东野圭吾的「放学后」，怎样看待犯罪动机

　　这本书看了很长时间了。大概是 惠美因为在宿舍中zw被那两个老师看到 随后就因为心理压力过大而选择自杀，后被室友所救，经过室友劝导后，认识到该死的不是自己，而是那两个老师。随后一起策划两个杀人事件 使得惠美脱离这种困境。 至于“如果有什么毒药可以轻易杀人，我也想要呢，因为不知道什么时候会用到，也没准是自己要用。我们就是这种年龄。” 这句话跟这个年龄段特有的好奇心有关，什么事情都想去尝试。 “是不是因为作者是日本人然后对事物的态度同中国人不同，是不是遇到相同的事情中国学生也会这么”这跟处事态度无关，而是跟性格有关，内向的人遇到事情总是憋在心里，自己越想越觉得不对，越想越绝望，容易对事情产生悲观的态度，继而选择最极端的方式。外向的人遇到事情爱与朋友分享，经过朋友的开导，也会选择一个比较缓和的处理方式（当然文中杀人也属于极端方式）。文中的惠美是一个比较内向的人。
　　ps. 东野的书应该蛮好读懂的吧，有些东西文中都交代的很清楚。可以返回去看看。

　　《放学后》
　　结局
　　男主在家附近的公园被袭击，还清醒的时候听到妻子的声音，知道袭击自己的是妻子上班超市的老板，也就是她的情人。男主自感对不起妻子，从来没有真正关心过她，所以原谅了妻子对自己的不忠，反而在失去意识前想着怎样帮妻子逃脱法律的制裁。真的很可悲。
　　内容简介
　　
　　故事发生在一所女子高中学校，该书的主人公前岛老师为了生存，在女子高中教书，但他本人对教书无一点兴趣，私下被学生称作"机器"，但由于前岛三次在放学后遭人暗算，内心十分紧张。前岛是射箭社的指导老师，在一次放学后的社团活动结束时，与射箭设社长惠子同学一同前往更衣室时，发现在男更衣室中毒身亡的村桥老师，警方随即展开一系列调查，因为一直遭到暗算，所以前岛老师对此案也十分挂心，并了解到该校麻生老师与村桥老师关系密切，但案子总是并无大的进展。然而不久后的学校运动会上，原本扮演乞丐的竹井老师提出要与前岛老师更换角色扮演小丑，却不料被小丑的道具酒瓶中的毒水毒死。而这毒刚好与村桥老师所中之毒一样，警方知情后，认为凶手真正的目标可能是前岛。没过几天，前岛又遭到一辆小轿车的撞击，幸好得到学生高原阳子的救助，同时从高原口中听到案件的真正隐情。前岛经过自己的分析与取证，终于找出了杀害那两位老师的凶手，案件已破。可是前岛却仍被暗算，被人所伤，凶手居然是他的妻子。

　　东野圭吾，日本著名作家。 1985年，凭《放学后》获第31届江户川乱步奖，开始专职写作。1999年，《秘密》获第52届日本推理作家协会奖，入围第120届直木奖;此后《白夜行》、《暗恋》、《信》《幻夜》四度入围直木奖;2006年，《嫌疑人X的献身》史无前例地将第134届直木奖、第6届本格推理小说大奖及当年度三大推理小说排行榜第1名一并斩获。 前期作品多写得精巧细致，随着写作功底浸润日深，笔锋日渐老辣:文字鲜加雕琢，叙述简练凶狠，情节跌宕诡异，故事架构几至匪夷所思的地步。至巅峰之作《嫌疑人X的献身》，叙事与推理，均已炉火纯青:最好的诡计、无懈可击的推理、恰当的伏笔，以及最普通但最不易猜透的悬念，受到大奖评委、媒体、读者的如潮好评，终于捧得日本文学最高荣誉。

　　1、惠子为什么要帮助惠美设计密室？
　　出于对朋友义气，还有少女的共鸣，同仇敌忾。多少有点“她的事就是我的事”的义气，惠美做了点不能公开的私事，并没有错，却因此要每天要受到两个老师像看AV女优似的窥望，她感到人格受到侮辱，毕竟，妓女和淑女的道德观是截然不同的。
　　2、惠美为什么先想自杀后又谋杀老师？
　　因为要令自己的“羞耻感”感觉消失。女生脸皮薄，因为发生了那件事，惠美和两位老师同时存在产生惠美的羞耻感，所以要令自己的羞耻感消失，要么你死要么我亡，善良的惠美首先选择自己死，被救后在惠子的鼓励下，她觉得我没错我干吗要枉死？错的是老师，该死的是他们才对。
　　3、惠子为什么会说：如果有什么毒药可以轻易杀人，我也想要呢，因为不知道什么时候会用到，也没准是自己要用。我们就是这种年龄。
　　青少年受到生活各种因素的影响（电视、书籍等），收集他们认为有用的东西以备不时之需是很正常的，以前我们也收集过很多无聊的东西；至于她选择收集杀人的东西，也许还出于对自己的保护，对自己世界的掌控权，青少年都是弱势群体，不说杀人，起码想自杀的时候，还有自杀的权力，不会有想死都死不成的尴尬，你或许说可以跳楼啊，她也许偏爱毒的方式。
　　4、中国学生会不会这样做？
　　惠美和惠子这样做，出于很多原因。一是脸皮薄，羞耻感。二是铁打的友情还有惠子敢做敢为、看问题不一分为二的性格和她的智慧。三是碰巧收集到毒药。三者缺其一，或者此事是个脸皮厚点的女生经历，或者惠美没有碰到惠子这样的人，或者惠美没有自慰的习惯（中国好像没有那么多女生这样，这也是个社会风气的问题）也许村桥就死不成。我觉得主要是人的问题，国籍因素有，不过不是主要原因。

　　此事主谋应该是惠子，惠美本来不打算杀人，这些事，身边的人鼓励她重新站起来就好，冤冤相报何时了，但惠子却鼓励她去复仇，怂恿她去杀人，惠子这个女生不得了。
　　

　　1、惠子为什么要帮助惠美设计密室？
　　出于对朋友义气，还有少女的共鸣，同仇敌忾。多少有点“她的事就是我的事”的义气，惠美做了点不能公开的私事，并没有错，却因此要每天要受到两个老师像看AV女优似的窥望，她感到人格受到侮辱，毕竟，妓女和淑女的道德观是截然不同的。
　　2、惠美为什么先想自杀后又谋杀老师？
　　因为要令自己的“羞耻感”感觉消失。女生脸皮薄，因为发生了那件事，惠美和两位老师同时存在产生惠美的羞耻感，所以要令自己的羞耻感消失，要么你死要么我亡，善良的惠美首先选择自己死，被救后在惠子的鼓励下，她觉得我没错我干吗要枉死？错的是老师，该死的是他们才对。
　　3、惠子为什么会说：如果有什么毒药可以轻易杀人，我也想要呢，因为不知道什么时候会用到，也没准是自己要用。我们就是这种年龄。
　　青少年受到生活各种因素的影响（电视、书籍等），收集他们认为有用的东西以备不时之需是很正常的，以前我们也收集过很多无聊的东西；至于她选择收集杀人的东西，也许还出于对自己的保护，对自己世界的掌控权，青少年都是弱势群体，不说杀人，起码想自杀的时候，还有自杀的权力，不会有想死都死不成的尴尬，你或许说可以跳楼啊，她也许偏爱毒的方式。
　　4、中国学生会不会这样做？
　　惠美和惠子这样做，出于很多原因。一是脸皮薄，羞耻感。二是铁打的友情还有惠子敢做敢为、看问题不一分为二的性格和她的智慧。三是碰巧收集到毒药。三者缺其一，或者此事是个脸皮厚点的女生经历，或者惠美没有碰到惠子这样的人，或者惠美没有自慰的习惯（中国好像没有那么多女生这样，这也是个社会风气的问题）也许村桥就死不成。我觉得主要是人的问题，国籍因素有，不过不是主要原因。

　　最后说下，我觉得此事主谋应该是惠子，惠美本来不打算杀人，这些事，身边的人鼓励她重新站起来就好，冤冤相报何时了，但惠子却鼓励她去复仇，怂恿她去杀人，惠子这个女生不得了啊！

由于学校的事情，凶手假意要谋杀前岛，其实为了谋杀其他两位老师。但是前岛和所有人都以为自己是凶手的目标，前岛回到家对老婆裕美子说了这件事，裕美子和工作的超市的老板芹泽有了外遇关系，所以想杀死前岛以求解脱，因此裕美子就趁有人要杀前岛的时机，和芹泽一起杀了他。

内容简介：
故事发生在一所女子高中学校，该书的主人公前岛老师为了生存，在女子高中教书，但他本人对教书无一点兴趣，私下被学生称作“机器”，但由于前岛三次在放学后遭人暗算，内心十分紧张。前岛是射箭社的指导老师，在一次放学后的社团活动结束时，与射箭设社长惠子同学一同前往更衣室时，发现在男更衣室中毒身亡的村桥老师，警方随即展开一系列调查，因为一直遭到暗算，所以前岛老师对此案也十分挂心，并了解到该校麻生老师与村桥老师关系密切，但案子总是并无大的进展。然而不久后的学校运动会上，原本扮演乞丐的竹井老师提出要与前岛老师更换角色扮演小丑，却不料被小丑的道具酒瓶中的毒水毒死。而这毒刚好与村桥老师所中之毒一样，警方知情后，认为凶手真正的目标可能是前岛。没过几天，前岛又遭到一辆小轿车的撞击，幸好得到学生高原阳子的救助，同时从高原口中听到案件的真正隐情。前岛经过自己的分析与取证，终于找出了杀害那两位老师的凶手，案件已破。可是前岛却仍被暗算，被人所伤，凶手居然是他的妻子。

这个.....
好像是自慰时她以为被老师看见了...

楼上说的对的，裕美子因此被老师嘲笑了

你真是白看了，看完一问三不知，你小学语文老师没教会你读书？

第一，应该是，高中生把30岁左右男老师当做可靠的感情释放对象很正常，身为高中生这点根据经验我可以确信。第二，交换服装是惠子给体育老师提的主意，后来男主揭示说出来了。至于开车男人和杀人男人是一个人，是他老婆的情人，全书其实时刻都在隐中表达出他老婆对他的不满。最后他打电话告诉老婆我把警察甩掉了，他俩才坚定杀男主的决心。

第一：高原阳子是对他有感觉，大概是想要一起离开。但是男主的性格明显没办法应和阳子的热情。
第二：换服装的事是被惠子她们怂恿的，她们当然知道。
第三：开车撞男主的事男主的妻子和她的情人。之前发生的意外不过是惠子她们的伪装而已，没有想杀男主。

高原阳子应该是家庭原因很苦闷，就是少女在家庭中得不到关爱，想从男主这里找到安慰，毕竟远足时男主曾经帮助了受伤的她，所以她在父亲那里得不到爱非常痛苦的时候想到了男主，可是男主却没有赴约，高原最后的希望也幻灭了……