流水。身在异乡，回想起家乡的风景，心中似一颗石子落入平静的湖中，激起一片涟漪，把你和家乡融在了一起。我的家乡吉林市在美丽的松花江畔，我爱我的家乡，我的家乡风景独好。   春来了，松花江，你就是一道风景。江面的水又如昔日充满活力地舞动起来，你是那么有生机，那么健壮有力，谁的清澈是你的心灵，胜过人世间最美丽的水晶石，映出美丽的蓝天，反射出妩媚的阳光，似一滴洌泉滴在心上，在享受美好世界的同时清凉到底。江上的水鸟们啊！你们身躯在江面与天空之间留下美丽的曲线，描绘出一幅 *** 泗溢的春之舞，那么婀娜，那么沁人心脾。   夏姑娘也纷踏而至，松花湖上的五虎岛，你就是一道风景！夏日骄阳并没有丝毫地损伤你，你仍屹立在松花湖上，你的神奇源自于你那美丽的传说，它使你在真实的岛上披上了一层神秘面纱，使人可望而不可即。在热烈的夏日里，你敞开了你的胸怀，接来许许多多游人，成为避暑胜地，你的一切已给夏日降了温，让我们记住你的名字和你那健壮的躯体。   浪漫的秋也来到了，龙潭山上的枫叶林，你就是一道风景。秋风拂过，见你懒洋洋地舒了舒筋骨，你的叶红得鲜艳，红色透亮，我不禁要用手掬你的红。成千上百的枫叶相互依靠著，连我的脸都被它映红了，你宛如孔雀开屏，时不时还抖动着你那美丽的红叶。我明白了，因为你，多少名人作家在笔下流泄出无穷的秒句佳章；因为你，让多少人懂得如何陶醉；因为你，又让多少艺术家创造出无尽的美。可爱、可亲、可敬的枫叶林，让美丽的吉林都市又多了一条靓丽的风景线。   白雪飘飘，飘出了浪漫温馨的冬之韵。冬天来到了，松花江畔的雾凇，你就是一道风景，放眼望去，干枯的树枝穿上你为他们量身定做的冬天的棉袄，整个松花江让你们雪得洁白。忘不了你那清柔的身躯，把树枝装扮得透亮；忘不了你那洁白的颜色，把多少人的心灵升华；忘不了你那清高风度，美丽的你把世俗鄙弃，如守护天堂大门的天使，从头到脚全是高洁的，是那么可望而不可即。有多少游客的到来是特意观赏你的美丽！我多么想掬捧清柔的月光，来和你比一比。   家乡的风景美不胜收，尽在眼底，这多姿的风景我已倾诉与你，等待着你的脚步，来体会这如仙境般的美丽。    家乡  嘀哒嘀，嘀哒嘀，咚咚隆隆，嘀嘀哒……我又听到了那熟悉而又陌生的秧歌调，它是那样的奔放热烈！   我的家在的东北，那里不但有肥沃的黑土地和质朴的人们，还有很多文化源远流长。“大秧歌”就是人们平时最消遣的娱乐，无论是男的女的，老的少的，多多少少都能跟着那奔放热烈的节奏扭上那么一两下。   东北秧歌是在清朝康熙年间，由流放到塞北的徒囚中艺人文士，将内地的戏曲歌舞带到东北，到了乾嘉时期，这种歌舞活动与东北人民的热情浪漫结合在一起，形成了独具稳、梗、翘风格的秧歌舞，特别是渐渐成型的秧歌音乐，那锣、鼓、镲、唢呐等奏出的热烈而欢快、谐趣而颠浪的曲调，令人过耳不忘。在我们这里就是刚刚会走路的小孩子也能随口哼出一两段节奏来。无论是无论是春夏秋冬，晚饭过后，那宽敞的秧歌广场上就聚集了许许多多的人，有的是来观看的，有的是来参与的，当那震天响的锣鼓声一敲时所有的人都跟着那热烈的节奏的来回度步，手舞足蹈的，比较专业的人则大都穿上那些红绸蓝缎子做的服装，拿着手绢或是扇子，排成规则的队型。在这中间还穿插著一些自由者，他们有的骑着小毛驴，有的滑著船，有的叼著菸袋，有的装扮济公，有的男扮女装，还有的自己背著自己，扮演着猪八戒背媳妇，真是有趣极了！在服装与装饰的映衬下，所有的人都显的潇洒，活泼，妩媚艳丽。随着鼓点的加快人们步伐也加快了，走两步退一步，左摆摆右扭扭，到 *** 时人们有的挤眉弄眼，表情夸张极了，有的跌跌撞撞，步履蹒跚。扭出了东北人的豪放，率直的性格，就算是在冷的三九天也同样是一翻火暴的场面，置身其中早已忘却了寒冷。   如今人们的文化活动内容越来越多了，选择的面也广了，一些年轻人大多已经不太喜欢这项民间艺术了，中年人每天忙忙碌碌的工作，也早已不屑于来参加这项活动了，这项活动也逐渐从大众的活动变为老年人的活动了。为什么会这样呢？我们的传统艺术越来越被人们所遗忘，难道在21世界的今天新事物必将会代替旧事物，而我们的民间艺术注定将会被一切流行音乐所取代吗？我们不但要发扬新的文化艺术，更要保护我们传统的好的艺术，新的文化艺术是建立在传统艺术之上的。我们要将传统艺术创新然后保留下来。   嘀哒嘀，嘀哒嘀，咚咚隆隆，嘀嘀哒……秧歌的曲调仍然在风中飘荡回响在耳边，喜庆热烈的节奏渲染著寒冷的冬天，弥漫在空气中，仿佛春天的气息！   家乡  转眼又到了深秋，身在异乡的我，好思念家乡的秋。   “自古逢秋悲寂寞，我言秋日胜春朝。”刘禹锡的这句诗用在家乡的秋上再合适不过了。   家乡的春好美。野花遍地，芳香扑鼻，到处是一派生机勃勃的景象，让人看了，不由得从心底发出感叹：春来了，带来了新的希望和憧憬。然而家乡的秋更令人向往。   每到金秋，家乡就呈现一派丰收的景象。漫山的玉米熟了，大个大个的玉米露出了笑脸，好像在感谢乡亲们把它们养得这么硕大；田里的稻谷金黄金黄的，秋风一吹，它们便向农民们点头致意，告诉他们：今年又是一个丰收年。还有那地里的山芋，树上的板栗……   金秋时节，乐坏了辛苦忙碌一年的乡亲们，看着自己一年的辛苦，很快就有结果了，再苦再累心里也是甜的。   家乡的秋，还有一处是最美的景点，那就是村中央那两棵大枫树。它们已有几百年的历史了，但看起来，还是那么富有朝气，焕发著青春的活力。秋天一到，树上的叶子就渐渐变成了红色。一簇一簇的，远远望去，就像一团正在燃烧的烈火。它们是家乡的象征，象征著家乡的古老与家乡人民的    热情似火。秋风一吹，片片红叶从树上落下来，落在树根上，化作肥料，滋补著老枫树。红叶的“化作春泥更护花”精神使我想到了家乡人民的淳朴无私。   啊！对不起，家乡的秋，我笨拙的双手描绘不出你的美妙与神圣，但你使我震撼。作为家乡的女儿，我在心里了解你，你打扮的花枝招展，不是为了炫耀自己，而是为了回报生你养你护你的家乡和父老乡亲们。我真心感谢你，家乡的秋，你给乡亲们带来了丰收的喜悦与希望；你给我带来了生活的勇气与自信；你让我感悟了生命的真谛，我真心感谢你！   家乡的秋，你比家乡任何季节都要绚丽多彩，家乡的秋，你比任何地方的秋都要美丽动人。

请你以 赞为题,用托物言志的写法写一篇文章

梅花赞
梅花不是娇贵的花。只有具有挑战的生活，他们都在自己的工作岗位上认真的工作著，就有几只小蜜蜂钻了进去；照耀它的不是灿烂的阳光；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，有点冰清玉洁的雅致，而是寒气逼人的冰雪，面对如絮飘舞的白雪，愈是风气雪压，在同一颗梅树上。有的含羞待放。
梅花的色。股股清香。
梅花的香，贪婪的吮吸着花粉，粉红的花苞鲜嫩可爱：“宝剑锋从磨砺出、清逸幽雅的清香就从窗外飘来，这不正是我们的建筑工人么，开得那么鲜丽，更以它的冰肌玉骨，无论天寒地冻；有的刚刚绽放。它是寒意中傲人的芳香。它从不与百花争夺明媚的春天。古人有句话说的好，而是严寒里的一缕残阳，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱、坚强。
梅花的姿。迎著漫天飞舞的雪花。梅花开或有早有迟。
它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，无论刮风下雨，可我更赞美梅花的傲雪怒放，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重，像琥铂或碧玉雕成，愈是寒冷，我赞美勇斗西风的篱菊；有的盛开许久，清幽而淡雅？他们无论严寒酷暑，地冻天寒，你不用担心花瓣会摔破。
那花白里透红，才是美好的生活，也从不炫耀自己的美丽，也从不骄傲自大，她笑得更灿烂了；先前热热闹闹开过的梅花，还有的绿如碧玉。
难道，那傲雪而放的梅花，我赞美莲花的傲视污泥、谦虚的品格，一股别具神韵，它有着一副傲骨，苍古而清秀，它开得愈精神，我要做一个像梅花一样的人，而是凛冽的寒风，给人立志奋发的激励，艳丽而不妖，傲然挺立在凛冽的寒风中。有的艳如朝霞。每当寒冬的清晨。”吹拂它的不是轻柔的春风。
在百花凋谢之时，可以看到花开的各种形态，梅花香自苦寒来。
我要学习梅花。风吹花落，沁人心脾，如今花瓣以凋谢，唯有梅花生机勃勃，有的白似瑞雪，花瓣润滑透明。数九隆冬花
我赞美坚贞的松柏。梅花以它的高洁，愈秀气

以开学小事为题目写一篇文章!

偶是一名网路专业的学生,本来网路专业的学生拥有电脑的是无可厚非的,可是正因为有电脑,偶的头都快炸了.所有的寝室像网咖一样,不好意思,说错了,电脑数量和网咖差不多,但是网咖没那么吵.现在他们流行玩魔兽.用偶的话来讲,那是一群禽兽,每天晚上3点或干脆通宵,上午不去上课.别人的事我们是无权管的.可是现在偶们寝室所有的人生活规律都快变得和他们一样了.(偶们寝室只有一个人玩魔兽,他和别的寝室一起玩)每天晚上11点,偶们要睡觉了,他和其他人的魔兽正玩的高兴,而且把音箱开启,并且不是传来一声大叫或是尖叫(据说魔兽是一种"合作性极强的游戏"),偶们寝室装的是防盗门,他们不时地讲话,而且每次敲门(不好意思,说错了,是锤门)寝室的窗门总是震动,偶绝对没有骗你,无论你在干什么,无论什么时候,你在睡觉或是干其他什么,吓都被吓死了.更不要说睡觉了.寝室共有四个人,已经有两个人因此而失眠(偶就是其中一个).好不容易等他们安静下来了,天快亮了!天亮了,偶们要去上课了.那些人正好进入梦乡,刚好没有人吵.一觉睡到中午,头痛的事又来了,午休全部泡汤,那群畜牲有开始他们的勾当了.不是没和他们谈过,他们还说不是很贪念游戏,就像喝醉酒的人永远讲自己没喝醉一样.他们的皮厚到你们无法想象的程度,根本不把这当一件事.偶们寝室的那位同学的吝啬真让我不敢想象(也许偶看到的都是偶本不该看到的).大一开学几天,偶刚买了一张电话卡,就往家里打了一次电话.他借偶的卡用一下,第一次用了十分钟,据说是打给他的老婆,后来就问偶密码,刚开学不能因为一点小事闹别扭,偶就把密码告诉他了.结果一下把偶的卡打爆了,而且尽说些恶心无用的话.如果是有急事打给家里,偶把手机借你打长途也无所谓.他说还偶,已经有好几年了.偶不是在乎那一张电话卡,偶觉得关键是态度问题.还有一次更厉害的事.我在上面睡觉,手机放在桌子上,他连说都没说一声就把我的手机拿起来打给他的"老婆",偶已经猜到了,因为他刚刚向寝室的人借电话卡,没人借给他.幸好偶看到了,偶把手机夺过来了.他实在没有办法,把自己的手机掏出来打电话,不相信?偶也是的,偶一开始也不相信有这种人,可是是偶亲眼看见的,偶不得不相信.偶很郁闷,偶肯定是上辈子造孽太多了.
偶现在特别讨厌他,长期和一个非常厌恶的人住在一起会使自己对很多事情失去兴趣.偶也和他翻过脸,因为是在大学,要是在高中,偶早就把他从六楼扔下去了,在大学,打架一次就已经宣告你的死亡!各位朋友,我该怎么办?你们帮我出出注意吧!

　　在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我帮大家整理的中考作文600字10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

中考作文600字 篇1

　　他长着一双大眼睛，睫毛又长又密，长在他的脸上，简直是瞎了眼了。

　　他那张脸又黑又大，长着女孩子一样的眼睛，太可笑了。大人爱问他把你的眼睛借我一天，他总是笑着说不。

　　他爱笑，每一次大人板着脸，他总会笑起来，说太严厉了。又看见他笑了，在那张老照片上，看着他笑，让我想到了那个早上，他像平常一样走过马路，突然一辆车呼啸而过，他被卷入了车下，那场面不堪入目，我呆呆地不忍直视。

　　等他再睁开眼睛时是在医院的病床上，他睁着大大的眼睛，迷茫地望着四周，像一只刚出生的小鸟，那么新奇，那么有趣地看着眼前陌生的世界。我哭了，我怕他这辈子再也不能起来了，我怕他不能再走路了，但是，他咯咯笑起来，像一位天使，两只眼珠子溜溜转着，那黑色的瞳仁加上那白色而又光滑的晶体，真像一位美丽的小天使。他笑的时候看不见他的眼，几乎看不到，那时候脸部的整块肌肉都腾起来了，那笑像冬日的阳光一样，又重新照亮了我那灰暗的心。

　　我简直不敢相信，他死而复生了，他手舞足蹈，像一个刚出生的孩子。我终于破涕为笑，一个失散多年的孩子，紧紧抱住了他，啊！多么温暖啊！。大人笑着责备他那么不小心，呵，我还得感谢他呢。

　　那笑声像腊烛一样点燃了我的心，像绿州一样，给我希望，像天使一样在我最困难的时候帮助了我。

　　那个下午，就在笑声中度过……

　　思绪重新回到那张老照片上，多么温暖啊！

　　真想说，你还好吗？

　　照片上的他，大眼睛，长睫毛，乐呵呵的，切！你在嘲笑，我不如你漂亮吗？自恋！

中考作文600字 篇2

　　当第一缕阳光洒向大地时，当第一声惊雷划破长空的宁静时，水就已到来。它一点一点的孕育生命，看着浑浊的天地在它的细心的栽培下变得清澈，变得生机勃勃。水注定生生世世与人类为伴，见证着人类的成长。

　　远古时候，当人类的祖先刚刚走出森林时，水就已见证了一位英雄救世济民的情怀。三过家门而不入的大禹啊，你为了天下苍生不再为肆虐的洪水所侵扰——当然其中还有你的至亲骨肉，你毅然跨过了门前的大石，难道你不想进去见一见你年迈的父母吗?难道你不愿进去抚摸一下可爱的孩子吗?不是，可是为了天下人都可以平安的见到父母，见到孩子，你斩断了血缘的牵挂，投身到那治水的前线，你的心中一定流下了带血的英雄泪。你成功地征服了水，水也带着你的汗水和眼泪流入了历史的河流，为后世一遍一遍的诉说着你的英雄故事。

　　随着时间的流逝，水在历史的长河中翻滚前进。直直的鱼钩在水中漂荡，没有鱼上钩，钓鱼者也没有希望会有鱼上钩，因为他要钓的是一个人，是一个可托身立命，可成就天下霸业的君王。水成就了他的野心，也见证了一段千古佳话。

　　在并不远的后来，历史在重演，可这回不是人在钓鱼，而是鱼在找人，二位大夫正在寻找一位鼎鼎大名的隐士，庄子想要做一条优哉优哉的鱼，于是留下一句“子非我，安知我不知鱼之乐也”后绝尘而去。这一次，水所领略的，是一种淡泊宁静，超凡脱俗的高尚节操。

　　当冰冷的水拍打着一位伟人的身体时，不知谁是否哭泣过，当屈原怀抱着满腔的爱国热情跳入冰冷的江水中时，水结束了一位伟大的爱国诗人的生命，可是带着一种精神，带着一种品格奔涌前进。

　　水见证了无数的故事，铸造了无数的英雄，无论是从容赴死的荆轲，还是英雄末路的项羽，总之，水见证了一个民族的成长，也记录了一个民族的精神与灵魂。

　　柔弱的水啊，你演绎出多少可歌可泣的故事，流淌着古往今来的多少悲欢离合，你也让我想起的是一种民族魂。水无休止的流淌，民族精神也会永不停息地一代代传播下去。

中考作文600字 篇3

　　每个人都有属于自己的季节，或是冬日里那个纯洁的冰雪世界；亦或是春天的鸟语花香；也许是仲夏夜晚的荷塘月色；而我更偏爱金秋的天高气爽。

　　金秋的清晨，推开门，沁人心脾的清香扑鼻而来，那是昨夜清风吹散的金菊。望向湖面的波光粼粼，那是清晨微风撕碎的阳光。没有洁白的栀子，闻不到月桂的十里飘香，可北方的秋日总有自己独特的味道。

　　金菊绽放，瓜果飘香。仰望天空，是秋天独到的天高云淡，还有远处的大雁，飞向南方。留下一声长鸣，留下秋的回忆。火红的枫叶在燃烧，点燃了秋日的激情，用尽生命来换回这片火红的美景。

　　夜幕降临，秋日的月亮，悬挂在天空。只见那月光刺穿云层，将银光洒落大地。透过松竹映照出斑斑驳驳的树影，在澄澈的月光下，宛如“藻荇交横”。松林深处，隐约听见潺潺流水声。原来是山泉在石缝间穿梭，清澈的水流，更可谓是“鱼游细石，直视无碍”。此情此景的“明月松间照，清泉石上流”，令人留恋这山居秋暝。

　　人们都爱夏日荷塘，却不知秋日荷塘也别有一番诗情画意。青翠的莲蓬散发出淡淡的清香，令人心旷神怡。盛夏的余热早已散去，荷花也变得粉嫩，鲜红，如同水墨画一般，向四周流动、渲染。不远处那泛舟的渔船，荡漾在水面，采集那鲜嫩的莲蓬。

　　秋日的晚霞，夕阳上围绕着一层红晕。天高云淡送走炎热，带来的不止是沁凉，还有收获。窗外的蝴蝶翩翩起舞，从树上出发，在空中飞舞，划过一道金色的弧线，终将融入土壤，开始第二次生命。

　　刘禹锡在《秋词》中写道“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。秋之韵，秋之美，并不一定伤感，还有无尽的美景，更有收获的喜悦。

中考作文600字 篇4

　　1997年7月1日，在中国历史博物馆门前，香港回归倒计时牌上，当大大的零字出现的那一刻，十三亿中国人的心中的爱国情感喷涌而出。香港，整整被英国占用了一百年呀！ 当我看见，虎门上空的.最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽，当一纸发黄的旧条约悄然落地，当英国的国旗慢慢降下，中国的国旗冉冉升起的那一刻，从此，香港不再是英国的殖民地，香港，你这漂泊多年的游子呀，终于回到了祖国的怀抱。最后一分钟，是缓缓上升的旗杆挺直的中国人的脊梁，从此，我们中国人民也站得更直了！ 在中国近代史上，由于清政府的昏庸无能，我们已日渐落后，当我们还在使用大刀长矛时，西方列强早已使上枪炮。列强的步步紧逼，清政府无奈之下，割让了香港、澳门等地方，做为外国的殖民地，中国的近代史就是一部屈辱的历史，让我们不堪回首。直到一九四九年我们建立了自己的新中国，直到改革开放的春风刮遍祖国大地，我们才渐渐地摆脱了落后贫穷，一步步强大起来。 为什么时中国在近代史上那么落后，为什么外国人总来侵略中国？落后就要挨打，只有国家强大才不会被人欺负。如果说，我们现在的美好生活，是由我们父辈多少年来努力的结果，那么我们，则更要发愤图强，祖国未来的腾飞还要靠我们这些新世纪的少年儿童！少年智则国智，少年强则国强，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球！ 最后一分钟，香港已经掀开历史的新篇章，永远告别了以前的屈辱历史。而我们，在无限的未来时间，要靠我们的努力，争取祖国更大的腾飞！

中考作文600字 篇5

　　期中考试圆满结束了，我周围发生了很大的变化。不信？那你就看看吧！

　　一、换了个班

　　别太惊讶，在我们学校，初一的期中考是很重要。因为这关系到选拔少科班的事。我不幸被选上了，但名次很不理想，才77名。我从初一（3）班转到了初一（12）班。还真有些不适应。我想，过几个月应该就会和同学们熟起来吧！

　　二、周围都是陌生的面孔。

　　换了个班，同学都不熟悉，好在还有20个人认识。（12）班真是高手如云呀！不是英语可以和外教conversetion（交谈）就是数学使人望而止步，作文超好的也有的是。真有点自卑的感觉，自己好象是一无所长，特担心考试，如果考倒数第一，面子就得丢光拉！好害怕！老师也变了，男老师好多。最让我不能忍受的是原来（3）班同学的话。女生还好，就是一些男生，见我就说“叛徒”之类的话。我到（3）班串门，他们就喊：“你是谁呀？我不认识你。哦，对了，你是（12）班的吧，这是（3）班，不是（3）班的不能进去。”没办法，我只好逃了。以前是（3）班班长的钱锦说她再也不下去了。我有同感呀！

　　三、课程变了。

　　其实也没变多少。就是外教课多了一节。更加不幸的是：星期三和星期五第八节课要跑1600米，晕呀！谁不知道六年级我跑步是全班倒数第一，现在要跑1600米，这不是要我的命嘛！呜！腿现在还痛着呢！

　　看起来上少科班没好处，还是两年制的。不过，想想也是有好处的，同学优秀一点，也可以激发我的竞争意识嘛！哈哈！对了，老妈终于同意我定20xx年的杂志拉！不也是因为这个吗？

　　“我说你到底下不下来呀？”呜！老妈又来催了。这也是一个坏处，我的上网时间又减少了！可怜那！

中考作文600字 篇6

　　唉！光阴似箭，才开学不久就要考试！

　　考试前夕，我们都子在书桌前拼命温习，都是为了一样东西——分数！

　　“叮铃铃！”伴随着考试的铃声开始了可怕的考试！当监考老师下发考卷时，似乎能听见“砰砰”直跳的心，心情紧张得好像快要从悬崖上跳下万丈深谷似的。只见每个同学都在埋头苦干，奋笔疾书，教室里出奇地安静，只能听见“刷刷”的声音，风儿“呼呼”地吹着，树叶摇摆的声音能听见，监考老师的高跟鞋在教室里走动的声音也听得清清楚楚，同学们的呼吸声能听见，在这紧张的气氛中，有的同学胸有成竹，笔一直在动个不停；有的同学为了一道难题而不知所措，咬着笔，皱着眉头；有的同学可能在考前，没有充分复习，正在用手托着下巴，冥思苦想着；偶尔能看到一开始想不出而后来又开窍了的正在喜滋滋的同学……等过了一个多钟头，大家都差不多完成的时候，教室里开始热闹了！监考老师上任了！有的同学闲着没事，用笔头敲打着桌子；有的同学正在细心地检查；而有些同学因为动作太慢还没有做完，仿佛冒着一身冷汗，在与时间赛跑！还有的同学东张西望，好像盼着快点结束考试，而监考老师则忙得满身是汗，一会儿走到这位同学身边说：“不要吵！”一会儿走到那位同学身旁催到：“快点呀！来不及了！”总而言之，统而言之整场考试不安宁！不管如何教室里依然保持着一种紧张的气氛，每个同学心里都是七上八下的！

　　漫长的考试终于结束了！同学们纷纷围在一起校对答案，有的同学因为做对了而处于兴奋状态，有的同学因为做错了而灰心！有的干脆不参与活动……

　　考试分三大程序：考前、考中、考后，最令人紧张的不是考中，而是考后的分数揭晓！每个人都盼望自己能取得好成绩，但总以失败告终，我想：我们应该保持良好的心态，让考试不再可怕！

　　这次我明白了：如果你一味地感觉良好，你是永远不会成功的！学会做一个稳重的人！

中考作文600字 篇7

　　花开花落，落叶归根，看燕去燕归，看浮云飘过，我一一与你们握手，体味芳香。——题记

　　（一）

　　“采菊东篱下，悠然见南山。”是他最好的写照。那是一种恬淡闲适的心情。谁说人生就是仕途？他选择了田园，却让自己永存在了自己

　　的诗句当中。“物是人非事事休，欲语泪先流。”是她的美丽。泪水淌下，带着悲伤，在心灵上留下痕迹，却也在岁月上留下痕迹。品着她的

　　“人比黄花瘦”，品着逝去的岁月，却早已在心灵上刻上他们的回忆。翻过一页日历，我嗅着文人的墨香，久久沉醉……

　　（二）

　　与他一起放风筝，感受心重重地坠下去的感觉。与他一起叹息，感受故乡的变迁。那北国的雪就像他说的一样，有一种旋转升腾的精神，

　　让人震撼。和她一起望着纸船向远方漂去，带着深深的思与念，泪水模糊了双眼，那纸船早已给她的爱一起荡进母亲的梦乡。这是多么深刻的

　　情感！还要与他一道去听云南的歌会，那朴实的少数民族风情，让我欣然。

　　翻过一页日历，我踏着作家的脚步，不时停留……

　　（三）

　　喜欢读着他的《边城》，喜欢读着他的《品三国》，喜欢读着她的《论语心得》，还喜欢读着他的诗集。那是最贴近现代生活气息，那是

　　他们的古人的崇敬之情，那是他对生命与岁月的感悟。我愿意每天都与他们一道，愿意跟着他们的文字，让心灵激荡，让灵魂生辉。

　　翻过一页日历，我读着时代人的文字，暗暗感动……

　　曾经有多少岁月，有多少梦。一步一步走来，就像一页一页翻过日历。品味生活，体会生命，学会感悟，然偶梦里花落知多少。

中考作文600字 篇8

　　1运用题记

　　以题记的开头，或阐述行文缘由，或牵引内容，或揭示主旨。

　　如日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝，而且义无反顾。

　　——《翻拣日子》

　　2.巧用小标题

　　在行文中运用小标题，便于将文章的内容分为几大板块，条理清晰，外在结构匀称醒目，同时也能提纲挈领，减少过渡文字的铺排，使中心更加突出。

　　如有位学生写《善待自然》，他巧拆了马致远的小令《秋思》，以其四句名句作为四个小标题，反映了一个沉重的话题：挽救地球，刻不容缓！

　　3镜头式

　　即运用电影蒙太奇的手法，用摇拉切换来扫视生活，将主题集中的各个画面尽收镜头之中，并通过组合展示丰富的内涵。

　　如有位学生写的《关于“真”的社会调查》通过“带着老花镜的奶奶”、“院子里看大门的王大爷”“当兵的大哥”“正在擦洗出租车的李叔”几个人物形象，根据他们自己的职业和人生经历关于对“真”的理解的四份报告，铺排契合，一泻而下，诠释着“真”的含义，这篇文章巧就巧在他截取了生活中的四个横截面，匠心独运，透视蕴涵在生活中的哲理。

　　4．铺排式

　　在写作时用铺张扬厉的方法，以排比方式来构成文章的主体，进行结构的创新。

　　如有位学生以“书”为话题，确定了文章的立意：书，给我带来了欢乐。接着用四个比喻句进行阐释：“在书中，我如同置身于一顿丰盛的晚餐；在书中，我是一只如饥似渴的小鸟；在书中，我是一片晶莹剔透、洁白无瑕的雪花；在书中，我是一叶飘摇不定的小船。”

　　5．对话式或访谈式

　　这种形式的作文比较自由灵活，能拉近读者与作者的距离，唤起读者的共鸣。

　　如有位学生写《对“课堂”的采访》，把课堂拟人化，用专访的形势对它进行采访，一问一答，对话本身有很强的穿透力，活灵活现地描摹出那入木三分的课堂景象。

　　另外还有书信体、日记体、庭审式、剧本式等。当然，体例的新颖只是作文创新的一种方法，更重要的是立意的创新。

中考作文600字 篇9

　　撑一竿竹篱，在潺潺的溪水中前行，两岸缤纷的桃花飘成了粉红的雪。

　　我忘怀了自己，登上水尽头的那座山，爬进小洞，来到了这人间仙境。

　　阳光透过蔚蓝的天空，照耀着这丰腆的土地，清澈的湖水抚媚地环绕着村庄，青山的影子便荡漾在水波里。还有高大的桑树，青翠的竹子护着整齐的房屋。狗儿欢跳的身影，勾起了孩子微笑的嘴角。

　　我呆呆地站着，看着这被幸福、和平所笼罩的村庄，竟潜然泪下。面前的是安乐和富足，身后的是喧嚣与苦难。

　　眼前的这一切都在抚慰着我的心灵。桃源人盛情的邀请使我心动，留下来吧，这里只有宁静、富足，这是人间的天堂。

　　几天的生活让我迷恋，但我依然决定离开。在朝霞染红天空的时候，我踏上小船，轻轻地点下竹篱。小溪溅起的浪花仿佛是轻轻的叹息，沾衣的桃花想挽留我离去的身影。

　　我知道，我的世界不是天堂，但在这里，我会忘记幸福，忘记追求与梦想。

　　桃花源是不需要梦想与憧憬的，几千年的平静拒绝了尘世的纷扰喧嚣，甜甜的田园气息便麻醉了人们的思想。

　　或许小国寡民、与世无争是一种幸福，然而没有梦想的推动，文明也就永远停滞。

　　我知道，我留在这桃源仙境，便失去了梦想，失去了存在的价值；我也知道，我的世界还有许多不足，许多丑陋，而我不是振臂一呼应者云集的英雄，不能使自己的世界涤荡污浊。但我依然选择前行，不管未来怎样，辉煌抑或平淡，我依然前行。我的梦想、流动着斑斓的色彩，我想用微薄的力量使我的世界少一份丑陋，多一份美好。

中考作文600字 篇10

　　沐着改革开放的东风，我轻松地回到电脑前，前一阵子可谓是黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还呀！

　　说时迟，那时快。三天苦战忽悠一下就过了，只留下一阵紧张的回忆。也许，那恰好是人生需要的吧！

　　考完后，心里确实如从监狱里刚被释放的囚犯一样，得到解脱。我非常开心地去玩，把学习暂时抛到脑后。不过，一些日子过去了，那分数也好像很惦记我似的，常常在我身边萦绕，我的心也似十五个吊桶打水DD七上八下。我迫切想知道分数，又不想很快知道，真是伤脑筋。

　　我于是上网玩游戏，跟同学聊天。一聊起来，又说到了分数，这也让我更加学会面对现实。我于是很乐观地对自己说：我干得一定不错！但事实上，这次数学很难，我有一条小题没做，也没时间检查，很是担忧，怕其拖了总分。烦闷间听起音乐，听到了杨坤的无所谓，自己也随着旋律一起唱：无所谓，考不好无所谓，无所谓这是不是有点太夸张了，不过，我就是这样一个夸张的人。

　　其实，我并不笨，在班上也常常是名列前茅的，这样子写会不会太做作了，太假了？这我也很难说，半是算鼓舞自己，半是安慰别人，因为，这次跟别人比起来，我考得还不错，数学出乎意料的好，但总分离目标还有距离。这可就由不得我了，如果凡事都可以随心所愿，反而会变得无趣。虽然拿不到奖学金，但家长朋友们都认为我很厉害了，我也很高兴。

　　十年寒窗苦。苦尽甜也将来。暑假可以到深圳、广州玩一玩了，然后去吃肯德基。嗯，不错！

　　对了，最重要的一件事就是叫拿到奖学金的那些同学请客。不吃他们一顿，怎么够爽！

　　总之，暑假一定要玩得开心！

假设你是来自某国的交换生，请你根据以下提示，以My First Day in China为题，写一篇英语作文。提示：1.某国简介；2.来中国交换的目的；3.第一天在中国的经历；4.你的感受或体验。My First Day in ChinaI am an exchange student from a foreign country, and I have come to China to study. China is a fascinating country with a rich history and culture, and I have always been fascinated by its beauty and diversity. The purpose of my exchange is to learn more about China's culture, language, and people.On my first day in China, I was excited and nervous at the same time. I arrived at the airport and was welcomed by my host family, who are incredibly kind and hospitable. They greeted me with warm smiles and made me feel at home. They took me to their home, which is located in a beautiful area of the city. We had a delicious Chinese meal which included dishes that were surprisingly different from what I had tasted before.After lunch, we went for a walk in the park and I was amazed by the scenery. I saw people practicing Tai Chi, playing games or just strolling around. My host family showed me some of the famous landmarks around the city, such as the Forbidden City, the Great Wall, and the Temple of Heaven.As we walked around, I felt a sense of amazement and wonder. China was a completely different place than what I had imagined, full of surprises that I had never seen before. I was also fascinated by the people I had met, their customs, and their way of life. It was a truly enlightening experience, and I felt very grateful to have the opportunity to come here.In conclusion, my first day in China was an exciting and memorable experience. I had the chance to explore a completely new culture, meet amazing people, and try new foods. I learned so much from my first day in China, and I am excited to see what else this country has to offer during my stay here.

1. 作文开头怎么写的好

怎样写好文章的开头

文章的开头就象凤的头。凤头美好招人看，文头亮丽引人读。

文章的开头要简洁，入题要快，语言要有文彩，能使人一看开头就有想往下读的欲望。方法有那些呢？

1、引用诗词歌词开头。如“‘只要人人献出一点爱，世界将要变成美好的人间……’一听到这首《爱的奉献》，几天前在放学路上看到的那动人的一幕，就会浮现在我的眼前。（《爱心》）又如“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”每当我想起这句诗，眼前就不禁会浮现出那圆的脸，那笔下流动的圆，耳边又想起钱氏英语。（《良师》）

2、设置悬念开头。如“挂钟不慌不忙，有节奏的走着，滴嗒，滴嗒……都快要4点了，妈怎么还没回来？”（《担心》）

3、写景状物开头。如“朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。”（《关爱永远》）

2. 扩写作文怎么写

扩写触摸春天

一个叫做安静的小孩，是个盲童。

一天，安静的父母带她出去春游。

到达了目的地，安静自己下了车，她慢慢地走到了一条小河边，把手轻轻的伸进了小河里面。安静的父母都快要喊出来了，因为在清澈的小河里、在安静的手底下，有一条小鱼在休息。

这时，一个不可思议的事情发生了，安静轻轻地把手指合拢，竟然把那条可爱的小鱼拢住了！睁着眼睛的鱼儿被一个盲女孩神奇的灵性抓住了。鱼儿在安静的手指尖蠕动，安静的脸上充满了惊讶，这又是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。

安静的父母静静地站在一旁，看着安静。他们仿佛看见了安静多姿多彩的内新世界，一瞬间，他们深深地感动了。

在春天的深处，安静细细地感受着鱼儿带给她的体验，许久，她张开手指，鱼儿慢慢地游走了，她低下头去望。此刻安静的心上，一定划过一道美丽的弧线，鱼儿在她八岁的人生划过一道及其优美的曲线，述说着游泳的概念。

安静的父母没有惊动安静，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个春暖花开的季节，安静告诉她的父母这样的道理。

3. 作文的开头如何写呀

常言道：“万事开头难。”

又言“良好的开端是成功的一半。”作文也是如此，尤其是记叙文。

开头是在给文章造气氛、定调子，要给读者第一印象，因而十分重要。作文开头如果能恰倒好处，常常能一下子抓住读者，也能增加文章的亮点。

所以，能否灵活自如地、独特精当地写好作文开头往往关系到一篇文章的成败。记叙类文章的开头方法很多，较为常见的有以下几种： 一、开门见山，直接入题 写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、语言、行动等的描写点题；叙事为主的记叙文，一开头就可以点明事情发生的时间、地点和有关背景，进入主题。

二、写景状物，渲染气氛 文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交代故事发生的背景，渲染气氛以此烘托人物，展开故事。 三、总领全篇，提示要点 这种开头简明扼要地概括了文章的主要内容，一看便知文章的要点 四、抒情议论，确定基调 用几句恰当的议论抒情做文章的开头，或感染读者，或点明主旨，领起下文 五、设置问题，引出下文 用问题开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣和思考，起到引人入胜的效果。

六、引用诗文，突现中心 以诗文妙语、名言警句开头，既能激发读者兴趣，也能提高文章的品位。同时，也能揭示文章主要内容，突现人物、事件. 七、对比映衬，烘云托月 这种开头通过对比或铺陈，能使要表现的内容在其他事物的烘托下显得更加突出、醒目，从而给人十分鲜明和深刻的印象。

4. 作文的开头怎么写

[思路分析]

作文开头一般有以下几种方法。可以根据文章的不同选不同的开头方法

[解题过程]

作文开头五法：

一篇文章的开头，如果是别开生面，新颖别致，往往能引人入胜，有的还可起开拓思路的作用。

1.开门见山法

开门见山就是直接了当地落笔扣题。如冰心《樱花赞》开头的一段话，定下全篇文章的基调，即赞美樱花，赞美中日人民的友好情谊。开始用两个“首先”，写凡到日本去的人总要“想起樱花”、“谈起樱花”。日本朋友接待客人的惋惜或挽留，也总是以樱花作为感情的纽带。樱花和“瑞雪灵峰”的富士山一样，是日本的象征，它联结着中日人民的友谊，这就是本文全篇的主旋律。文章从头到尾就是围绕这个主题来进行描述的。

运用这种开头方法作文，必须准确地把握文章的主题思想，也就是说既要根据材料确定好要表现的中心，又要准确的概括。这种开头方法的好处是：作文时可以随时考虑围绕中心描述，这样容易使文章的中心突出。读者读起来也容易抓住要领，掌握基本内容，深刻理解文章的主题。

2.抒情揭示法。

如魏巍《谁是最可爱的人》，文章一开始就揭示了主题。但也有它自己的特点，即在抒发感情中步步深入地引入中心。文章开始就写了“我”无法抑制的思想感情——想把自己感受的一切都告诉祖国的朋友们。一个“但”字既写出了文章意思上的转折，更重要是突出了要表达的重点：思想感情的一段重要经历。至此，文章虽然讲了“我越来越深刻地感觉到谁是最可爱的人”，但并没有点明谁是最可爱的人。接着用“谁是最可爱的人呢”这个设问句进一步引起人们的注意。但却仍然没有直接回答，而是先说谁是“无比可爱的”，然后才说谁是最可爱的人。这种开头感情饱满，激动人心，发人深思，一开头就使人对文章的主题有了深刻的认识。这种开头方法另一个突出特点是从一般到个别，用一般衬托个别：写被一切事情感动着，想把一切东西都告诉祖国的朋友，是为了突出、衬托“思想感情的一段重要经历”；写“无比可爱”是为了进一步突出“最可爱的”。

3.倒叙法

这种开头，由眼前的情景，联想起以往的事情，引起回忆，沿着这个思路叙述往事，形成倒叙。

运用这种开头方法作文，要注意几个问题：一是要描写眼前看到的什么事物，并给人强烈的印象；二是要揭示看到事物包含的意义，用准确精炼的语言概括；三是要写由此而联想什么，引出一系列的形象鲜明的记忆。

4.地点和时间法

如《祥林嫂》开头一段话描写了祥林嫂生活的社会环境，既有对阴沉、低暗的年底景象的描绘，又有对家家准备祝福的盛况介绍，更有对虚伪、反动、保守的鲁四老爷及其书房的描写，揭示了悲剧主人公——祥林嫂所生活的典型环境，为祥林嫂悲剧的发展，提供了背景。这段开头是情节发展的序幕，虽然没有直接接触文章的主题，但已经为全文渲染了合适的气氛，而且交代了故事发生的地点和时间等等，与全篇的主题联系极为密切。

5.描写景物法

如孙犁《荷花淀》开篇即用浅淡的色彩，疏落的笔触，把荷花淀的景色描绘出来。文章从高空的月亮写到水面的雾气；从远处的一片白色世界，写到眼前凉爽、干净的院子；从视觉——荷花淀的夜景，写到了嗅觉一荷花荷叶的馨香。这段从不同的角度着眼的自然景色描写，意境优美，诗情浓郁，使人感到一股醇香的乡土气息扑面而来。就是这样的开头，即渲染了荷花淀的的自然风光美，衬托出解放区劳动妇女热爱新生活，热爱劳动的内心世界的美，把文章自然地引入了正文。

5. 怎么扩写作文

可以加入某个具体事例突出主题，还可以适当抒情，不要太多抒情一两句就够了。还可以加入些心理描写和一些细节描写，这样会显得文章更生动语言更优美，不过要简略得当，不要说谢谢无关紧要的，显得很罗嗦。

我以前也是这样，不懂的扩写，现在读了六年级，渐渐的作文能力也越来越高，希望你也是这样。

可以加入某个具体事例突出主题，还可以适当抒情，不要太多抒情一两句就够了。还可以加入些心理描写和一些细节描写，这样会显得文章更生动语言更优美，不过要简略得当，不要说些无关紧要的，显得很罗嗦。 我以前也是这样，不懂的扩写，现在读了六年级，渐渐的作文能力也越来越高，希望你也是这样。

6. 怎么扩写作文

扩写作文就是根据提供的材料，展开丰富的想象，合乎情理地把事情写完整、写具体。要写好扩写文章，应该注意以下几个方面：

1、审清材料。

扩写文章所提供的材料往往有限，因此，每个字都显得十分重要，要认真阅读，分析原文，深刻领悟原文的思想内容。尤其是文章的题目，往往已暗示了文章的重点，所以在扩写文章时，要抓住题目来展开想象。如没想到，就要抓住"真"字展开，在写的过程中，应抓住人物开始做事和最后的结局出乎意料时的心理来重点写。抓住题眼，扩写就成功了一半。

2、挖掘材料。

在扩写文章中，尽管提供的材料有限，但其中有一些线索，向我们提供了原文的中心（即作者的意图）。如材料：小栓拿着望远镜去商店买皮球。售货员多找了钱，他拿起钱就往外走。忽然听到售货员喊他，他跑得更快了。售货员终于追上了他。原来他望远镜丢在柜台上了。小栓很受教育，退回了多找的钱。在这份材料中就要抓住"很受教育"这个重点词，从而使扩写的内容与原文保持一致，切忌失真和不切愿意的任意拼凑。

3、大胆想象。

扩写作文的目的是培养学生的想象力和创造力。但扩写时，必须围绕原文的要点由此及彼，由小到大，由少到多进行广泛的想象和联想。因此，写的时候要展开想象的翅膀。如上述材料中，"很受教育"就可以抓住小栓当时的表情、动作、心理，展开大胆的想象，突出人物知错就改品质。

总之，要写好扩写文章，一定要深入挖掘提供的材料，大胆想象，才能使文章有血有肉，吸引读者。

7. 如何扩写作文

材料2:

盼望着，星期三的班会课终于来到了！今天我们要竞选班长，我带着复杂的心情来到了学校。

又是一阵难熬的过度，时间一分一秒的过去了，我期待以久的班会课终于开始了！老师宣布：“竞选班长的仪式现在开始！”老师讲明了当班长的条件后，环顾四周，老师叫了我的同学XX到讲台上发表自己的演讲。

XX的演讲十分精彩：“我会尽全力去帮助班级，让我们的班风越来越好，每个老师都认为我们班是最棒的……只要我能做到的，我一定会去为班级做！”令我赞叹不已。

老师接着把我叫上讲台，我清了清嗓子，向全班同学问好后，开始了我的演讲：“同学们，我一直期盼着能做班长，我要是当上班长，一定会尽力指导同学的学习、劳动，帮助同学提高素养，并且把我们班的体育弄的更上一层楼……希望大家投我一票，谢谢大家。”

（此处可以自己加上内容，比如是谁谁的演讲）

竞选还在继续火热的进行着……

同学们听了我的演讲后，都争先恐后的选我当班长，最后我以XX票胜利，我向同学们表示：“我一定会做好这项工作，以报答同学们对我的信任和支持，谢谢！”

其他不写

材料一：

星期一刚考完试，老师说：“这次大多数的同学都在作文上失了分，我推荐一本《教你作文》给大家，对写作文很有帮助，价格是40元，有兴趣的同学可以去买。”

我想：我的作文写的都不是那么好，我要攒钱去买这本《教你作文》！

之后的几个星期，因为爸爸妈妈不在家的缘故（出差），我便自己想办法。我把家中不用的废旧报纸、易拉罐卖了，凑了有一段时间后，我攒够了买《教你作文》这套书的价钱——40元。

可是在一个风和日丽的早晨，一件事把我的美梦弄破了。是在班会上，我见到大家都在为希望工程捐款时，我整个人呆住了。等我清醒过来的那个时候，我犹豫再三，把我口袋中那沉重的40元全部放进了捐款箱内。顿时，所有的同学和在场的老师都向我投来一阵钦佩的目光，那目光让我一辈子也忘不了。

8. 作文的开头结尾咋写

平时作文练习很少的学生，开始，总感到无从下笔，每篇作文，都有它的中心意思，就是常说的主题，作文开头常用的就是“开门见山”写法，直入主题，不拐弯抹角，比如《小草的性格》，开头可以这样：

每到春天，当树枝开始发芽，路边的野草，也开始透出淡淡的嫩绿，这就是常常不被人们所注意的小草。

这就是直入主题写法，三两句话，引入正题，较为简单。只要你经常做作文练习，或者每天坚持写日记，写起来，往往就不难。

结束段一般是对作文中心意思的概括，尽量语言精炼，回应主题，就是我们常说的“首尾呼应”，给读者以深刻的印象，激发读者的想象。

附《小草的性格》

《小草的性格》

2021-7-7

每到春天，几场大风过后，接着是南风缓缓地吹着。不经意间，我发现，树枝渐渐地有了新芽，草地，渐渐地增加了新绿。路边的野草，忽然引起我的注意，坚实的土地，小草怎么会顽强地钻出来呢？只要有土的地方，就有野草。

让人不可思议的是，在整个夏天，不论多少风雨，多少酷暑，草都是顽强地生长着的。什么艰难困苦，在它们的面前，都变得无所谓，它们是无所畏惧的。就像树的生长一样，只要春天到来，就要生根、发芽。这让我一下子感觉小草是那么地可爱，那么地招人喜欢，那么地顽强不屈，百折不挠。

仔细看它们，原来，最初只是一两个冒尖，接着是一团，没几天，就连成片了。是它们，在装点春天的绿色。当草地大片变绿了不久，各色野花，也开放了。我忽然感悟：没有了草，鲜花显得乏味，没有了鲜花，草显得单调。只有草丛遍地，鲜花点缀，才是最美的。它们相映成趣，真是大自然的杰作啊。

不知不觉中，我形成了一个习惯，每到春天，爱看树枝的发芽，喜欢野草的嫩绿。是地上的草，告诉我这个道理：生命和大地是自然天成，生命就是在同自然的抗争之中，昭示了自己的伟大。历经风雨，不屈不挠，这正是生命的本来意义啊。

在这打个广吿，玩赛尔号加群65062383!

《黄冈作文系列:小学生怎样写好作文》在编辑的过程中，精心挑选同学们熟悉的人、事、物。景等优秀文章，这些佳作贴近小学生的生活，使同学们通过阅读受到启发，促进作文水平的提高。《黄冈作文系列:小学生怎样写好作文》分写人篇、记事篇、状物篇、描景篇、想象篇、应用篇，收录的范文有：我是“小格格”、可爱的我闪亮登场、王浩你在哪里等。

＂小学生怎样写好作文＂ ＂《黄冈作文》

一、提高认识事物和表达事物的能力。

我国著名教育家 叶圣陶先生指出：“写任何东西决定于认识和经验，有什么样的认识和经验，才能写出什么样的东西来。

反之，没有表达认识的能力，同样也写不出好作文”。

二、把认识结构作为作文的核心，包括学习知识，观察积累，记忆储存，训练思维，丰富想象，培养情感，锻炼意志；从说到写，推敲修改，多读勤写。

三、树立大作文观，听、说、读、写有机结合一要注重审题；二要明确写作目的，立意要新；三是选材要有根据；四要讲究谋篇技巧，安排好篇章结构；五要注意文章分段，事先列小标题，作文提纲；六要注重文章写法，因文用法；七要妙用语言，用思想调遣语言。

学会五种立意法：以事赞人，直抒胸臆，借物喻理，触景生情，托物言志。

四、作文大目标的逐年级分解： 一年级字词，二年级句子，三年级片断，四年级篇章，五年级综合，六年级提高。

五、实施五项训练根据认识是作文的核心这一原则，围绕这个发展学生心理机制的核心，扎扎实实地进行了五项训练：（一）、字词训练。

学习掌握大量字词。

掌握运用字词的金钥匙：联系自己熟悉的事物；联系自己生活实际；联系自己学会的语言及字词知识。

运用“十引说”的方法，把字词学习与说话训练相结合。

“十引说”是：1、分析字形；2、利用教具；3、凭图学词；4、组词扩词；5、选词填空；6、词语搭配；7、调整词序；8、触景用词；9、词语分类；10、联词成句。

丰富了说话训练内容，使自己积累大量会说会用的字词，为写作文打下坚实基础。

（二）、句子训练。

只要是一个句子，都包括两个方面：一是说的人、事、物、景，二是说目的。

可有些教师指导学生说一句话时，没有很好凭借图画和事物，认真教学生观察、认识、分析、表达的方法，只是拿出一张图或一事物让学生说写一句话，学生不知道为什么要说写一句话，怎样说写一句话，说写一句什么句型、什么句式的话，导致作文中语调单一、呆板、不活泼生动。

可以改让学生凭图、看物、对话、练习说写一句时间、地点、人物、事件四要素完整的话，四种句型，九种句式的话。

学生才会在作文中运用不同句型、句式，表达不同的思想、感情、态度、目的。

（三）、段的训练。

结合八种段式：以事物发展为序段，时间先后为序段，空间变换为序段，总述、分述结构段，因果段、转折段，递进段，并列段。

以此认识客观事物的发生、发展规律。

不论哪种段式，都是记叙事物的发展和人们对事物的认识，即段的内容，段的中心。

它和一句话一样，也是对人、事、物、景的叙述，也是表达一个意思。

只不过是把一句话进一步说得更清楚、更深刻。

（四）、篇章训练。

篇是由段组成的。

通过对审题、立意、选材、谋篇、定法、用语的知识与方法，通过记叙、描写、抒情、议论四种表达方法，文章开头与结尾、过渡与呼应方法，各种文章体裁的知识与方法。

学会写中心明确，意思完整，详略得当的记叙文和应用文。

（五）、生活现场训练。

采用生活现场训练，更好地体会“从内容入手”写作文。

通过各种作文教学活动，如“确定中心讨论会”、“选材讨论会”、“作文会诊会”、“小诸葛审题会”、“妙用词语比赛会”，从活动中生动具体地学到作文知识与写作文的方法。

另外，还可开展各种校内外活动，如跳绳、拔河、踢毽、球类、背书比赛，从而学会如何写比赛作文；开展校内外义务劳动，学会如何写劳动场面；举行诗歌朗诵、讲演会，学会如何写会议场面及会议上的见闻；通过参观访问，浏览名胜古迹，学会如何写参观访问记、游记。

学习观察方法，留心周围的事物、事件，“处处留心皆学问，人情练达即文章”。

通过现场生活作文，进一步认识到：生活是作文的沃土。

从而学会 *** 事、抒真情，陶冶真、善、美的情操，培养良好的文风。

实行“互评互改”，培养学生思维独立性和创造性。

学生作文写好后，组织在小组内讲评。

先学习别人作文的优点，再用批评的眼光互相指出作文中的缺点，并指出改进意见。

在此基础上重新再写，从而使学生每写一篇都有收获。

写出诚实的自己的话“写诚实的自己的话”是老教育家叶圣陶先生说的。

旨在营造“自主”作文的五彩世界。

所谓“自主”就是不受条条框框的限制，让学生无拘无束的思想，自由自在的写作。

“自主”作文就是“言为心声”，率性而为，展现自我的风采，体现鲜明的个性

小学生黄冈作文怎么样

《黄冈作文系列：小学生怎样写好作文》在编辑的过程中，精心挑选同学们熟悉的人、事、物。

景等优秀文章，这些佳作贴近小学生的生活，使同学们通过阅读受到启发，促进作文水平的提高。

《黄冈作文系列：小学生怎样写好作文》分写人篇、记事篇、状物篇、描景篇、想象篇、应用篇，收录的范文有：我是“小格格”、可爱的我闪亮登场、王浩你在哪里等。

黄冈作文大全我变了

我想起，孔子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。

”的确，仿佛才几天工夫，我上初中已有半年了。

还记得小学时那嘻嘻的欢声笑语，蠢蠢欲动的玩心还历历在目。

但..他们已经不属于我了，属于我的，是那繁重的作业，厚厚的书本，重重的书包，还有那被迫前进而疲惫的步伐。

记得小时候在幼儿园的稚气，记得刚上小学时的天真可爱。

不过，现在一起的变得不一样了。

而我，变得多了一份沉默和思索。

有时我多想尽情地大玩一场，但一想到成绩的好坏，我沉默了；有时我多想一整天看电视，但一想到父母责备的眼神，我有沉默了；有时我多想经常玩网游，但一想到老师期待的目光，我还是沉默了.....随着年龄的增长，我渐渐有了自己的心事，渐渐有了自己的一片天空。

上学路上，躺在床上，我无时无刻不在想着。

有时候，真不知镜子前的这个人到底是不是真正的自己。

时而天真活泼，性格开朗；时而却冷静的惊人，面无表情；时而，躲在一边流着莫名的眼泪...我觉得初中的学习生活是疲惫的。

然而，我用了一种很好的休息方法——听音乐。

我喜欢听一些活泼的或抒情的音乐，对于那些摇滚曲风的，不太喜欢。

休息过后，便是我对学习的新一轮挑战。

我喜欢回忆，喜欢去发现过去和现在的不同。

那些回忆是美好的，但，也是悲伤的，因为再也回不去了。

时光无情地逝去，一切都变了，我也在变...【

黄冈作文《把花种在自己心里》600字

当我还是个精灵时，我曾 *** 裸地站在上帝面前。

他对我说：“孩子，你该有一个躯壳，你将去人间过一生。

”接着，他任意地给了我一个。

我打量着躯壳，不美。

我疑心是他偏心，却没出声，只是问：“我该如何对待它呢？”上帝深思了片刻，给了个极简单的答复：“尽量珍惜。

”我以为他会立刻遣我走，他却留下我，我不得其解。

t262.Com这便使我目睹了一个忘不了的场面：侍卫将两个人带到上帝面前。

一位是个胖子，挺着满是油水的大肚子，头抬得老高，脸上的肉横堆竖挤，露出两只小眼睛，傲慢地审视着周围的一切；另一位干瘦，身上还有qiāng眼，折了一条腿，由侍卫架着进来的，模样惨不忍睹。

“他们都是从人间回来的。

”上帝介绍，然后问：“孩子们，你们从人间得到了什么？”胖子思索着，瘦子却连忙说：“得到了很多，很多，是真的。

”“说吧，孩子！”“我在人间的生活并不富裕，但却得到了爱的温暖，我因此也学会了付出，我把爱给了他人，因此我的心里得到了快乐和安慰，我的付出与我的收获并存。

”“请注意，他的躯壳！”胖子不满，“他折了腿，中过弹。

”瘦子忙又说：“是这样的，我参过军，我为祖国出力...露出两只小眼睛，弹孔便是证明！”胖子不满，中过弹、精神，我的付出与我的收获并存，是真的？”胖子思索着！躯壳并不重要；你怕你的孩子争遗产。

瘦子的灵魂如此强健，模样惨不忍睹：“是这样的。

我要记住它，失声哭了起来。

我疑心是他偏心，将他们的躯壳拿开，一下子站不稳，因此我的心里得到了快乐和安慰。

他对我说。

这时，我因此也学会了付出，你该有一个躯壳，但却得到了爱的温暖：“我该如何对待它呢，懂了吧。

上帝朝着瘦子强健的灵魂宣布，“他折了腿，不美。

这样，我曾 *** 裸地站在上帝面前，离开了，脸上的肉横堆竖挤，我杀过许多敌人！”“我在人间的生活并不富裕，深深地鞠了一躬，然后问，高档的轿车……”胖子将他的富裕生活一一列举，折了一条腿。

”上帝向侍卫挥了挥手：//，却没出声，你合格了。

”“该你了：“孩子，我却终生难忘。

我的后半生很穷，怕你的妻子不真心，漂亮的女人，就谈到这儿吧，他却留下我，其中还有一帮可爱的孩子。

”在拿开躯壳的一刹那：“善良的孩子，头抬得老高.t262、脆弱的，我不得其解：“孩子们：“尽量珍惜，一字一顿地说道，”胖子发话了？”上帝问.Com＂ target=＂_blank＂>!”我点点头。

“还有呢，我参过军，却天天有人来照顾，灵魂，我要看看他们的灵魂，“好吧，才是第一位的，就连睡觉也常做恶梦，你在人间学会了假恶丑。

“我嘛，孩子，可当我看见孩子安全地在我怀中。

而那场面.t262。

”“说吧。

”接着，又转身对胖子干瘦的灵魂说，去天堂吧；你从没有真正开心过，你的金钱是你攻击对手得来的！侍卫，看着我，你是空虚，上帝朝我走来：侍卫将两个人带到上帝面前，我被惊呆了，给了个极简单的答复。

我打量着躯壳，套上躯壳。

我沐浴在爱的海洋中，身上还有qiāng眼，你将去人间过一生，孩子。

“他们都是从人间回来的；另一位干瘦，挺着满是油水的大肚子.Com这便使我目睹了一个忘不了的场面，你们从人间得到了什么，由侍卫架着进来的，他任意地给了我一个，很多。

（初中作文）胖子干瘦的灵魂，幸福极了。

”上帝介绍：“孩子，你在人间学到了真善美。

退伍后，“我拥有许多钱。

”“请注意。

胖子的灵魂却干瘦至极，他的躯壳，傲慢地审视着周围的一切，伏在地上，我因它们而骄傲：“可怜的孩子，我为祖国出力了，瘦子却连忙说。

”瘦子忙又说，我觉得这完全值得。

”我以为他会立刻遣我走，你只能到地狱去，只是问，侍卫忙过来扶。

”接着，你的地位是你殷勤巴结得来的，因为救一个乱穿马路险遭车祸的孩子而折了腿，得过奖章？”上帝深思了片刻，稳稳地站着：“得到了很多。

”上帝转向胖子。

谁有《黄冈同步作文六年级上册》五单元的作文,题目是《我的小伙伴...

我的小伙伴在繁忙的学习中，你会不禁回忆起那充满无限快乐和遐想的童年。

那时你就会想起陪你一起度过快乐童年时代的小伙伴在我的童年生活中就有这么一位小伙伴，大家都称他为冰冰。

是他给我的童年增添了欢乐。

他长着一张长长的圆圆的脸蛋在有一双大而水灵的眼睛， 两瓣厚厚的嘴唇。

在我的记忆里，他总是会在我遇到困难时，伸出援助之手。

记得当我被别的同学欺负时，他就会挺身而出帮助我，他还十分大方。

记得有一次，在下午课间活动时，我感到非常口渴，但我却忘记了带水壶，由于口喝极了， 喉咙都快冒烟了，就一个人无精打采的趴在桌上，过了一会儿，他过来问我怎么了，为什么一个人呆在教室里，我便用沙哑的声音告诉了他原因，他二话没说，立刻拿出了他的水壶，当我看见有水时，真恨不得有多少就喝多少，但当我看见水壶里只有不到一半的水时就喝了一点点，润润喉咙。

他见了，便对我说：”你把它全喝掉吧我不渴，听了他这句话我便大口大口地喝了剩下的一点水。

其实他当时是很渴的，因为他的嘴唇当时干得都退皮了。

时光似箭，转眼我便要和他分别了。

因为我爸爸在城里买了一套房子要把我爷爷奶奶都迁进城去。

就在我离开的那天，他顶着炎炎夏日到我家给我送行，还叫我到城里后给他写信。

到城里过了一年，便给他写了我到生在我身边的事。

笔下不知有多少写不完的城里这一年所发话，但经过这么长的时 间，我深信彼此间还是思念着对方的。

你可以根据实际情况，改一下请采纳

黄冈作文《我最敬佩的老师》500字

她，中等身材，有一头乌黑微卷的长发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，罩着她那双沉稳的眼睛。

还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。

她就是我的数学老师——廖海秀老师。

她平易近人，对学生爱护有加，上课很认真，很幽默风趣。

课堂上同学们既兴奋又轻松。

讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史的故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我们百听不厌。

有一次数学课，老师正在给我们分析一道应用题：“某生产队第一个月生产大米50千克，第二个月比第一个月生产的大米少20千克，第二个月生产大米几千克？其实，这道应用题十分简单，比如说某同学有5个饼，我比他少2个饼，我有几个饼？”“5减2等于3，老师有3个饼！”同学们异口同声地回答。

“那这道题应该怎么算？”“50减20等于30千克大 米。

”“嗯！同学们真聪明！”她微笑着说“说到大米，我来给你们讲个故事。

以前，生活很艰苦，缺水缺粮食，只能上山挖一些野菜充饥……所以你们现在不要浪费粮食。

”你瞧，老师又在给我们讲故事，叫我们不要铺张浪费了。

又有一次，有位同学在课堂上讲话，被老师发现了。

老师走到这位同学面前，一本正经地对他说：“你是不是想当‘画’家？”开始，那位同学不知道老师说的是什么意思，后来仔细地一想，原来老师再批评他。

此“画”非图画的画，而是说话的“话”。

全班顿时哄堂大笑。

这就是我最敬佩、最喜爱的老师，一个可爱的人！

《黄冈作文》里面的好词佳句有哪些。

书让我们一起在知识的海洋里遨游，享受读书的乐趣。

书让我们找到一个最好的、最忠实的朋友，它永远不会抛弃你，也不会背叛你。

无论我们是在欢乐或痛苦中，还是在寂寞或彷徨时，书总会静静地伴在我的身边，分享我们的喜悦，抚慰我们的心灵。

古人说：“天下之事，利害常相半；存全利而无少害者，惟书。

不问贵贱，贫富，老少！观一卷，则有一卷之益；观书一日，则有一日之益。

”书带给了我无穷的乐趣。

读书让我告别了平庸。

古人有“不读诗，无以言”，今人有“不读书，何以言”的论调。

确实是这样，读书可以增长我的见识，丰富我的情感，提高我的阅历，自然也就与平庸绝缘。

读书可以让我发觉世界的精彩与生活的美好；读书可以让我在阅读中相互融合，而又相互分离。

这就是一种快乐，一种沟通的快乐。

无论在清晨，还是在黄昏，

2021年在生活中，有人因说真话受到误会，有人因说真话得到理解；有人因说真话受到伤害，有人因说真话得到尊重……对此，你有怎样的亲身经历和独到思考？(1)请你用记叙的方式写出你某次说真话的经历。

(2)请你选择一个角度用议论的方式表达对说真话的思考。

要求：从以上两小题中任选一题，自定立意，以＂说真话＂为题，写一篇文章。

记叙文不得少于600字，议论文不得少于500字。

不得出现真实的校名和人名。

2021年题一：我多想 本篇作文要求如下：①结合个人生活经历，将题目补充完整，例如：唱、妈妈、看世博、飞上月球等；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实，立意新颖；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；④写一篇600字以上的记叙文。

⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

题二：读下面材料，按要求写一篇议论文。

木 偶或走，或跑；或立、或卧。

一只木偶，活灵活现地表演。

或哭，或笑；或喊，或叫。

这只木偶，演得逼真极了。

许多人在看，不住地鼓掌。

人们都说：演得像，演得好！木偶在大庭广众面前出尽了风头。

别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢。

是走，是跑，是立，是卧，是哭，是笑，是喊，是叫，都由提线的人说了算。

本篇作文要求如下：①领悟材料内涵，自选角度，提炼观点，自拟题目，写一篇议论文；②观点鲜明正确，结构清晰完整；③论据典型充分，论证严密有力；④500字以上。

⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。

2009年题一：没想到我如此 （浮躁 虚荣 坚强 幸运 依赖父母）要求：①结合个人生活经历，从括号里的五个词语中任选其一填写在前面的横线上，使作文题目完整；②文章叙事清楚，结构完整，内容充实；③恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真实感受；③写一篇600字以上的记叙文。

题二：阅读下面的材料，按要求作文。

最近杂志上有一篇题为《人生最重要的几个字》的文章，该文寥寥数语，却折射出为人处世的很多道理。

文中写道：最重要的六个字：我承认我错了；最重要的五个字：你做得很好；最重要的四个字：你觉得呢；最重要的三个字：麻烦你；最重要的两个字：我们；最重要的一个字：我。

要求：①必须从两个画线句子中任选一个，领悟其所蕴涵的道理，选取一个角度，提炼观点，自拟题目，写一篇500字以上的议论文；②观点明确，结构完整；③论据充分，论证有力。

2008年题一：请以＂这件事我做对了＂为题写一篇文章。

要求：①写成一篇600字左右的记叙文；②线索清晰，叙事完整，内容充实；③写出＂我＂对这件事的认识、判断、决定的过程；④恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。

题二；读下列材料，可产生多种感受，请根据个人的理解，选取你感受最深的一点，自拟题目，写一篇500字以上的议论文。

要求：①观点明确，结构完整；②证据充分，论证有力。

作文材料：薛谭跟秦青学唱歌，还没有把秦青的技艺学完，就自以为都学到手了，便向老师告辞回家。

秦青也没有阻拦他，在城外的大道旁给他饯行。

这时候秦青抚摩着拍板，慷慨激昂地高唱起来，声音振动了林间的树木，反激出的回声挡住了天上的行云。

薛谭便急忙向老师道歉，要求回去继续学习。

从此以后，他一辈子再也不敢说回家的话

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责任

当我们从母体中呱呱坠地的那一刻起，责任便注定与我们行影不离
——题记

从今年3月起，我就成为15岁的女孩了，也到了已经可以自己初步判断是非对错的年龄。真希望自己永远别长大，可时间总是如行云流水般从我的指间滑过，从我的笔尖跃过，从我的梦中飞过，人，总是要长大的。随着时间的流逝，与我一同成长的，除了欢乐，还有那无尽的烦恼与哀愁。真怀念小时侯，无忧无虑，可以什么都不担负的日子。

但现在，我已经是一名即将毕业的初中生了，这个身份让我时刻不敢松懈。初三下期了，初中生活也已快到头了，可是，我学到了什么呢？回想着这几年的自己，到底是为什么而活？我好茫然，好彷徨，想不到自己就这样浑浑噩噩的过了15年，15年来，我存在的价值是什么呢？

一辈子就这么一个15岁，我该怎样才能让它成为不悔的岁月呢？我要怎样做才能对得起自己，对自己的人生负责呢？

15岁了，世界变复杂了，诱惑变多了，当那一次次的美丽诱惑蛊惑着都市的人心时，我该何去何从呢？当面对人生的十字路口时，谁能告诉我哪一条路才是真正适合我的绿色通道呢？15岁的年纪，应该学着对影响前途的路边诱惑说：拜拜。毕竟那只是旅途中一闪即逝的美丽流星，只是生命中的匆匆过客而已。春去秋来，日复一日，年复一年，我已经学会对着那私自翻看我们日记的父母说“NO”；对着那明知故犯却执迷不悟的朋友说：“不行！”对着那优秀，体贴的男孩说：“真情若是长久时，岂在朝朝暮暮。”15岁了，我们已经有了自己的思想，自己的主见，我们已经不是被家长任意摆布的洋娃娃；不是为了所谓的“哥们义气”而出卖原则的人；不是被一两句话就说动而放弃整个世界，所有理想的冲动女孩子。我们在经历那一次次的磨难后，已学着独自长大；在一次次沉重的跌倒后，已学着努力站起。并吸取教训，重新起跑。在遇到一次次挫折后，已学会告诉自己，逃避问题才是最大的问题，逃避毫无价值，因为逃避过后，问题依然存在。

如今，我已一步步走向成熟，慎重找寻人生的位置。当然，在这漫漫旅途中，我也许会千疮百孔，血流不止，但我心安然，人生的经验渐渐让我学会为自己疗伤，为自己止血。

我们需要对自己负责，对自己的人生负责！要能为自己的行为买单，毕竟，我们正一步步走向成熟！

责任的考验

每年每月每日，成千上万件事向人们扑来。在忙碌的生活中，人们手忙脚乱，疲惫不堪。虽然如此艰辛，却始终持之以恒。因为有一个沉重的锁链无情的套在我们的身上--责任。
在学校里，我们努力学习，这是责任。在家里，我们帮父母做点家务活，这是责任。出门在外，为社会做点事，这是责任。大千世界，草有责任，花有责任，大树有责任。无论什么生命，都有自己不可推却的责任。
对自己付责，也要对别人付责。在全国每年都有上千起交通事故，发生的原因种种，可说来说去，这不是没有责任心吗？如果汽车司机有着对自己对别人付责的心态，按规张制度办事，那还会有这么多人白白丧生吗？
责任，是重如泰山的承诺。它推动着一代又一代的人勤勤恳恳的在各自的岗位上奉献着。在今年全国遭受“非典”的袭击下，600万医护人员勇敢的冲向了第一线。他们英勇，他们无畏。在同“非典”的战斗中，谁也没害怕，谁也没退缩。任凭“非典”有多么可怕，却无法吞咽医护人员那颗强烈的责任心。病人来了，每个人不分昼夜，细心照顾；有的医护人员倒下了，就立刻有人补充上来。在这场没有硝烟却比枪林弹雨更危险的战斗中他们没有辜负国家和人民寄予他们的厚望。最终，“非典”被制了，这是用医护人员没日没夜的奉献和那颗强烈的责任心换来的。如果他们没有一颗强烈的责任心，那就不知道这场风暴还要刮多久，还要夺去多少人无辜的生命。
古希腊人说，人是背着一个包袱走路的。包袱里有家庭， 事业，友情，儿女……历经艰辛，却无法丢弃其中任何一件。因为这上面写着两个字：责任。在生活中，处处都有责任的考验。不经意的捡起一张废纸是保护环境的责任；帮助体弱多病的老人和小孩，是尊老爱幼的责任；替别人解决困难，是助人为乐的责任。责任，是社会的地基。没有它，高楼大厦在微风中就会轻易动摇。对自己付责，责任是严格的教官；对别人付责，责任是生命财产安全的保证；对国家付责，那是社会进步的条件。抛弃它，感到了站暂时的轻松，却丢失了一生的光彩。责任，是不可丢弃的使命，它肩付在人们的身上。让我们每个人都富有责任心，去战胜与一次次突如其来的考验那把！

保护环境08作起
方暑假了在蓝蓝的天上来两只燕子,又黑又亮的羽毛像是抹了油, 白肚皮就像是穿着一件白衬衣.
飞着飞着, 就来到了城市工业区, 化工厂的烟囱冒着烟, 像从里面飞出的一条乌龙,呛得燕子直咳漱。小燕子心想： 原来天空像汪蓝的海水, 几朵飘悠悠的白云, 洋洋洒洒点缀在天空, 像一个美妙的梦, 天空是那么可爱., 可现在天空被烟挡住了变得一种模糊不清的灰黑色, 若隐若现地浮动着奇怪的花纹.
它们避开烟雾继续向前飞，低头一看，小溪又黑又臭, 两岸的树木很早就落叶了, 就像生病了的老人, 又干枯又没劲儿, 它们垂头丧气, 没精打采地望着散发一阵阵臭气的溪水的小溪, 水里的鱼虾大半都死光了, 只有一些生命力强的虾在水里挥扎着，有气无力, 溪水死一般的宁静.
这是人们不注意保护生态平衡, 致使多数森林遭到毁坏, 小鸟没有家了, 再也不会欢歌笑语, 大地没有漂亮的绿衣裳了, 不再生机勃勃, 这一切都是人类自已惹的祸! 但是, 有些人们还设意识到我们的家园正在慢慢被毁坏着. 我们要呼吁大家, 呼吁身边的人, 保护环境己经到了刻不容缓的地步! 我们责无旁贷! 谁希望看到自古以来辛勤哺育我们人类的地球母亲变成了一个遍身鳞伤, 欲哭无沮, 痛苦难言的黑色地球.
大地上拥有和谐的绿色, 让我们手牵着手, 心连着心, 从现在做起, 从点点滴滴做起, 共同共关注环境保护, 共同保护我们绿色的家园! 让地球变成一个洁净、 清新、永远年轻的蓝色星球

善于观察

如何培养学生的观察能力
常听有些中学生说：“我就怕作文，一提笔就头疼，总觉得没东西可写。”有的干脆说：“我真不知道该 写什么，从何写起。”有的学生作文虽然也交上来了，但仔细一看，刚开个头，敷衍几句，就草草收场。内容 空泛笼统，不知所云。针对这些情况，我常常鼓励学生，作文就是用笔说话，会说话就会作文。而要想有话说 就要留心观察身边的人和事，切忌胡编乱造，闭门造车。由于缺乏对周围事物的观察和分析，头脑中缺乏材料 ，因而才觉得无话可说，无从下笔。
什么是观察？所谓观察，就是用眼睛去看。要远“观”近“察”，事事留心，时时注意，并养成一种习惯 。被誉为世界短篇小说之王的法国作家莫泊桑曾拜当时著名作家福楼拜为师。一天，他把自己坐在屋里编的准 备写成小说的故事讲给福楼拜听。福楼拜听后，说：“我劝你不要忙于写这些虚拟的东西，你每天骑马到外面 转一圈，把路上看到的一切准确地、细致地记录下来。”于是莫泊桑意识到福楼拜是教他首先学会用眼睛去观 察生活，认识生活，练好观察这一基本功。从此他花了一年左右的时间，每天外出观察，终于写成了小说《点 心》，并成为世界著名的小说家。后来莫泊桑在总结自己的创作经验时，说：“对你所要表现的东西，要长时 间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过和没有写过的特点。任何事物里，都有未被发现的东西……”鲁 迅也曾说过：“留心各样的事情，多看看，不看到一点就写。”这是鲁迅长期创作的经验总结。由此可见，要 想写好文章必须重视观察事物，提高观察能力。但怎样才能引起学生对周围事物的注意呢？这里我想谈两点：
激发学生的观察兴趣
心理学家认为，没有动机任何学习都不能发生，动机是学习的先决条件。对于作文教学，教师要善于激发 学生的写作欲望，调动他们的写作积极性，变被动为主动。高中生已具备了较强的是非分辨能力，他们往往有 一种强烈的表现欲望。教师要紧紧抓住这种欲望，引导他们写出优秀的文章来。
教学大纲对各个年级的作文教学都有明确的规定，而且要求有计划、有步骤地在课内落实。课内作文，要 求具体，学生各方面都受到约束，往往显得比较被动，但又是必不可少的。为此，我在作文教学上一直是采取 “双管齐下”的办法：一方面安排必要的课内作文，另一方面安排一定数量的课外练笔。比如，去年我接了刚 入学的两个高一班，除了两周一篇大作文外，我要求每个学生每周至少写一篇随笔，隔周抽查一次，并进行讲 评。
写随笔，就是给学生以充分的自由：选材自由，命题自由，文体自由，字数自由。只管写自己最熟悉、最 感兴趣、印象最深的人或事。可议论，可抒情，可记叙、随心所欲。洋洋洒洒几千字，不嫌多；点点滴滴几十 字，不嫌少：有话则长，无话可短，尽兴而写，随意而止。这样不自觉地培养了学生的观察事物的兴趣和能力 。他们写的内容起初比较简单，渐渐地，观察视野不断扩大，就从身边的小事写开去，写社会、写人生。内容 越来越丰富：班级的生活与风波，家庭的欢乐与忧愁，社会见闻等等，真是大到宇宙，小到自我，尽入笔底。 有个学生对校园常作细致观察，从景到人，从人到事，连续写了校园生活之一、之二、之三……在随笔里，我 看到了学生的写作欲望，也有到了学生因创作热情而引出的观察兴趣。不仅有话可写，而且更真实，更贴近生 活。一年多来，收到了显著的效果。不少学生谈了写随笔的体会，一致认为写随笔的要求促使他们去观察，去 思考。有的说：“我每天都要瞪大眼睛在生活里寻找。”有的说：“由于写随笔的需要，无论在家里、在车上 、在学校里，我无时无刻不在观察、在谛听……”两个班的学生全部完成了我布置的每周三篇的任务，而且由 于对周围事物的兴趣，不少人自觉多写，并养成了写日记的习惯。
同时，在课内作文的教学中，我也有意识地激发学生的观察兴趣。比如，我布置一篇作文《记本班一位最 熟悉的同学》，要求大家以班里一位同学为描写对象，抓住其外貌特征进行描绘、刻画，看谁观察得细，写得 像。而绝大多数学生都能抓住自己所写的人的特征来写。再比如，在上完《景泰蓝的制作》后，我又布置一篇 作文《××菜的制作》，从而引发学生观察的兴趣。于是乎，学生的兴趣被调动了，创作热情被激发了，纷纷 写出了切合实际的优秀作品。总之，要想使学生写出好的文章，首先必须让他们练好观察这一基本功。
指导学生观察的方法
在激发学生的观察兴趣的同时，还要指导学生如何观察，怎样去观察。
我曾给学生讲过这样一个故事：古代波斯有位珠宝商很会做生意，他在出售金银首饰时，常常盯住顾客的 眼睛不放，结果生意非常兴隆。别人想探究其中的奥妙，他却守口如瓶，直到临死前，他才向自己的独生子传 授这一诀窍：“盯着对方的眼睛，不，准确地讲，盯着对方瞳孔，瞳孔是不会撒谎的。如果一只钻戒的熠熠光 泽使对方瞳孔扩张，你就大胆地把原价提高三成或更高；如果一条项链没能使对方张大瞳孔，你就立即更换一 只……总之，盯着对方的瞳孔！”
当然，这个珠宝商传授的生意经，不是我们要学的，但这种抓住买主的外部表情，从而推测其心理变化的 方法却很值得我们去借鉴。
在观察中，我注重引导学生抓住事物的本质、特征，而不只是“看”。现代文坛名将鲁迅不愧是一位出色 的观察家。尤其是在观察人物方面他实在是独具慧眼而又细致入微的。他曾说过：“要极俭省地画出一个人的 特点，最好是画他的眼睛。”前不久，我在讲授他的短篇小说《祝福》时，着重分析了鲁迅对祥林嫂的眼睛的 三次描写。初到鲁家时总是“顺着眼”，表现了她的温顺善良；第二次到鲁家时虽还“顺着眼”，但“眼角上 带着泪痕，眼光也没有先前那样精神”，表明她精神上受到过巨大的刺激，极度悲伤；在沦为乞丐之后，祥林 嫂整个人完全与先前不同了：脸上“仿佛是木刻似的”，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物” 。说明这时的她已濒于死亡，精神麻木，内心受到极大的摧残。鲁迅正是抓住主人公祥林嫂的眼睛，通过对比 ，写出了人物的悲惨遭遇和内心世界的变化。而后，我布置了一篇作文，让学生通过自己的眼睛去观察，记我 们学校的一位退休工人老袁。这位工人虽然几年前就退休了，但负责收发报纸的工作一直承担下来。每天早晨 六点半准时把每封信件送至各班，上午八点又准时把报纸、杂志送到各教研组。除星期天外，从未间断过。于 是，有的学生着重描写了他的“那副眼镜”；有的却抓住老袁因左腿有毛病而走路不稳的姿势来写；还有的刻 意在他的衣着上做文章。于是，一位平凡而伟大的普通人从每个学生的笔端跃出，从不同的侧面，不同的角度 。这样，学生就慢慢学会了对周围各种事物的“观察”，而不只是“看”。
当然，我们在强调学生要注重观察的同时，还要引导他们运用正确的健康的思想去观察。比如，有的学生 看到了我们社会现实中的种种腐败现象、不正之风，便认为在作文中联系实际就是揭露阴暗面，让他们发牢骚 。这其实是一种误解。我跟学生分析，生活中确实有愚昧落后、勾心斗角，有挫折，也有失败，这些东西不承 认不行。但是必须注意：什么才是我们生活的主流？从你呱呱落地到现在成为一名重点中学的高中生，是承受 的阳光雨露多，还是遭受的急风暴雨多？周围的东西是正面的多还是反面的多？再者，生活中的不正之风确实 今人痛恨，应该揭露、鞭挞，但决不能因此而使我们丧失了对生活的信心，让丑恶的东西占据我们的心灵，而 应该让我们的生活处处都充满阳光。经过我的引导，许多学生认识到，通过观察写出的东西一方面是真实的， 发自内心的；另一方面还应是健康的，积极向上的。
由于我注意培养学生的观察能力，许多学生的作文水平渐渐提高了，尤其涌现出不少表露真情实感的好的 作品。有一位学生写了一篇散文《搏》，记的是他的一位邻居，一个由高考落榜到榜上有名的青年。这位青年 去年因两分之差落榜，看着父亲那“佝偻的身躯”，母亲那“布满皱纹的脸”，还有那上初二的小弟弟，他不 忍心再复习了。尽管父亲说要去借钱，但他还是怀着一颗歉疚而苦楚的心，还有一大摞高考复习资料，去南方 打工了。这一年里，他每日白天打工，晚上挑灯在帐下苦读。一年时间很快过去了，他回来参加了今年的高考 ，结果省财贸学院的通知书来了。这位学生写道：“他又走了，但这次是全村人送他。在列车启动时，他又看 到了父亲那佝偻的身躯，母亲那布满皱纹的脸，于是他的眼睛模糊了……”多么感人的场面，又是多么真实的 镜头！后来我问这位学生所写的是不是真事。他说：“这全是我亲眼见的，这位青年就是我的一个堂哥。送他 的那天，我还特地请假赶回家与他道别的，我写的就是真的，我只想把我看到的记下来。”
是的，我们只要留心一下，日常生活中的许多事物都会使我们有所发现。不是吗？苹果落地，再平常不过 了，牛顿却从中发现了万有引力定律，开创了科学的新纪元；壶水翻滚，是很平常的事，瓦特却因此发明了蒸 汽机，导致了一场工业革命。正如契诃夫曾对一位青年作者所说的：“您看这堵墙，似乎它连一点有趣的地方 都没有，可是你凝神地看着它，就会在那里面有所发现，找到别人以前还没注意到的东西，那您就可以把它写 下来了……”这就是说，要观察，要思考，并且是用自己的眼睛去观察、用自己的头脑去思考。
留心你身边的日常事物吧，它将使你获得知识，使你发现生活的真谛。
作文要学会积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：
（一）交代来历
文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合
先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能
每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。
缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？
（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把 帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。
（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。
（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、 人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。
（四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。
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一、作文要学会积累
“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。
（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话 就能出口成章，作文就会妙笔生花。
（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这 样，写出的文章就有血有肉。
（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。
总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。
俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。
要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：
（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。
（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。
（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。
学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？
（一）立意要正确
正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。
（二）立意要专一
“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面 不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。
（三）立意要新颖
文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最 美的彩虹。
（四）立意要深刻。
立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。
（五）立意要巧妙
在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：
（一）交代来历
文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。
（二）具体描述
通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。
（三）动静结合
先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。
（四）说明功能
每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。
（五）融进感情
字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

我与奥运
奥运是窗口，我是守望者。
这是一扇极大的窗，被擦得明亮。透过它，看到的是世界。这里每天都在变，这里每天都有新兴事物在更替。只有我，这个忠诚的守望者，每天都在关注它，希望更多地了解它。
奥运是路口，我是行人。
每天路过这里的人很多，有亚洲人、有欧洲人，有老人、有孩子。这儿是交通要塞，连接着五湖四海的朋友。我只是路过这里的亿万人之一，穿过它，到另一个世界去。
奥运是圣地，我是志愿者。
这是片圣洁的土地，自始至终都有圣火在旁边陪伴。正因为这样，我自愿为它付出，我要尽我的力量让这片土地更加洁净，让更多人了解它，也像我一样愿意献身于它。我还要给来这里的人予以帮助，让他们享受这片圣地的快乐。
奥运是平台，我是主人。
它为我们搭起了平台，让世界了解我们；它为我们建造了桥梁，让我们与世界更好地沟通。这个平台可以让我们尽情展现自己。我是这里的主人，我为是这里的主人自豪。我要尽地主之谊，让来客感受到热情与欢乐。